54_四眼睛与眼镜课件.ppt

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1、 你知道眼睛是如何看到物体的吗？导入新课5.4眼睛和眼镜七十七团中学1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2.知道眼近视的原因和矫正视力的方法；了解远视眼的原因和矫正视力的方法。3.了解眼睛的度数。学习目标 2、眼睛看物体原理：1、照相机原理：2、人眼看清物体的过程来自物体的光会聚在视网膜上视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。类似照相机的凸透镜成像眼睛的结构1.眼睛的结构角膜晶状体视网膜共同作用相当于凸透镜瞳孔虹膜睫状体玻璃体通住大脑的神经眼球的结构3、人眼看清远近物体的原理：当睫状体放松时，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。（远点：无限

2、远）当睫状体收缩时，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。（近点：10cm）睫状体的调节作用正常眼晴观察近处物体最清晰而不疲劳的距离大约是25cm(明视距离）不同厚度（焦距）的凸透镜对光的折射能力不同测凸透镜焦距自学研究(P100)1、眼睛好像照相机相当于镜头相当于胶片2、眼睛通过改变的厚薄，来看清楚近处和远处的物体。、二、人眼看清远近物体的原理：当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。晶状体的调节作用三、近视眼及其矫正1、成因：2、矫正：晶状体太厚

3、，折光能力太强，成像于视网膜前。配戴用凹透镜做成的近视眼镜。三、近视眼及其矫正1、成因：2、矫正：晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。配戴用凹透镜做成的近视眼镜。学习指导二请同学们阅读课本近视眼及其矫正和远视眼及其矫正，思考下列问题：1、近视眼和远视眼的特点？2、近视眼的成因及其矫正？3、远视眼的成因及其矫正？5 分钟后提问，比一比，谁的学习效果最好！二、近视眼及其矫正1、成因：2、矫正：晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。配戴用凹透镜做成的近视眼镜。（只能看清近处的物体，看不清远处的物体。）三、远视眼及其矫正1、成因：2、矫正：晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。配戴用凸透

4、镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）（只能看清远处的物体，看不清近处的物体。）比较远视眼与近视眼晶状体折光能力像的位置矫正方法近视眼远视眼Flash对比学习指导三请同学们阅读课本“眼睛的度数”这部分内容，了解以下几个问题：1.透镜焦距f的长短标志着什么？2.什么叫做焦度？3.什么镜片的度数是正数？什么镜片的度数是负数？4.500度与-200度的眼镜片焦距分别是多少？3分钟后回答以上问题。眼镜的度数通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。用表示，即=1/f 度数就是镜片的透镜焦度乘100的值。说明：凸透镜（远视镜）的度数是正数 凹透镜（近视镜）的度数是负数预防近视“三要”“四不看”：1.读写姿势要正确，眼与

5、书的距离要在25厘米左右。2.看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。3.要定期检查视力，认真做眼保键操4.不在直射的强光下看书。5.不在光线暗的地方看书。6.不躺卧看书。7.不走路看书。小结：眼睛和眼镜眼睛眼镜(1)眼球(2)角膜、晶状体视网膜(3)厚薄可以改变(1)近视眼：(2)远视眼：、1.在眼球结构图中，是_，是_，它们的共同作用相当于_透镜；是_；是_，在它上面所成的是_、_、_像（“正立”、“倒立”、“放大”、“缩小”、“实”或“虚”）。巩固练习 学习指导一请同学们认真看课本-眼睛，弄明白下面问题：1、眼睛的成像原理与 _相似，晶状体和角膜相当于一个_视网膜上成 _

6、的像。2、眼睛通过 _调节晶状体的厚薄，看远处物体时，晶状体变，折光能力变；看近处物体时，晶状体变，折光能力变。3.正常人的远点在_,近点大约_，明视距离大约是_.3 分钟后提问，比一比，谁的学习效果最好！2、人的眼睛像一架照相机，从物体射来的光经晶状体折射后在视网膜上所成的像是（）像。3、有关晶状体调焦作用，下列正确的是（）A、晶状体变薄时，焦距变大；B、晶状体变厚时，焦距变大；C、晶状体变薄时，焦距变小；D、晶状体变厚时，焦距不变。4下面是关于眼的示意图，请根据图分别填上近视眼、远视眼、正常眼。5下列与近视眼不符合的是:（）A晶状体曲度过大B物像落在视网膜前方C眼球前后径过短D可用凹透镜矫正6、以下的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）、B、C、D、假如给我三天光明