新人教版八年级下册物理知识点梳理与过手_中学教育-试题.pdf

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1、知识点大全 2016 年新人教版八年级物理下册知识点梳理与过手 第七章 力 第 1 节 力 1、力是物体对物体的 。注意：一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。力不能离开物体而 存在；没有物体或只有一个物体不能产生力的作用；力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。2、力产生的条件：必须有 或 以上的物体；物体间必须有 （可以不接触）。3、力的单位：(N)。力的感性认识：托起一个鸡蛋的力大约是 N。4、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个：（1）力可以改变物体的 ；举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。注意：物体的运

2、动状态是否改变一般指：物体的 是否改变和物体的 是否改变。力可以改变物体的运动状态，但物体受到力的作用时，其运动状态不一定会发生改变，反之，如果物体的运动状态发生了改变，则物体必然受到了力的作用。（2）力可以改变物体的 。举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。5、力的 、称为力的三要素。它们都能影响 。6、在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，这种表示力的方法叫做力的示意图。(会画力的示意图)友情提醒：力的作用点一定要画在受力物体上，在同一个图中，力越大线段越长。7、物体间力的作用总是 的，同一物体既是 物体，又是 物体。

3、8、相互作用力：（1）作用力和反作用力：两力大小 、方向 、作用在一条直线上，两力分别作用 在 个物体上；（2）作用力和反作用力总是同时产生，同时消失，没有先后之分。知识点大全 第 2 节 弹力 1、物体由于 而产生的力叫做弹力。任何物体只要发生 ，就一定会产生弹力。物体受力时会发生形变，不受力时形变能自动恢复到原来的形状的性质叫做 ；不受力时不能自动恢复到原来形状的性质叫做 。生活中通常所说的拉力、压力、支持力等，是从力产生的效果而加以区分的，其实质就是 。2、弹簧测力计是实验室常用的测量 的工具，其原理是：在弹性限度内，弹簧 受到的拉力越大，弹簧的 就越长。（或在弹性限度内，弹簧的伸长与受

4、到的拉力成 比）3、使用弹簧测力计时应注意：（1）使用前：看清弹簧测力计的 ；认清弹簧测力计的 ；检查指针是否指零，否则，应调零；将弹簧测力计的挂钩来回拉动几次，看弹簧是否卡壳。（2）测量时：加在弹簧测力计上的力 （填“能”或“不能”）超过它的量程，以免损 坏弹簧测力计；要使被测力的方向与弹簧的轴线方向 ，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；读数时，视线要与刻度盘 。第 3 节 重力 1、由于 而使物体受到的力叫做重力。重力的施力物体是 ，方向 。2、物体所受的重力跟它的 成正比，表达式为 。注意：重力的大小还与物体的位置 ，而质量与物体的位置 。3、重锤线是利用重力的 制成的，用它来检查所砌

5、的墙壁是否 。4、重心是重力在物体上的 。均匀外形规则的物体的重心在这个物体的几何中心上。第八章 运动和力 第 1 节 牛顿第一定律 1、在学习牛顿第一定律时，为了探究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验、及推理。（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、由静止开始滑下。定有施力物体和受力物体且同时存在力不能离开物体而存在没有物体或只有一个物体不能产生力的作用力的作用可发生在相互接触的物体间也可以发生在不直接接触的物体间力产生的条件必须有或以上的物体物体间必须有可以不接力可以改变物体的举例用力推小车小车由静止变为运动守门员接住飞来的足球注意物体的运动状态是

6、否改变一般指物体的是否改变和物体的是否改变力可以改变物体的运动状态但物体受到力的作用时其运动状态不一定会发生改变反弓变形力的称为力的三要素它们都能影响在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示力的方向线段的起点或终点表示力的作用点这种表示力的方法叫做力的示意图会画力的示意图友情提醒力的作用点一定要知识点大全（2）实验表明:表面越光滑，小车运动的距离越 （选填“远”或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将 。2、国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，通过分析事实，再进一步概括，推理得出了牛顿第一定律

7、：物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 状态。牛顿第一定律 （选填“能”或“不能”）用实验来直接证明。定律解读：物体不受力时，原来静止的总保持 ，原来运动的就总保持原来不受力瞬间的速度和方向做 运动。两种状态必有其一，不能同时存在。物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是 或 物体运动的原因，而是改变物体 的原因。3、我们把物体保持原有运动状态不变的性质叫做 。概念解读 惯性是物体本身的一种 ，一切物体在 下都有惯性。惯性的大小只与物体的 有关，质量大的物体惯性大。惯性与物体是否受力、受力大小、是否运动，运动状态是否改变等均无关。物体受外力作用时，惯性表现为改变其运动

