新人教版八年级下册物理知识点梳理与过_中学教育-中考.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 新人教版八年级下册物理知识点梳理与过手 第七章 力 第 1 节 力 1、什么是力?力是 物体对物体的作用,力不能离开 物体 存在,其中给出力的物体叫 施力 物体,另一个接受力的物体叫 受力 物体;凡力的作用,至少要有两个或两个以上的物体存在;接触的物体间可以产生里的作用,不接触的物体间也可以产生里的作用。初中阶段除重力、吸引力、斥力、磁力、万有引力外,其它的力如拉力、推力、支持力、浮力、摩擦力等等,施力物体与受力物体必须直接接触。2 力的单位:物理学中,力用符号 F 表示,力的单位是 牛顿 ,简称 牛 ,符号是 N 3力的作用效果有两种:一是力可以使物体的 形状 发生改变;
2、二是力可以使物体的 运动状态 发生改变。运动状态的改变包括 物体运动快慢 的改变和 运动方向 改变。力可以改变物体的运动状态,但物体受到力的作用时,其运动状态不一定会发生改变,反之,如果物体的运动状态发生了改变,则物体必然受到了力的作用。4力的三要素:力的 大小 、力的方向 、力的作用点 叫力的三要素。影响力的作用效果的是力的大小 、力的方向 、力的作用点 5力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头,表示物体所受力的三要素的方法。这种方法叫做力的示意图。力的作用点小圆点表示;力的方向箭头符号表示 里的大小线段的长短表示 6画力的示意图的步骤:第一步:确定受力物体和
3、画那几个力;第二步:画一个长方形表示受力物体;第三步:在长方形上画一个点表示力的作用点,一般画在长方形的对角线的焦点处。第四步:从力的作用点出发,沿力的方向画一条线段;第四步:在线段的末端画上箭头表示力的方向;第五步:在线段旁边标注里的符号和大小。注意:同一物体受几个力的作用时,力大的线段要画长一些。7物体间力的作用是 相互 的。穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向 后 退,这是因为力的作用是 相互的 。物体间里的作用是相互的,也就是 A物体对 B物体施加力的同时,A物体也受到 B物体对 A 的反作用力。作用力与反作用力的关系:1)大小相等;2)方向相反;3)作用在同一直线上;4)分别作用在不同的物体
4、上。5)同时产生,同时消失。注意:“作用力与反作用力”和“平衡力”的区别 学习必备 欢迎下载 平衡力 作用力 大小相等 大小相等 方向相反 方向相反 作用在同一直线上 作用在同一直线上 第 2 节 弹力 1物体由于 发生弹性形变 而 产生的力叫做弹力。物体受力时会发生形变,不受力时形变能自动恢复到原来的形状的特性叫做 弹性 ;不受力时不能自动恢复到原来形状的特性叫做 塑性 。拉力、压力、支持力都是弹力。2测力计是测量 力 的大小的工具。实验室里测量力的工具是 弹簧测力计 ,它是根据在弹性限度内,弹簧受到的 拉力 越大,弹簧的 伸长长度 就越长的道理做成的。测量力的工具还有握力计,臂力计等。而各
5、种各样的秤是测 质量 的。3 使用弹簧测力计时,首先要观察它的 量程 和 分度值 ,不许超过它的 量程 。还要观察弹簧的指针是否指到零刻线,若没有,则要 调零 或读数时要进行 加减修正。弹簧在测量范围内有:伸长与受到的拉力成 正 比,弹簧的伸长=长度 原长。如原长 2 厘米,受 3N时弹簧长 5 厘米,受 6N的拉力时弹簧长 8 厘米。F1F2L1/L2(LIL0)(L2L0)4 注意:.测力时 力的方向要与弹簧测力计的轴线方向一致.第 3 节 重力 1重力:物体由于 地球的吸引 而受到的力叫做重力,用字母 G 表示。重力的施力物体是 地球 ,方向是 竖直向下 。竖直向下:就是雨水平面垂直并指
