2012年湖北省襄阳市中考语文真题及答案.pdf

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1、2 0 1 2 年 湖 北 省 襄 阳 市 中 考 语 文 真 题 及 答 案一、积 累 与 运 用（2 0 分）1 下 面 句 子 中 有 两 个 错 别 字，请 改 正 后 用 正 楷 字 将 整 个 句 子 抄 写 在 田 字 格 中。（2 分）看 荆 楚 翻 天 复 地，数 襄 阳 涣 然 一 新。2.根 据 语 境，给 下 面 一 段 话 中 加 点 的 字 注 音。（2 分）自 古 以 来，襄 阳 既 是 文 人 墨 客 荟 萃（）之 地，又 是 英 雄 豪 杰 辈 出 之 所，众 多 优 秀 人 物 在 这 里 书 写 了浓 墨 重（）彩 的 一 笔。3.下 列 句 子 中 加

2、点 词 语 使 用 有 误 的 一 项 是（）（2 分）A 襄 阳 的 人 文 景 观 和 自 然 景 观 交 相 辉 映，被 誉 为“中 华 腹 地 的 山 水 名 城”。B 在 任 何 内 忧 外 患 面 前，中 华 民 族 都 表 现 出 艰 苦 奋 斗 的 英 雄 气 概。C 襄 阳 学 子 张 文 驰 高 考 前 为 救 福 建 小 男 孩 无 偿 捐 献 骨 髓，真 叫 人 赞 不 绝 口。D 在 中 部 崛 起 过 程 中，襄 阳 以 独 特 的 区 位 优 势，抢 抓 机 遇，如 今 的 发 展 已 是 生 机 盎 然。4.下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是（）（2

3、 分）A.我 市 被 评 为“全 国 优 秀 旅 游 城 市”的 原 因 是 全 体 市 民 共 同 努 力 的 结 果。B.会 不 会 用 心 观 察，能 不 能 重 视 积 累，是 提 高 写 作 水 平 的 基 础。C.随 着 全 市 公 共 文 化 服 务 体 系 不 断 进 一 步 完 善，公 共 文 化 服 务 质 量 不 断 提 高。D.当 我 们 为 自 己 设 下 目 标 并 执 着 向 前 迈 进 时，我 们 的 生 活 也 就 掀 开 了 新 的 一 页。5.请 给 下 面 这 则 消 息 拟 写 一 个 恰 当 的 标 题。（2 分，限 1 8 字 以 内）【襄 阳 汉

4、 江 传 媒 网 消 息】记 者 获 悉，1 9 岁 的 襄 阳 姑 娘 张 丽 婷 已 经 入 选 中 国 女 子 篮 球 国 家 队 备 战 伦 敦 奥运 会 的 1 6 人 大 名 单，并 于 昨 日 抵 达 美 国，准 备 即 将 开 始 的 热 身 赛。张 丽 婷 的 父 亲 张 庆 林 告 诉 记 者，目 前 张 丽 婷 的 状 态 很 好，她 的 实 力 也 得 到 了 教 练 的 认 可。原 计 划 张 丽婷 要 随 国 奥 队 来 我 市 参 加“奥 星 粮 油 杯”国 际 青 年 女 篮 四 国 挑 战 赛，但 因 备 战 奥 运，此 行 只 能 作 罢。张 庆林 说，张

5、丽 婷 对 此 次 不 能 回 家 乡 比 赛 感 到 十 分 遗 憾，她 表 示 将 努 力 训 练，争 取 代 表 国 家 队 参 加 伦 敦 奥 运，在 世 界 赛 场 上 为 襄 阳 增 光 添 彩。6.名 著 阅 读。（2 分）经 典 名 著 总 是 令 读 者 回 味 无 穷。同 学 们 爱 读 法 国 作 家 法 布 尔 的 昆 虫 记，因 为 这 部 名 著 被 誉 为“”,全 书 透 过 昆 虫 世 界 折 射 出 社 会 人 生，渗 透 着 作 者 对 人 类 的 思 考，充 满 了 对 的 关 爱 之情 和 对 自 然 万 物 的 赞 美 之 情。7.古 诗 文 默 写。

6、（每 空 1 分，共 8 分）（1），铁 马 冰 河 入 梦 来。（陆 游 十 一 月 四 日 风 雨 大 作）（2）在 历 史 的 长 河 中，中 华 民 族 不 乏 心 系 天 下 的 仁 人 志 士：面 对 民 生 疾 苦，杜 甫 袒 露 出“安 得 广 厦 千万 间，”（茅 屋 为 秋 风 所 破 歌）的 济 世 情 怀；面 对 危 急 情 况，诸 葛 亮 表 现 出“，”（出 师 表）的 勇 敢 担 当；面 对 国 土 沦 丧，辛 弃 疾 展 现 出“，”（破 阵 子 为 陈 同 甫 赋壮 词 以 寄 之）的 雄 心 壮 志；面 对 生 死 抉 择，文 天 祥 显 现 出“，”（过