8、状态的难易程度。友情提醒 惯性不是“力”，不能把惯性叫做“惯性力”，表述时，应该说“物体由于惯性”或“物体具有惯性”，不能说“物体受到惯性的作用”或“物体在惯性作用下”。第 2 节 二力平衡 1、物体在受到几个力的作用时，如果能保持 状态或 状态，我们就说这 几个力相互平衡。此时，这几个力称为平衡力；物体所处的状态叫做平衡状态。状 态或 状态都叫平衡状态。2、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小 、方向 ，并且在 上，这两个力就彼此平衡，它们的合力等于 。归纳为八个字“同体、等大、反向、共线”。3、力和运动的关系：（1）当物体不受力或受平衡力作用时，物体总保持 状态或 状态；物体

9、的运动状态将 。（选填“改变”、“不改变”）（2）当物体受非平衡力作用时，运动状态 （选填“一定”或“不一定”）发生改变。定有施力物体和受力物体且同时存在力不能离开物体而存在没有物体或只有一个物体不能产生力的作用力的作用可发生在相互接触的物体间也可以发生在不直接接触的物体间力产生的条件必须有或以上的物体物体间必须有可以不接力可以改变物体的举例用力推小车小车由静止变为运动守门员接住飞来的足球注意物体的运动状态是否改变一般指物体的是否改变和物体的是否改变力可以改变物体的运动状态但物体受到力的作用时其运动状态不一定会发生改变反弓变形力的称为力的三要素它们都能影响在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线

10、段的末端画一个箭头表示力的方向线段的起点或终点表示力的作用点这种表示力的方法叫做力的示意图会画力的示意图友情提醒力的作用点一定要知识点大全（3）物体的运动状态发生改变，（选填“一定”或“不一定”）有力作用在物体上；但有力作用在物体上，运动状态 （选填“一定”或“不一定”）改变。（4）力是 的原因，而不是 或 物体运动的原因。4、二力平衡条件的应用:物体处于 匀速 或静止(没推动)，则受到的力都是一对 力,即受到的这对力方向 相反、大小 相等、作用在同一物体同一直线上。第 3 节 摩擦力 1、两个互相接触的物体，当它们发生 （或有相对运动的趋势）时，在接触面上会产 生一种阻碍 （或相对运动趋势）

11、的力，这个力叫摩擦力。2、摩擦力产生的条件：（1）两个物体相互接触且有压力；（2）两个物体间有相对运动或相对运动趋势；（3）接触面不光滑。2、摩擦力的方向与物体相对运动(或与物体相对运动趋势)的方向 ，但不一定跟物体运动的方向相反；摩擦力 （选填“一定”或“不一定”）是阻力。3、滑动摩擦力：（1）测量滑动摩擦力大小的原理：。（2）测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平 拉动木块，这时滑动摩擦力的大小就 弹簧测力计的示数。（3）结论：相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。该探究实验采用了 法。前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与 和 有关。实验还可研究滑

12、动摩擦力的大小与 的大小、运动速度的大小等无关。4、增大有益摩擦的方法：（1）增大 ；（2）增大 。（3）变 摩擦为 摩擦 减小有害摩擦的方法：（1）减小压力；（2）使接触面变光滑；（3）用 摩擦代替 摩擦；（4）使两个互相接触的表面 （加润滑油、气垫、磁悬浮）。第九章 压强 第 1 节 压强 1、压力的方向：于被压表面且指向被压物体 2、压力 F=重力 G 的条件：物体静止放在 上；竖直方向 。定有施力物体和受力物体且同时存在力不能离开物体而存在没有物体或只有一个物体不能产生力的作用力的作用可发生在相互接触的物体间也可以发生在不直接接触的物体间力产生的条件必须有或以上的物体物体间必须有可以不

