语文九年级语文专项练习题及答案∶常识及名篇名著含答案_中学教育-中考.pdf

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1、语文九年级语文专项练习题及答案常识及名篇名著含答案一、初中语文常识及名篇名著1下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A.法国作家罗曼 罗兰的名人传（又名巨人三传）和奥地利作家茨威格的人类的群星闪耀时，都是精彩的传记作品。B.唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书战国策，用设喻阐述道理是此书的一大特色。C.“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，这种传统对联张贴时，上下联分居右左，上联末尾字用平声，下联末尾字用仄声。D.谦称多为表示自谦的称呼，如“卑职、愚、不才、鄙人”等；尊称多为表示尊敬的称呼，如“大兄、子、贤弟、先生”等。【答案】C 【解析】【分析】C.错误，对联尾字

2、为“仄起平落。故答案为：C【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。2下列各个选项中，说法错误的一项是（）A.“小大之狱，虽不能察，必以情。”出自我国现存第一部叙事详细的国别体史书左传。B.“未若柳絮因风起”出自南朝宋临川王刘义庆组织编撰的笔记小说世说新语。C.老舍，中国现代作家，代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。D.普希金，俄国诗人，代表作有假如生活欺骗了你自由颂等。【答案】A 【解析】【分析】A 错误，左传是我国第一部

3、编年体史书。BCD 正确。故答案为：A【点评】本题考查对文学常识的积累能力。本题涉及中外作家作品，既要注意积累表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，做到积少成多，逐步深化印象。3下列关于文化文学常识表述有误的一项是（）A.元丰六年、庆历四年、崇祯五年等都是采用年号纪年法。B.家君、鄙人、晚生、世先生等词语都表示谦称。C.徐照、徐玑、翁卷、赵师秀被称为“永嘉四灵”，因为他们的名或号都有“灵”字。D.唐诗、宋词、元曲、明清小说，是不同朝代典型的文学样式。【答案】B 【解析】【分析】B“世先生”是对有世交的平辈的尊称；故选B。故答案为：B【点评】此题考查对文学和

4、文化常识掌握的能力。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。4春节是中国人最重要的一个节日，过年有“除旧”“守岁”等各种习俗。然而随着最近几年过洋节风气的盛行，过中国年的“年味”渐淡。为增加我国传统的“年味”，同学们提出了许多具体建议。下列建议中不是很适合的一项是（）A.写春联贴家门增加过年喜庆气氛。B.挂灯笼舞狮子放爆竹以庆贺新年。C.全家人驾车出游过有意义的新年。D.街坊邻居之间互相道个喜拜个年。【答案】C 【解析】【分析】写春联，挂灯笼舞狮子放爆竹，街坊道喜拜年这几种都属于传

5、统习俗，有“年味”。驾车出游属于现代。故选C。故答案为：C【点评】本题考查考生文化常识的能力。要求考生在平时注意文化常识的积累，考生在做该题时要明确题干的内容和要求，结合生活实际进行回答，注意对选项进行仔细的辨析。5下列对汉字“宁”的书法字体鉴赏中，加下划线词语使用不恰当的一项是（）A.颜真卿的“宁”字是楷书，横画细竖画粗，点画丰厚饱满，结构阔大端正。B.曹全碑中的“宁”字是隶书，笔画正行，字体扁平匀称，奔放豪逸。C.王羲之的“宁”字是行书，笔画遒劲稳健，整体上刚健娟秀、朴素精巧。D.张旭的“宁”字是草书，笔画连绵不断，跌宕起伏，奔突游走，如龙蛇飞动。【答案】B 【解析】【分析】B 项中，奔放