7、零 丁 洋）的 正 义凛 然。这 些 古 仁 人，以 人 格 魅 力 永 留 史 册，为 后 世 景 仰。二、口 语 交 际 与 综 合 性 学 习（1 0 分）8.古 城 襄 阳，如 今 已 有 1 8.2 万 志 愿 者，在 贫 困 人 员 家 中，在 孤 寡 老 人 床 前，在 失 学 儿 童 身 后，在 公 益 活 动现 场，他 们 用 有 力 的 臂 膀 撑 起 弱 势 群 体 的 天 空，用 温 暖 的 双 手 焐 热 无 数 冰 封 的 心 灵，他 们 崇 尚 奉 献 的 志 愿精 神 深 深 地 感 动 着 你 我。于 是，你 想 和 同 学 们 一 起 加 入 志 愿 者 队

8、 伍，你 对 大 家 说：。（2 分）9.为 推 进“文 化 襄 阳”建 设，我 市 从 2 0 1 2 年 开 始，每 年 四 月 集 中 开 展“书 香 溢 襄 阳”读 书 活 动。为 配 合 这次 活 动，你 所 在 的 班 级 同 时 开 展“好 读 书，读 好 书”综 合 性 学 习 活 动。（8 分）【续 写 标 语】为 鼓 励 更 多 同 学 参 与 活 动，班 长 负 责 设 计 一 条 宣 传 标 语。他 根 据 下 面 语 段 中 的 划 线 句 拟出 了 标 语 的 前 半 句，请 你 续 写 后 半 句。（要 求：与 前 半 句 语 意 相 关、字 数 相 等，2 分）

9、书 的 世 界 是 一 个 多 彩 的 世 界，与 书 为 伴 是 人 生 最 大 的 幸 事。读 到 一 本 好 书 的 时 候 会 感 到 一 时 的 快 乐，我 们常 常 会 心 一 笑；而 经 常 性 地 读 书 则 会 让 我 们 一 辈 子 都 从 中 获 得 很 多 益 处，真 正 领 略“读 书 是 福”的 意 境。标 语：读 好 书 一 时 快 乐，。【设 计 活 动】这 次 活 动 的 成 功 举 行 离 不 开 合 理 的 安 排，语 文 老 师 已 设 计 好 了 两 种 活 动 形 式，请 你 帮 他再 设 计 两 个。（2 分）活 动 一：举 办“我 的 读 书 经

10、 验”交 流 会活 动 二：举 行“书 香 溢 襄 阳”读 书 知 识 竞 赛 来 源:学 科 网 活 动 三：活 动 四：【仿 写 表 达】谈 到 读 书 的 作 用 时，大 家 各 抒 己 见，请 仿 照 画 线 句 在 横 线 上 写 一 句 话，表 达 你 对 读 书 作用 的 认 识。（2 分）读 一 本 好 书，犹 如 同 一 位 高 尚 的 人 对 话。读 书，让 我 们 体 验 生 活 的 乐 趣；，；读 书，让 我 们 懂 得 做 人 的 道 理。【探 究 材 料】怎 样 读 书 才 更 有 效？请 联 系 下 面 的 材 料，写 出 你 的 探 究 结 果。（2 分）材 料

11、 一：随 着 社 会 的 发 展，书 籍 的 数 量 不 断 增 多，在 读 书 上 人 们 只 有 进 行 一 番 选 择，才 能 找 到 既 引 起自 己 阅 读 兴 趣 价 值 的 书。而 不 加 选 择 的 阅 读，至 少 说 明 在 读 书 上 还 不 成 熟。从 某 种 意 义 上 说，读 书 的 水 平也 反 映 在 书 籍 的 选 择 上，犹 如 在 琳 琅 满 目 的 货 架 上，就 看 谁 有 眼 力 能 拿 到 货 真 价 实 的 东 西。而 选 择 的 对 象，恰 恰 也 能 表 明 一 个 人 的 情 趣、欣 赏 水 平 乃 至 人 生 追 求。因 此，读 什 么 书

12、 会 像 一 面 镜 子，将 人 们 的 精 神 世 界映 照 得 一 清 二 楚。材 料 二：世 上 书 籍 如 汪 洋 大 海，再 热 衷 的 书 迷 也 不 可 能 穷 尽，只 能 尝 其 一 瓢，区 别 在 于 尝 哪 一 瓢。读书 是 一 件 非 常 私 人 的 事 情，喜 欢 读 什 么 书，不 论 范 围 是 宽 是 窄，都 应 该 有 自 己 的 选 择，体 现 自 己 的 个 性 和兴 趣。其 实，形 成 自 己 的 阅 读 趣 味 与 养 成 读 书 癖 好 是 不 可 分 的，正 因 为 找 到 了 和 预 感 到 了 书 中 知 己，才 会锲 而 不 舍，欲 罢 不 能

