读《三国演义》有感小学生范文400字_小学教育-课外知识.pdf

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1、读三国演义有感小学生范文 400 字 读三国演义有感小学生范文 400 字 读三国演义有感 我国的四大名著在中外都享有盛誉，宛如文学史中四颗璀璨的明珠，吸引着人们。通过寒假，我阅读了四大名著之一三国演义。这本书的作者是罗贯中，本书的内容丰富，人物刻画的栩栩如生，把每个人物的特点都淋漓尽致地展现给读者。书中详细介绍了从群雄割据到三国鼎立到三国归晋的历史故事。原先刘备只是一个卖草席、草鞋的小贩子，可遇到张飞、关羽后，三人结为兄弟，刘备靠着自己的努力，再加上诸葛亮的辅助，成了一方霸主。中国形成了三足鼎立的形式，分别是曹操的魏国，刘备的蜀国和孙权的吴国。三派人马互不相让，勾心斗角。可是，由于他们的后代

2、无能，三国最后被晋国统一了。中国的历史翻开了新的一页！看完了整本书，里面的各种计策不禁让我啧啧赞叹。苦肉计、美人计、空城计古人的智慧真是不可估量的。我最欣赏的人物不是足智多谋的诸葛亮，不是三顾茅庐的刘备，也不是武艺高强的吕布，而是为民除害、善于变通的曹操。在董卓独揽大权、胡作非为时，别的大臣不禁失声痛哭，而他一笑，敢于冒着重重危险去刺杀董卓。这不是为民除害吗？在行刺时被董卓发现，他灵机一动，装作要把刀献给董卓的 样子。这不是善于变通吗？在他败走华容道后，又有一支人马冲了过来，为首的正是关羽！他知道硬冲一定是必死无疑，他利用关羽重情义这一点使自己逃生。这不是聪明机智吗？书中的情节使我赞叹；书中的

3、人物精神使我敬仰；书中的计策使我惊讶有时读着读着，我仿佛也身临其境，成了书中的某一人物，这本书深深吸引住了我。书中一些好的人物品质我要学习，坏的精神我要坚决抵抗。读完这本三国演义后，我收获了许多！如文学史中四颗璀璨的明珠吸引着人们通过寒假我阅读了四大名著之一三国演义这本书的作者是罗贯中本书的内容丰富人物刻画的栩栩如生把每个人物的特点都淋漓尽致地展现给读者书中详细介绍了从群雄割据到三国鼎立到三国归葛亮的辅助成了一方霸主中国形成了三足鼎立的形式分别是曹操的魏国刘备的蜀国和孙权的吴国三派人马互不相让勾心斗角可是由于他们的后代无能三国最后被晋国统一了中国的历史翻开了新的一页看完了整本书里面的各种计策不茅庐的刘备也不是武艺高强的吕布而是为民除害学习坏的精神我要坚决抵抗读完这本三国演义后我收获了许多