511相交线第一课时课件.ppt

《511相交线第一课时课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《511相交线第一课时课件.ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023/8/11xishuishizhong大桥上的钢梁和钢索2023/8/11xishuishizhong棋盘上的横线和竖线2023/8/11xishuishizhong 学校操场上的双杠学校操场上的双杠,教室中课桌面、教室中课桌面、黑板面相邻的两边与相对的两条边黑板面相邻的两边与相对的两条边都给我们以相交线平行线的形都给我们以相交线平行线的形象象2023/8/11xishuishizhong2023/8/11xishuishizhong创设情境2023/8/11xishuishizhong观察与联想观察与联想1234ABCD2023/8/11xishuishizhong有一个公共点的两条

2、直线形成相交直线有一个公共点的两条直线形成相交直线.请你画出任意两条相交直线请你画出任意两条相交直线.看看这看看这四个角有什么关系四个角有什么关系?问题问题:两条相交直线两条相交直线.形成的小于平角的角形成的小于平角的角有几个有几个?2023/8/11xishuishizhong 任意画两条相交直线任意画两条相交直线,在形成的四个在形成的四个角角(如图如图)中中,两两相配共组成几对角？各两两相配共组成几对角？各对角存在怎样的位置关系对角存在怎样的位置关系?两直线相交两直线相交所形成的角所形成的角分分 类类O OA AB BC CDD）（1 13 34 42 2）（3 3 1 1 2 2 4 4

3、 1 1和和2 24 4 2 2和和 和和 和和1 14 43 34 43 3 1 1和和3 3 和和2 22023/8/11xishuishizhong1234ABCD 形如形如1 与与2有一条公共边有一条公共边OC，它们的另一，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互为为邻补角邻补角.O探究与发现探究与发现1图中还有哪些角也是邻补角呢？图中还有哪些角也是邻补角呢？2023/8/11xishuishizhong1234ABCDO探究与发现探究与发现2图中还有哪些角也是对顶角呢？图中还有哪些角也是对顶角呢？形如形如1 与与3有一个公共顶点有

4、一个公共顶点O，并且，并且1 的两边分别是的两边分别是3的两边的反向延长线，具有的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为这种位置关系的两个角，互为对顶角对顶角.2023/8/11xishuishizhongO OA AB BC CD D）（1 13 34 42 2）（O OA AB BC CD D）（1 13 34 42 2）（有关概念：有关概念：邻补角：邻补角：如果两个角有一如果两个角有一条公共边，它们的另一边条公共边，它们的另一边互为反向延长线，那么这互为反向延长线，那么这两个角互为邻补角。两个角互为邻补角。对顶角：对顶角：如果一个角的两如果一个角的两边是另一个角的两边的反边是另

5、一个角的两边的反向延长线，那么这两个角向延长线，那么这两个角互为对顶角。互为对顶角。2023/8/11xishuishizhongOABCD探究与发现探究与发现3对顶角相等对顶角相等43211 与与3在数量上又有什么关系呢？在数量上又有什么关系呢？2023/8/11xishuishizhong 对顶角相等对顶角相等.对顶角的性质对顶角的性质:O OA AB BC CD D）（1 13 34 42 2）（为什么为什么?已知：直线已知：直线ABAB与与CDCD相相交于交于OO点点(如图如图),),说明说明1=31=3、2=42=4的理的理由由 解：解：直线直线ABAB与与CDCD相交于相交于OO点

6、点,1+2=180、2+3=1801=3同理可得：同理可得：2=42023/8/11xishuishizhong牛刀小试：牛刀小试：1 1、下列各图中、下列各图中1 1、2 2是对顶角吗？是对顶角吗？为什么？为什么？1 12 21 12 21 12 2)()1 12 2、下列各图中、下列各图中1 1、2 2是邻补角吗？是邻补角吗？为什么？为什么？2 21 12 21 12 2)()（2023/8/11xishuishizhong 3 3、如图、如图,直线直线ABAB，CDCD，EFEF相交于点相交于点O.O.(1)(1)写出写出AOC,BOEAOC,BOE的邻补角；的邻补角；(2)(2)写出写