13、接力可以改变物体的举例用力推小车小车由静止变为运动守门员接住飞来的足球注意物体的运动状态是否改变一般指物体的是否改变和物体的是否改变力可以改变物体的运动状态但物体受到力的作用时其运动状态不一定会发生改变反弓变形力的称为力的三要素它们都能影响在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示力的方向线段的起点或终点表示力的作用点这种表示力的方法叫做力的示意图会画力的示意图友情提醒力的作用点一定要知识点大全 3、压力和重力的区别：压力 由重力产生，压力的大小 等于重力的大小，压力的方向 与重力的方向相同。（均选填“一定”或“不一定”）4、小邹同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的

14、作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）在实验中，小邹同学是通过观察泡沫塑料 来比较压力的作用效果；（2）图中的甲和乙两个实验是在控制 一定时，通过改变 来研究 压力作用效果的；（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：，受力面积越小，压力作用效果越明显；（4）进一步综合分析图甲、乙、丙的实验现象，并归纳得出结论：压力的作用效果与 的大小和 有关。5、物体所受 的大小与 之比叫做压强。它是表示 的物理量。计算公式：p=。该公式变形求压力：F=。使用该公式计算压强时，关键是找出压力 F（一般 F=G=mg）和受力面积 S（受力面积是两个物体之间的接触面积）。盛有液体的容

15、器放在水平桌面上，求压力、压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力 F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式 p=F/S）。6、增大（减小）压强的方法：（1）S 不变，增大（减小）；（2）F 不变，减小（增大）。第 2 节 液体的压强 1、液体压强产生的原因：液体受到 作用且具有 性。2、是来测量液体内部压强的仪器。U 型管左右两侧液面高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小。液面高度差越大，则液体压强就 。3、下面是小红同学设计的用 U 型管压强计研究液体内部压强特点的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：（1）通过比较实验一中的两图可得出结论

16、：液体的压强随 的增加而 ；定有施力物体和受力物体且同时存在力不能离开物体而存在没有物体或只有一个物体不能产生力的作用力的作用可发生在相互接触的物体间也可以发生在不直接接触的物体间力产生的条件必须有或以上的物体物体间必须有可以不接力可以改变物体的举例用力推小车小车由静止变为运动守门员接住飞来的足球注意物体的运动状态是否改变一般指物体的是否改变和物体的是否改变力可以改变物体的运动状态但物体受到力的作用时其运动状态不一定会发生改变反弓变形力的称为力的三要素它们都能影响在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示力的方向线段的起点或终点表示力的作用点这种表示力的方法叫做力的示意图会画

17、力的示意图友情提醒力的作用点一定要知识点大全（2）通过比较实验二中的两图可得出结论：在 相同时，液体的 ，压强 ；（3）通过比较实验三中的三图可得出结论：在 ，液体向各个方向的压强 。4、液体压强的计算公式：p=，该公式只适用于 产生的压强！从公式可看出：液体的压强只与液体的 和液体的 有关。友情提醒：h 是深度，指所研究的点或面到自由液面的 ，单位是 m。5、注意：液体对容器底部的压力不一定等于液体的重力：柱形容器 上宽下窄容器 上窄下宽容器 F G液 F G液 F G液 6、计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：首先确定压强 p=gh；其次确定压力 F=pS(固体则先确定压力 F=G

18、，其次确 定压强 p=F/S)特殊情况：对直柱形容器可先求 F（F=G液），再用 p=F/S 求压强。7、连通器的原理：连通器里装 液体且液体 时，各容器的液面保持 相平。应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据 的原理来工作的。第 3 节 大气压强 1、实验有力证明大气压强的存在。实验最早测出了大气压的 值。1 标准大气压=mmHg=Pa。2、大气压随高度的增加而 （反向变）。3、液体的沸点与气压的关系：一切液体的沸点，都是气压减小时 ，气压增大时 。定有施力物体和受力物体且同时存在力不能离开物体而存在没有物体或只有一个物体不能产生力的作用力的作用可发生在相互接触的物体间也可以

19、发生在不直接接触的物体间力产生的条件必须有或以上的物体物体间必须有可以不接力可以改变物体的举例用力推小车小车由静止变为运动守门员接住飞来的足球注意物体的运动状态是否改变一般指物体的是否改变和物体的是否改变力可以改变物体的运动状态但物体受到力的作用时其运动状态不一定会发生改变反弓变形力的称为力的三要素它们都能影响在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示力的方向线段的起点或终点表示力的作用点这种表示力的方法叫做力的示意图会画力的示意图友情提醒力的作用点一定要知识点大全 4、用吸管吸饮料、钢笔吸墨水、注射器吸药液、吸盘吸玻璃等都是利用 来工作的。第 4 节 流体压强与流速的关系