13、。没 有 自 己 的 趣 味，仅 凭 道 听 途 说，东 瞧 瞧，西 瞧 瞧，连 兴 趣 也 谈 不 上，更 不 用 说 癖好。探 究 结 果：三、阅 读 与 欣 赏（4 0 分）（一）阅 读 宋 词 江 城 子 密 州 出 猎，完 成 1 0-1 1 题。（4 分）江 城 子 密 州 出 猎苏 轼老 夫 聊 发 少 年 狂，左 牵 黄，右 擎 苍。锦 帽 貂 裘，千 骑 卷 平 冈。为 报 倾 城 随 太 守，亲 射 虎，看 孙 郎。酒 酣 胸 胆 尚 开 张，鬓 微 霜，又 何 妨?持 节 云 中，何 日 遣 冯 唐？会 挽 雕 弓 如 满 月，西 北 望，射 天 狼。1 0.古 人 用

14、语 往 往 一 字 传 神。“千 骑 卷 平 冈”句 中“”字 用 得 好，妙 在：。（2 分）1 1.“会 挽 雕 弓 如 满 月，西 北 望，射 天 狼”是 这 篇 词 中 的 名 句，请 说 说 你 的 理 解。（2 分）（二）阅 读 下 面 两 篇 文 言 文，完 成 1 2-1 6 题。（1 0 分）【甲】初，权 谓 吕 蒙 曰：“卿 今 当 涂 掌 事，不 可 不 学！”蒙 辞 以 军 中 多 务。权 曰：“孤 岂 欲 卿 治 经 为博 士 邪！但 当 涉 猎，见 往 事 耳。卿 言 多 务，孰 若 孤？孤 常 读 书，自 以 为 大 有 所 益。”蒙 乃 始 就 学。及 鲁 肃过

15、 寻 阳，与 蒙 论 议，大 惊 曰：“卿 今 者 才 略，非 复 吴 下 阿 蒙！”蒙 曰：“士 别 三 日，即 更 刮 目 相 待，大 兄何 见 事 之 晚 乎！”肃 遂 拜 蒙 母，结 友 而 别。孙 权 劝 学【乙】余 幼 时 即 嗜 学。家 贫，无 从 致 书 以 观，每 假 借 于 藏 书 之 家，手 自 笔 录，计 日 以 还。天 大 寒，砚冰 坚，手 指 不 可 屈 伸，弗 之 怠。录 毕，走 送 之，不 敢 稍 逾 约。以 是 人 多 以 书 假 余，余 因 得 遍 观 群 书。既 加冠，益 慕 圣 贤 之 道。又 患 无 硕 师 名 人 与 游，尝 趋 百 里 外 从 乡

16、之 先 达 执 经 叩 问。先 达 德 隆 望 尊，门 人 弟 子 填其 室，未 尝 稍 降 辞 色。余 立 侍 左 右，援 疑 质 理，俯 身 倾 耳 以 请；或 遇 其 叱 咄，色 愈 恭，礼 愈 至，不 敢 出 一言 以 复；俟 其 欣 悦，则 又 请 焉。故 余 虽 愚，卒 获 有 所 闻。当 余 之 从 师 也，负 箧 曳 屣，行 深 山 巨 谷 中，穷 冬烈 风，大 雪 深 数 尺，足 肤 皲 裂 而 不 知。至 舍，四 支 僵 劲 不 能 动，媵 人 持 汤 沃 灌，以 衾 拥 覆，久 而 乃 和。寓逆 旅 主 人，日 再 食，无 鲜 肥 滋 味 之 享。同 舍 生 皆 被 绮

17、绣，戴 朱 缨 宝 饰 之 帽，腰 白 玉 之 环，左 佩 刀，右 备 容臭，烨 然 若 神 人；余 则 缊 袍 敝 衣 处 其 间，略 无 慕 艳 意。以 中 有 足 乐 者，不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也。盖 余 之 勤且 艰 若 此。送 东 阳 马 生 序 1 2.解 释 下 列 句 子 中 加 点 词 语 的 意 思。（2 分）（1）蒙 乃始 就 学（2）不 敢 稍 逾 约 1 3.下 列 句 子 中 加 点 词 语 的 意 思 或 用 法 相 同 的 一 项 是（）（2 分）A.结 友 而别 足 肤 皲 裂 而不 知 B.自 以 为 大 有 所 益益慕 圣 贤 之 道C.大

18、兄 何 见 事 之晚 乎 当 余 之从 师 也 D.蒙 辞以 军 中 多 务 未 尝 稍 降 辞色1 4.把 下 面 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。（2 分）（1）孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 邪！（2）以 是 人 多 以 书 假 余。1 5.甲、乙 两 文 同 为 劝 学，孙 权 先 指 出，继 而 现 身 说 法，劝 说 吕 蒙 多 读 书；宋 濂 则 直 接 从 自 身学 习 经 历 说 起，叙 述 和 勤 奋 学 习 的 经 历，以 此 勉 励 马 生 刻 苦 读 书。（2 分）1 6.说 说 你 从 吕 蒙 和 宋 濂 的 读 书 经 历 中 悟 出 的 学 习 道 理。

