2013年四川省自贡市中考数学真题及答案.pdf

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1、20132013 年四川省自贡市中考数学真题及答案年四川省自贡市中考数学真题及答案一、选择题（共一、选择题（共 1010 个小题，每小题个小题，每小题 4 4 分，共分，共 4040 分）分）1（4 分）（2013自贡）与3 的差为 0 的数是（）A 3B3CD考点：有理数的减法分析：与3 的差为 0 的数就是3+0，据此即可求解解答：解：3+0=3故选 B点评：本题考查了有理数的减法运算，正确列出式子是关键2（4 分）（2013自贡）在我国南海某海域探明可燃冰储量约有 194 亿立方米194 亿用科学记数法表示为（）A 1.941010B0.1941010C19.4109D 1.94109考

2、点：科学记数法表示较大的数分析：科学记数法的表示形式为 a10n的形式，其中 1|a|10，n 为整数 确定 n 的值时，要看把原数变成 a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同 当原数绝对值1 时，n 是正数；当原数的绝对值1 时，n 是负数解答：解：194 亿=19400000000，用科学记数法表示为：1.941010故选：A点评：此题考查了科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为 a10n的形式，其中1|a|10，n 为整数，表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值3（4 分）（2013自贡）某班七个合作学习小组人数如下：4、5、5、x、6、7、8，已知这组

3、数据的平均数是 6，则这组数据的中位数是（）A 5B5.5C6D 7考点：中位数；算术平均数分析：根据平均数的定义先求出这组数据 x，再将这组数据从小到大排列，然后找出最中间的数即可解答：解：4、5、5、x、6、7、8 的平均数是 6，（4+5+5+x+6+7+8）7=6，解得：x=7，将这组数据从小到大排列为 4、5、5、6、7、7、8，最中间的数是 6；则这组数据的中位数是 6；故选 C点评：此题考查了中位数，掌握中位数的概念是解题的关键，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数）4（4 分）（2013自贡）在四张背面完全相同的卡片上分别印有

4、等腰三角形、平行四边形、菱形、圆的图案，现将印有图案的一面朝下，混合后从中随机抽取两张，则抽到卡片上印有的图案都是轴对称图形的概率为（）ABCD考点：列表法与树状图法；轴对称图形3718684分析：首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与抽到卡片上印有的图案都是轴对称图形的情况，再利用概率公式求解即可求得答案解答：解：分别用 A、B、C、D 表示等腰三角形、平行四边形、菱形、圆，画树状图得：共有 12 种等可能的结果，抽到卡片上印有的图案都是轴对称图形的有 6 种情况，抽到卡片上印有的图案都是轴对称图形的概率为：=故选 D点评：本题考查的是用列表法或画树状图法求概率 列表法或

5、画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件注意概率=所求情况数与总情况数之比5（4 分）（2013自贡）如图，在平面直角坐标系中，A 经过原点 O，并且分别与 x 轴、y 轴交于 B、C 两点，已知 B（8，0），C（0，6），则A 的半径为（）A 3B4C5D 8考点：圆周角定理；坐标与图形性质；勾股定理3718684专题：计算题分析：连接 BC，由 90 度的圆周角所对的弦为直径，得到 BC 为圆 A 的直径，在直角三角形BOC 中，由 OB 与 OC 的长，利用勾股定理求出 BC 的长，即可确定出圆 A 的半径解答：解

6、：连接 BC，BOC=90，BC 为圆 A 的直径，即 BC 过圆心 A，在 RtBOC 中，OB=8，OC=6，根据勾股定理得：BC=10，则圆 A 的半径为 5故选 C点评：此题考查了圆周角定理，坐标与图形性质，以及勾股定理，熟练掌握圆周角定理是解本题的关键6（4 分）（2013自贡）如图，在平行四边形 ABCD 中，AB=6，AD=9，BAD 的平分线交 BC 于 E，交 DC 的延长线于 F，BGAE 于 G，BG=，则EFC 的周长为（）A 11B10C9D 8考点：相似三角形的判定与性质；勾股定理；平行四边形的性质3718684分析：判断出ADF 是等腰三角形，ABE 是等腰三角形