6、豪逸是奔放洒脱的意思。但“笔画正行，字体扁平匀称”，更多是方圆相济，轻重有致，“奔放豪逸”这个鉴赏便不符合。故答案为：B【点评】本题考查考生素质能力及文化素养。考生在平时要积累相关的知识，对有关书法的名家、书法字体特征、代表人物、作品等都应有一定的了解。6对下面三幅书法作品使用字体的判断正确的一项是（）有错误的一项是法国作家罗曼罗兰的名人传又名巨人三传和奥地利作家茨威格的人类的群星闪耀时都是精彩的传记作品唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书战国策用设喻阐述道理是此书的一大特色四的称呼如卑职愚不才鄙人等尊称多为表示尊敬的称呼如大兄子贤弟先生等答案解析分析错误对尾字为仄起平

7、落故答案为点评此题考查对文学和文化常识掌握的能力考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓历法职官误的一项是小大之狱虽不能察必以情出自我国现存第一部叙事详细的国别体史书左传未若柳絮因风起出自南朝宋临川王刘义庆组织编撰的笔记小说世说新语老舍中国现代作家代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂话剧茶馆龙须沟等普A.楷书草书行书B.行书楷书草书C.行书草书楷书D.草书行书楷书【答案】B 【解析】【分析】A.东晋王羲之的行书作品兰亭序，王羲之以行书著名；B.唐朝颜真卿的楷书作品多宝塔碑，颜真卿以楷书见长；C.唐朝怀素的草书作品自叙帖，怀素以草书著名。三幅作品分别属于行书、楷书、草书，故选B。故答案为

8、：B【点评】本题考查书法鉴赏。答题时应注意，调动平时相关的书法知识的积累，根据书法家的主要风格，擅长的字体，著名作品，分析书法作品的字体特点，准确判断作答。7下列表述不正确的一项是（）A.元代马致远的天净沙 秋思和唐代诗人刘禹锡的秋词都是表达思乡之情的名作。B.“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。C.“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫高度评价李白的诗句，李白和杜甫是我国古代诗歌史上的两座高峰，被后人称作“李杜”。D.刘姥姥进贾府节选自红楼梦第六回，作者曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，清

9、代著名文学家。【答案】A 【解析】【分析】A 项有误，刘禹锡的秋词，一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。并没有表达思乡之情。故答案为：A【点评】本题考查对文学常识和文化常识的掌握和辨析。答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识，找到关键语句，仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。8温州钟灵毓秀，有许多优美的风景、物品及富有特色的民俗。下列诗句与温州“民俗风物”无关的一项是（）A.池塘生春草，园柳变鸣禽。（东晋 谢灵运登池上楼）B.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风

10、存。（南宋 陆游游山西村）有错误的一项是法国作家罗曼罗兰的名人传又名巨人三传和奥地利作家茨威格的人类的群星闪耀时都是精彩的传记作品唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书战国策用设喻阐述道理是此书的一大特色四的称呼如卑职愚不才鄙人等尊称多为表示尊敬的称呼如大兄子贤弟先生等答案解析分析错误对尾字为仄起平落故答案为点评此题考查对文学和文化常识掌握的能力考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓历法职官误的一项是小大之狱虽不能察必以情出自我国现存第一部叙事详细的国别体史书左传未若柳絮因风起出自南朝宋临川王刘义庆组织编撰的笔记小说世说新语老舍中国现代作家代表作有长篇小说骆

11、驼祥子四世同堂话剧茶馆龙须沟等普C.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（南宋 赵师秀约客）D.何用游山双不惜，棕鞋也似笋鞋轻。（清朝 方鼎锐温州竹枝词）【答案】B 【解析】【分析】A.池上楼位于温州市鹿城区五马街道中山公园积谷山西麓，为纪念南朝诗人谢灵运所建造，因其有名句“池塘生春草，园柳变鸣禽”传世，后人遂称该楼为“池上楼”。B.本诗句由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情。“社”为土地神。春社，在立春后第五个戊日。农家祭社祈年，满着丰收的期待。陆游在这里以“衣冠简朴古风存”，赞美着这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱。C.赵师秀，永嘉

