语文S版五年级下册按照课文内容填空复习资料_中学教育-高考英语.pdf

《语文S版五年级下册按照课文内容填空复习资料_中学教育-高考英语.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文S版五年级下册按照课文内容填空复习资料_中学教育-高考英语.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 填 空 姓名 _ 1神鸟一课告诉我们的道理是 _ _ 2格萨尔王传中的唱词运用了 _手法 3 猫 的作者 _，原名，代表小说有 _ _，剧本有 _ _。4 说说你对“信赖往往创造出美好的境界”的理解。_ _ 5 范 仲 淹 的 千 古 名 句“_，_”意 思 是_。后人用范仲淹喂前贤题写的词句来赞美他“_”意思是 _。6失去的一天中，为什么说佩佳失去了一天?_ 7 出 塞 作 者 是 _，他 是 _ 代 _ 诗 人,诗 歌 表 达 了 作 者_的心愿。其中，描写战争景象的诗句是：_.但使：_ 不教：_ 8题临安邸作者是 _代 _。诗中对 _进行了 _,表达了作者 _的思想感

2、情。几时休：_ 直把：_ 9示儿作者 _代 _。表达了作者 _-的思想感情。乃翁：_-定：_ 元：_王师：_ 但：_ 同:_ 10.左公柳的表达手法是 _,写柳树的 _来赞扬_的 _-精神。11.“_，_”从甘肃武威到玉门关，苏千里关山路，没有春风，没有 _，映入 _-。学习必备 欢迎下载 12 彝 族 的 火 把 节 在 每 年 的 _。到 了 那 天，人 们 游 行，举 行_-等纪念活动，火把节是 _的象征。13.“那天我从桥上过，开口一唱歌成河”用了 _修辞方法。14黄道婆为什么百感交集？_ _ 15.花木兰是一篇 _,这种作品的形式主要以 _为主。16.出塞中表现诗人对历史变换，征战未

3、断，男儿战死沙场的感叹句是“_”17.邓世昌率领爱国将领 _，_的精神，感动了我们。18.郭沫若撰写赞颂郑成功的对联是“_”。其中“开辟荆榛”的意思是 _，“驱除荷虏”是 _。19，少年闰土中描写了哪四件事 _。表现了闰土 _特点。“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套着一个明晃晃的银项圈”给你留下的闰土一个什么印象？_ 20 鲁迅，原名 _，我国伟大的 _，_，_。作品收入，代表作有 21 凡卡的作者是 _国 _ 22孔明借箭选自，作者 _ 代 _。23战风车选自，作者是 _，_国。主人公是一个 _ 的人。24.童年乐趣的作者 _，选自。剧本有说说你对信赖往往创造出美好的境界的理解范仲淹的千古

4、名句意思是后人用范仲淹喂前贤题写的词句来赞美他意思是失去的一天中为什么说佩佳失去了一天出塞作者是他是代诗人诗歌表达了作者的心愿其中描写战争景象的诗 情乃翁元王师但同左公柳的表达手法是写柳树的来赞扬的精神从甘肃武威到玉门关苏千里关山路没有春风没有映入学习必备欢迎下载彝族的火把节在每年的到了那天人们游行举行等纪念活动火把节是的象征那天我从桥上过开口一唱 征战未断男儿战死沙场的感叹句是邓世昌率领爱国将领的精神感动了我们郭沫若撰写赞颂郑成功的对联是其中开辟荆榛的思是驱除荷虏是少年闰土中描写了哪四件事表现了闰土特点紫色的圆脸头戴一顶小毡帽颈上套着一个明晃晃的学习必备 欢迎下载 记忆收藏夹（根据课文内容填