7、，DF 的长度，继而得到 EC 的长度，在 RtBGE 中求出 GE，继而得到 AE，求出ABE 的周长，根据相似三角形的周长之比等于相似比，可得出EFC 的周长解答：解：在ABCD 中，AB=CD=6，AD=BC=9，BAD 的平分线交 BC 于点 E，BAF=DAF，ABDF，ADBC，BAF=F=DAF，BAE=AEB，AB=BE=6，AD=DF=9，ADF 是等腰三角形，ABE 是等腰三角形，ADBC，EFC 是等腰三角形，且 FC=CE，EC=FC=96=3，在ABG 中，BGAE，AB=6，BG=4，AG=2，AE=2AG=4，ABE 的周长等于 16，又CEFBEA，相似比为 1

8、：2，CEF 的周长为 8故选 D点评：本题主要考查了勾股定理、相似三角形、等腰三角形的性质，注意掌握相似三角形的周长之比等于相似比，此题难度较大7（4 分）（2013自贡）某超市货架上摆放着某品牌红烧牛肉方便面，如图是它们的三视图，则货架上的红烧牛肉方便面至少有（）A 8B9C10D 11考点：由三视图判断几何体3718684分析：主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形解答：解：易得第一层有 4 碗，第二层最少有 3 碗，第三层最少有 2 碗，所以至少共有 9 个碗故选 B点评：考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查如果掌握口

9、诀“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案8（4 分）（2013自贡）如图，将一张边长为 3 的正方形纸片按虚线裁剪后，恰好围成一个底面是正三角形的棱柱，这个棱柱的侧面积为（）AB9CD考点：剪纸问题；展开图折叠成几何体；等边三角形的性质3718684专题：操作型分析：这个棱柱的侧面展开正好是一个长方形，长为 3，宽为 3 减去两个三角形的高，再用长方形的面积公式计算即可解答解答：解：将一张边长为 3 的正方形纸片按虚线裁剪后，恰好围成一个底面是正三角形的棱柱，这个正三角形的底面边长为 1，高为=，侧面积为长为 3，宽为 3的长方形，面积为 93故选 A点评：此题主要考查了

10、剪纸问题的实际应用，动手操作拼出图形，并能正确进行计算是解答本题的关键9（4 分）（2013自贡）如图，点 O 是正六边形的对称中心，如果用一副三角板的角，借助点 O（使该角的顶点落在点 O 处），把这个正六边形的面积 n 等分，那么 n 的所有可能取值的个数是（）A 4B5C6D 7考点：正多边形和圆3718684分析：根据圆内接正多边形的性质可知，只要把此正六边形再化为正多边形即可，即让周角除以 30 的倍数就可以解决问题解答：解：36030=12；36060=6；36090=4；360120=3；360180=2因此 n 的所有可能的值共五种情况，故选 B点评：本题考查了正多边形和圆，只

11、需让周角除以 30的倍数即可10（4 分）（2013自贡）如图，已知 A、B 是反比例函数上的两点，BCx 轴，交 y轴于 C，动点 P 从坐标原点 O 出发，沿 OABC 匀速运动，终点为 C，过运动路线上任意一点 P 作 PMx轴于 M，PNy 轴于 N，设四边形 OMPN 的面积为 S，P 点运动的时间为 t，则 S 关于 t 的函数图象大致是（）ABCD考点：动点问题的函数图象3718684分析：通过两段的判断即可得出答案，点 P 在 AB 上运动时，此时四边形 OMPN 的面积不变，可以排除 B、D；点 P 在 BC 上运动时，S 减小，S 与 t 的关系为一次函数，从而排除C解答：

