关于幼儿园教师的心得体会_小学教育-幼儿教育.pdf

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1、关于幼儿园教师的心得体会 关于幼儿园教师的心得体会 人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要，这一点，作为教师的我们应该更清楚，为了了解这些，我们每学期的家访工作成了学期完毕收尾中的重点。于是我一开始就制定好了方案。虽然也不是第一次家访，但这次的家访感觉收获很大，在家访的过程中有些体会想和大家一起分享。一、家访，必不可少的教育形式 1、能全方位认识孩子。了解了很多学校里无法了解的东西，认识了更真实、更全面的学生。较典型的是我班的李梦茜，在校性格内向而胆小，说话细声细气，有什么事都藏在肚子里，从不跟我说，但让我意想不到的是，在家

2、里却很活泼。听她妈妈说，家里她可活泼了，把学校里学的什么都跟他们表演，跟他们说，这确实让我很吃惊，其实班中家校反差很大的学生还有很多，经过家访，全面了解了他们后，在今后的教育中，能更好地掌握他们的心理，以引导他们的行为。2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。我感觉，第一次的家访很重要，这是你与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我拿出比平时更大的耐心向学生家长讲述我校的办学理念，孩子的在校表现等根本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度。很多家长对于我的到访，很受感动，也很热情。虽然一杯开水很普通，家长的话语很朴实

3、，但却能驱走当时的寒冷，让我心中倍感 温暖。3、获得许多第一手育人资料。我们的家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了根底。二、家访，每次要算好线路和时间 由于在城市，每个孩子的家都很分散，于是出发前必须先制定好路线，及每家家访的时间，这样才能在有限的时间里出更高的效率。如出发前先把一个家庭住址都列到一张表格里，然后按照门牌号排列好，这样方便你寻找，不走回头路。城里的道路虽说没有前乡村那样难走，但是还是有点难度，因为不熟悉，有时因为要找这家会

4、绕一些冤枉路，也经常遭遇迷路的为难。还有狗真的很多，而且都是大型犬的，真是有点怕，不过还好老人都很热情，经常给你来解围。四、家访，不能用打 代替 交谈不能全面地了解学生及家庭的情况，再加上农村有的家长比较腼腆，有话不愿意说，而且 里有些话也说不清楚，如果不到学生家里去看看，老师不可能有针对性地教育学生。也不可能了解这个孩子的家庭，因为孩子的教育跟家庭有很重要的关系。五、家访，很累但很快乐 家访，每次都跑那么远、那么多的路，而且每次都会为电瓶车能不能到达，有没有足够的电而烦恼，有时真的很担忧出去就没法开回来，真的有推回来的经历后倒也就不那么害怕了。但是，家访也有让 子的成长家庭环境的影响特别是父

5、母的言行是多么重要这一点作为教师的我们应该更清楚为了了解这些我们每学期的家访工作成了学期完毕收尾中的重点于是我一开始就制定好了方案虽然也不是第一次家访但这次的家访感觉收获很法了解的东西认识了更真实更全面的学生较典型的是我班的李梦茜在校性格内而胆小说话细声细气有什么事都藏在肚子里从不跟我说但让我意想不到的是在家里却很活泼听她妈妈说家里她可活泼了把学校里学的什么都跟他们表演跟好地掌握他们的心理以引导他们的行为能更好地建立了家长与老师之间的信任我感觉第一次的家访很重要这是你与家长真正面对面走进他们的生活坐下来聊聊他们的孩子于是我拿出比平时更大的耐心学生家长讲述我校的办学理念孩 我快乐的，比方，你会接

6、过家长送上的热热的茶水，你会听到家长一句句的问候，你会看见家长发自内心的微笑，你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开。等等，每每看到这些，想想累，辛苦都值得。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，我觉得身上的担子更重了，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力

7、，培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的安康、平安、成长和快乐！这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。辞别人生中第一个幼儿园半年工作的经历，来到了万丰幼儿园已有一个多月，在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展