12、（今浙江温州）人，字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐。南宋诗人。赵师秀是“永嘉四灵”中较出色的诗人。D.温州竹枝词始于宋：在刘禹锡等人的倡导下，温州历代有不少诗人，纷纷学写竹枝词，也创作了很多作品，其中不乏意韵俱美的佳作。在清同治年间，温州前后出现了四位诗人，他们是郭钟岳、钱子奇、方鼎锐、戴文俊。他们互相应和，留下东瓯百咏、温州竹枝词、瓯江竹枝词三部书，共三百多首，这是温州竹枝词创作的高峰。故选B。故答案为：B【点评】做本题时注意理解诗句内容，明确是否体现温州优美的风景、物品及富有特色的民俗，选出合适的选项。9根据你对文学名著的阅读，回答各题。（1）对联被称为“诗中之诗”。请从下面对联的上下联

13、中任选一联，简述相关故事情节。上联：巧施计，智多星赚金铃吊挂下联：辨真假，孙行者斗六耳猕猴我选择：_。_（2）“保尔 柯察金”受到读者的喜欢，除了因其有坚定的革命信念外，还因他有卓越的智慧。请从下面两个故事中任选一个，简述故事情节，并分析保尔的智慧体现在哪里。营救朱赫来 监狱脱险我选择：_。_【答案】（1）上联；史进前去刺杀贺太守被擒，鲁智深因过于担心史进的安危，独自去刺杀贺太守。贺太守发现了鲁智深，假意派人请他赴斋，待其到后，证他自弃了禅杖、戒刀，并将他拿下，拷打了一回，押入死囚牢。宋江知晓后带领众人前去营救，吴用设计，借用到西岳降香的宿太尉的御香仪从、金铃吊挂，让人扮作宿太尉，引贺太守前来

14、，将其杀害，而后救出鲁智深、史进二人。（下联；孙悟空打杀强盗，被唐僧赶走；六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李，并到了花果山，意欲假冒唐僧师徒去西天取经。孙悟空求助多方神仙，都难分辨真假。最后如来使六耳猕猴现出本像，悟空将其一棒打死。）（2）；暂住在保尔家里开展革命工作的朱赫来，有一天晚上一夜未归，保尔出门打探消息时在路上看到一个黄胡子匪兵用刺刀抵着朱赫来的后背。当匪兵走到保尔身旁时，保尔出其不意地扑上去，抓住他的枪，使劲往下按，匪兵惊呆了，立刻拼力往回夺枪，朱赫有错误的一项是法国作家罗曼罗兰的名人传又名巨人三传和奥地利作家茨威格的人类的群星闪耀时都是精彩的传记作品唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏均

15、选自西汉刘向整理编辑的国别体史书战国策用设喻阐述道理是此书的一大特色四的称呼如卑职愚不才鄙人等尊称多为表示尊敬的称呼如大兄子贤弟先生等答案解析分析错误对尾字为仄起平落故答案为点评此题考查对文学和文化常识掌握的能力考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓历法职官误的一项是小大之狱虽不能察必以情出自我国现存第一部叙事详细的国别体史书左传未若柳絮因风起出自南朝宋临川王刘义庆组织编撰的笔记小说世说新语老舍中国现代作家代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂话剧茶馆龙须沟等普来冲上去抢起拳头朝匪兵的脸上打去，匪兵放开保尔，滚下壕沟，朱赫来获救。保尔的智慧体现在他善于抓住机会。（；保尔被捕后，白匪军为

16、欢迎大头目彼得留拉的到来，准备清理一些无关紧要的犯人。他意识到自己需要在敌人还搞不清真相时抓住机会，当切尔尼亚克上校问保尔为什么被关进来时，保尔谎称他因把在自己家住的两个哥萨克兵的旧马鞍的一边割下来做鞋底而被带到这里，上校相信了，把他放了出去。保尔的智慧体现在面对困境时，善于审时度势。）【解析】【分析】（1）根据对西游记和水浒传故事情节的积累答题，注意要把故事情节的过程展示出来，语言要简洁，连贯。（2）根据对钢铁是怎样炼成的人物形象的积累答题即可，注意要结合保尔的智慧体现这个关键词答题。故答案为：上联史进前去刺杀贺太守被擒，鲁智深因过于担心史进的安危，独自去刺杀贺太守。贺太守发现了鲁智深，假意