12、解：点 P 在 AB 上运动时，此时四边形 OMPN 的面积 S=K，保持不变，故排除 B、D；点 P 在 BC 上运动时，设路线 OABC 的总路程为 l，点 P 的速度为 a，则S=OCCP=OC（lat），因为 l，OC，a 均是常数，所以 S 与 t 成一次函数关系故排除 C故选 A点评：本题考查了动点问题的函数图象，解答此类题目并不需要要求出函数解析式，只要判断出函数的增减性，或者函数的性质即可，注意排除法的运用二、填空题（共二、填空题（共 5 5 个小题，每小题个小题，每小题 4 4 分，共分，共 2020 分）分）11（4 分）（2013自贡）多项式 ax2a 与多项式 x22x

13、+1 的公因式是x1考点：公因式3718684专题：计算题分析：第一个多项式提取 a 后，利用平方差公式分解，第二个多项式利用完全平方公式分解，找出公因式即可解答：解：多项式 ax2a=a（x+1）（x1），多项式 x22x+1=（x1）2，则两多项式的公因式为 x1故答案为：x1点评：此题考查了公因式，将两多项式分解因式是找公因式的关键12（4 分）（2013自贡）计算：=1考点：实数的运算；零指数幂；负整数指数幂；特殊角的三角函数值3718684专题：计算题分析：本题涉及零指数幂、负指数幂、特殊角的三角函数值、绝对值等四个考点针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果解答

14、：解：原式=1+2（2）=1+22+=1，故答案为 1点评：本题考查实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型解决此类题目的关键是熟记特殊角的三角函数值，熟练掌握负零指数幂、负指数幂、特殊角的三角函数值、绝对值等考点的运算13（4 分）（2013自贡）如图，边长为 1 的小正方形网格中，O 的圆心在格点上，则AED 的余弦值是考点：圆周角定理；勾股定理；锐角三角函数的定义3718684专题：网格型分析：根据同弧所对的圆周角相等得到ABC=AED，在直角三角形 ABC 中，利用锐角三角函数定义求出 cosABC 的值，即为 cosAED 的值解答：解：AED 与ABC 都对，AED=ABC

15、，在 RtABC 中，AB=2，AC=1，根据勾股定理得：BC=，则 cosAED=cosABC=故答案为：点评：此题考查了圆周角定理，锐角三角函数定义，以及勾股定理，熟练掌握圆周角定理是解本题的关键14（4 分）（2013自贡）已知关于 x 的方程 x2（a+b）x+ab1=0，x1、x2是此方程的两个实数根，现给出三个结论：x1x2；x1x2ab；则正确结论的序号是（填上你认为正确结论的所有序号）考点：根与系数的关系；根的判别式3718684分析：（1）可以利用方程的判别式就可以判定是否正确；（2）根据两根之积就可以判定是否正确；（3）利用根与系数的关系可以求出 x12+x22的值，然后也

16、可以判定是否正确解答：解：方程 x2（a+b）x+ab1=0 中，=（a+b）24（ab2）=（ab）2+40，x1x2故正确；x1x2=ab1ab，故正确；x1+x2=a+b，即（x1+x2）2=（a+b）2，x12+x22=（x1+x2）22x1x2=（a+b）22ab+2=a2+b2+2a2+b2，即 x12+x22a2+b2故错误；综上所述，正确的结论序号是：故答案是：点评：本题考查的是一元二次方程根的情况与判别式的关系，及一元二次方程根与系数的关系，需同学们熟练掌握15（4 分）（2013自贡）如图，在函数的图象上有点 P1、P2、P3、Pn、Pn+1，点 P1的横坐标为 2，且后面

