负反馈放大电路分析教案_高等教育-实验设计.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 教 学 设 计 授课课题 负反馈放大电路分析 授课时间 第14周星期三第1节 授课班级 15机电 授课教师 教学目标 知识目标 1了解反馈及反馈电路 2.掌握如何判断是否存在反馈 3掌握判别反馈类型的方法 情感目标 1、通过学生对电路的综合分析培养学生自信心和成就感 2、培养学生实事求是精神和严谨的作风。技能目标 1、培养学生独立分析电子电路的综合能力 2、培养学生发现问题和解决问题的能力。学情分析 学生已掌握了反馈及反馈电路的基础上，本节内容进一步学习如何判断是否存在反馈、掌握判别反馈类型的方法，为后面技能实训奠定了基础 教学重点 反馈类型及判别 教学难点 正负反馈的判别
2、 教学方法 讲授、提问、归纳、练习等 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学内容 复习提问（教师讲解反馈放大器框图，提问学生反馈的定义，为本节内容学习做好铺垫）一.反馈及反馈电路的意义 反馈：从放大器的输出端把输出信号的一部份或全部通过一定的方式送回放大器输入端的过程，称为反馈。反馈电路：由电阻或电容等元件组成的反馈信号传送电路，称为反馈电路。图中 vi 为输入信号，vo 为输出信号，vf 为反馈信号。反馈放大器框图 学习必备 欢迎下载 导入新课（用生活中的例子让同学们判断是否存在反馈？问题探索，引出本次教学内容）二、负反馈放大电路分析 1.判别电路是否存在反馈 找出电路的反馈元件，一般来说，任
3、何连接输出回路与输入回路之间的元件，都是反馈元件。有反馈元件，电路就存在反馈。三第节授课班级机电授课教师了解反馈及反馈电路掌握如何判断是否存在反馈掌握判别反馈类型的方法通过学生对电路的综合分析培养学生自信心和成就感培养学生实事求是精神和严谨的作风培养学生独立分析电子电路的综合能力断是否存在反馈掌握判别反馈类型的方法为后面技能实训奠定了基础教学重点教学难点教学方法教学准备教学过程反馈类型及判别正负反馈的判别讲授提问归纳练习等多媒体课教学内容一反馈及反馈电路的意义反馈从放大器的输出的反馈信号传送电路称为反馈电路复习提问教师讲解反馈放大器图中为输入信号框图提问学生为输出信号反馈的定义为为反馈信号本节
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