17、派人请他赴斋，待其到后，证他自弃了禅杖、戒刀，并将他拿下，拷打了一回，押入死囚牢。宋江知晓后带领众人前去营救，吴用设计，借用到西岳降香的宿太尉的御香仪从、金铃吊挂，让人扮作宿太尉，引贺太守前来，将其杀害，而后救出鲁智深、史进二人。（下联；孙悟空打杀强盗，被唐僧赶走；六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李，并到了花果山，意欲假冒唐僧师徒去西天取经。孙悟空求助多方神仙，都难分辨真假。最后如来使六耳猕猴现出本像，悟空将其一棒打死。）暂住在保尔家里开展革命工作的朱赫来，有一天晚上一夜未归，保尔出门打探消息时在路上看到一个黄胡子匪兵用刺刀抵着朱赫来的后背。当匪兵走到保尔身旁时，保尔出其不意地扑上去，抓住他

18、的枪，使劲往下按，匪兵惊呆了，立刻拼力往回夺枪，朱赫来冲上去抢起拳头朝匪兵的脸上打去，匪兵放开保尔，滚下壕沟，朱赫来获救。保尔的智慧体现在他善于抓住机会。（；保尔被捕后，白匪军为欢迎大头目彼得留拉的到来，准备清理一些无关紧要的犯人。他意识到自己需要在敌人还搞不清真相时抓住机会，当切尔尼亚克上校问保尔为什么被关进来时，保尔谎称他因把在自己家住的两个哥萨克兵的旧马鞍的一边割下来做鞋底而被带到这里，上校相信了，把他放了出去。保尔的智慧体现在面对困境时，善于审时度势。）【点评】本题考查对名著情节的记忆理解能力。做此题时，要求学生对名著的精彩片段要有真正的阅读体验和感悟，对精彩情节要反复阅读。记准名著的

19、名称，作者、作答人物及其相关的故事情节。本题考查学生对名著的阅读理解能力。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。10 根据以下材料，回答小题。孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢然酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！陶渊明读山海经（1）读山海经中“孟夏”是指农历 _ 月。（）A.四B.五C.六D.七有错误的一项是法国作家罗曼

20、罗兰的名人传又名巨人三传和奥地利作家茨威格的人类的群星闪耀时都是精彩的传记作品唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书战国策用设喻阐述道理是此书的一大特色四的称呼如卑职愚不才鄙人等尊称多为表示尊敬的称呼如大兄子贤弟先生等答案解析分析错误对尾字为仄起平落故答案为点评此题考查对文学和文化常识掌握的能力考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓历法职官误的一项是小大之狱虽不能察必以情出自我国现存第一部叙事详细的国别体史书左传未若柳絮因风起出自南朝宋临川王刘义庆组织编撰的笔记小说世说新语老舍中国现代作家代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂话剧茶馆龙须沟等普（2）山海经属于以下

21、哪一类著作？（）A.神话故事B.地理著作C.人物传记D.文人随笔（3）陶渊明是东晋诗人，名潜，字（）A.彦和 B.子建 C.元亮 D.德施【答案】（1）A（2）B（3）C 【解析】【分析】（1）孟夏：初夏，指农历四月。农历一年四季中的每个季节都有“孟”、“仲”、“季”的排列。农历夏季的三个月即四、五、六月，分别对应称为“孟夏”“仲夏”“季夏”。进入夏季的第一个月，即四月为孟夏，用十二地支中的已表示，所指的月份是阴历。（2）山海经是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。有些学者则认为山海经不单是神话，而且是远古地理，包括了一些海外

22、的山川鸟兽。（3）陶渊明，字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。故答案为：（1）A（2）B（3）C【点评】陶渊明曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有饮酒归园田居桃花源记五柳先生传归去来兮辞桃花源诗等。11语文实践活动。名著知识解答。（1）【名著馆】水浒传中有一人能日行五百里，行走如飞，他是戴宗，绰号为_。本为监狱长，后因 _（人名）在 _（地名）题反诗入狱。（2）【朗读厅】A 在朗读者第六期中，一盏青灯、一杯热茶，光亮中斯琴高娃把对母亲的依恋和感怀娓娓

