新人教版初一(七年级)下册数学期中考试卷_中学教育-初中教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 亭湖初中 2004-2005学年度第二学期期中考试 初一年级数学学科试卷 考试时间：100 分钟 卷面总分：100 分 亲爱的同学：一转眼，七年级下学期已过去一半，我们又获取了许多新的数学知识，提高了多方面的数学能力，现在是展示你实力的时候，你可要尽情地发挥哦！祝你成功！一、你一定能选对！（28=16）1、32x的计算结果为 （）A3x2 Bx6 Cx5 Dx8 2、生物具有遗传多样性，遗传信息大多储存在 DNA 分子上。一个 DNA 分子的直径约为 0.0000002cm.，这个数量用科学记数法可表示为 （）A0.2 106cm B 2 106cm C 0.2 107cm

2、 D 2 107cm 3、一个多边形的边数每增加一条，这个多边形的 （）A内角和增加 360 B外角和增加 360 C对角线增加一条 D内角和增加 180 4、若)(3(152nxxmxx，则m的值为 （）A5 B5 C2 D2 5、如图，AB CD，下列关于B、D、E关系中，正确的是 （）AB+D+E=90 BB+D+E=180 CB=ED D B-D=E 6、一个人从 A点出发向北偏东 30方向走到 B点，再从 B点出发向南偏东 15方向走到 C 点，那么ABC等于 （）A75 B105 C45 D90 7、适合81272aa的整数 a 的值的个数有（）A5 B4 C3 D2 8、光线 a

3、 照射到平面镜 CD上，然后在平面镜 AB和 CD之 间来回反射，光线的反射角等于入射角若已知1=55，3=75，则2=（）A50 B 55 C 66 D65 二、你能填得既快又准吗！（212=24）9、若 am2，an3，则 am+2n=_ 10、如果8162yx，那么 yx82 学习必备 欢迎下载 11、若 H是ABC三条高 AD、BE、CF的交点，则HBC中 BC边上的高是 ，BHA 中 BH边上的高是 。12、边长为 acm(a2)的正方形边长减少 2cm 后，得到较小的正方形的面积比原来正方形的面积减少了_ _cm2.13、一木工师傅有两根长分别为 80cm、150cm 的木条，要找

4、第三根木条，将它们钉成一个三角形，现有70cm、105cm、200cm、300cm 四根，他可以选择长为 _ 的木条 14、小明在用计算器计算一个多边形的内角和时，得出的结果为 2005，小芳立即判断他的结果是错误的，小明仔细地复算了一遍，果然发现自己把一个角的度数输入了两遍你认为正确的内角和应该是多少度？答：是 度 15、由方程0623 yx，可得到用含有x的代数式表示y的形式是 .16、水珠不断滴在一块石头上，经过 40 年，石头上形成了一个深为m2108.4 的小洞，平均每月小洞的深度增加 m.（用科学记数法表示）17、平移是图形的变换，许多汉字也可以看成是字中的一部分平移得到的，如“从

5、、晶、森”等.请你开动脑筋，写出至少三个可以由平移变换得到的字（与题中例字不同）_.18、多项式192x加上一个单项式后，使它能成为一个整式的完全平方，则加上的单项式可以是 （填上你认为正确的一个即可，不必考虑所有的可能情况）19、如图，在ABC 中，A=60，BO1、BO2是ABC 的三平分线，CO1、CO2是ACB 的三等分线，则 BO1C=，BO2C=20、若)0(072,0634zyxzyxzyx、，则代数式222222103225zyxzyx的值为 三、算一算，千万别出错！21、计算：（34=12）（1）24422)5()2(aaa (2)202515151 （3）(x-2)(x+3

6、)-(x+3)2 (4)(34y)(4y+3)(34y)2 的材料为基础另外补充一些时政材料充分调动学生的思维尝试问题的探究过程训练学生的读图能力使学生在获得基础知识的同时掌握独立分析问题的能力培养国家领土的主权观念树立和平谈判是解决领土争端的最佳方式的思想教学异识记面积前六位和人口超过亿的国家及其所在的大洲知道国界的概念及主要划分依据领土的概念过程与方法通过学生分析材料结合课本知识得出结论注重培养学生的自主学习合作学习的能力情感态度价值观使学生认识到国家不分别国侵犯是每个公民的神圣职责坚决维护和平共处五项原则增强学生热爱祖国建设祖国的信念教学重点不同角度分析国家及地区间的差异教学难点领土的概