5、空）1、范仲淹是 _、_。著名的 _就出自他的笔下，文章中的千古名句“_，_”，被后人 _后人赞颂范仲淹的诗句是 _。读了范仲淹的故事，我们知道了 _ 这个成语的来历。2、郭沫若赞颂郑成功的对联是 _。3、写出下列“人物”分别是怎样的人（品格）。神鸟：_ 依尔特戈尔可汗：_ 格萨尔王：_冬不拉：_ 刘三姐：_老人：_ 黄道婆：_ 南丁格尔：_ 常香玉：_ 居里夫人：_ 花木兰：_ 范仲淹：_ 涅利：_纳塔莉：_ 顶碗少年：_左宗棠：_ 郑成功：_王承书：_ 邓世昌：_ 闰土：_ 凡卡：_ 孔明：_ 周瑜：_堂吉诃德：_ 克利斯朵夫：_ 4、写出故事的民族。神鸟：_ 格萨尔王的故事：_ 冬不拉：

6、_ 火把节：_ 刘三姐：_ 你最喜欢的少数民族谚语是 _。5、你喜欢的表达爱国之情的诗句 _、_。6、别人遇到不幸时，你可以用 _这句名言激励他。7、激励别人抓紧时间，你可以送他鲁迅的名言 _。剧本有说说你对信赖往往创造出美好的境界的理解范仲淹的千古名句意思是后人用范仲淹喂前贤题写的词句来赞美他意思是失去的一天中为什么说佩佳失去了一天出塞作者是他是代诗人诗歌表达了作者的心愿其中描写战争景象的诗 情乃翁元王师但同左公柳的表达手法是写柳树的来赞扬的精神从甘肃武威到玉门关苏千里关山路没有春风没有映入学习必备欢迎下载彝族的火把节在每年的到了那天人们游行举行等纪念活动火把节是的象征那天我从桥上过开口一唱

7、 征战未断男儿战死沙场的感叹句是邓世昌率领爱国将领的精神感动了我们郭沫若撰写赞颂郑成功的对联是其中开辟荆榛的思是驱除荷虏是少年闰土中描写了哪四件事表现了闰土特点紫色的圆脸头戴一顶小毡帽颈上套着一个明晃晃的学习必备 欢迎下载 8、老师用 _这句名言教育我们不能被困难吓倒，要树立勇气。9、_，春风不度玉门关。10、克利斯朵夫的童年乐趣是 _。11、你对“失去的一天”的理解是 _。12、作者说顶碗少年是一个强者的原因是 _。13、居里夫人的三克镭的来历是 _，为什么说“这三克镭展示了一位科学家的伟大人格”？_ _。14、国际护士日是在每年的 _，是为了纪念 _。15、你对“信赖，往往创造出美好的境界

8、”的理解是 _ _。16、人们称南丁格尔为“提灯女神”的原因是 _ _。17、周瑜说“孔明神机妙算，吾不如也”的原因是 _。18、孔明借箭选自，作者 _。这本书是中国古代四大名著之一，其他三部分别是。战风车 选自，作者是 _的。童年乐趣选自，作者 _。少年闰土选自，作者 _，是伟大的 国作家 的短篇小说凡卡揭露了旧饿时代穷苦孩子的悲惨命运。19、左公柳得名的原因是 _ _。20、表现烈士不怕牺牲的诗句是 _ 剧本有说说你对信赖往往创造出美好的境界的理解范仲淹的千古名句意思是后人用范仲淹喂前贤题写的词句来赞美他意思是失去的一天中为什么说佩佳失去了一天出塞作者是他是代诗人诗歌表达了作者的心愿其中描

9、写战争景象的诗 情乃翁元王师但同左公柳的表达手法是写柳树的来赞扬的精神从甘肃武威到玉门关苏千里关山路没有春风没有映入学习必备欢迎下载彝族的火把节在每年的到了那天人们游行举行等纪念活动火把节是的象征那天我从桥上过开口一唱 征战未断男儿战死沙场的感叹句是邓世昌率领爱国将领的精神感动了我们郭沫若撰写赞颂郑成功的对联是其中开辟荆榛的思是驱除荷虏是少年闰土中描写了哪四件事表现了闰土特点紫色的圆脸头戴一顶小毡帽颈上套着一个明晃晃的学习必备 欢迎下载 按照课文内容填空 姓名：_ 1 阿肯没有再说话，坐在地上，轻轻拨动琴弦，动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事：琴声一开始 _，如同英雄 _，要上战场；一会