17、每个点的横坐标与它前面相邻点的横坐标的差都是 2，过点 P1、P2、P3、Pn、Pn+1分别作 x 轴、y 轴的垂线段，构成若干个矩形，如图所示，将图中阴影部分的面积从左至右依次记为 S1、S2、S3、Sn，则 S1=4，Sn=（用含 n 的代数式表示）考点：反比例函数系数 k 的几何意义3718684专题：规律型分析：求出 P1、P2、P3、P4的纵坐标，从而可计算出 S1、S2、S3、S4的高，进而求出 S1、S2、S3、S4，从而得出 Sn的值解答：解：当 x=2 时，P1的纵坐标为 4，当 x=4 时，P2的纵坐标为 2，当 x=6 时，P3的纵坐标为，当 x=8 时，P4的纵坐标为

18、1，当 x=10 时，P5的纵坐标为：，则 S1=2（42）=4=2；S2=2（2）=2=2；S3=2（1）=2=2；Sn=2=；故答案为：4，点评：此题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，根据坐标求出个阴影的面积表达式是解题的关键三、解答题（共三、解答题（共 2 2 个题，每题个题，每题 8 8 分，共分，共 1616 分）分）16（8 分）（2013自贡）解不等式组：并写出它的所有的整数解考点：解一元一次不等式组；一元一次不等式组的整数解专题：计算题分析：先求出两个不等式的解集，再求其公共解，然后写出整数解即可解答：解：，解不等式得，x1，解不等式得，x4，所以，不等式组的解集是 1x4，

19、所以，不等式组的所有整数解是 1、2、3点评：本题主要考查了一元一次不等式组解集的求法，其简便求法就是用口诀求解求不等式组解集的口诀：同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小找不到（无解）17（8 分）（2013自贡）先化简，然后从 1、1 中选取一个你认为合适的数作为 a 的值代入求值考点：分式的化简求值3718684分析：先把除法转化成乘法，再根据乘法的分配律分别进行计算，然后把所得的结果化简，最后选取一个合适的数代入即可解答：解：=，由于 a1，所以当 a=时，原式=点评：此题考查了分式的化简求值，用到的知识点是乘法的分配律、约分，在计算时要注意把结果化到最简四、解答题（共四、解答题

20、（共 2 2 个题，每小题个题，每小题 8 8 分，共分，共 1616 分）分）18（8 分）（2013自贡）用配方法解关于 x 的一元二次方程 ax2+bx+c=0考点：解一元二次方程-配方法3718684分析：此题考查了配方法解一元二次方程，解题时要注意解题步骤的准确应用，把左边配成完全平方式，右边化为常数解答：解：关于 x 的方程 ax2+bx+c=0 是一元二次方程，a0由原方程，得x2+x=，等式的两边都加上，得x2+x+=+，配方，得（x+）2=，开方，得x+=，解得 x1=，x2=当 b24ac0 时，原方程无实数根点评：本题考查了配方法解一元二次方程用配方法解一元二次方程的步骤

21、：（1）形如 x2+px+q=0 型：第一步移项，把常数项移到右边；第二步配方，左右两边加上一次项系数一半的平方；第三步左边写成完全平方式；第四步，直接开方即可（2）形如 ax2+bx+c=0 型，方程两边同时除以二次项系数，即化成 x2+px+q=0，然后配方19（8 分）（2013自贡）某校住校生宿舍有大小两种寝室若干间，据统计该校高一年级男生 740 人，使用了 55 间大寝室和 50 间小寝室，正好住满；女生 730 人，使用了大寝室 50 间和小寝室 55 间，也正好住满（1）求该校的大小寝室每间各住多少人？（2）预测该校今年招收的高一新生中有不少于 630 名女生将入住寝室 80

22、间，问该校有多少种安排住宿的方案？考点：二元一次方程组的应用；一元一次不等式的应用3718684分析：（1）首先设该校的大寝室每间住 x 人，小寝室每间住 y 人，根据关键语句“高一年级男生 740 人，使用了 55 间大寝室和 50 间小寝室，正好住满；女生 730 人，使用了大寝室 50 间和小寝室 55 间，也正好住满”列出方程组即可；（2）设大寝室 a 间，则小寝室（80a）间，由题意可得 a80，再根据关键语句“高一新生中有不少于 630 名女生将入住寝室 80 间”可得不等式 8a+6（80a）630，解不等式组即可解答：解：（1）设该校的大寝室每间住 x 人，小寝室每间住 y 人