19、（2 分）（三）阅 读 散 文 那 些 未 曾 感 谢 过 的 人，完 成 1 7-2 1 题。（1 3 分）那 些 未 曾 感 谢 过 的 人那 天 晚 上，有 语 文 自 习。我 去 看 自 习。高 考 前 的 教 室 里 静 极 了。我 蹑 手 蹑 脚，从 后 门 进 入 教 室，同 学 们 都 埋 着 头。还 没 有 人 注意 到 我。班 长 贺 琼 看 到 了 我，她 一 惊，猛 地 蹬 了 一 下 她 前 面 一 桌 女 生 梁 夏 的 板 凳。梁 夏 心 领 神 会，迅 捷 地从 一 摞 书 的 上 面 拽 下 一 本 语 文 书 来，盖 在 了 刚 才 看 的 东 西 上 面。

20、贺 琼 的 脸，以 及 梁 夏 的 脸。红 得 像 一 块 布。我 经 过 梁 夏 身 边 的 时 候，地 扫 了 一 眼 她 的 桌 面。也 许太 过 匆 忙，她 刚 刚 拽 下 的 语 文 课 本 还 没 有 把 她 想 要 遮 掩 的 东 西 全 部 遮 掩 住 刚 做 过 的 物 理 题 的 一 角 露 了出 来。我 假 装 什 么 也 没 看 到，悄 然 走 过 去。学 校 规 定，每 一 节 晚 自 习 都 分 给 各 科 老 师，在 这 样 的 自 习 课 上，只 能 学 习 与 本 科 相 关 的 知 识。学 生 们一 般 很 忌 讳“逆 势 而 动”，毕 竟，谁 也 不 愿

21、与 科 任 老 师 对 着 干。尤 其 是 在 高 考 这 个 节 骨 眼 上。我 在 教 室 转了 两 圈，然 后 坐 在 讲 台 上。我 看 梁 夏 怔 怔 地 坐 在 那 里，心 神 不 定。我 也 不 知 道 怎 么 办。去 安 慰 她，说 老 师没 有 看 到 你 做 物 理 题，那 不 是 此 地 无 银 三 百 两 吗?或 者 说，你 做 吧，老 师 什 么 也 不 会 说 的，那 样 的 话，是 不是 她 会 更 难 堪?那 一 个 晚 自 习，我 没 着 没 落 的。不 过，令 我 释 然 的 是，以 后 的 日 子，梁 夏 非 但 没 有 表 现 出 多 少 不 安 来，相

22、 反，还 突 然 和 我 很 亲 近，有说 有 笑 的。我 也 不 知 道 这 中 间 发 生 了 什 么 事。不 过，这 不 是 我 所 在 意 的。我 在 意 的 是，一 个 学 生，已 经 把存 在 心 里 的 不 快 统 统 扔 掉 了。梁 夏 考 上 的 是 北 京 的 一 所 学 校。前 年，我 去 外 地 参 加 一 个 笔 会，路 过 北 京 的时 候，和 在 北 京 的 学 生 们 一 起 吃 了 顿 饭。梁 夏 端 起 酒 杯 说，老 师，我 得 谢 谢 你 啊。我 说，老 师 也 并 没 有 为你 们 多做 出 过 什 么，不 必 言 谢。不，梁 夏 一 脸 认 真 地

23、说，老 师，你 给 我 写 过 一 张 字 条 呢，也 许，你 早 忘 了，不 过，我 还 记 得 呢，而 且，一 辈 子 也 忘 不 了。一 张 字 条?我 有 些 纳 闷，我 没 有 给 她 写 过 字 务 啊!老 师，你 真 是 贵 人 多 忘 事。来，我 给 你 背 背 字 条 的 内 容：无 论 什 么 时 候，你 要 相 信，生 活 都 不 会 为 难你 的。无 论 过 去、现 在，还 是 将 采，不 管 发 生 了 什 么，老 师 永 远 站 在 你 的 一 边，坚 定 地 支 持 你。背 完 后，梁 夏 突 然 泪 光 闪 闪，说，老 师，你 知 道，那 天 晚 上，本 来 是

24、 你 的 咱 习 课，我 却 做 了 物 理 题，你 发 现 后，我都 吓 傻 了，一 个 晚 上，我 都 心 神 不 宁，没 有 看 下 书 去。不 过，第 二 天 上 午，你 就 给 了 我 这 张 字 条。你 知 道吗，你 给 我 这 张 字 条 的 时 候，我 觉 得 你 是 这 个 世 界 上 最 好 的 老 师，也 是 最 大 度 的 老 师。我 给 了 你 字 条?我 在 记 忆 中 极 力 搜 寻 着，是 的，印 象 中，我 曾 写 过 类 似 的 字 条，可 是 梁 夏 见 我 还 在纳 闷，说，老 师，你 真 是，你 写 完 了，是 让 班 长 贺 琼 转 交 给 我 的。

25、我 一 下 子 明 白 了。我 记 得，贺 琼 有 一 次考 试 成 绩 不 理 想，我 曾 经 写 过 这 样 的 一 张 字 条 鼓 励 她。也 许，那 一 个 晚 上，当 她 看 到 心 神 不 安 的 梁 夏 后，灵 机 一 动。把 我 曾 经 给 她 的 字 条 给 了 梁 夏。那 天，我 没 有 点 破 这 个 秘 密，默 默 地 接 受 了 这 原 本 不 属 于 我 的 感 恩。生 活 中，也 许 还 有 许 许 多 多 这 样的 秘 密。一 些 人，在 生 活 背 后。悄 悄 地 帮 助 了 你 我：但 他 们 什 么 也 没 有 说，而 且，生 活 也 最 终 没 有 为