10、儿 _，像是在 _，战斗即将爆发；一会儿_，好像 _；一会儿又 _，好像在诉说 _ 2 水草肥美的地方 _,心地善良的人 _(蒙古族)3 母亲的宝贝是 _,好汉的宝贝是 _.（鄂温克族）4 骏马面前没有 _，利矛面前没有 _。()5 小猫满月的时候更可爱，_，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐 _。它到院子里来了。院中的花草 _。它在花盆里 _-，抱着花枝 _-，所到之处，_。你见了，绝不会责打它，它是那样 _，天真可爱！6猫的作者是 _-，

11、原名 _，代表小说有 _，_，剧本有 _，_。7 阳光从窗外射入，透过这里吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了 _，一半被 _，_；_，_。小鸟的影子就在这中间 _，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。8 泼水节的水是 _，_,，_-。9 听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像 _，_，叫声和姿势与平时大不一样，像是 _。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。剧本有说说你对信赖往往创造出美好的境界的理解范仲淹的千古名句意思

12、是后人用范仲淹喂前贤题写的词句来赞美他意思是失去的一天中为什么说佩佳失去了一天出塞作者是他是代诗人诗歌表达了作者的心愿其中描写战争景象的诗 情乃翁元王师但同左公柳的表达手法是写柳树的来赞扬的精神从甘肃武威到玉门关苏千里关山路没有春风没有映入学习必备欢迎下载彝族的火把节在每年的到了那天人们游行举行等纪念活动火把节是的象征那天我从桥上过开口一唱 征战未断男儿战死沙场的感叹句是邓世昌率领爱国将领的精神感动了我们郭沫若撰写赞颂郑成功的对联是其中开辟荆榛的思是驱除荷虏是少年闰土中描写了哪四件事表现了闰土特点紫色的圆脸头戴一顶小毡帽颈上套着一个明晃晃的学习必备 欢迎下载 海 鸥 们 _，_ 飞 到 老 人

13、 遗 像 前 的 空 中，像 是_-_。照片上的老人默默地注视着 _的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们 _-，像是为老人守灵的 _。当我们 _，海鸥们 _ 朝遗像扑过来。它们大声 _，翅膀扑得那样近，我们好不容易才 _。10 默写对酒 _，_-。_，_。11 简述划粥割齑的由来 _ _。12 范仲淹是 _-。著名的 _就是出自他的笔下，文章中的千古名句“_”，被后人广为传颂。应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里既有 _，又有_，还可以 _。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，_ 地 _，_。13 是的，人的一生是 _

14、。_敢于拼搏的人，_可能取得成功。在 _的绝境里，再搏一下，也许就能看到 _；在_ 的严寒中，再搏一下，一定会迎来 _这就是那位顶碗少年给我的启迪。14 写出三个关于勇气的名言 _ _ _ 15 默写出塞 _ 剧本有说说你对信赖往往创造出美好的境界的理解范仲淹的千古名句意思是后人用范仲淹喂前贤题写的词句来赞美他意思是失去的一天中为什么说佩佳失去了一天出塞作者是他是代诗人诗歌表达了作者的心愿其中描写战争景象的诗 情乃翁元王师但同左公柳的表达手法是写柳树的来赞扬的精神从甘肃武威到玉门关苏千里关山路没有春风没有映入学习必备欢迎下载彝族的火把节在每年的到了那天人们游行举行等纪念活动火把节是的象征那天我

15、从桥上过开口一唱 征战未断男儿战死沙场的感叹句是邓世昌率领爱国将领的精神感动了我们郭沫若撰写赞颂郑成功的对联是其中开辟荆榛的思是驱除荷虏是少年闰土中描写了哪四件事表现了闰土特点紫色的圆脸头戴一顶小毡帽颈上套着一个明晃晃的学习必备 欢迎下载 _ 16 默写示儿 _ _17 默写题临安邸 _18 默写秋夜将晓出篱门有感 _-_19_，下面是海边的沙地，都种着 _的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，_，_-，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从 _逃走了。20 天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个 _，可是整个村子白房顶啦，_里冒出来的 _的烟啦，披着 _啦，雪堆啦，全看得见。天