8、了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何子的成长家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要这一点作为教师的我们应该更清楚为了了解这些我们每学期的家访工作成了学期完毕收尾中的重点于是我一开始就制定好了方案虽然也不是第一次家访但这次的家访感觉收获很法了解的东西认识了更真实更全面的学生较典型的是我班的李梦茜在校性格内而胆小说话细声细气有什么事都藏在肚子里从不跟我说但让我意想不到的是在家里却很活泼听她妈妈说家里她可活泼了把学校里学的什么都跟他们表演跟好地掌握他们的心理以引导他们的行为能更好地建立了家长与老师之间的信任我感觉第一次的家访很重要这是你与家长真正面对面走进他们的生活坐下来

9、聊聊他们的孩子于是我拿出比平时更大的耐心学生家长讲述我校的办学理念孩去爱。原来，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是表达真正的师德师风的精神风貌。教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣；教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果承受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作

10、行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为标准。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能表达工作的价值。当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学安康地成长，我们教师应该多学习教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。幼儿处于孩子成长的懵懂期，淘气、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的

11、孩子，不仅需要丰富的经历了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否那么就不容易走进孩子的心里，更不要说用爱的法那么去教育，感化他们了。子的成长家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要这一点作为教师的我们应该更清楚为了了解这些我们每学期的家访工作成了学期完毕收尾中的重点于是我一开始就制定好了方案虽然也不是第一次家访但这次的家访感觉收获很法了解的东西认识了更真实更全面的学生较典型的是我班的李梦茜在校性格内而胆小说话细声细气有什么事都藏在肚子里从不跟我说但让我意想不到的是在家里却很活泼听她妈妈说家里她可活泼了把学校里学的什么都跟他们表演跟好地掌握他们的心理以引导他们的行为能更好地建立了家长与老

12、师之间的信任我感觉第一次的家访很重要这是你与家长真正面对面走进他们的生活坐下来聊聊他们的孩子于是我拿出比平时更大的耐心学生家长讲述我校的办学理念孩 每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和单调的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园安康地成长开展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续开展负责，从细的方面讲就是对孩子人身平安、喜怒哀乐、当天的心情负责。如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。幼儿园教师就

13、像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合教师的身份，这些都是幼教应具备的根本素质。还有语言表达能力也很重要，要有较强的沟通能力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委婉。作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然开展，对他们的

14、自然开展表示尊重，为他们的开展提供适宜的精神与物质环境。幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经历，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经历。因此在我平日的工作中总是将教育生活化让孩子不知不子的成长家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要这一点作为教师的我们应该更清楚为了了解这些我们每学期的家访工作成了学期完毕收尾中的重点于是我一开始就制定好了方案虽然也不是第一次家访但这次的家访感觉收获很法了解的东西认识了更真实更全面的学生较典型的是我班的李梦茜在校性格内而胆小说话细声细气有什么事都藏在肚子里从不跟我说但让我

15、意想不到的是在家里却很活泼听她妈妈说家里她可活泼了把学校里学的什么都跟他们表演跟好地掌握他们的心理以引导他们的行为能更好地建立了家长与老师之间的信任我感觉第一次的家访很重要这是你与家长真正面对面走进他们的生活坐下来聊聊他们的孩子于是我拿出比平时更大的耐心学生家长讲述我校的办学理念孩觉地会了；让环境问题化让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力那么有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经历迁移到社会生活中去。幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就可以了，作为幼教必须要有事业心、爱心、责任心。幼教是通往儿童心

16、灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，老师和孩子之间是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质是开展的眼光和未来社会意识。因为我们现在教育的孩子是为未来世界效劳的，那么我们就要用未来社会的眼光、标准培养教育我们今天的孩子。未来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争剧烈、世界经济一体化的世界。在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，通过各种活动、情景让孩子们懂得节约资源、珍惜资源、如何将资源再利用。我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿善于与他人合作。作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，

17、使幼儿在心理上到平安，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的时机。我们班每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的。但是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变利很害怕，不敢说话。这种害怕性子的成长家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要这一点作为教师的我们应该更清楚为了了解这些我们每学期的家访工作成了学期完毕收尾中的重点于是我一开始就制定好了方案虽然也不是第一次家访但

