【公开课】磁场+磁感线+课件高二上学期物理人教版(2019)必修第三册.pptx
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1、第十第十二二章章 电磁感应与电磁波初步电磁感应与电磁波初步第第1 1节节 磁场磁场 磁感线磁感线物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质具有磁性的物体具有磁性的物体2.磁体:磁体:3.磁极:磁极:磁体中磁性最强的区域磁体中磁性最强的区域规定:小磁针静止时指南的磁极叫南极,规定:小磁针静止时指南的磁极叫南极,指北的磁极叫北极指北的磁极叫北极4.磁化:磁化:物体在磁体或电流的作用下获得磁性物体在磁体或电流的作用下获得磁性5.消磁:消磁:当磁化后的材料,受到了外来的能量当磁化后的材料,受到了外来的能量的影响,比如加热、冲击,其中的各的影响,比如加热、冲击,其中的各磁畴的磁
2、矩方向会变得不一致,磁性磁畴的磁矩方向会变得不一致,磁性就会减弱或消失就会减弱或消失1.磁性:磁性:6.磁体间的相互作用:磁体间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引 回顾初中学过的“磁知识”一、电和磁的联系 磁体上总存在着两个磁极,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。自然界中只存在两种电荷,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。直到直到1919世纪初很多著名的科学家世纪初很多著名的科学家如库如库仑仑、安培、托马斯、安培、托马斯.杨等杨等都认为都认为电与磁是互不相关的两回事电与磁是互不相关的两回事。而。而丹麦科学家丹麦科学家奥斯特奥斯特坚信坚信电和磁存电
3、和磁存在某种联系,并开始在某种联系,并开始不懈的探索不懈的探索。由于受当时一些错误观点影响,奥斯。由于受当时一些错误观点影响,奥斯特做了很多实验都以失败告终。特做了很多实验都以失败告终。1820 1820年年4 4月,在一次讲课中,他月,在一次讲课中,他偶偶然然的把一根导线放在一个指南针的上方,的把一根导线放在一个指南针的上方,通电时,磁针转动了。通电时,磁针转动了。首次发现了首次发现了电和磁电和磁的联系的联系。奥斯特实验通电时小磁针会发生偏转,说明通电导线对小磁针有通电导线对小磁针有力力的作用的作用,即通电导体周围存在磁场(电流具有磁效应)。通电电流方向相反,小磁针偏转方向也相反,说明磁场方
4、向与电流方向有关。实验注意事项:导线应沿南北方向水平放置 奥斯特实验说明电流对磁体有作用力,那么磁体对电流是否也会产生作用力呢?电流与电流之间是否也有力的作用呢?实验证明:实验证明:磁体磁体对对电流电流有力的作用有力的作用 奥斯特实验说明电流对磁体有作用力,那么磁体对电流是否也会产生作用力呢?电流与电流之间是否也有力的作用呢?实验证明:实验证明:电流电流对对电流电流有力的作用有力的作用 上述实验说明:磁体与磁体之间、通电导体与磁体之间、通电导体与通电导体之间都有力的作用,且不需要相互接触就能产生。那么,这些作用力是怎么发生的?(提示:可类比电荷间的作用进行分析)电荷电荷电流磁体磁体磁体电流电流
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