23、道来，这一幕打动的不只有节目主持人董卿，荧屏外的观众也在一边感叹老戏骨字正腔圆的台词范，一边也感动于斯琴高娃对自己母亲的深情。朗读是传播文字，而人则是展现生命。将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，就是朗读者的魅力。B 班级要举行“我爱朗读”的经典诵读比赛，请你为这个活动设计一条活动标语,至少使用一种修辞手法。（不超过20 个字）初中三年，课本中一定有许多打动你的课文，请选择你一篇你喜欢的文章参加比赛，并说说你喜欢的理由。【答案】（1）神行太保；宋江；浔阳楼（2）春像一杯淡淡的清茶，引发我无眠的思绪。有错误的一项是法国作家罗曼罗兰的名人传又名巨人三传和奥地利作家茨威格的人类的群星闪耀时都是

24、精彩的传记作品唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书战国策用设喻阐述道理是此书的一大特色四的称呼如卑职愚不才鄙人等尊称多为表示尊敬的称呼如大兄子贤弟先生等答案解析分析错误对尾字为仄起平落故答案为点评此题考查对文学和文化常识掌握的能力考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓历法职官误的一项是小大之狱虽不能察必以情出自我国现存第一部叙事详细的国别体史书左传未若柳絮因风起出自南朝宋临川王刘义庆组织编撰的笔记小说世说新语老舍中国现代作家代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂话剧茶馆龙须沟等普【解析】【分析】（1）答这种题，必须要熟悉原著的情节内容。记死硬背作者名字、书名及书

25、中的重要人物的名字。（2）一问，设计一条活动标语。要构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。要注意不要脱离“我爱朗读”这个主题。二问，喜欢的理由可以有如下考虑：文章写了什么；怎么写的（用什么手法写的，语言美体现在哪些方面）；写文章的目的；这篇文章表达了作者什么情感；带给你的感受是什么，读完文章的收获。故答案为：（1）神行太保；宋江；浔阳楼（2）春像一杯淡淡的清茶，引发我无眠的思绪。【点评】此题主要考查学生对明珠只是级人物的掌握情况及语言表达能力。12在“倾听大自然的语言”系列活动中，你参与其中。（1）【知识积累】2007年国务院批准，“二十四节气”之一被

26、定为我国法定节假日，这一节气是（）A.春节 B.清明 C.端午 D.中秋（2）【追根究底】阅读下面诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象及其原因。二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。（孟云卿寒食）（3）【心系他人】时值早春，天气仍然较冷，同学们都穿着厚厚的衣服，可小飞只要“风度”，不要温度，宁可冒着感冒的危险，也不愿多穿衣服。作为小飞的同学，你想对他说些什么呢？【答案】（1）B（2）二月时，江南已经鲜花满枝，而其他地方却十分寒冷。原因：纬度的差异影响物候。（3）小飞，现在时值早春，天气还比较冷，穿衣服少了很容易被冻感冒，进而影响到你的学习。请你多穿点衣服，好吗？【解析】【分析】考查对古代

27、文化的理解。“春节”“端午”“中秋”是中国传统文化节日，不是节气。我国从2008 年开始把“清明节”作为法定节假日。据此，答案为C。考查学生的综合分析能力。寒食：寒食节，在清明前一日或两日，这一天禁火冷食。这句诗的意思是：二月时的江南已经鲜花满枝，而其他地方却十分寒冷。这是由于地理纬度的差异造成气候的不同，即纬度的差异影响物候。语言表达题，首先要有称谓（小飞同学）；其次要交代劝说的理由（早春时节，少穿衣服的影响）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言表达要简明、连贯、得体。故答案为：B；二月时，江南已经鲜花满枝，而其他地方却十分寒冷。小