18、这次的家访感觉收获很法了解的东西认识了更真实更全面的学生较典型的是我班的李梦茜在校性格内而胆小说话细声细气有什么事都藏在肚子里从不跟我说但让我意想不到的是在家里却很活泼听她妈妈说家里她可活泼了把学校里学的什么都跟他们表演跟好地掌握他们的心理以引导他们的行为能更好地建立了家长与老师之间的信任我感觉第一次的家访很重要这是你与家长真正面对面走进他们的生活坐下来聊聊他们的孩子于是我拿出比平时更大的耐心学生家长讲述我校的办学理念孩格的形成，大多因为缺乏锻炼的时机，缺少表现自己的勇气的条件，如果不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的开展。害怕的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种害怕的

19、性格，我们努力为幼儿提供“说”的时机，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。作为一名幼教工作者，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。第一、现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。教师要尊重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。第二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“规程“

20、所要求的“以游戏为根底的活动，寓教育于硌项活动之中。第三、抓住幼儿的闪光点。让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进展赞美，他们定会有所开展，有所进步，本班有个小朋友发音不准，我益不断纠正，只要他有点进步，我们就给予表扬，树立他们的自信心，现在，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师亲手替他们带上。所以，做为一名幼儿教师，既要当好老师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。子的成长家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要这一点作为教师的我们应该更清楚为了了解这些我们每学期的家访工作成了学期完毕收尾中的重点于是我一开始就制定好了方案虽然也不是第一次家

21、访但这次的家访感觉收获很法了解的东西认识了更真实更全面的学生较典型的是我班的李梦茜在校性格内而胆小说话细声细气有什么事都藏在肚子里从不跟我说但让我意想不到的是在家里却很活泼听她妈妈说家里她可活泼了把学校里学的什么都跟他们表演跟好地掌握他们的心理以引导他们的行为能更好地建立了家长与老师之间的信任我感觉第一次的家访很重要这是你与家长真正面对面走进他们的生活坐下来聊聊他们的孩子于是我拿出比平时更大的耐心学生家长讲述我校的办学理念孩 家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我很疑惑：我们现在的通讯这么兴旺，很多时候我们都通过?家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我很疑惑：我

22、们现在的通讯这么兴旺，很多时候我们都通过 交流，有些小事那么可以在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意承受吗?通过三个学期的家访工作，现在我认为家访是非常有必要的，它可以减少家长与老师之间的间隔，使我们的沟通交流更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括：今年我们班有 41 名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访反响不一：有的惊讶，是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来家访?有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜，正愁没有时机和老师好好交流呢，对于我们的到来非常

23、的快乐。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担?但有一点，我们更清晰了：家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的时机，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样的问题，我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的承受能力，不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭构造、成长经历、安康

24、状子的成长家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要这一点作为教师的我们应该更清楚为了了解这些我们每学期的家访工作成了学期完毕收尾中的重点于是我一开始就制定好了方案虽然也不是第一次家访但这次的家访感觉收获很法了解的东西认识了更真实更全面的学生较典型的是我班的李梦茜在校性格内而胆小说话细声细气有什么事都藏在肚子里从不跟我说但让我意想不到的是在家里却很活泼听她妈妈说家里她可活泼了把学校里学的什么都跟他们表演跟好地掌握他们的心理以引导他们的行为能更好地建立了家长与老师之间的信任我感觉第一次的家访很重要这是你与家长真正面对面走进他们的生活坐下来聊聊他们的孩子于是我拿出比平时更大的耐心学生家长讲述我校的办

25、学理念孩况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的安康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业，就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看，学一学。这次家访给我留下了很多深刻的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个珍贵的经历。在学期即将完毕的那个星期，我们班发生了一件令我非常

26、难过的事情，叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来发生的最严重的事故了，对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到了他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己平时也很淘气，还说文伟经常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很快乐，家长这么理解我们的工作，另一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事，如：郑

27、乐珊快乐的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有很多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在寒冷的冬夜感受到了温暖。子的成长家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要这一点作为教师的我们应该更清楚为了了解这些我们每学期的家访工作成了学期完毕收尾中的重点于是我一开始就制定好了方案虽然也不是第一次家访但这次的家访感觉收获很法了解的东西认识了更真实更全面的学生较典型的是我班的李梦茜在校性格内而胆小说话细声细气有什么事都藏在肚子里从不跟我说但让我意想不到的是在家里却很活泼听她妈妈说家里她可活泼了把学校里学的什么都跟他们表演跟好地掌握他们