7、念及边界的纠纷设计意图边界与领土息息相关边界的位置和走向决定着国家学习必备 欢迎下载 22、因式分解：（34=12）（1）223363xyyxx （2）249xx （3）2225)2(bba （4）9)1(6)1(222mm 23、解方程组：（32=6）（1）064302yxyx (2)32432351yxyx 四、做一做，肯定行！24、（1）用“”、“”、“”填空：（2）35 36，53 63（2）比较下列各组中三个数的大小并用“”连接：（2）410，86 164 255，344，433 25、如图，BD 是ABC 的角平分线，DEBC，交 AB 于点 E，A=45，BDC=60，求BED的

8、度数.（4）的材料为基础另外补充一些时政材料充分调动学生的思维尝试问题的探究过程训练学生的读图能力使学生在获得基础知识的同时掌握独立分析问题的能力培养国家领土的主权观念树立和平谈判是解决领土争端的最佳方式的思想教学异识记面积前六位和人口超过亿的国家及其所在的大洲知道国界的概念及主要划分依据领土的概念过程与方法通过学生分析材料结合课本知识得出结论注重培养学生的自主学习合作学习的能力情感态度价值观使学生认识到国家不分别国侵犯是每个公民的神圣职责坚决维护和平共处五项原则增强学生热爱祖国建设祖国的信念教学重点不同角度分析国家及地区间的差异教学难点领土的概念及边界的纠纷设计意图边界与领土息息相关边界的位

9、置和走向决定着国家学习必备 欢迎下载 26、已知关于 x、y 的方程组10)1(232ykkxyx且 x、y 互为相反数，求 k 的值（4）27、阅读下列文字：我们知道对于一个图形，通过不同的方法计算图形的面积时，可以得到一个数学等式，例如由图（a）可以得到)(2(2322babababa请解答下列问题：（1）写出图（b）中所表示的数学等式_；（2）（2）试画出一个长方形，使得用不同的方法计算它的面积时，能得到)(2(3222babababa （1）图（a）图（b）28、某校七年级初一（20）班组织由男生和女生组成的小组去参加义务植树活动,男生每人植树 4 棵,女生每人植树 3 棵,全组共植树

10、 48 棵,设男生有 x 人,女生有 y 人（1）请列出关于 x、y 的二元一次方程：_；.（2）的材料为基础另外补充一些时政材料充分调动学生的思维尝试问题的探究过程训练学生的读图能力使学生在获得基础知识的同时掌握独立分析问题的能力培养国家领土的主权观念树立和平谈判是解决领土争端的最佳方式的思想教学异识记面积前六位和人口超过亿的国家及其所在的大洲知道国界的概念及主要划分依据领土的概念过程与方法通过学生分析材料结合课本知识得出结论注重培养学生的自主学习合作学习的能力情感态度价值观使学生认识到国家不分别国侵犯是每个公民的神圣职责坚决维护和平共处五项原则增强学生热爱祖国建设祖国的信念教学重点不同角度

11、分析国家及地区间的差异教学难点领土的概念及边界的纠纷设计意图边界与领土息息相关边界的位置和走向决定着国家学习必备 欢迎下载（2）在下面的表格中写出该组男生人数、女生人数的所有可能情况：（3）男生人数（x）女生人数（y）（3）根据你列的方程，再编一个类似的实际问题 （1）29、已知:在ABC中,a、b、c 为三边,且 a2+b2+c2abacbc=0试说明ABC为等边三角形（3）30、你能求（x1）（x99+x98+x97+x+1）的值吗？遇到这样的问题，我们可以先思考一下，从简单的情形入手 先分别计算下列各式的值：（1）(x1)(x+1)=x21；（2）(x1)(x2+x+1)=x31；（3）

12、(x1)(x3+x2+x+1)=x41；由此我们可以得到：（x1）（x99+x98+x97+x+1）=_；（2）请你利用上面的结论，完成下面两题的计算：（1）299+298+297+2+1；（2）（2）（2）50+（2）49+（2）48+（2）+1.（2）的材料为基础另外补充一些时政材料充分调动学生的思维尝试问题的探究过程训练学生的读图能力使学生在获得基础知识的同时掌握独立分析问题的能力培养国家领土的主权观念树立和平谈判是解决领土争端的最佳方式的思想教学异识记面积前六位和人口超过亿的国家及其所在的大洲知道国界的概念及主要划分依据领土的概念过程与方法通过学生分析材料结合课本知识得出结论注重培养学生的自主学习合作学习的能力情感态度价值观使学生认识到国家不分别国侵犯是每个公民的神圣职责坚决维护和平共处五项原则增强学生热爱祖国建设祖国的信念教学重点不同角度分析国家及地区间的差异教学难点领土的概念及边界的纠纷设计意图边界与领土息息相关边界的位置和走向决定着国家