28、飞，现在时值早春，天气还比较冷，穿衣服少了很容易被冻感冒，进而影响到你的学习。请你多穿点衣服，好吗？有错误的一项是法国作家罗曼罗兰的名人传又名巨人三传和奥地利作家茨威格的人类的群星闪耀时都是精彩的传记作品唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书战国策用设喻阐述道理是此书的一大特色四的称呼如卑职愚不才鄙人等尊称多为表示尊敬的称呼如大兄子贤弟先生等答案解析分析错误对尾字为仄起平落故答案为点评此题考查对文学和文化常识掌握的能力考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓历法职官误的一项是小大之狱虽不能察必以情出自我国现存第一部叙事详细的国别体史书左传未若柳絮因风起出自南朝

29、宋临川王刘义庆组织编撰的笔记小说世说新语老舍中国现代作家代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂话剧茶馆龙须沟等普【点评】考查学生对一般节气与传统节气的掌握程度。“清明”在“二十四节气”中被定为我国法定节假日。考查学生对唐诗中蕴含的物候知识的掌握能力。诗句“二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲”产生的原因：纬度的差异影响物候。在劝说时，除了劝说的内容契合对方的想法之外，也要讲求“说”的技巧。首先，要站在对方的角度去考虑问题，假设自己是对方，自己又会怎么想、怎么做，体会他的心情;然后注意说话的方式、语气、态度，尽量做到委婉、谦和、真诚。如果直接否定对方，对方是很难接受的，劝说注定是失败的，那么就可以在说的时候

30、巧妙地以退为进，比如可以多用这样的句式“我也这么认为，但是后来仔细一想”“你说得很有道理，但是我们不妨把眼光放远了来看”通过这样的句子，尽量把对方的观点引导到自己的观点上来。此外，语言可以生活化一些，因为通俗易懂的语言内容能让这样的沟通更为有效。13琴棋书画能够陶冶情操，请你根据自己对这段文字的理解，完成下列小题。琴棋书画是中国传统文化的精髓之一，为中国历代文人必备之修养。对联“琴棋养雅趣，书画展才情”，写出了琴棋书画的妙趣。中国古琴琴音中正平和，雅致清丽，以 _（清幽平淡雄浑激昂）为上。文人雅士或以琴清修，或以琴会友，留下千古美谈。与琴相异的是棋，棋讲究的是筹谋。棋盘虽小，却玄妙多变，双方运

31、兵布阵，斗智比勇。而欣赏一幅中国书法作品，我们不仅可以通过其内容了解书家的思想，更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书家独有的情致。与“书”并 称 的“画”，更 是 讲 究 全 面 的 文 化 修 养。文 人 作 画 须 诗、书、画、印 _（取长补短相得益彰），人品才情、学问思想缺一不可。（1）在文段中 处依次填入词语，最恰当的一项是（）A.清幽平淡取长补短B.清幽平淡相得益彰C.雄浑激昂取长补短D.雄浑激昂相得益彰（2）下列词语与“琴棋书画”无关的一项是（）A.笔走龙蛇B.高山流水C.博览群书D.落子无悔【答案】（1）B（2）C 【解析】【分析】（1）根据第一处前面的“中正平和，雅致清丽”

32、可知此处应填清幽平淡根据第二处前面的“更是讲究全面的文化修养”可知此处应填相得益彰。故选B。（2）根据成语的意思来选择对应的项目。笔走龙蛇形容书法，高山流水为弹琴。博览群书说的是应读很多的书，意思与“琴棋书画”无关。落子无悔说的是下棋。故选C。故答案为：B；C。【点评】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。要在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。本题考查逻辑推理能力。答题时应根据成语的意思来选择对应的项目。14嘉禾中学九年级开展“今人读经典”古诗文诵读活动，请你参加并完成下列任务。有错误的一项是法国作家罗曼罗