6、向下方;重力的方向竖直向下是指指向地球的球心。地面附近的一切物体都受到了 重力 力的作用。2物体重力的大小跟它的 质量 成正比,表达式为 G=mg ,重力与质量的比值为 9.8N/Kg ,它的意义是 质量为 1Kg的物体所受到的重力为 9.8N 。粗略计算时,g 取 10 N/Kg.重力的大小要随位置而 改变 ,而质量不随位置 改 变。物体在月球上受到的重力是地球上重力的 1/6 。地面上 60 千克的物体受到的重力为 600 牛顿,拿到月球上去重力为 100 N。3重锤线是利用重力的 方向总是竖直向下 制成的,用它来检查所砌的墙壁是否 竖直 。4重心是重力在物体上的 作用点 。质地均匀外形规
7、则的物体的重心在这个物体的几何中心上。会画物体受到的重力的示意图:5.宇宙间的任何两个物体间都存在 相互作用的 的力这就是万有引力。第八章 运动和力 不能离开物体存在其中给出力的物体叫施力物体另一个接受力的物体叫受力物体凡力的作用至少要有两个或两个以上的物体存在接触的物体间可以产生里的作用不接触的物体间也可以产生里的作用初中阶段除重力吸引力斥力磁力万号表示力的单位是牛顿简称牛符号是力的作用效果有两种一是力可以使物体的形状发生改变二是力可以使物体的运动状态发生改变运动状态的改变包括物体运动快的改变和运动方向改变力可以改变物体的运动状态但物体受到力的作的大小力的方向力的作用点叫力的三要素影响力的作
8、用效果的是力的大小力的方向力的作用点力的示意图在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示物体所受力的三要素的方法这种方法叫做力的示意图力的学习必备 欢迎下载 第 1 节 牛顿第一定律 1.阻力对物体运动的影响:运动的小车受的阻力越小,向前滑行的距离 越长 .如果小车运动时不受阻力,小车将 保持速度不变 运动下去.2.牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持 静止 状态或 运动直线运动 状态。也叫 惯性定律 。牛顿第一定律是:经验事实+科学推理 得出的,因此 不能 用实验直接验证,3.牛顿第一定律直接描述:物体在不受力时所处的状态,即 静止 状态或 匀速直线运动 状态
9、。牛顿第一定律间接说明:力不是维持物体运动状态的原因,而是 改变 物体运动状态的原因。4、惯性指一切物体都有保持原来 原来运动状态不变 性质叫做惯性。一切物体任何状态下都有惯性,惯性的大小只与 质量 有关.能用惯性解释生活中的现象.第 2 节 二力平衡 1物体受到几个力的作用,如果保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态,我们就说这几个力相互平衡,物体处于平衡状态。平衡状态是指 静止 状态和 匀速直线运动 状态。2二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小 相等 、方向 相反 ,并且在 直线 上,这两个力就彼此平衡,它们的合力等于 0 。归纳为八个字“等大、反向、共线、同体”。3物体在非
10、平衡力作用下运动状态将 改变 。物体受平衡力作用或不受力时,物体的运动状态将 不变 。4二力平衡条件的应用:物体处于 匀速 或静止(没推动),则受到的力都是一对对的 力,即受到的这对力方向 相反、大小 相等 、作用在同一物体同一直线上。第 3 节 摩擦力 1一个物体在另一个物体表面上发生相对运动或要发生相对运动时,产生的阻碍 相对运动 的力叫摩擦力。2滑动摩擦力的大小跟接触面的 粗糙程度 和 压力大小 有关系。压力 越大、接触面越 粗糙 ,滑动摩擦力越大。3冰刀与冰面之间发生相对滑动,它们之间产生的摩擦称为 滑动 摩擦,瓶子与手之间有相对运动的趋势,它们之间产生的摩擦称为 静 摩擦。自行车在地
11、面上滚动,车轮与地面之间产生的摩擦称为 滚动 摩擦。共同点:两个物体相互 接触 ,都产生了 摩擦 力 综上可得:摩擦力产生的条件是(1)两个物体要相互 接触 ,(2)两物体之间发生 相对运动 。4、磨擦分为 滑动摩擦 、滚动摩擦和静摩擦。5增大有益摩擦方法:使接触面 些和增大 (自行车的刹车)。6减小有害摩擦方法:(1)使接触面光滑和减小 ;(2)用 代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫或磁悬浮。不能离开物体存在其中给出力的物体叫施力物体另一个接受力的物体叫受力物体凡力的作用至少要有两个或两个以上的物体存在接触的物体间可以产生里的作用不接触的物体间也可以产生里的作用初中阶段除重力吸引力斥力
