5翠鸟 (3)课件.ppt
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九年义务教育六年制小学语文三年级第六册自由读第一自然段，思考1、翠鸟是什么样子的？2、你认为第一自然段中哪句话写的好？为什么？羽毛把 比作把 比作把 比作腹部的羽毛 衬衫头上的羽毛 头巾背上的羽毛 外衣抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。爪子眼睛、嘴小鱼：悄悄地 露出 吹机灵翠鸟：蹬开 飞过去 叼起 贴着飞远了小鱼：悄悄地 露出 吹机灵翠鸟：蹬开 飞过去 叼起 贴着飞远了读：先读一读自然段中的每句话。找：再找出重点词语理解每句话。说：然后借助重点词语说说每句话的意思。背：最后在理解的基础上背诵。“四步”背诵法白胸翡翠三趾翡翠蓝耳翠鸟蓝翡翠斑头大翠鸟 请同学们用课外书查找其它鸟的外形、活动特点、生活习性，了解更多鸟的知识，以“我最喜欢的鸟”为题，开一次班会，互相交流，互相学习。
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