33、兰的名人传又名巨人三传和奥地利作家茨威格的人类的群星闪耀时都是精彩的传记作品唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书战国策用设喻阐述道理是此书的一大特色四的称呼如卑职愚不才鄙人等尊称多为表示尊敬的称呼如大兄子贤弟先生等答案解析分析错误对尾字为仄起平落故答案为点评此题考查对文学和文化常识掌握的能力考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓历法职官误的一项是小大之狱虽不能察必以情出自我国现存第一部叙事详细的国别体史书左传未若柳絮因风起出自南朝宋临川王刘义庆组织编撰的笔记小说世说新语老舍中国现代作家代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂话剧茶馆龙须沟等普（1）【任务一：趣解古

34、诗文】时髦网络语唯美古诗文你不是一个人在战斗。岂曰无衣？_。诗经 无衣愿你出走半生，归来仍是少年。_，_；烈士暮年，壮心不已。曹操龟虽寿说的好有道理，我竟无言以对。此中有真意，_。陶渊明饮酒（其五）多大点事儿呀。_，_。范仲淹岳阳楼记（2）【任务二：看图猜诗文】你能从下面三幅图画猜出它们分别指代哪些脍炙人口的古诗文名句吗？请任意选择两幅来挑战一下吧。【答案】（1）“与子同袍”或“与子同泽”或“与子同裳”；老骥伏枥；志在千里；欲辨已忘言；不以物喜；不以己悲（2）甲图为送别诗，示例：海内存知己，天涯若比邻/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/浮云游子意，落日故人情/才始送春归，又送君归去。乙图：春潮带

35、雨晚来急，野渡无人舟自横。丙图出师表，名句示例：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯/受任于败军之际，奉命于危难之间/亲贤臣，远小人。【解析】【分析】（1）本题考查古诗文名句默写。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。题目设计新颖别致，用古诗文名句注解学生熟知的网络流行语，例如用“欲辨已忘言”和“说的好有道理，我竟无言以对”，名句的含蓄隽永明显胜出，引导学生多学经典提高语言表达能力。表示并肩战斗的“与子同袍”或“与子同泽”或“与子同裳”，后来成为词语“袍泽”，此空较难，其他三题难度不大。（2）本题考查图画解读和名句默写。准确解读图画，甲图内涵比较宽

36、泛，后两图指向明确。必须正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结，答题才能顺手。送别名句比较容易，乙图：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。出自韦应物的诗滁州西涧。丙图出自诸葛亮的出师表：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯/受任于败军之际，奉命于危难之间/亲贤臣，远小人。故答案为：（1）“与子同袍”或“与子同泽”或“与子同裳”；老骥伏枥；志在千里；欲辨已忘言；不以物喜；不以己悲。（2）甲图为送别诗，示例：海内存知己，天涯若比邻/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/浮云游子意，落日故人情/才始送春归，又送君归去。乙图：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。有错误的一项是法国作家罗曼罗兰的名

37、人传又名巨人三传和奥地利作家茨威格的人类的群星闪耀时都是精彩的传记作品唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书战国策用设喻阐述道理是此书的一大特色四的称呼如卑职愚不才鄙人等尊称多为表示尊敬的称呼如大兄子贤弟先生等答案解析分析错误对尾字为仄起平落故答案为点评此题考查对文学和文化常识掌握的能力考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓历法职官误的一项是小大之狱虽不能察必以情出自我国现存第一部叙事详细的国别体史书左传未若柳絮因风起出自南朝宋临川王刘义庆组织编撰的笔记小说世说新语老舍中国现代作家代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂话剧茶馆龙须沟等普丙图出师表，名句示例：苟全性

38、命于乱世，不求闻达于诸侯/受任于败军之际，奉命于危难之间/亲贤臣，远小人。【点评】（1）默写古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丟字添字。易错字有同袍、同泽、骥、伏枥、辨。（2）这是综合应用型默写，解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。15给下面各题选出正确的一项。（1）根据下列句子，从备选答案中选出相应的春天节气（）射鸭矮阑苍藓滑，画眉小槛晚花迟。一年弹指又春归。A.立春 B.谷雨 C.惊蛰 D.春分（2）“爆竹声一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是（）A.苏州 B.房屋 C

