61算术平方根课件课件.ppt
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1、 屈指 结绳堆石子 符号化 1,2,3 自然数 分物 测量分数相反意义的量 负数+,有理数除法第六章 实数6.1.1 算术平方根学习目标:1、了解算术平方根的意义,能运用根号表示一个数的算术平方根 2、了解一个正数的算术平方根与平方互为逆运算,会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根学校要举行美术作品比赛,小鸥很高兴。他想裁出一块面积为25平方分米的正方形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正方形画框的边长应取多少?52=25正方形画框的边长为5分米活动一:正方形的面积1 9 16 36边长1 346上面的问题,实际上是已知一个正数的平方,求这个正数的问题.一般地,如果一个正数x的平方
2、等于a,即,那么这个正数x叫做a 的算术平方根。a 的算术平方根记为:读作:“根号a”,a 叫做被开方数。判断:(1)5是25的算术平方根;(2)-6是 36 的算术平方根;(3)0的算术平方根是0;(4)0.01是0.1的算术平方根;(5)-5是-25的算术平方根。对错对错错6探究1、a可以取任何数吗?2、是什么数?被开方数a是非负数,即也就是说,非负数的“算术平方根”是非负数。负数不存在算术平方根,即当时,无意义。如:无意义;8是64的算术平方根或(3)是算术平方根的运算符号是非负数,即活动二:综合训练(一)综合训练(一)细细辨别细细辨别例1 求下列各数的算术平方根:(1)100(2)(3
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