26、我 们道 出 过 真 相。就 这 样，这 些 秘 密 也 永 远 成 了 秘 密。那 些 帮 助 过 我 们 的 人，也 永 远 藏 在 了 生 活 深 处。我 想 说 的 是，我 们 每 个 人 的 背 后 都 有 过 这 样 一 些 好 人，不 管 是 以 什 么 样 的 方 式，无 论 是 多 是 少 是 重 是轻，他 们 都 曾 经 帮 助 过 我 们，尽 管 我 们 一 句 感 谢 的 话 都 没 有 对 他 们 说 过，但 这 个 世 界。因 为 他 们 的 存 在，而 添 了 生 气，多 了 底 蕴，有 了 魂。摘 自 初 中 生 学 习 阅 读 2 0 1 2 年 第 3 期1

27、 7.本 文 以 为 线 索，叙 述 了 这 件 事。（3 分）1 8.联 系 上 下 文，在 下 面 句 子 中 的 横 线 上 选 填 恰 当 的 词 语，并 说 说 这 样 选 择 的 理 由。（3 分）我 经 过 梁 夏 身 边 的 时 候，地 扫 了 一 眼 她 的 桌 面。A 很 气 愤 B 很 随 意 C 很 严 厉 D 很 刻 意选（填 序 号）。理 由 是：1 9.文 中 画 线 句 子“梁 夏 怔 怔 地 坐 在 那 里，心 神 不 定”表 现 了“梁 夏”复 杂 的 心 情。请 用 第 一 人 称 写 一 段 表示 其 心 理 活 动 的 文 字。（2 分）2 0.班 长

28、 贺 琼 在 故 事 中 是 一 个 重 要 的 人 物，请 谈 谈 你 对 她 的 认 识。（3 分）2 1.本 文 向 我 们 传 达 了 一 种 积 极 的 人 生 态 度，请 写 出 你 阅 读 本 文 后 最 深 的 感 受。（3 分）（四）阅 读 议 论 文 让 雷 锋 精 神 在 我 们 的 时 代 发 扬 光 大，完 成 2 2-2 6 题。（1 3 分）来 源:学 科 网 让 雷 锋 精 神 在 我 们 的 时 代 发 扬 光 大瞿 方 业学 雷 锋，树 新 风。这 是 多 年 来 人 们 耳 熟 能 详 的 一 句 话。每 年 的 三 月，社 会 都 会 举 办 各 种 纪

29、 念 活 动，宣传 雷 锋 精 神。但 是，年 轻 一 代 对 于 雷 锋 精 神 所 蕴 含 的 价 值 还 是 缺 乏 深 刻 的 认 识 和 体 会。许 多 人 的 理 解 停 留于“学 雷 锋 做 好 事”这 一 层 次。的 确，雷 锋 生 前 做 好 事 无 数，无 私 奉 献 做 好 事 也 是 其 精 神 的 内 核 之 一，但这 并 非 雷 锋 精 神 的 全 部。只 有 搞 清 楚 雷 锋 精 神 的 内 涵，才 能 更 好 地 追 随 这 位 先 行 者 的 脚 步，与 他 的 崇 高 精神 无 限 地 接 近。雷 锋 的 精 神 内 涵 非 常 丰 富，包 括 无 私 奉

30、 献 精 神、“钉 子 精 神”、“螺 丝 钉 精 神”、勤 俭 节 约、艰 苦 奋斗 等 等。无 私 奉 献，就 是 愿 意 尽 可 能 地 服 务 他 人，方 便 他 人。常 说 的“学 雷 锋 做 好 事”，正 是 其 无 私 奉 献精 神 的 生 动 诠 释;“钉 子 精 神”，就 是 要 像 钉 子 一 样 刻 苦 学 习 和 钻 研 业 务，尽 量 挤 出 时 间 学 习，补 己 之 不 足;“螺 丝 钉”精 神 就 是 愿 意 在 平 凡 岗 位 上 踏 实 工 作，刻 苦 钻 研，像 一 颗 螺 丝 钉 一 样，干 一 行 爱 一 行。完 善 的 市 场 经 济，一 方 面 要

31、 求 人 们 通 过 市 场 为 自 身 的 聪 明 才 智 寻 找 出 路，获 取 财 富，实 现 自 我，另 一方 面，还 要 通 过 道 德 情 操，克 服 市 场 制 度 本 身 的 天 然 性 不 足，让 财 富 和 才 智 运 用 到 更 加 高 尚 的 目 的，这 样的 市 场 制 度 才 更 加 完 善，更 加 有 益 于 人 的 生 存，更 利 于 社 会 的 发 展。在 当 下 的 市 场 经 济 条 件 下，雷 锋 精 神仍 然 具 有 非 常 深 刻 的 内 涵，对 于 社 会 仍 然 具 有 很 大 的 启 发 性 意 义，完 全 应 当 成 为 人 们 道 德 情

