关于六一儿童节作文 快乐的六一儿童节_中学教育-中学作文.pdf

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1、关于六一儿童节作文 快乐的六一儿童节 今天是“六一”儿童节，我和妈妈应邀一起去碧桂园豪园参加“相亲相爱一家人六一儿童节亲子拓展”活动。早上八点不到,我怀着急迫的心情，一路狂奔，直扑学校预定的集合地点，放眼一望，紧张得自己直傻眼：只有稀稀拉拉的几个人，人呢?难道是自己记错了地点?还是来迟了，活动要泡汤了?还是我不由的揣测着各种的可能来，也开始抱怨着妈妈的不是来。我怀着忐忑的心情向同学一打听，原来是我们来得太早了，我悬着的心终于放了下来。弄清楚后，我不由得向妈妈回了一个歉意的鬼脸，妈妈会意地微微一笑，好似在说：“孩子，没事的，凡事以后别太急了，会弄错的。”好事真是多磨，到达上的地后，因为对地方的的

2、不熟，大巴车兜来兜去，就是找不着预定活动的会所。几经周折之后，才通过义工的带着找到会所的三楼本次活动的地方。抬头一望，讲台上而的显示屏上打着七个俏皮的粉红大字：相亲相爱一家人。签到后，活动就开始了。首先，邓老师拿着话筒对我们说：“我非常感谢大家来参加我们的这个活动。现在，我有一个史上最难的问题想来考考大家，答错了可是要罚做十个俯卧撑的，请问谁愿意来试一试的请举手!”吵杂的会场突然间一下子寂静了下来，过了一会儿，一个小男孩举起了手，我那时真是敬佩他的勇气。邓老师让他先自我介绍，然后，他就宣布了史上“最难”的问题：“今天是什么节日?”“六一儿童节。”小男孩不假思索的答复，我们全场立刻惊呆了，史上最

3、难的问题竟然是如此的简单的问题。在我们满是惊讶的神情中，开始了今天的游戏活动：第一个游戏是找朋友，规那么是：每人抽一张小纸片，上面写着 1、2、3、4 这些数字，在不说话和不准打手式的前提下，找到抽到和自己小纸片上一样数字的人;第二个是报数游戏：每组的组员排成一横队，从右到左，不错一个的情况下比谁的速度快;第三个游戏是相亲相爱一家人，规那么是：全组人围成一个圆圈，先是拍左边的人的肩膀，大声喊出“一”字，然后转过身拍右边的人的肩膀，也喊出“一”字，最后，面向圆圈中心，边拍手边喊“相”，依次类推，一直到喊完“相亲相爱一家人”为止;第四个游戏是我感触最深的：大人首先被蒙上眼睛，然后由我们小朋友牵着大

4、人的手，在不能说话的情况下，带着大人走完一段约 50 米的路程，路的中间还设置了两道障碍物，小朋友要带着大人顺利通过，并回到座位上。通过这次的“相亲相爱一家人六一儿童节亲子拓展活动”，我知道了做任何事情都要齐心协力，相互信任，相亲相爱才能做得到最好，我还体会到了父母亲在引领我们成长的路上的种种不易，明白了要学会感恩父母，长大后要报答他们。在今天，我度过了一个欢乐的六一儿童节!一儿童节亲子拓展活动早上八点不到我怀着急迫的心情一路狂奔直扑学校预定的集合地点放眼一望紧张得自己直傻眼只有稀稀拉拉的几个人人呢难道是自己记错了地点还是来迟了活动要泡汤了还是我不由的揣测着各种的可能来也开 我不由得向妈妈回了一个歉意的脸妈妈会意地微微一笑好似在说孩子没事的凡事以后别太急了会弄错的好事真是多磨到达上的地后因为对地方的的不熟大巴车兜来兜去就是找不着预定活动的会所几经周折之后才通过义工的带着找到 开始了首先邓老师拿着话筒对我们说我非常感谢大家来参加我们的这个活动现在我有一个史上最难的问题想来考考大家答错了可是要罚做十个俯卧撑的请问谁愿意来试一试的字在不说话和不准打手式的前提下找到抽到和自己小纸片