23、，由题意得：，解得：，答：该校的大寝室每间住 8 人，小寝室每间住 6 人；（2）设大寝室 a 间，则小寝室（80a）间，由题意得：，解得：80a75，a=75 时，8075=5，a=76 时，80a=4，a=77 时，80a=3，a=78 时，80a=2，a=79 时，80a=1，a=80 时，80a=0故共有 6 种安排住宿的方案点评：此题主要考查了二元一次方程组的应用，以及一元一次不等式组的应用，关键是正确理解题意，抓住题目中的关键语句，列出方程和不等式五、解答题（共五、解答题（共 2 2 个题，每题个题，每题 1010 分，共分，共 2020 分）分）20（10 分）（2013自贡）为

24、配合我市创建省级文明城市，某校对八年级各班文明行为劝导志愿者人数进行了统计，各班统计人数有 6 名、5 名、4 名、3 名、2 名、1 名共计六种情况，并制作如下两幅不完整的统计图（1）求该年级平均每班有多少文明行为劝导志愿者？并将条形图补充完整；（2）该校决定本周开展主题实践活动，从八年级只有 2 名文明行为劝导志愿者的班级中任选两名，请用列表或画树状图的方法，求出所选文明行为劝导志愿者有两名来自同一班级的概率考点：条形统计图；扇形统计图；列表法与树状图法3718684分析：（1）根据志愿者有 6 名的班级占 20%，可求得班级总数，再求得志愿者是 2 名的班数，进而可求出每个班级平均的志愿

25、者人数；（2）由（1）得只有 2 名志愿者的班级有 2 个，共 4 名学生设 A1，A2来自一个班，B1，B2来自一个班，列出树状图可得出来自一个班的共有 4 种情况，则所选两名志愿者来自同一个班级的概率解答：解：（1）有 6 名志愿者的班级有 4 个，班级总数为：420%=20（个），有两名志愿者的班级有：2045432=2（个），如图所示：该年级平均每班有；（46+55+4+33+22+21）=4（名），（2）由（1）得只有 2 名文明行为劝导志愿者的班级有 2 个，共 4 名学生设 A1，A2来自一个班，B1，B2来自一个班，由树状图可知，共有 12 种可能的情况，并且每种结果出现的可能

26、性相等，其中来自一个班的共有 4 种情况，则所选两名文明行为劝导志愿者来自同一个班级的概率为：=点评：此题主要考查了条形统计图与扇形统计图的综合应用以及树状图法求概率，根据图象得出正确信息是解题关键21（10 分）（2013自贡）如图，点 B、C、D 都在O 上，过点 C 作 ACBD 交 OB 延长线于点 A，连接 CD，且CDB=OBD=30，DB=cm（1）求证：AC 是O 的切线；（2）求由弦 CD、BD 与弧 BC 所围成的阴影部分的面积（结果保留）考点：切线的判定；扇形面积的计算3718684分析：（1）求出COB 的度数，求出A 的度数，根据三角形的内角和定理求出OCA 的度数，

27、根据切线的判定推出即可；（2）如解答图所示，解题关键是证明CDMOBM，从而得到 S阴影=S扇形 BOC解答：如图，连接 BC，OD，OC，设 OC 与 BD 交于点 M（1）证明：根据圆周角定理得：COB=2CDB=230=60，ACBD，A=OBD=30，OCA=1803060=90，即 OCAC，OC 为半径，AC 是O 的切线；（2）解：由（1）知，AC 为O 的切线，OCACACBD，OCBD由垂径定理可知，MD=MB=BD=在 RtOBM 中，COB=60，OB=6在CDM 与OBM 中，CDMOBMSCDM=SOBM阴影部分的面积 S阴影=S扇形 BOC=6（cm2）点评：本题考