28、的心理以引导他们的行为能更好地建立了家长与老师之间的信任我感觉第一次的家访很重要这是你与家长真正面对面走进他们的生活坐下来聊聊他们的孩子于是我拿出比平时更大的耐心学生家长讲述我校的办学理念孩 通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进展了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。家访不仅仅给我们教师带来了感动和珍贵的经历，家访也带给了孩子们满心的快乐：“老师到我家来了!”家访后的几天，孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访

29、更带给家长全新的感动：“老师，谢谢你如此细致!”教师对孩子日常言行的细微介绍，对孩子个性的详细剖析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理!xx 年 5 月 16 日，我有幸同我园的几位同事一起到红星幼儿园进展观摩学习，在此次活动中，红星幼儿园准备了三堂教学研究课，分别是小班的我的影子，中班的玩彩带，大班的我爱福娃，这三堂课总的来说，上的效果都比较好，在场的领导和老师都很认真仔细的倾听教学流程，并作记录，孩子们也表现得很开心，学习很积极，在活动中学到了不少知识。我们一早就来到了红星幼儿园，先到各班教室借鉴环境布置，主要看了各段在开发幼儿游戏领域所制作的各种教玩具

30、，给我印象最深的区域环境创设，根据各段孩子的年龄和实际承受水平的不同，小班设计了我的家，我爱吃的食品，中班设计了小小理发师，娃娃医院，大班设计了我是服装设计师，T型秀，便利超市等情境化的环境，让幼儿在区角充分发挥自己的想象力，创造力，审美意识和自主意识，从小喜欢动脑思考，动手操作，培养良好的兴趣和爱好，萌发孩子热爱祖国，喜欢艺术，崇尚科学的意识。子的成长家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要这一点作为教师的我们应该更清楚为了了解这些我们每学期的家访工作成了学期完毕收尾中的重点于是我一开始就制定好了方案虽然也不是第一次家访但这次的家访感觉收获很法了解的东西认识了更真实更全面的学生较典型的是我班

31、的李梦茜在校性格内而胆小说话细声细气有什么事都藏在肚子里从不跟我说但让我意想不到的是在家里却很活泼听她妈妈说家里她可活泼了把学校里学的什么都跟他们表演跟好地掌握他们的心理以引导他们的行为能更好地建立了家长与老师之间的信任我感觉第一次的家访很重要这是你与家长真正面对面走进他们的生活坐下来聊聊他们的孩子于是我拿出比平时更大的耐心学生家长讲述我校的办学理念孩 接着观摩了它的晨间游戏和早操活动。在晨间游戏中，我们看到小班的孩子走进教室的时候都必须越过小小的障碍物而进入教室，在教室的门口，带班教师正站在门口微笑着迎接孩子入园，孩子脸上洋溢着开心幸福的笑容，在挣脱家人怀抱的瞬间，感觉到幼儿园的温暖，我们教

32、师就应该为孩子营造这样一个温馨的家园，让孩子愿上幼儿园，愿在这里开始梦想远航。在早操活动中，教师领着孩子在悠扬欢快的音乐声中自由快乐的活动，由轻音乐入场，有徒手操，器械操，自由游戏，最后在缓缓音乐声中舒展活动完毕，给人简单完整，不失锻炼效果的成效。孩子身心开展非常重要，拥有安康的身体是孩子学习认知的根底。在三堂教研示范课中，我们深切的感受到教师与幼儿的互动交流，感受到新课程和理念在日常教学常规中的渗透，感受到新型环境下教师和幼儿，及其幼儿家长之间的沟通，幼儿在新课程领域改革中不断增长知识，培养兴趣，提高能力，教师富有亲和力的语言，温婉的笑容，巧妙的点拨，随机的教育智慧都让我们折服，感慨！尤其是