32、操 的 组 成 部 分。雷 锋 精 神 并 没 有 走 远，他 和 时 代 所 需 要 的 精 神 有 着 很 大 的 贴 近 性 和 接 近 性，雷 锋 式 的 人 物 在 当 下 的 时代 仍 然 需 要，而 且 无 论 过 去 还 是 现 在，在 我 们 的 身 边 都 并 不 少 见。雷 锋 身 上 体 现 的 无 私 奉 献 精 神，在 这 些人 身 上 都 得 到 了 生 动 的 体 现，只 是 需 要 更 加 努 力 地 发 扬 光 大。今 天 学 习 雷 锋 精 神，就 是 结 合 时 代 的 特 点，让 他 身 上 的 一 些 美 好 品 质 争 相 为 大 众 所 效 仿。

33、无 私 奉 献，就 是 要 求 每 一 个 人 在 发 展 自 己 的 同 时，内 心 要 有 他 人，要 能 够 力 所 能 及 地 帮 助 他 人，这 正是 现 代 慈 善 的 真 义 所 在，那 些 援 建 希 望 小 学 的 人，帮 助 贫 困 学 生 的 人，那 些 看 到 他 人 受 难 就 伸 出 援 助 之 手的 人，都 是 在 为 人 民 服 务，都 是 在 无 私 奉 献，因 此，雷 锋 精 神 在 当 下 的 时 代，完 全 就 是 热 心 公 益、乐 于 助人、扶 贫 济 困、见 义 勇 为、善 待 他 人 的 代 名 词。还 有 干 一 行 爱 一 行 的 螺 丝 钉

34、 精 神，勤 奋 好 学 的 钉 子 精 神，对 每 个 人 来 讲 也 同 样 适 用。干 一 行，爱 一 行，就 不 会 做 对 不 起 他 人 的 事，就 不 会 做 问 题 食 品、三 聚 氰 胺 牛 奶，就 会 用 良 知 来 做 事，诚 实 守 信，就 会 像 爱护 自 己 的 生 命 一 样 来 爱 护 行 业 的 发 展，让 自 己 所 从 事 的 行 业 得 到 良 性 发 展。干 一 行 爱 一 行，就 会 恪 尽 职 责，执 法 者 公 正 执 法，监 督 者 勇 于 监 督，守 法 者 尊 法 守 法，让 社 会 上 的 邪 恶 之 事 没 有 容 身 之 所。这 些

35、事 情，平 凡 而 具 体，就 在 你 我 的 身 边 和 手 边，每 一 个 人 都 能 够 做 到，也 应 当 做 到，只 要 像 雷 锋 那样 敬 业，那 样 有 一 种 认 真 劲 儿，具 有 对 他 人 的 爱 心，许 多 事 情 都 可 以 做 到 尽 善 尽 美，社 会 就 会 在 这 种 精 神的 照 耀 下，更 加 美 好。让 雷 锋 精 神 在 这 个 时 代 发 扬 光 大！（选 文 略 有 改 动）2 2.选 文 阐 述 的 主 要 观 点 是 什 么？（2 分）2 3.从 论 证 思 路 上 看，选 文 第 段 有 什 么 作 用？（3 分）2 4.认 真 阅 读 第

36、 段，说 说 这 段 主 要 使 用 的 论 证 方 法 及 作 用。（3 分）2 5.请 为 第 段 补 写 一 则 事 实 论 据，使 论 证 更 加 充 分。（2 分）2 6.雷 锋 精 神 的 内 涵 除“无 私 奉 献 精 神”“螺 丝 钉 精 神”“钉 子 精 神”外，还 有 很 多。下 面 摘 自 雷 锋日 记 的 话，也 体 现 了 雷 锋 精 神，请 谈 谈 你 的 理 解。（3 分）一 滴 水 只 有 放 进 大 海 里 才 永 远 不 会 干 涸，一 个 人 只 有 当 他 把 自 己 和 集 体 事 业 融 合 在 一 起 的 时 候 才 能 最有 力 量。四、写 作

37、与 表 达（5 0 分）2 7 请 从 下 面 两 题 中 任 选 一 题 作 文。（5 0 分）题 一：人，最 大 的 对 手 就 是 自 己。相 信 自 己，“天 生 我 材 必 有 用”；看 重 自 己，“万 紫 千 红 总 是 春”；激 励 自 己，“直 挂 云 帆 济 沧 海”；超 越 自 己，“无 限 风 光 在 险 峰”请 以“自 己”为 题，写 一 篇 文 章。题 二：专 注 是 一 种 可 贵 的 品 质。一 个 专 注 的 人，往 往 能 够 把 自 己 的 时 间、精 力 和 智 慧 凝 聚 到 所 要 干 的事 情 上 来，最 大 限 度 地 发 挥 积 极 性、主 动