39、.酒 D.庄稼（3）诗经中的“七月流火”指的是（）A.天气炎热似火B.天气渐渐转凉C.流星异常出现D.天气渐渐转暖（4）“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列那句话最相似（）A.青出于蓝而胜于蓝B.蓬生麻中不扶自直C.公生明偏生暗D.出淤泥而不染濯清涟而不妖（5）李先生最近发了一条微信朋友圈：庆祝弄璋之喜，李先生近来的喜事是（）A.新婚 B.乔迁 C.得子 D.高升【答案】（1）B（2）C（3）B（4）B（5）C 【解析】【分析】（1）浣溪沙仇远。红紫妆林绿满池，游丝飞絮两依依。正当谷雨弄晴时。射鸭矮阑苍藓滑，画眉小槛晚花迟。一年弹指又春归。故选B。（2）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”

40、逢年遇节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一直延续到今天。屠苏，指古代春节时喝的用屠苏草或几种草药泡的酒。古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来“驱邪”和躲避瘟疫。故选C。（3）七月流火”一词源于诗经诗 豳风 七月：“七月流火，九月授衣”。所谓“流火”，辞海缩印本第952 页释义：“火，星名，即心宿。每年夏历五月间黄昏时心宿在中天，六月以后，就渐渐偏西。时暑热开始减退。”另孔颖达疏：“于七月之中有西流者，是火之星也，知是将寒之渐。”这说的是天气渐渐凉了。故选B。（4）B 符合，“近朱者赤，近墨者黑”的意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人

41、变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。B“蓬生麻中，不扶而直”的意思是比喻生活在好的环境里，也能成为好人。A 比喻学生超过老师或后人胜有错误的一项是法国作家罗曼罗兰的名人传又名巨人三传和奥地利作家茨威格的人类的群星闪耀时都是精彩的传记作品唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书战国策用设喻阐述道理是此书的一大特色四的称呼如卑职愚不才鄙人等尊称多为表示尊敬的称呼如大兄子贤弟先生等答案解析分析错误对尾字为仄起平落故答案为点评此题考查对文学和文化常识掌握的能力考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓历法职官误的一项是小大之狱虽不能察必以情出自我国现存第

42、一部叙事详细的国别体史书左传未若柳絮因风起出自南朝宋临川王刘义庆组织编撰的笔记小说世说新语老舍中国现代作家代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂话剧茶馆龙须沟等普过前人。C 公正就耳聪目明，偏私就昏暗愚昧。D 不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神。（5）弄璋：古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。旧时常用以祝贺人家生男孩。故选C。故答案为：B；C；B；B；C【点评】本题考查诗句的理解与常识的积累。“射鸭矮阑苍藓滑，画眉小槛晚花迟。一年弹指又春归”一句中的“晚花迟”“又春归”表现春天已到了尾声，所以对应的应是春天最后一个节气，即：谷雨。本题考查诗歌名句的理解。“爆竹声一岁除，春风送暖入

43、屠苏”是王安石元日中的一句，“屠苏”是指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种风俗。本题考查常识的理解。“七月流火”是一个汉语成语，出自诗经，指大火星（心宿二，天蝎座主星）西行，最终逐渐离开天际，古人以此作为夏去秋来，天气转凉的标志。本题考查成语及古语的理解。“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。本题考查古代文化常识的积累。弄璋：古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。旧时常用以祝贺人家生男孩。有错误的一项是法国作家罗曼罗兰的名人传又名巨人三传和奥地利作家茨威格的人类的群星闪耀时都是精彩的传记作品唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书战国策用设喻阐述道理是此书的一大特色四的称呼如卑职愚不才鄙人等尊称多为表示尊敬的称呼如大兄子贤弟先生等答案解析分析错误对尾字为仄起平落故答案为点评此题考查对文学和文化常识掌握的能力考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓历法职官误的一项是小大之狱虽不能察必以情出自我国现存第一部叙事详细的国别体史书左传未若柳絮因风起出自南朝宋临川王刘义庆组织编撰的笔记小说世说新语老舍中国现代作家代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂话剧茶馆龙须沟等普