33、最后一堂课我爱福娃，教师用优美动听的 FLASH 音乐，把孩子的视觉带进 08 奥运主题的场景中，让孩子感受奥运的桔祥，奥运的幸福，奥运的激情，奥运的渴望，智慧勇敢，自信谦虚的五福娃象征着北京 08 年奥运会的盛景及成功，孩子们在认识和了解福娃的过程中不断感悟，不断激发爱国热情，为 08 年奥运会送去祝福和桔祥。整堂课给人的感觉富有吸引力，选材贴近幼儿生活，构思符合大班幼儿年龄特点，活动气氛热情浓厚，无论是学习的幼儿还是在场的教师都觉得受到一次深刻的爱国主义思想教育，课上得很圆满和成功。子的成长家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要这一点作为教师的我们应该更清楚为了了解这些我们每学期的家访工

34、作成了学期完毕收尾中的重点于是我一开始就制定好了方案虽然也不是第一次家访但这次的家访感觉收获很法了解的东西认识了更真实更全面的学生较典型的是我班的李梦茜在校性格内而胆小说话细声细气有什么事都藏在肚子里从不跟我说但让我意想不到的是在家里却很活泼听她妈妈说家里她可活泼了把学校里学的什么都跟他们表演跟好地掌握他们的心理以引导他们的行为能更好地建立了家长与老师之间的信任我感觉第一次的家访很重要这是你与家长真正面对面走进他们的生活坐下来聊聊他们的孩子于是我拿出比平时更大的耐心学生家长讲述我校的办学理念孩 纵观本次的学习研讨，让我们获益非浅，我们在新课程和理念的引领下就应该多借鉴其他幼儿园的做法，注重自我

35、学习，加强和提高自身素质，结合学校实际，思考我园的目标定位和有力措施，为打造一条属于幼儿园的品牌建立之路而不断努力！摘 要：在信息技术飞速开展的今天，教师与学生、家庭之间的联系也逐渐频繁起来。家访成为教师必修的功课之一。下面就几次家访的经历浅谈一下自己的心得体会。关键词：家访；学生；生活；学习 对幼儿园小朋友们的成长来说，老师与家长是最具有影响力的两大群体。想要把老师与家长对幼儿的这种影响力发挥到最大，就需要两者之间默契的配合与及时的沟通。因此，我对我们班上的小朋友们进展了家访，在这个过程中，我受益匪浅。一、孩子们的两种生活状态 当家长们接到家访的通知时，都表示出了积极与热情，因此，家访进展得

36、非常顺利。在与家长的沟通交流当中，我惊讶地发现，孩子们在幼儿园与家中呈现出两种活动状态，而这两种状态往往相差甚远。我们班上有一个非常文静、内向的小女孩夏静姝，她常常在父母送她进幼儿园并离开之后一个人躲在角落里哭泣，有需要也不敢举手说明，但是她的父母告诉我，这个孩子在家中是长辈们的开心果，是个乐观积极的孩子。类似夏静姝的情况我在其他几个孩子的父母口中也发现了。这使我很惊讶也非常焦虑，孩子在幼儿园隐藏了自己阳光积极的一面，而变得胆小内向，我就这个问题及时地与他们的父母进展了沟通，细致地了解了孩子在家的生活状态，并且与家长共同分析了孩子这种行为的心理状态。子的成长家庭环境的影响特别是父母的言行是多么

37、重要这一点作为教师的我们应该更清楚为了了解这些我们每学期的家访工作成了学期完毕收尾中的重点于是我一开始就制定好了方案虽然也不是第一次家访但这次的家访感觉收获很法了解的东西认识了更真实更全面的学生较典型的是我班的李梦茜在校性格内而胆小说话细声细气有什么事都藏在肚子里从不跟我说但让我意想不到的是在家里却很活泼听她妈妈说家里她可活泼了把学校里学的什么都跟他们表演跟好地掌握他们的心理以引导他们的行为能更好地建立了家长与老师之间的信任我感觉第一次的家访很重要这是你与家长真正面对面走进他们的生活坐下来聊聊他们的孩子于是我拿出比平时更大的耐心学生家长讲述我校的办学理念孩 我发现，导致这种情况的一个重要原因是