38、 性、创 造 性，努 力 实 现 目 标。因 为 专 注，我 们 增 长 才 干，完 善 自我；因 为 专 注，我 们 激 发 潜 能，开 拓 创 新；因 为 专 注，我 们 获 得 成 功，赢 得 荣 光 请 以“赢 在 专 注”为 题，写 一 篇 文 章。要 求：来 源:Z x x k.C o m 请 先 在 答 题 卡 上 所 选 题 号 后 的 括 号 内 打“”，然 后 再 作 文。若 选 题 一，请 先 将 题 目 补 充 完 整。立 意 自 定，文 体 自 选（除 诗 歌 外），不 得 套 作，不 得 抄 袭。字 数 不 少 于 6 0 0 字。文 中 不 得 出 现 真 实 的

39、 地 名、校 名 和 人 名。2 0 1 2 年 襄 阳 市 初 中 毕 业 生 学 业 考 试语 文 试 卷 参 考 答 案一、积 累 与 运 用（2 0 分）1.“复”改 为“覆”；“涣”改 为“焕”。（改 正 一 字 0.5 分，书 写 1 分，共 2 分）2.c u；z h n g（2 分）3.B（2 分）4.D（2 分）5.襄 阳 姑 娘 张 丽 婷 赴 美 备 战 奥 运 或：襄 阳 张 丽 婷 入 选 国 家 女 篮 大 名 单 备 战 奥 运（2 分）（如 果 答：襄 阳 张丽 婷 入 选 国 家 女 子 篮 球 队 大 名 单 或：襄 阳 张 丽 婷 入 选 国 家 女 篮

40、备 战 奥 运 大 名 单 仅 得 1 分）6.昆 虫 的 史 诗（1 分）；生 命（1 分）。（共 2 分）7.（1）夜 阑 卧 听 风 吹 雨（2）大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜 受 任 于 败 军 之 际 奉 命 于 危 难 之 间 了 却 君 王 天 下事 赢 得 生 前 身 后 名 人 生 自 古 谁 无 死 留 取 丹 心 照 汗 青（每 空 1 分，共 8 分。出 现 错 字、别 字、添 字、漏 字 等 任 一 情 况，该 空 既 不 得 分。）二、口 语 交 际 与 综 合 性 学 习（1 0 分）8.示 例：同 学 们，让 我 们 一 起 加 入 志 愿 者 队 伍，献

41、出 爱 心，为 城 市 增 添 温 暖 好 吗？（要 求：有 称 呼，语 言得 体、理 由 充 分、意 思 相 近 即 可，2 分）9.【续 写 标 语】好（常）读 书 终（一）生 受（获）益。（2 分）【设 计 活 动】示 例：举 办“走 进 名 著”读 书 报 告 会；举 办“名 著 在 我 心 中”读 书 演 讲 会；举 行“名 著 走 向 舞 台”话 剧 表 演；出 一 期“我 与 名 著 共 成 长”墙 报（黑 板 报）。（2 分）【仿 写 表 达】示 例：读 书，让 我 们 拥 有 崭 新 的 发 现；读 书，让 我 们 感 悟 人 生 的 真 谛。（要 求 主 题 统 一，句 式

42、 基 本 一 致，2 分）【探 究 材 料】读 书 要 有 所 选 择（1 分），应 选 择 引 起 自 己 阅 读 兴 趣（又 有 阅 读 价 值）的 书 来 读（1 分）。（共 2 分）三、阅 读 与 欣 赏（4 0 分）（一）诗 词 赏 析（4 分）1 0.“卷”（1 分）；“卷”字 极 言 行 走 之 快，可 见 出 猎 者 情 绪 高 昂，精 神 抖 擞（1 分）。（共 2 分）1 1.（运 用 典 故）表 达 了 作 者 企 望 为 国 御 敌 立 功、报 效 国 家 的 雄 心 壮 志（1 分）和 关 怀 国 家 命 运 的 爱 国精 神（1 分）。（或 按 字 面 意 思 理

43、解 也 可，共 2 分）（二）文 言 文 阅 读（1 0 分）1 2.（1）于 是，就。（2）超 过 约 定 的 期 限。（2 分）1 3.C（2 分）1 4.（1）我 难 道 想 咬 你 钻 研 经 书 当 博 士 吗？（1 分）（2）因 此，人 们 都（或“多”）（愿 意）把 书借 给 我（1 分）。（共 2 分）1 5.学（学 习、读 书）的 必 要（重 要）性（1 分）；自 己 青 少 年 时 代 求 学 的 艰 难（1 分）。（共 2 分）1 6.示 例 1：学 习 勤 奋 刻 苦，博 览 群 书，求 师 诚 心。示 例 2：求 学 过 程 中 必 须 不 断 克 服 并 战 胜 困