28、查了平行线性质，切线的判定，扇形的面积，三角形的面积，圆周角定理的应用，主要考查学生综合运用定理进行推理和计算的能力六、解答题（本题满分六、解答题（本题满分 1212 分）分）22（12 分）（2013自贡）在东西方向的海岸线 l 上有一长为 1km 的码头 MN（如图），在码头西端 M 的正西19.5km 处有一观察站 A某时刻测得一艘匀速直线航行的轮船位于 A 的北偏西 30，且与 A 相距 40km 的 B处；经过 1 小时 20 分钟，又测得该轮船位于 A 的北偏东 60，且与 A 相距km 的 C 处（1）求该轮船航行的速度（保留精确结果）；（2）如果该轮船不改变航向继续航行，那么轮

29、船能否正好行至码头 MN 靠岸？请说明理由考点：解直角三角形的应用-方向角问题3718684分析：（1）根据1=30，2=60，可知ABC 为直角三角形根据勾股定理解答（2）延长 BC 交 l 于 T，比较 AT 与 AM、AN 的大小即可得出结论解答：解：（1）1=30，2=60，ABC 为直角三角形AB=40km，AC=km，BC=16（km）1 小时 20 分钟=80 分钟，1 小时=60 分钟，60=12（千米/小时）（2）作线段 BRx 轴于 R，作线段 CSx 轴于 S，延长 BC 交 l 于 T2=60，4=9060=30AC=8（km），CS=8sin30=4（km）AS=8c

30、os30=8=12（km）又1=30，3=9030=60AB=40km，BR=40sin60=20（km）AR=40cos60=40=20（km）易得，STCRTB，所以=，解得：ST=8（km）所以 AT=12+8=20（km）又因为 AM=19.5km，MN 长为 1km，AN=20.5km，19.5AT20.5故轮船能够正好行至码头 MN 靠岸点评：此题结合方向角，考查了阅读理解能力、解直角三角形的能力计算出相关特殊角和作出辅助线构造相似三角形是解题的关键七、解答题（本题满分七、解答题（本题满分 1212 分）分）23（12 分）（2013自贡）将两块全等的三角板如图摆放，其中A1CB1

31、=ACB=90，A1=A=30（1）将图中的A1B1C 顺时针旋转 45得图，点 P1是 A1C 与 AB 的交点，点 Q 是 A1B1与 BC 的交点，求证：CP1=CQ；（2）在图中，若 AP1=2，则 CQ 等于多少？（3）如图，在 B1C 上取一点 E，连接 BE、P1E，设 BC=1，当 BEP1B 时，求P1BE 面积的最大值考点：相似三角形的判定与性质；全等三角形的判定与性质；旋转的性质；解直角三角形3718684分析：（1）先判断B1CQ=BCP1=45，利用 ASA 即可证明B1CQBCP1，从而得出结论（2）作 P1DCA 于 D，在 RtADP1中，求出 P1D，在 Rt

32、CDP1中求出 CP1，继而可得出CQ 的长度（3）证明AP1CBEC，则有 AP1：BE=AC：BC=：1，设 AP1=x，则 BE=x，得出 SP1BE关于 x 的表达式，利用配方法求最值即可解答：（1）证明：B1CB=45，B1CA1=90，B1CQ=BCP1=45，在B1CQ 和BCP1中，B1CQBCP1（ASA），CQ=CP1；（2）作 P1DCA 于 D，A=30，P1D=AP1=1，P1CD=45，=sin45=，CP1=P1D=，又CP1=CQ，CQ=；（3）P1BE=90，ABC=60，A=CBE=30，AC=BC，由旋转的性质可得：ACP1=BCE，AP1CBEC，AP1

