2014年重庆江津中考物理真题及答案B卷.pdf
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1、20142014 年重庆年重庆江津江津中考物理真题及答案中考物理真题及答案 B B 卷卷(全卷共四个大题,满分 80 分,与化学共用 120 分钟完卷)注意事项:1.试题的答案书写在答题卡上,直接着答。2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。4.全卷取 g=10N/kg。一、选择题一、选择题(本题共 8 个小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题 3 分,共 24 分。)1.对下列物理量的认识中,最接近实际的是A中学生的正常体温是 41 B.考试专用的中性笔长约 10 dmC.一节新干电池的电压为 1.5 VD.家用电风扇的额定功率约 2000 W
2、2.如图 1 是生活中的情景,符合安全用电要求的是A.在高压电线下放风筝B.不要把三脚插头改成两脚插头C.人触到了绝缘皮破损的通电导线D.用湿手摸工作中的用电器插头3.如图 2 所示的现象中,属于光的折射现象的是A.墙上的“手影”B.玻璃幕墙的光污染C.鱼缸中的金鱼“变大”D.湖面上树的倒影4.如图 3 所示的物态变化中,需要放热的是A.干冰变小B.树枝上的霜C.干手器将手烘干D.冰霜消融图 25.在第十七届“渝洽会”上,重庆造恩斯特龙 408 型直升机(如图 4 所示)签下了 20 架大订单。该型直升机在加速上升的过程中(忽略燃油变化),下列关于直升机的动能和势能变化情况的描述,正确的是A.
3、动能增大,势能减小B.动能减小,势能增大C.动能增大,势能增大D.动能减小,势能减小6.如图 5 所示的电路,电源电压为 6V 且保持不变,R=10,当闭合开关 S,电压表的示数为 2V,以下判断正确的是A.通过电阻 R 的电流时 0.6AB.电阻 R 两端的电压是 2VC.通过灯泡 L 的电流时 0.2AD.灯泡 L 两端的电压是 2V7.如图 6 是个小朋友玩滑板车的情景,以下分析合理的是A.滑板车底部安装有轮子,是为了减小摩擦B.人和车滑行的速度越快,他们的惯性越大C.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力D.人和车在滑行过程中所受到的力突然消失,将立即停下来8.如图 7 所示
4、的电路中,电源电压恒定,闭合开关 S 后,滑动变阻器的滑片 P 向左移动的改成中,下列说法正确的是A.电流表 A1 读数变大,电压表 V 读数变小 B.电压表 V 读数与电流表 A1 读数的比值变大C.电流表 A2 读数变小,电压表 V 读数变大 D.电压表 V 读数与电流表 A2 读数的比值变小二、填空作图题二、填空作图题(本题共 6 个小题,第 14 小题作图 2 分,其余每空 1 分,共 12 分)9.1820 年,丹麦科学家在课堂上做实验时偶然发现:当导线中有电流通过时,它旁边的小磁针发生了偏转,他进而继续研究,终于证实了电流周围存在。10.如图 8 所示,透过晶莹剔透的露珠观察到叶脉
5、变粗,此时叶脉所成的像与(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)所成像的性质相同。露珠在阳光照射下温度逐渐升高,内能逐渐(选填“增大”“减小”或“不变”)。11.工人借助如图 9 所示的装置,在 20S 时间内将 700N 重的货物匀速提升了 4m,已知他对图 8图 9绳子的拉力为 500N。该工程中,工人所用装置的机械效率为,工人对绳子拉力的功率为W。12.如图 10 所示的电路,电源电压 6V 且保持不变。当只闭合开关 S1时,电流表的示数为 I1;当开关 S1、S2均闭合时,电流表的示数为 I2,且 I1:I2=1:3,则 R1:R2=;若开关 S1、S2均闭合时,电流表的示数为 0.6
6、A,则通电 1min 的时间内,R1消耗的电能是J。13.近年来机器人在反恐、防爆中起到了重要的作用,如图 11 是一种履带式防爆机器人,使用电力驱动装置。它的特点是:体积小、质量小、转向灵活,便于在狭窄的地方工作;操作人员可以在几百米到几公里以外通过无线电或光缆控制其活动;装有多台 CCD 摄像机用来对抱着我进行观察;机器人上装有可自由旋转的机械手,锋利的夹钳可将爆炸物的引线剪断,灵活的手爪可把雷管拧下来,并把爆炸物举起运走;还装有猎枪,利用激光指示器瞄准目标后,可把爆炸物的定时装置及引爆装置击毁;另装有高压水枪,可以切割爆炸物。请参照示例写出这个机器人所涉及的物理信息和对应的物理知识(不得
7、与示例重复)示例:物理信息:使用电力驱动装置。物理知识:电能转化为机械能。作答:物理信息:。物理知识:。14.(1)如图 12 甲所示,请在 O 点画出足球受到的支持力 F 的示意图。(2)根据通电螺线管的南北极,在图 12 乙中的括号内标出电源的“+”极或“-”极。三、实验与探究题三、实验与探究题(本题共 3 个小题,第 15 小题 6 分,第 16 小题 8 分,第 17 小题 8 分,共 22 分)15.(1)图 13 甲、乙两图是小月同学探究平面镜成像特点的实验情景。玻璃板竖立在水平桌面上,点燃的蜡烛 A 竖直立在玻璃板前,玻璃板后出现 A的像。小月同学拿另一支与A大小相同的蜡烛B在玻
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