44、 难，终 将 取 得 成 功。（只 要 答 出 一 点 即 可，2 分）（三）散 文 阅 读（1 3 分）1 7.一 张 字 条（字 条）（1 分）；班 长 贺 琼 把 老 师 写 给 自 己 的 字 条 转 交 给 梁 夏，使 她 放 下 了 包 袱。（意 对 即可，2 分）（共 3 分）1 8.B（1 分）；“很 随 意”表 面 是 说 我 漫 不 经 心，不 在 意，其 实 是 用 故 作 的 随 意 来 探 明 梁 夏 在 做 什 么（1分）。同 时 与 下 文“我 假 装 什 么 也 没 看 到，悄 然 走 过 去。”相 照 应，表 明 我 不 想 点 破 此 事，不 想 给 梁 夏

45、 造成 心 理 压 力（1 分）。（意 对 即 可，共 3 分）1 9.示 例：糟 了！老 师 看 到 我 做 物 理 作 业 了？可 他 既 然 看 到 了，又 为 什 么 没 有 批 评 我 呢？我 该 怎 么 办 呢？（2分）2 0.她 是 一 个 值 得 感 谢 的 人（1 分），因 为 她 不 仅 帮 了 梁 夏，也 帮 了 我（1 分），更 重 要 的 是 她 善 解 人 意，默 默 帮 助 他 人 不 求 回 报，精 神 可 贵（1 分）。（意 对 即 可，共 3 分）2 1.示 例：赠 人 玫 瑰，手 有 余 香；帮 助 他 人，不 一 定 要 大 声 说 出 来；世 界 也

46、因 那 些 默 默 帮 助 他 人 的 人 而 更 加美 好。（意 对 即 可，2 分）（四）议 论 文 阅 读（1 3 分）2 2.让 雷 锋 精 神 在 我 们 的 时 代 发 扬 光 大。（2 分）2 3.第 段 详 细 阐 述 雷 锋 精 神 的 内 涵，使 读 者 对 雷 锋 精 神 的 实 质 有 全 面 而 准 确 的 认 识（2 分），同 时 明 确 本文 论 述 的 核 心 和 重 点 内 容，也 对 后 文 起 了 很 好 的 统 领 作 用。（同 时 为 后 文 论 述“如 何 发 扬 雷 锋 精 神”做 铺垫。）（1 分）（共 3 分）2 4.举 例（事 实）论 证（1

47、 分）；具 体 论 证 了“雷 锋 式 的 人 物 在 当 下 的 时 代 仍 然 需 要，而 且 无 论 过 去 还 是 现在，在 我 们 的 身 边 都 并 不 少 见”这 一 观 点，增 强 了 说 服 力（2 分）。（共 3 分）2 5.示 例：草 原 医 生 王 万 青 4 0 多 年 风 雨 行 医 写 下 敬 业 的 诗 篇；退 休 干 部 杨 善 洲 2 2 年 染 绿 荒 丘 印 证 信 念 的 厚度；大 山 深 处 邮 递 员 王 顺 友 用 孤 独 的 长 征 丈 量 责 任 的 距 离。（列 举 的 事 例 必 须 典 型，能 充 分 体 现“螺 丝 钉精 神”或“钉

48、子 精 神”，2 分）2 6.这 句 话 把 个 人 和 集 体 分 别 比 作“一 滴 水”和“大 海”，形 象 地 阐 述 了 个 人 与 集 体 的 关 系，突 出 了 集 体 的力 量，体 现 了 雷 锋 的“集 体 主 义”精 神。（意 对 即 可，3 分）四、写 作 与 表 达（5 0 分）2 7.作 文 评 分 标 准：一 类 卷（4 5-5 0 分）：符 合 题 意，有 新 意，思 想 健 康，感 情 真 挚，中 心 明 确，内 容 具 体，语 言 流 畅，条 理 清楚。二 类 卷（4 0-4 4 分）：符 合 题 意，较 有 新 意，思 想 健 康，感 情 真 挚，中 心 明

49、 确，内 容 比 较 具 体，语 言 比 较 通顺，条 理 比 较 清 楚。三 类 卷（3 5-3 9 分）：符 合 题 意，思 想 健 康，感 情 真 挚，中 心 比 较 明 确，内 容 大 致 具 体，文 字 大 致 通 顺，条理 大 致 清 楚。四 类 卷（2 6-3 4 分）：基 本 符 合 题 意，思 想 健 康，感 情 真 挚，中 心 不 够 明 确，内 容 不 够 具 体，语 言 不 够 通 顺，条 理 不 够 清 楚。五 类 卷（2 5 分 以 下）：不 合 题 意，中 心 不 明 确，内 容 不 具 体，文 字 不 通 顺，条 理 不 清 楚。（不 成 篇）评 分 要 求：必 须 二 人 阅 一 卷，各 自 独 立 给 分，若 误 差 超 出 规 定 范 围，由 第 三 人（终 审）重 阅。凡 抄 袭、雷 同 作 文 原 则 上 不 得 分 不 得 超 过 四 类 卷。未 写 题 目 的 扣 3 分；不 足 6 0 0 字 的，每 少 5 0 字 扣 3 分；卷 面 不 整 洁，字 迹 潦 草 的 扣 3 分；标 点 符 号 一 逗到 底 的 扣 3 分。凡 判 为 满 分 和 五 类 卷 的，原 则 上 须 经 阅 卷 组 长 认 定。