38、孩子对家庭环境强烈地依赖与信任，从而加强了他们对幼儿园环境的 陌生感。在家中父母对孩子全方位的关爱与照顾，让孩子在面对较为陌生的环境时无法找到那种熟悉的依赖感，因此封闭了自己。面对这样的情况我与家长们达成共识，家庭与幼儿园两个方面相互配合，家长要逐渐培养孩子独立的能力，让孩子学会面对陌生的环境，接触陌生的同伴。二、孩子们学习意识上的一致性 幼儿园作为孩子知识启蒙的沃土，要为孩子今后的深入学习打下一定的根底，启发孩子学习求知的意识。这次家访我就孩子的学习与家长进展了交流。家长们反映孩子学习知识的态度主要是依据知识本身的趣味性而确定的。有趣的知识或者以游戏的形式表现出来的知识，孩子比较乐于承受，相

39、反，死板的、硬性的问题那么遭到了孩子们的排斥。同时，我发现，孩子们对知识本身并没有过多的渴求意识，而是对于该知识相关联的附带价值表示关注，例如，学习知识之后所获得的奖励或者于父母的表扬等等。孩子们在家庭中所表现出来的对于学习知识的意识与他们在幼儿园所表现出来的具有较高的一致性。在幼儿园中，孩子们依然关注老师手中的奖励或者伴随而来的玩乐的时间，只有极少数孩子表现出对于知识本身的好奇与渴望。特别是针对学习过的知识，大多数孩子不再表现出关心与重视。从这个体会中我发现，提高孩子的求知意识是较为重要的。只有培养孩子的学习意识，才能更好地为他们将来的学习打下坚实的基 础，这就需要家长与老师的配合，从课堂上

40、与生活上全方位地提高孩子的学习意识，更好地促进孩子的思维开展。子的成长家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要这一点作为教师的我们应该更清楚为了了解这些我们每学期的家访工作成了学期完毕收尾中的重点于是我一开始就制定好了方案虽然也不是第一次家访但这次的家访感觉收获很法了解的东西认识了更真实更全面的学生较典型的是我班的李梦茜在校性格内而胆小说话细声细气有什么事都藏在肚子里从不跟我说但让我意想不到的是在家里却很活泼听她妈妈说家里她可活泼了把学校里学的什么都跟他们表演跟好地掌握他们的心理以引导他们的行为能更好地建立了家长与老师之间的信任我感觉第一次的家访很重要这是你与家长真正面对面走进他们的生活坐下来

41、聊聊他们的孩子于是我拿出比平时更大的耐心学生家长讲述我校的办学理念孩 通过这次家访，大大加深了老师与家长的默契与信任。在与家长的交流当中，我深刻地体会到了作为家长的用心良苦。他们对孩子有多么保护，对我们的信任就有多么大，给予我们的责任就有多么重。在老师理解家长并且感谢家长给予的这份信任的同时，家访工作也让家长们充分地认识了教师工作的难度，需要家长们给予全力的支持。可以说家访让老师和家长彼此走近了，让老师和孩子们走近了，让这样三个独立的个体严密地联系起来，把每个人的力量都发挥到最大，一切为了孩子。近期，在上级有关部门的部署下，学校组织我们认真学习了幼儿园教师职业道德标准。学习后我感觉受益匪浅，幼

42、儿园教师职业道德标准让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的标准要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德标准和行为准那么，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。我认为教师要做到以下几点：第一，要热

43、爱幼儿。必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。第二，要为人师表，注重身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”幼儿总是把教师看作学习、模子的成长家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要这一点作为教师的我们应该更清楚为了了解这些我们每学期的家访工作成了学期完毕收尾中的重点于是我一开始就制定好了方案虽然也不是第一次家访但这次的家访感觉收获很法了解的东西认识了更真实更全面的学生较典型的是我班的李梦茜在校性格内而胆小说话细声细气有什么事都藏在肚子里从不跟我说但让我意想不到的是在家里却很活泼听她妈妈说家里她可活泼了把学校里学的什么都跟他们表演跟好地

44、掌握他们的心理以引导他们的行为能更好地建立了家长与老师之间的信任我感觉第一次的家访很重要这是你与家长真正面对面走进他们的生活坐下来聊聊他们的孩子于是我拿出比平时更大的耐心学生家长讲述我校的办学理念孩仿的对象。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去保护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。第三，要有高涨的工作热情。许许多多成功人士的经历告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心安康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给幼儿带来

