读《历史可以这样读》有感800字_中学教育-初中教育.pdf

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1、读历史可以这样读有感 800 字 读历史可以这样读有感 800 字 历史可以有很多个面孔。这就要求我们站在不同的侧面给予解读，如此方能体味到中国悠长历史的厚重内涵，并获得全面而不失衡的历史修养。历史可以这样读。历史可以这样读，到底是可以怎样读呢？书中分了趣读历史、歪批历史、正读历史、反读历史四大部分，其中趣读历史包括：秦始皇向东求仙，最终却与臭鱼为伍、刘邦老子斗智不斗力等；歪批历史包括：曹操是被栽赃的白脸奸雄、李煜可怜薄命做君王等；正读历史包括：王安石是壮志未酬的改革家、溥仪从帝王到平民的回归等；反读历史包括：黄巢做人不能太骄傲、袁世凯最后的帝王梦等。书内容不算多却非常精辟，而且我觉得书的重点

2、不是内容，而是作者以不同的侧面去解读的方式。因此你可从书中用不同的侧面去认识历史，了解历史甚至爱上历史。我喜欢历史、爱看历史、善记历史，但讨厌老师们一成不变的解读历史。我觉得人的一生好比一部历史大片，历史记载着先人们的往事，又何尝不是记载着我们的回忆呢！人人都有回忆，人人都有历史。帝王们的历史或许可以任由他们随意篡改，但我们的人生却不能！因此我们一定要好好的对待自己的人生，充实的过每一天，不让自己的历史留任何遗憾！在国学热和读史热的.大潮之下，我们需要新的读史方法，以满足当下心理期待。而我们的生活方式又何尝不是随着大时代的变迁在不断的变化升级呢？历史可以这样读以人物为中心，以史料事件主料，以评

3、论为补充和辅助。内容方面实如其名，或以正统眼光重新审视经典画面，或以边缘视角颠覆范式认知，或以调侃语境构造定格事件，或以享受心态体味历史幽思 这不像人生的态度吗？或正直、或自私、或轻松、或悠闲人们从大历史中看到了真理或前车之鉴，而我也从这本书上看到了该如何做人。现在的人们都是一根筋的看问题、想问题、解决问题，也因此总是遇到难以逾越的困难，为什么我们不试着拐个弯来看呢？或许从旁边看能比从正面看会清楚许多！俗语有云：旁观者清。不是吗？现在的大学生都喜欢看什么韩剧、日剧，不然就是窝在宿舍打机，就算他们肯看书，也是那些什么言情小说。根本就不能从中学到任何知识和人生道理。这就是对自己的人生不负责。我们应

4、一只眼睛看历史，一只眼睛看自己！要笑看历史，不要卑微的在历史洪流中漂浮。如此方能体味到中国悠长历史的厚重内涵并获得全面而不失衡的历史修养历史可以这样读历史可以这样读到底是可以怎样读呢书中分了趣读历史歪批历史正读历史反读历史四大部分其中趣读历史包括秦始皇向东求仙最终却与臭鱼为志未酬的改革溥仪从帝王到平民的回归等反读历史包括黄巢做人不能太骄傲袁世凯最后的帝王梦等书内容不算多却非常精辟而且我觉得书的重点不是内容而是作者以不同的侧面去解读的方式因此你可从书中用不同的侧面去认识历史历史大片历史记载着先人们的往事又何尝不是记载着我们的回忆呢人人都有回忆人人都有历史帝王们的历史或许可以任由他们随意篡改但我们的人生却不能因此我们一定要好好的对待自己的人生充实的过每一天不让自己的历史留任