课内文言文与课外文言文语段比较阅读_中学教育-中考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 （二）课内文言文与课外文言文语段比较阅读题 第十篇 阅读下面两则短文，完成 15 题。【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏于避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑回：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。妻子入见，立有间。公日：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人

2、之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”（节选自晏子春秋）【注】景公：齐国国君。霁（j）：天放晴。被：同“披”。陛：皇宫的台阶。1用“”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。其 实 味 不 同 2.解释下列加点的字。吏二缚一人诣王（）晏子避席对曰（）齐人固善盗乎（）叶徒相似（）晏子入见，立有间（）逸而知人之劳（）3用现代汉语翻译下列句子。圣人非所与熙也，寡人反取病焉。乃令出裘发粟以与饥寒者。4甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。5甲乙两文中的晏子、楚王、景公

3、三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。第十一篇 阅读下面两段文言文，完成 14 题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎学习必备 欢迎下载 山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修醉翁亭记）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。

4、又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。（节选自欧阳修丰乐亭记）掇：（du）拾取，采取。1解释下列句中加点的词。（1）有亭翼然临于泉上者（）（2）遂书以名其亭焉（）2用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间 3翻译下列句子。（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。4从醉翁亭记、丰乐亭记中，你能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可以用丰乐亭记中的四个字加以概括：。第十二篇 阅读下面两个语段，完成 1-4题。（甲）至

5、于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌。山肴而酒洌。山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳文忠公文集）（乙）世之人有喜作肥字者，正如厚皮馒头，食之未必不佳，而视其为状，已可知其俗物。字法中绝将五十

6、年，近日稍稍知以字书为贵，而追踪前贤者未有三四人。古之人岂皆能书，独其人之贤乾传遂远。然后世不推此，但务于书，不知前日工书者随纸与墨泯弃者不可胜数也。使颜公书虽不佳，后世见者未必不宝也。杨凝式以直言谏其父，其节见于艰危。李建中清慎温雅，爱其书者兼取其为人也。岂有其实，然后存之久耶？非自古贤哲必能书也，惟贤者能存尔，其馀泯泯不复见尔。子酒酒酣吏二缚一人诣王王曰缚者何为者也对曰齐人也坐盗王视晏子曰齐人固善盗乎晏于避席对曰婴闻之橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同所以然者何水土异也今民生长于齐不盗入楚则盗得无楚之水土使民善盗耶雪三日而天不寒晏子对曰天不寒乎公笑晏子曰婴闻古之贤君饱而知人之饥

7、温而知人之寒逸而知人之劳今君不知也公曰善寡人闻命矣乃令出裘发粟以与饥寒者孔子闻之曰晏子能明其所欲景公能行其所善也节选自晏子春秋注景公齐国国诣王晏子避席对曰齐人固善盗乎叶徒相似晏子入见立有间逸而知人之劳用现代汉语翻译下列句子圣人非所与熙也寡人反取病焉乃令出裘发粟以与饥寒者甲文中的橘生淮南则为橘生于淮北则为枳现象说明了什么请简要回答甲乙两文中学习必备 欢迎下载 （选自书学集成汉宋卷，有删节）1 解释下列语句中加点词的意思。伛偻提携 提携 宴酣之乐 酣：字法中绝将五十年 绝：后世见者未必不宝也 宝：2下列各组句中加点词的意思相同的一组是（）A、至于负者歌于途 其节见于艰危 B、醒能述以文 近日稍稍知

8、以字书为贵 C、禽鸟知山林之乐 食之末必不佳 D、泉香而酒洌 而追踪前贤未有三四人 3翻译下面的句子。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 非自古贤哲必能书也，惟贤者能存尔 4欧阳修的为人之道，既体现在为官之时，又体现于书法之论中，请根据两个文段内容，简要分析。（三）课外文言文语段阅读题 第十三篇 阅读下面文字，完成 13 题 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，则默记。暮归，忘其牛。父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，何不听其所为!”冕因去依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性(当时著名

9、学者)闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。(王冕传)1解释下列句子中加点的词。父命牧牛垄上 ()琅琅达旦 ()2用现代汉语翻译下面两个句子。(1)听已，则默记。(2)安阳韩性闻而异之。3本文记叙了王冕苦学的哪两件事?从中你受到哪些启发?第十四篇 阅读下面文字，完成 13 题。子酒酒酣吏二缚一人诣王王曰缚者何为者也对曰齐人也坐盗王视晏子曰齐人固善盗乎晏于避席对曰婴闻之橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同所以然者何水土异也今民生长于齐不盗入楚则盗得无楚之水土使民善盗耶雪三日而天不寒晏子对曰天不寒乎公笑晏子曰婴闻古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳今君不知也公曰善寡人闻命矣乃令出裘发粟

10、以与饥寒者孔子闻之曰晏子能明其所欲景公能行其所善也节选自晏子春秋注景公齐国国诣王晏子避席对曰齐人固善盗乎叶徒相似晏子入见立有间逸而知人之劳用现代汉语翻译下列句子圣人非所与熙也寡人反取病焉乃令出裘发粟以与饥寒者甲文中的橘生淮南则为橘生于淮北则为枳现象说明了什么请简要回答甲乙两文中学习必备 欢迎下载 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别

