【课件】集合的概念高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.pptx

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1、人教A版高一数学必修第一册1.1 集合的概念 高中数学 初中数学难更多的概念更复杂公式更爆炸计算语言更抽象函数递增进阶对比找数学语言的基础看懂精准的数学语言集合与常用逻辑用语博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之新课引入2.所有到定点的距离等于定长的点组成哪种图形？平面内是圆，空间内是球确定研究范围是研究数学的基础问题博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之（1）110 之间的所有偶数；（2）东华高中高一（11）班的全体学生；（3）所有的正方形；（4）到直线l 的距离等于定长的所有点；（5）方程x2-3x+2=0 的所有实数根；（6）地球上的四大洋.如何简洁、准确地表述数学对象及研究范围？看下面

2、几个例子：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之集合与元素自然数直角三角形集合：一些元素组成的总体元素，：研究对象博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之集合元素元素不等式的解集：全体解的集合不等式的每一个解元素：几何世界代数领域博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之注：组成的元素可以是物、数、点等等 一般地，我们把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫做集合（简称为集）。元素通常用小写拉丁字母表示：集合通常用大写拉丁字母表示：a,b,cA,B,C集合的概念博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之集合中元素的特性确定性:集合中的元素必须是确定的。如:高一级身高160cm以上的同学组成的集合.无

3、序性:集合中的元素是不讲顺序的。如:集合A:大西洋，太平洋，印度洋组成的集合 集合B:印度洋，大西洋，太平洋组成的集合互异性:集合中的元素是互异的。如:2，4,2这三个数不能组成一个集合，但2,4可组成集合.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之例、判断以下元素的全体是否能构成集合，并说明理由 大于10小于15偶数；社会上流行所谓“帅哥美女”；某班身高在1.7m以上的同学；中国比较长的河流；博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之关系 概念 记法 读法属于如果a_集合A 中的元素，就说a属于集合Aa_Aa属于集合A不属于如果a_集合A 中的元素，就说a不属于集合Aa Aa_集合A是不是不属于 符

4、号“”和“”只能用于元素与集合之间，左边是元素，右边是集合；通常用大写拉丁字母A,B,C.表示集合，用小写拉丁字母a,b,c.表示集合中的元素.01元素与集合的关系博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之名称非负整数集(自然数集)正整数集 整数集 有理数集 实数集符号 _ _ _ _ _ NN*或NZQR用或进行填空(1)_Q,3.14_Q;(2)0_N*,0_N,(-3)0_N;(3)_Z,_Q,_R.02重要数集博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之列举法 把集合的元素一一列举出来，并用花括号“”括起来表示集合的方法叫做列举法.（元素间用逗号隔开，与元素的次序无关）如：方程x2-3x+2=0

5、的所有实数根组成的集合为1，2 函数y=x与y=x2的图像交点构成的集合是(0,0),(1,1).03集合的表示方法博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之l 追问1：对于集合“在平面内所有到定点的距离等于定长的点组成的集合”，“不等式x-73的解集”能用列举法表示它们吗？不等式x-73的解是x10，因为满足x10的实数有无数个，所以x-73的解集无法用列举法表示.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之l 追问2：当集合中元素个数有无数个，我们如何表示呢？博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之例题讲解博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之注意：元素之间用逗号隔开；一个集合中的元素书写一般不考虑顺序1.列举法元素的表示方法博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之例1 用列举法表示下列集合：（1）小于10的所有自然数组成的集合.（2）方程x2=x的所有实数根组成的集合.解：（1）设小于10的所有自然数组成的集合为A，那么A=0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.（2）设方程x2=x的所有实数根组成的集合为B，那么B=1,0.元素的表示方法博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之2.描述法元素的表示方法博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之元素的表示方法博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之