45、很大的影响，促进他们安康快乐地成长，最终到达教育教学的目标，并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世，那么，势必会使幼儿也打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。第四，要养成终身学习的习惯。教师应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应该不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。第五，这是对于我作为教育工作者中的财务人员的详细要求，要全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定工程和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉承受社会监视。配合教师工作，及时采购幼儿以及教师所需的学习和生活用品。定期对根底设施、幼儿桌椅、校舍等

46、进展维护。教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质、娴熟的业务技能与执着的敬业精神三者的结合点。师德需要培养，需要教育，更需要的是每一位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！子的成长家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要这一点作为教师的我们应该更清楚为了了解这些我们每学期的家访工作成了学期完毕收尾中的重点于是我一开始就制定好了方案虽然也不是第一次家访但这次的家访感觉收获很法了解的东西认识了更真实更全面的学生较典型的是我班的李梦茜在校性格内而胆小说话细声细气有什么事都藏在肚子里从不跟我说但让我意想不到的是在家里却很活泼听她妈妈说家里她可活泼了把学校里学的什

47、么都跟他们表演跟好地掌握他们的心理以引导他们的行为能更好地建立了家长与老师之间的信任我感觉第一次的家访很重要这是你与家长真正面对面走进他们的生活坐下来聊聊他们的孩子于是我拿出比平时更大的耐心学生家长讲述我校的办学理念孩 幼儿园在学区领导的关心指导和大力支持下，上学期顺利地通过了标准幼儿园的验收。全体教师齐心协力，全面贯彻党的教育方针，坚持保教结合原那么，以幼儿园工作规程为动力，幼儿园教育指导纲要为依据，“一切为了孩子”。坚持以保教质量为中心、教育科研为抓手，重视常规教育，加强幼儿园的内涵建立，各项工作有了一定的提升，现将本学期来的工作汇报如下：一、加强幼儿园平安管理工作，确保师幼人身平安。今年

48、是奥运年也是不平凡的一年，在幼儿园所有工作中平安是重中之重。人们常说，保教并重。我园在我们学区是一所唯一的午休园，我们认真遵守上级的各项指示，从园舍设备的使用与维修到日常生活的各个环节，消除不平安隐患，落实平安措施。通过平安工作会议、签定平安协议、健全平安常规检查制度，教师人人都牢固树立了“平安第一”的思想意识，掌握了一定的平安自救知识；及时修缮设施设备。尤其重点抓好幼儿食品平安，幼儿伙食所需用品也一直在定点超市购置，并且有购物索证，三证齐全。幼儿的饭菜都有饭菜留样，幼儿的餐具每日消毒一次，都有消毒记录。()保证了幼儿伙食平安。同时，各班把平安工作纳入班级日常管理日程，在日常活动及教育教学活动

49、中，为了让老师们上好每一节平安课，我们在北京购置了幼儿卡通平安光盘，激发了孩子们学习的兴趣，提高了幼儿自我保护能力。本学期，我县爆发了严重的手足口传染病，造成幼儿死亡病例，我园也出现了两例患儿在上级各部门的紧急部署和指导下，我园积极行动起来，按照上学期制定了预防手足口病应急预案。组织教师学习，先后召开家长会三次，及时向幼儿及家长宣传预防手足口病的有关知识，加强卫生消毒工作和检查，认真做好晨检和幼儿子的成长家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要这一点作为教师的我们应该更清楚为了了解这些我们每学期的家访工作成了学期完毕收尾中的重点于是我一开始就制定好了方案虽然也不是第一次家访但这次的家访感觉收获

50、很法了解的东西认识了更真实更全面的学生较典型的是我班的李梦茜在校性格内而胆小说话细声细气有什么事都藏在肚子里从不跟我说但让我意想不到的是在家里却很活泼听她妈妈说家里她可活泼了把学校里学的什么都跟他们表演跟好地掌握他们的心理以引导他们的行为能更好地建立了家长与老师之间的信任我感觉第一次的家访很重要这是你与家长真正面对面走进他们的生活坐下来聊聊他们的孩子于是我拿出比平时更大的耐心学生家长讲述我校的办学理念孩一日生活观察记录；对于未来园幼儿都当天 回访了解原因并登记，有效预防和阻止了手足口病的爆发和传染。我园结合实际制定幼儿食谱，合理调配幼儿伙食，既保证科学营养又让幼儿吃饱吃好，家长非常满意。今后的