7、出DOA,EOCDOA,EOC的对顶角；的对顶角；(3)(3)如果如果AOC=50AOC=50,求求BOD BOD，COBCOB的度数。的度数。AEDBFCO2023/8/11xishuishizhonga ab b）（1 13 34 42 2）（三、合作探究：如图三、合作探究：如图,直线直线a a、b b相交，相交，1=471=47,求求 2 2、3 3、4 4的度数。的度数。（对顶角相等）（对顶角相等）1=47（）已知已知3=1=47解：解：（对顶角相等）（对顶角相等）2=1801=1334=2=133（邻补角的定义）（邻补角的定义）2023/8/11xishuishizhong达标练习达

8、标练习2023/8/11xishuishizhong解：解：DOB=，（，（）=80（已知）（已知）DOB=（等量代换）（等量代换）又又1=30（）2=-=-=1、一个角的对顶角有、一个角的对顶角有 个，邻补角最多有个，邻补角最多有 个，而补角则可以有个，而补角则可以有 个。个。3、如图，直线、如图，直线AB、CD相交于相交于O，AOC=801=30；求；求2的度数的度数.BE一一两两无数无数AOCAOCDOB180 3050对顶角相等对顶角相等已知已知二、二、填空填空802、右图中、右图中AOC的对顶角是的对顶角是 ,邻补角是邻补角是 .DOBDOBAODAOD和和COBCOBACD12)O

9、ACD12)O2023/8/11xishuishizhong谈谈你的收获：谈谈你的收获：角的角的名称名称特特 征征性性 质质相相 同同 点点不不 同同 点点对对顶顶角角邻邻补补角角对顶对顶角相角相等等邻补邻补角互角互补补 有公共顶点有公共顶点;没有公共边没有公共边两条直线相两条直线相交形成的角；交形成的角；两条直线相两条直线相交而成；交而成；有公共顶点有公共顶点;有一条公共有一条公共边边都是两条都是两条直线相交而直线相交而成的角；成的角；都是成对都是成对出现的出现的 都有一都有一个公共顶点；个公共顶点；两直线相两直线相交时，交时，对顶角只对顶角只有两对有两对 邻补角有邻补角有四对四对 有无公共

10、有无公共边边2023/8/11xishuishizhong达标测试达标测试一、判断题一、判断题 1、有公共顶点且相等的两个角是对顶角。（、有公共顶点且相等的两个角是对顶角。（）2、两条直线相交，有两组对顶角。、两条直线相交，有两组对顶角。（）3、两条直线相交所构成的四个角中有一个角是直角，、两条直线相交所构成的四个角中有一个角是直角，那么其余的三个角也是直角。那么其余的三个角也是直角。（）二、选择题二、选择题1、如右图直线、如右图直线AB、CD交于点交于点O，OE为射线，那么（为射线，那么（）A。AOC和和BOE是对顶角；是对顶角；B。COE和和AOD是对顶角；是对顶角；C。BOC和和AOD是

11、对顶角；是对顶角；D。AOE和和DOE是对顶角。是对顶角。2、如右图中直线、如右图中直线AB、CD交于交于O，OE是是BOC的平分线且的平分线且BOE=50度，度，那么那么AOE=（）度）度 （A）80；（；（B）100；（；（C）130（D）150。ABCDOECCABCDOEABCDOE2023/8/11xishuishizhong解：解：AOC=50（已知）（已知）BOC=180AOC=18050=130（邻补角的定义）（邻补角的定义）OE平分平分BOC（已知）（已知）BOE=1/2BOC=1302=65（角（角平分线的定义）平分线的定义）三、解答题三、解答题 直线直线AB、CD交于点交

12、于点O，OE是是BOC的平分线，已知的平分线，已知AOC=50。求。求BOE的度的度数。数。ABCDOE2023/8/11xishuishizhong四、填空四、填空 如图如图1，直线，直线AB、CD交交EF于点于点G、H，2=3，1=70度。求度。求4的度数。的度数。解：解：2=（）1=70（）2=（等量代换）（等量代换）又又 （已知）（已知）3=（）4=180 =（的定义）的定义）ACDBEFGH1234图11对顶角相等对顶角相等已知已知702=370 等量代换等量代换3110 邻补角邻补角2023/8/11xishuishizhong作业作业:1、书本第、书本第9页页 第第1，2题题 第第10页第页第8题题 第第39页第页第2题题2023/8/11xishuishizhong2023/8/11xishuishizhong