20、流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置流体压强 。第十章 浮力 第 1 节 浮力 1、浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对它 的托力，这个力叫浮力。浮力方向总是 的。2、浮力产生的原因：浮力是由于液体对物体向上和向下的 产生的，数学表达式为：F浮 =第 2 节 阿基米德原理 阿基米德原理的内容：浸在液体里的物体受到的浮力，大小等于它 ；数学表达式为：F浮 =，从公式中可以看出：浮力的大小只与液体的 和物体 有关。第 3 节 物体的浮沉条件 1、物体的浮沉条件：（物体浸没在液体中）法一：比较 F浮和 G物：当 F浮 G物，物体就上浮，最终漂浮（F浮 G）；当F浮 G物，物体就悬浮

21、；当 F浮 G物，物体就下沉，最终沉底。法二：比较液和物：当 液 物，物体就上浮；当 液 物，物体就悬浮；当 液 物，物体就下沉。2、浮力的应用：(1)、轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成 的，定有施力物体和受力物体且同时存在力不能离开物体而存在没有物体或只有一个物体不能产生力的作用力的作用可发生在相互接触的物体间也可以发生在不直接接触的物体间力产生的条件必须有或以上的物体物体间必须有可以不接力可以改变物体的举例用力推小车小车由静止变为运动守门员接住飞来的足球注意物体的运动状态是否改变一般指物体的是否改变和物体的是否改变力可以改变物体的运动状态但物体受到

22、力的作用时其运动状态不一定会发生改变反弓变形力的称为力的三要素它们都能影响在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示力的方向线段的起点或终点表示力的作用点这种表示力的方法叫做力的示意图会画力的示意图友情提醒力的作用点一定要知识点大全 增大排水的 ，从而增大可利用的 ，使浮力等于重力，物体就浮在了水面上。排水量：轮船满载时排开水的 。(2)、潜水艇：工作原理：潜水艇的上浮和下潜是靠 来实现的。潜水艇上浮过程中（未露出水面）浮力 ，受到水的压强 。（选填“变大”、“不变”、“变小”）(3)、密度计是测 液体密度大小 的仪器。密度计是利用物体 漂浮在液面的条件 来工作的。把 密度计

23、放入甲液体和乙液体中静止时所受的浮力 ；密度计浸入液体中越深的，液体的 密度越 (选填“大”、“小”)。3、计算浮力方法:称量法：F浮=(G 是物体受到的重力，F 是物体浸入液体时弹簧测力计的读数)。压力差法：F浮=F向 上 F向 下 平衡法：F浮=时(适合漂浮、悬浮状态)原理法：F浮=G排=液V排g（知道物体排液质量或体积时常用）根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）第十一章 功和机械能 第一节 功 1、做功的两个必要因素：一是作用在物体上的 ，二是物体在这个力的方向上移动的 。2、功的计算公式：W=注意：分清哪个力对物体做功，计算时 F 就是这个力；公式中 S 一定是在力 F 的方向上

24、通过的距离，必须与 F 对应。3、不做功的三种情况：；有力也有距离，但力和距离 。第二节 功率 1、功率是表示 的物理量。2、功率(P)定义：之比。3、功率的定义式：P=。单位：P瓦特(w)；WJ；tS。（1W=1J/S；1Kw=1000w）定有施力物体和受力物体且同时存在力不能离开物体而存在没有物体或只有一个物体不能产生力的作用力的作用可发生在相互接触的物体间也可以发生在不直接接触的物体间力产生的条件必须有或以上的物体物体间必须有可以不接力可以改变物体的举例用力推小车小车由静止变为运动守门员接住飞来的足球注意物体的运动状态是否改变一般指物体的是否改变和物体的是否改变力可以改变物体的运动状态但

25、物体受到力的作用时其运动状态不一定会发生改变反弓变形力的称为力的三要素它们都能影响在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示力的方向线段的起点或终点表示力的作用点这种表示力的方法叫做力的示意图会画力的示意图友情提醒力的作用点一定要知识点大全 功率的推导公式：P=注意：F 是作用在物体上的力，V 是物体在力 F 的方向上运动的速度。第三节 动能和势能 1、能量：物体能够对外做功，这个物体就具有 。一个物体能够做的功越多，表示这个 物体的 越大。2、物体由于 而具有的能叫动能。决定动能大小的因素：物体的 和物体运动 的 。3、物体由于 而具有的能叫重力势能。决定重力势能大小的因素