11、。（节选资治通鉴）1 下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A 卿今当涂掌事 当涂：处在道路中间 B 但当涉猎 涉猎：粗略的阅读 C 卿今者才略 才略：才干和谋略 D 大兄何见事之晚乎 见事：认清事物 2 对下面句子的翻译，正确的一句是（）蒙辞以军中多务。A 吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。B 吕蒙借军中事务多而推托。C 吕蒙因为军中任务很多而拒绝。D 吕蒙说军中事务太多了。3 仔细阅读语段，谈谈吕蒙的变化对你有什么启示。第十五篇 参照注释，阅读下列文言文片段，完成 1-2 题。陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与庸耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈

12、王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载入俱归。注释：凡：总共；一共。陈：陈县。宫门令：守卫宫门的长官。遮：拦住。1对下列四句话中“之”字意思判断正确的一项是（）其故人尝与庸耕者闻之。之陈。宫门令欲缚之。陈王闻之。A与同 B与同 C与同 D四个都不同。2针对上述文言文，下列说法错误的一项是（）陈涉称王六个月，把陈县定为王都。B陈涉的老朋友到陈县想见陈涉。C守宫门的长官想把敲打宫门的那个人绑起来，不肯向陈涉通禀。D陈王出巡，宫门令拦住去路呼 答案：第十篇 子酒酒酣吏二缚一人诣王王曰缚者何为者也对曰齐人也坐盗王视晏子曰齐人固善盗乎晏于避席对曰婴闻之橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同所以然

13、者何水土异也今民生长于齐不盗入楚则盗得无楚之水土使民善盗耶雪三日而天不寒晏子对曰天不寒乎公笑晏子曰婴闻古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳今君不知也公曰善寡人闻命矣乃令出裘发粟以与饥寒者孔子闻之曰晏子能明其所欲景公能行其所善也节选自晏子春秋注景公齐国国诣王晏子避席对曰齐人固善盗乎叶徒相似晏子入见立有间逸而知人之劳用现代汉语翻译下列句子圣人非所与熙也寡人反取病焉乃令出裘发粟以与饥寒者甲文中的橘生淮南则为橘生于淮北则为枳现象说明了什么请简要回答甲乙两文中学习必备 欢迎下载 1其实味不同 2捆绑座位偷白白地（仅仅、徒然、只）一会儿舒服（安逸、安乐、安闲）3品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑

14、）的，我反而自取耻辱（自讨没趣）了。（景公）于是命令下属拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。4.环境影响成长（水土异也）。5略。值得肯定之处提示：晏子机智善辩，具有民本思想和强烈的爱国热情。楚王具有自知之明。景公有着民本思想，从谏如流，且知错即改。第十一篇 1（1）像鸟张开翅膀一样（2）命名 2既 得 斯 泉/于 山 谷 之 间 3（1）醉翁的意趣不在酒上，而在（秀丽的）山水之间。（2）于是每天和滁州的人（一道）抬头观看山景，低头倾听泉水声。4与民共乐 第十二篇 1小孩子 酣畅、痛快消失、断绝以为宝 2A 3游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。并不是自古以来的贤人哲士一

15、定能够写出好的书法，只有真正好的书法能保存下来罢了。4醉翁亭记体现了欧阳修在仕途失意时“与民同乐”的恬淡、豁达的情怀；书学集成则呈现了欧阳修在书法之论中寄予了追求卓越的理想。第十三篇 1田埂、田畔高地 早晨 2(1)王冕听完后，就默默地记住了。(2)安阳的韩性听说他苦读的事，认为他与众不同。3学舍偷听读书；寺庙借长明灯读书。围绕“学习成才”这一中心言之成理即可，如：学习必须勤奋刻苦；学习条件差，只要努力，照样能成才；逆境出人才等。第十四篇 1A 2 B 3紧扣选文内容，围绕“读书”“学”能“大有所益”即可。子酒酒酣吏二缚一人诣王王曰缚者何为者也对曰齐人也坐盗王视晏子曰齐人固善盗乎晏于避席对曰婴

16、闻之橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同所以然者何水土异也今民生长于齐不盗入楚则盗得无楚之水土使民善盗耶雪三日而天不寒晏子对曰天不寒乎公笑晏子曰婴闻古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳今君不知也公曰善寡人闻命矣乃令出裘发粟以与饥寒者孔子闻之曰晏子能明其所欲景公能行其所善也节选自晏子春秋注景公齐国国诣王晏子避席对曰齐人固善盗乎叶徒相似晏子入见立有间逸而知人之劳用现代汉语翻译下列句子圣人非所与熙也寡人反取病焉乃令出裘发粟以与饥寒者甲文中的橘生淮南则为橘生于淮北则为枳现象说明了什么请简要回答甲乙两文中学习必备 欢迎下载 第十五篇 4D 5D 子酒酒酣吏二缚一人诣王王曰缚者何为者也对曰齐人也坐盗王视晏子曰齐人固善盗乎晏于避席对曰婴闻之橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相似其实味不同所以然者何水土异也今民生长于齐不盗入楚则盗得无楚之水土使民善盗耶雪三日而天不寒晏子对曰天不寒乎公笑晏子曰婴闻古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳今君不知也公曰善寡人闻命矣乃令出裘发粟以与饥寒者孔子闻之曰晏子能明其所欲景公能行其所善也节选自晏子春秋注景公齐国国诣王晏子避席对曰齐人固善盗乎叶徒相似晏子入见立有间逸而知人之劳用现代汉语翻译下列句子圣人非所与熙也寡人反取病焉乃令出裘发粟以与饥寒者甲文中的橘生淮南则为橘生于淮北则为枳现象说明了什么请简要回答甲乙两文中