12、磁力万号表示力的单位是牛顿简称牛符号是力的作用效果有两种一是力可以使物体的形状发生改变二是力可以使物体的运动状态发生改变运动状态的改变包括物体运动快的改变和运动方向改变力可以改变物体的运动状态但物体受到力的作的大小力的方向力的作用点叫力的三要素影响力的作用效果的是力的大小力的方向力的作用点力的示意图在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示物体所受力的三要素的方法这种方法叫做力的示意图力的学习必备 欢迎下载 第九章 压强 第 1 节 压强 1压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。方向:垂直于物体表面,并指向被压物体。作用点:压力的作用点在被压物体的表面上。压力的作用效果与 压
13、力大小 和 接触面积 有关。2压强:物体 单位面积上所受到的压力 叫做压强。压强公式:SFp,式中p 的单位是:帕斯卡,简称:帕,1Pa=1N/m2,压力 F单位是:N;受力面积 S 单位是:m2 3压强公式SFp pSF ;PFS 4(1)增大压强方法:(1)S不变,增大 ;(2)F不变,减小 (3)同时增大 和减小 .压强越大越容易切进去,钻进去。菜刀刀口薄、图钉尖做的很尖等都是为了增大 。(2)而减小压强方法则相反。压强越小越不容易陷进去,勒进去。书包带做的宽、挖土机用两条了履带、铁轨垫上枕木等都是为了减小 。第 2 节 液体的压强 1.压强产生的原因:是由于液体受到重力且具有流动性。测
14、量仪器:压强计.液面高度差越大,则液体压强就 .2.体压强特点:(1)液体对容器 都有压强,(2)液体内部向 都有压强;(3)液体的压强随深度增加而 ,在同一深度,液体向各个方向的压强 ;(4)不同液体的压强还跟 有关系。3.液体压强计算公式:,(是液体密度,单位是 kg/m3;g=9.8 N/kg;h 是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是 m。)4.据液体压强公式:ghp,液体的压强与液体的 和 有关,而与液体的体积和质量无关。5.、1)液体压强与深度关系图象:2).F=G FG 6、计算液体对容器底的压力和压强问题:一般方法:首先确定压强 p=gh;其次确定压力 F=pS
15、 (固体则先确定压力 F=G,其次确定压强 p=F/Sp)特殊情况:压强:对直柱形容器可先求 F 用 p=F/S 压力:作图法 对直柱形容器 F=G 7、连通器:上端开口、下部相连通的容器。连通器如果只装一种液体,在液体不流动时,各容器中的液面总保持 ,这就是连通器的原理。应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据 的原理来工作的。p h 不能离开物体存在其中给出力的物体叫施力物体另一个接受力的物体叫受力物体凡力的作用至少要有两个或两个以上的物体存在接触的物体间可以产生里的作用不接触的物体间也可以产生里的作用初中阶段除重力吸引力斥力磁力万号表示力的单位是牛顿简称牛符号是力的作用效果
16、有两种一是力可以使物体的形状发生改变二是力可以使物体的运动状态发生改变运动状态的改变包括物体运动快的改变和运动方向改变力可以改变物体的运动状态但物体受到力的作的大小力的方向力的作用点叫力的三要素影响力的作用效果的是力的大小力的方向力的作用点力的示意图在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示物体所受力的三要素的方法这种方法叫做力的示意图力的学习必备 欢迎下载 第 3 节 大气压强 1证明大气压强存在的著名实验是 实验。吸盘、悬空塑料管里的水不会流出都证明 了 的存在。2大气压强产生的原因:空气受到重力作用且有流动性而产生的,大气压强随高度的增大而 。3 测定大气压强值的实验是
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