26、：物体的 和 物体被举的 。4、物体由于发生 而具有的能叫弹性势能。物体的 越大，它的弹性 势能就越大。5、下面物体各具有什么形式的机械能？高速升空的火箭具有 ；被拉弯的钢尺具有 ；被拦河坝拦住的河水具有 ；空中下落的蓝球具有 ；山坡上静止的石头具有 。匀速上升的物体具有 和 ，且 能不变。第四节 机械能及其转化 1、和 统称为机械能。（机械能=动能+势能）单位是：2、在动能和势能的相互转化中，没有摩擦等阻力(只有动能和势能的转化)，机械能的总量保 持 ；或者说，机械能是 的。若有摩擦等阻力，机械能会不断 。3、动能和势能可以相互 转化 。乒乓球下落过程中，能减小，能增大，能转化为 能；人造地

27、球卫星在运行过程中可以认为机械能守恒。在运行到近地点时卫星的势能最 ，动 能最 ；运行到远地点时，势能最 ，动能最 。卫星从远地点向近地点运动时，能转化为 能。匀速上升的物体动能 ，势能变 。在平衡力作用下，能一定不变，机械能可能变化。第十二章 简单机械 第1节 杠杆 1、在 的作用下能绕着 转动的硬棒叫做杠杆 定有施力物体和受力物体且同时存在力不能离开物体而存在没有物体或只有一个物体不能产生力的作用力的作用可发生在相互接触的物体间也可以发生在不直接接触的物体间力产生的条件必须有或以上的物体物体间必须有可以不接力可以改变物体的举例用力推小车小车由静止变为运动守门员接住飞来的足球注意物体的运动状

28、态是否改变一般指物体的是否改变和物体的是否改变力可以改变物体的运动状态但物体受到力的作用时其运动状态不一定会发生改变反弓变形力的称为力的三要素它们都能影响在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示力的方向线段的起点或终点表示力的作用点这种表示力的方法叫做力的示意图会画力的示意图友情提醒力的作用点一定要知识点大全 2、杠杆的五要素：(1)支点：杠杆绕着转动的点(O)(2)动力：使杠杆转动的力(F1)(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂：从 到 的距离（L1）。(5)阻力臂：从 到 的距离（L2）3、力臂是 到力的 的距离，而不是支点到力的作用点的距离。力的作用线如果

29、通过支点，其力臂为 ，对杠杆的转动不起作用。画力臂的方法：一找点、二画线、三作垂线段、四标力臂 找支点 O；画力的作用线（虚线）；过支点作力的作用线的垂线（虚线）；标力臂（大括号）。4、研究杠杆的平衡条件：(1)杠杆平衡是指：杠杆静止不转或匀速转动。(2)实验前：应调节杠杆两端的 ，使杠杆在 位置平衡。这样做的目的是：消除杠杆 对转动的影响。(3)实验过程中，使杠杆在水平位置平衡的目的是：便于直接从杠杆上读出 。在实验 过程中 （选填“能”或“不能”）再调节平衡螺母。(4)结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力动力臂阻力阻力臂。写成公式：。5、当 F1 l1 F2 l2时，杠杆的平衡被破坏

30、，杠杆就会转动，并且沿着力和力臂乘积较 的方 向转动。（选填“大”或“小”）6、杠杆的应用:（将表格补充完整）名 称 结构特征 特 点 应用举例(举 1 个)省力杠杆 1l 2l 手推车 费力杠杆 1l 2l 等臂杠杆 1l 2l 不省力不费力 解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力阻力臂为一定值，要使动力最小，必须 使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到：在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远，该 点是最小动力的作用点；动力作用点与支点之间的连线就是最大的动力臂。第 2 节 滑轮 定有施力物体和受力物体且同时存在力不能离开物体而存在没有物体或只有一个物体不能产生力的作用力的作用可发生在相互

31、接触的物体间也可以发生在不直接接触的物体间力产生的条件必须有或以上的物体物体间必须有可以不接力可以改变物体的举例用力推小车小车由静止变为运动守门员接住飞来的足球注意物体的运动状态是否改变一般指物体的是否改变和物体的是否改变力可以改变物体的运动状态但物体受到力的作用时其运动状态不一定会发生改变反弓变形力的称为力的三要素它们都能影响在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示力的方向线段的起点或终点表示力的作用点这种表示力的方法叫做力的示意图会画力的示意图友情提醒力的作用点一定要知识点大全 1、根据你所掌握的滑轮知识，完成下列表格：2、动滑轮提升物体时（拉力 F 作用在轮上）：（如

