关于不怕的作文范文_中学教育-中学作文.pdf
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1、关于不怕的作文范文 关于不怕的作文 在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的考前须知有许多,你确定会写吗?以下是精心的关于不怕的作文,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。望着那鲜红的数字,我不由得一怔。七十七分啊!刚刚还在因为前几次测验考的不错而沾沾自喜的我,仿佛一个晴天霹雳。我深深的低下了头,不争气的泪珠滴了下来。我哭了,心里想,完了,又要挨骂了。这时我的好朋友赵彦钦来了,说:“小宋啊,别伤心,一次没考好不算什么。来,咱们买吃的去,我请你。”说着,把手放在我肩上。我不耐烦的抖掉他的手,单独跑到花坛边坐着想
2、,我真的很差劲吗?那天刚下过雨,地上星星点点地散落着水洼。突然,我看见一张白纸片不,那不是一张白纸片,而是一只白蝴蝶。它正在一个小水洼中挣扎。看它那轻薄的翅膀,纤细的腿,我不禁为它担忧他能飞起来吗?我坐在那,看蝴蝶一次一次挣扎着要站起来,又无力地倒在水洼中,十次,十一次,十二次不知它反复了多少次以后,终于,它站了起来,抖了抖翅膀,一下子飞了起来,离我越来越远我望着飞得越来越远的蝴蝶,心中的某一点仿佛被它触动了。是啊,连蝴蝶都不怕失败,更何况是我呢?想到这里,我心里的自信又回来了,我又变回了原来的我。失败不可怕,只要正确的面对失败。不经历风雨,怎能见彩虹!常常有人问:“社会是温暖的还是冷酷的?”
3、也常有人答复温暖或冷酷。莫衷一是的答案常常令人百思不得其解。其实所谓温暖、冷酷。都是社会的一种反响,反响由刺激而起。提问人和作答人,似乎都忘了刺激反响的连带作用。社会对新科状元必然是温暖的,对落第秀才必定是冷酷的,但毕竟付出的努力不同。新科状元虽受人逢迎,但是也可能有名士对他白眼相加,那是或然;落第秀才也可能遇见佳人在后花园赠金,那也是或然。新科状元如果做了贤臣,纵然会遭遇官场上的风风雨雨,翻船落水,社会必定不会把他看成是一只落水狗;落第秀才如果有才慧,肯用功,社会也一定会用充满敬意的眼光去看他的美好未来!这样看来,社会究竟是温暖的还是寒冷的?也许无法操之。所以这个问题的答案,与其在社会中寻找
4、,不如向自己问一问。一个有志气的人也许不该口出狂言,说我要它怎样就怎样,但是也应抱定信心:“不管是温暖还是冷酷,我都不怕!”栀蓝是一个要考中学的小女孩,在年级里学习还算不错,所以老师很器重她,让她一定要考上重点中学。想想竞争这么剧烈,考上重点中学,可能没那么容易。栀蓝心里想着,算了,去图书馆吧!去那些复习资料,赶紧到家里复习。再去图书馆的路上,看见一个骑三轮车的大叔。由于是上坡,所以很难,栀蓝决定去帮帮助。大叔见我帮他,笑笑说:“谢谢啊,姑娘!”他见我手中拿的借书卡,问我:“姑娘,去图书馆借书呀!”我点点头,说:“这不快要中考吗,我去借几本复习资察力联想力想象力思考力和记忆力的重要手段作文的考
5、前须知有许多你确定会写吗以下是精心的关于不怕的作文欢送大家借鉴与参考希望对大家有所帮助望着那鲜红的数字我不由得一怔七十七分啊刚刚还在因为前几次测验考的不错 好朋友赵彦钦来了说小宋啊别伤心一次没考好不算什么来咱们买吃的去我请你说着把手放在我肩上我不耐烦的抖掉他的手单独跑到花坛边坐着想我真的很差劲吗那天刚下过雨地上星星点点地散落着水洼突然我看见一张白纸片不那不 我坐在那看蝴蝶一次一次挣扎着要站起来又无力地倒在水洼中十次十一次十二次不知失败不可怕只要正确的面对失败不经历风雨怎能见彩虹常常有人问社会是温暖的还是冷酷的也常有人答复温暖或冷酷莫衷一是的答案常常令人百思料。”“对对对,中科竞争这么剧烈!赶紧
6、复习复习正常。”大叔说。“我儿子也考中,真替他着急!一天就在家里复习,也不知道怎么样。其实这考重点中学,就跟我这推车上坡一样,难难难。我这还能有人帮助,你们可就不一样,一不小心就跌了回去,加油啊!要爬到终点才行啊,姑娘!”坡已经爬完了,栀蓝也要去图书馆了。临走时,大叔对她说了一句“坚持”,就走了。栀蓝心中已暗下决心,一定要考上重点中学。小时候,我非常怕高。因此,每到睡觉的时候,我一看窗外就害怕地打哆嗦,因此同学们都叫我“恐高胆小鬼”。直到有一天,赵老师要让我克服恐高,她先把我睡觉的床位更改了再把我分到最高的睡房,然后把我床边垫上木板,这样我就滚不到床下了。有一次,我们去游乐园玩,坐到摩天轮的时
7、候,我因害怕高而不想去做,此时的.赵老师正在用她那双钻石般的双眼望着我,我似乎明白了赵老师的意思,我看见老师的眼里闪烁着一种特殊的光辉鼓励之光!于是,我便使出所有的勇气走了上来,摩天轮开始了,我和小伙伴坐在一个球上,球正在慢慢的上升,我是越来越紧张,越来越害怕,等到球升到半空的时候,我就不停地抖动,而且我还闭着眼,我像跳伞队员忘了背背包是的,吓死人了!赵老师在下面大声地说:“不要怕,睁开眼!”我竟然睁眼了,不怕了!赵老师快乐地说:“尝到不怕高的滋味了吧,这是勇气的见证!之后,我敢坐蹦极了,这都是老师给的鼓励呀!唉!悲呀!今天又要考试了。班上的同学又在那里叫喊声连篇。“搬书桌了!”察力联想力想象
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