33、：BE=AC：BC=：1，设 AP1=x，则 BE=x，在 RtABC 中，A=30，AB=2BC=2，SP1BE=x（2x）=x2+x=（x1）2+，故当 x=1 时，SP1BE（max）=点评：本题考查了相似三角形的判定与性质，解答本题需要我们熟练掌握含 30角的直角三角形的性质、勾股定理及配方法求二次函数的最值，有一定难度八、解答题（本题满分八、解答题（本题满分 1414 分）分）24（14 分）（2013自贡）如图，已知抛物线 y=ax2+bx2（a0）与 x 轴交于 A、B 两点，与 y 轴交于 C 点，直线 BD 交抛物线于点 D，并且 D（2，3），tanDBA=（1）求抛物线的

34、解析式；（2）已知点 M 为抛物线上一动点，且在第三象限，顺次连接点 B、M、C、A，求四边形 BMCA 面积的最大值；（3）在（2）中四边形 BMCA 面积最大的条件下，过点 M 作直线平行于 y 轴，在这条直线上是否存在一个以Q 点为圆心，OQ 为半径且与直线 AC 相切的圆？若存在，求出圆心 Q 的坐标；若不存在，请说明理由考点：二次函数综合题3718684分析：（1）如答图 1 所示，利用已知条件求出点 B 的坐标，然后用待定系数法求出抛物线的解析式；（2）如答图 1 所示，首先求出四边形 BMCA 面积的表达式，然后利用二次函数的性质求出其最大值；（3）本题利用切线的性质、相似三角形

35、与勾股定理求解如答图 2 所示，首先求出直线 AC 与直线 x=2 的交点 F 的坐标，从而确定了 RtAGF 的各个边长；然后证明RtAGFRtQEF，利用相似线段比例关系列出方程，求出点 Q 的坐标解答：解：（1）如答图 1 所示，过点 D 作 DEx 轴于点 E，则 DE=3，OE=2tanDBA=，BE=6，OB=BEOE=4，B（4，0）点 B（4，0）、D（2，3）在抛物线 y=ax2+bx2（a0）上，解得，抛物线的解析式为：y=x2+x2（2）抛物线的解析式为：y=x2+x2，令 x=0，得 y=2，C（0，2），令 y=0，得 x=4 或 1，A（1，0）设点 M 坐标为（m

36、，n）（m0，n0），如答图 1 所示，过点 M 作 MFx 轴于点 F，则 MF=n，OF=m，BF=4+mS四边形 BMCA=SBMF+S梯形 MFOC+SAOC=BFMF+（MF+OC）OF+OAOC=（4+m）（n）+（n+2）（m）+12=2nm+1点 M（m，n）在抛物线 y=x2+x2 上，n=m2+m2，代入上式得：S四边形 BMCA=m24m+5=（m+2）2+9，当 m=2 时，四边形 BMCA 面积有最大值，最大值为 9（3）假设存在这样的Q如答图 2 所示，设直线 x=2 与 x 轴交于点 G，与直线 AC 交于点 F设直线 AC 的解析式为 y=kx+b，将 A（1，

37、0）、C（0，2）代入得：，解得：k=2，b=2，直线 AC 解析式为：y=2x2，令 x=2，得 y=6，F（2，6），GF=6在 RtAGF 中，由勾股定理得：AF=3设 Q（2，n），则在 RtAGF 中，由勾股定理得：OQ=设Q 与直线 AC 相切于点 E，则 QE=OQ=在 RtAGF 与 RtQEF 中，AGF=QEF=90，AFG=QFE，RtAGFRtQEF，即，化简得：n23n4=0，解得 n=4 或 n=1存在一个以 Q 点为圆心，OQ 为半径且与直线 AC 相切的圆，点 Q 的坐标为（2，4）或（2，1）点评：本题是中考压轴题，综合考查了二次函数的图象与性质、一次函数的图象与性质、待定系数法、相似三角形、勾股定理、圆的切线性质、解直角三角形、图形面积计算等重要知识点，涉及考点众多，有一定的难度第（2）问面积最大值的问题，利用二次函数的最值解决；第（3）问为存在型问题，首先假设存在，然后利用已知条件，求出符合条件的点 Q 坐标