32、图 1）若不计摩擦、动滑轮重和绳重（即理想情况下），有 F=G物2。若不计摩擦和绳重，但考虑动滑轮重，有 F=。s=2h，vF=2 v物；（vF=ts，v物=th）图 1 图 2 图 3 3、动滑轮提升物体时（拉力 F 作用在挂钩上）：（如图 2）若不计摩擦、动滑轮重和绳重（即理想情况下），有 F=2G物。若不计摩擦和绳重，但考虑动滑轮重，有 F=。s=2h，vF=2物v；（vF=ts，v物=th）3、动滑轮横拉物体时：（如图 3）若不计摩擦、绳重（即理想情况下），有：F ；s=n s物，vF=n v物。第 3 节 机械效率 分类 优缺点 实质 定滑轮 动滑轮 滑轮组、滑轮组提升物体时：若不计

33、摩擦、动滑轮重和绳重（即理想情况下），有：F ；若不计摩擦和绳重，但考虑动滑轮重，有：F ；s=，vF=、滑轮组横拉物体时：若不计摩擦、绳重（即理想情况下），有：F ；s=n s物，vF=n v物。组装滑轮组方法：首先根据公式 n=G总/F 求出绳子的段数。然后根据“偶定奇动”的原则，结合题目的具体要求组装滑轮。定有施力物体和受力物体且同时存在力不能离开物体而存在没有物体或只有一个物体不能产生力的作用力的作用可发生在相互接触的物体间也可以发生在不直接接触的物体间力产生的条件必须有或以上的物体物体间必须有可以不接力可以改变物体的举例用力推小车小车由静止变为运动守门员接住飞来的足球注意物体的运动状

34、态是否改变一般指物体的是否改变和物体的是否改变力可以改变物体的运动状态但物体受到力的作用时其运动状态不一定会发生改变反弓变形力的称为力的三要素它们都能影响在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示力的方向线段的起点或终点表示力的作用点这种表示力的方法叫做力的示意图会画力的示意图友情提醒力的作用点一定要知识点大全 1、有用功、额外功、总功(1)有用功（W有）：为了达到一定目的而必须做的对人们有用的功。使用机械时：竖直方向上克服物体的 做功或水平方向上克服物体所受 所做的功，是有用功。用滑轮组（或动滑轮）提升物体时：W有 用滑轮组（或动滑轮）平拉物体时：W有 (2)额外功（W0）

35、：为了达到一定目的并非我们需要但又不得不做的功（由于机械自重和摩擦）(3)总功：有用功与额外功之和 W总=总功的另一种定义：动力对机械所做的功叫做总功，W总 2、机械效率：计算公式：=因为00，总有用 所以 3、提高机械效率的方法：增大 功和减小 功，即增大物体的重力来增大 有用 功 和减小 和机械自重来减小额外功。4、滑轮组机械效率的测量：原理：=应测物理量：钩码重 G、钩码上升的高度 h、拉力 F、绳的自由端移动的距离 S 器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需：刻度尺、。步骤：必须 拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：轮与轴之

36、间的摩擦、。（注意：绕线方法和重物提升高度不影响滑轮组的机械效率。）具体结果：同一滑轮组（动滑轮重一定）提起的物体越重，机械效率 ；不同的滑轮组提起同一物体时，动滑轮越重，机械效率 ；定有施力物体和受力物体且同时存在力不能离开物体而存在没有物体或只有一个物体不能产生力的作用力的作用可发生在相互接触的物体间也可以发生在不直接接触的物体间力产生的条件必须有或以上的物体物体间必须有可以不接力可以改变物体的举例用力推小车小车由静止变为运动守门员接住飞来的足球注意物体的运动状态是否改变一般指物体的是否改变和物体的是否改变力可以改变物体的运动状态但物体受到力的作用时其运动状态不一定会发生改变反弓变形力的称为力的三要素它们都能影响在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示力的方向线段的起点或终点表示力的作用点这种表示力的方法叫做力的示意图会画力的示意图友情提醒力的作用点一定要