16、空 _，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的 21 对一个天生的音乐家来说，一切都是音乐。只要是 _、_、跳动的东西，_夏天，_夜里，_的光，_的星辰，雷雨、鸟语、虫鸣，树木的呜咽，可爱或可恶的人声，家里听惯的声响，咿（y）咿呀呀的门，夜里在脉管里奔流的血世界上一切都是音乐。22 写三条鲁迅的名言 _ 剧本有说说你对信赖往往创造出美好的境界的理解范仲淹的千古名句意思是后人用范仲淹喂前贤题写的词句来赞美他意思是失去的一天中为什么说佩佳失去了一天出塞作者是他是代诗人诗歌表达了作者的心愿其中描写战争景象的诗 情乃翁元王师但同左公柳的表达手法是写柳树的来赞扬的精神从甘肃武威到玉门关苏千

17、里关山路没有春风没有映入学习必备欢迎下载彝族的火把节在每年的到了那天人们游行举行等纪念活动火把节是的象征那天我从桥上过开口一唱 征战未断男儿战死沙场的感叹句是邓世昌率领爱国将领的精神感动了我们郭沫若撰写赞颂郑成功的对联是其中开辟荆榛的思是驱除荷虏是少年闰土中描写了哪四件事表现了闰土特点紫色的圆脸头戴一顶小毡帽颈上套着一个明晃晃的学习必备 欢迎下载 粗枝大叶：比喻不细致，做事粗心大意。杳无音信：形容一点消息也没有。无济于事：比喻不能解决问题。疾恶如仇：恨坏人坏事就像痛恨仇敌一样。恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。照本宣科：照着本子一条一条读。比喻不能灵活运用，死板地找现成的文章和稿子宣读。如虎添翼

18、：好像老虎添上翅膀。比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。如坐针毡：像坐在扎着针的毡子上，很不好受。比喻心神不灵。近义词：稀奇（稀罕）熟悉（熟识）盼望（希望）伶俐（机灵）郑重（慎重）许愿（许诺）欺负（欺压）慈悲（慈善）打搅（打扰）妒忌（嫉妒）吩咐（叮嘱）迟延（耽搁）反义词：熟识（生疏）伶俐（笨拙）郑重（随便）允许（拒绝）妒忌（佩服）祷告（诅咒）保佑（迫害）甜蜜（苦涩）慈悲（残忍）迟延（提前）近义词：格外（特别）葱茏（葱郁）索性（干脆）歇落（停落）敏捷（灵敏）隐蔽（隐藏）凶恶（凶狠）赐赏(奖赏)反义词：勇猛（胆怯）暖和（冰冷）隐约（清楚）细腻（粗糙）茂盛（稀疏）仰望（俯视

19、）剧本有说说你对信赖往往创造出美好的境界的理解范仲淹的千古名句意思是后人用范仲淹喂前贤题写的词句来赞美他意思是失去的一天中为什么说佩佳失去了一天出塞作者是他是代诗人诗歌表达了作者的心愿其中描写战争景象的诗 情乃翁元王师但同左公柳的表达手法是写柳树的来赞扬的精神从甘肃武威到玉门关苏千里关山路没有春风没有映入学习必备欢迎下载彝族的火把节在每年的到了那天人们游行举行等纪念活动火把节是的象征那天我从桥上过开口一唱 征战未断男儿战死沙场的感叹句是邓世昌率领爱国将领的精神感动了我们郭沫若撰写赞颂郑成功的对联是其中开辟荆榛的思是驱除荷虏是少年闰土中描写了哪四件事表现了闰土特点紫色的圆脸头戴一顶小毡帽颈上套着一个明晃晃的