2014山西高考语文真题及答案.pdf

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1、2 0 1 4 山 西 高 考 语 文 真 题 及 答 案第 卷 阅 读 题甲 必 做 题一、现 代 文 阅 读 I 9 分，每 小 题 3 分)阅 读 下 面 的 文 字，完 成 l 3 题。悲 剧 产 生 于 社 会 的 矛 盾、两 种 社 会 力 量 的 冲 突。冲 突 双 方 分 别 代 表 着 真 与 假、善 与 恶、新 与 旧 等 对 立的 两 极，却 总 是 以 代 表 真、善、新 等 美 好 的 一 方 的 失 败、死 亡、毁 灭 为 结 局，他 们 是 悲 剧 的 主 人 公。因 为他 们 的 力 量 还 比 较 弱 小，还 无 法 与 强 大 的 旧 势 力 或 邪 恶 力

2、 量 抗 衡，正 义 的 要 求 不 能 实 现，于 是 形 成 了 悲 剧。古 希 腊 学 者 亚 里 士 多 德 指 出，悲 剧 描 写 了 比 现 实 中 更 美 好 同 时 又 是“与 我 们 相 似 的”人 物，通 过 他 们 的 毁灭“引 起 怜 悯 和 恐 惧 来 使 感 情 得 到 陶 冶”，即 产 生 净 化 的 作 用。然 而，悲 剧 不 仅 表 现 冲 突 与 毁 灭，而 且 表 现 抗 争 与 拼 搏，这 是 悲 剧 具 有 审 美 价 值 的 最 根 本 的 原 因。鲁迅 说 过：“悲 剧 将 人 生 的 有 价 值 的 东 西 毁 灭 给 人 看”。这 种 毁 灭

3、是 抗 争、拼 搏 以 后 的 毁 灭，抗 争 与 拼 搏 体现 了 人 的 一 种 精 神。古 希 腊 神 话 中 普 罗 米 修 斯 为 了 人 类 从 天 上 盗 取 火 种，触 怒 了 主 神 宙 斯，被 锁 在 高 加 索山 崖 上，每 日 遭 神 鹰 啄 食 肝 脏，但 普 罗 米 修 斯 毫 不 屈 服，最 后 坠 入 深 渊。罗 丹 的 大 理 石 雕 塑 马 身 人 首 中，人 臂 绝 望 地 扑 向 一 个 它 所 抓 不 到 的 目 标，而 马 足 则 陷 于 尘 土 不 能 自 拔，表 现 出 人 性 与 兽 性 的 冲 突，象征 着 灵 与 肉 的 斗 争，具 有 强

4、 烈 的 悲 剧 性。可 以 说，没 有 抗 争 就 没 有 悲 剧，冲 突、抗 争 与 毁 灭 是 构 成 悲 剧 的三 个 主 要 因 素。悲 剧 的 审 美 价 值 的 载 体 只 能 是 文 学 艺 术。因 为 人 生 有 价 值 的 东 西、美 好 事 物 的 毁 灭 是 令 人 伤 悲 的，因此 现 实 中 的 悲 剧 不 能 作 为 直 接 的 审 美 对 象 来 欣 赏，否 则 人 就 是 泯 灭 了 人 性 的 人 了。现 实 中 的 悲 剧 只 能 激 起人 的 同 情、义 愤，迫 使 人 采 取 严 肃 的 伦 理 态 度 和 实 践 行 动。民 主 革 命 时 期，在

5、演 出 歌 剧 白 毛 女 的 过 程中，曾 多 次 出 现 扮 演 地 主 黄 世 仁 的 演 员 被 打 甚 至 险 遭 枪 击 的 事 件，这 是 人 们 以 实 际 的 道 德 评 价 代 替 了 审 美活 动。现 实 的 悲 剧 只 在 客 观 上 具 有 悲 剧 的 审 美 性 质，它 们 必 须 以 文 学 艺 术 的 形 式 表 现 出 来，才 能 成 为 欣 赏的 对 象，美 学 上 所 谓 的“以 悲 为 美”才 能 实 现。悲 剧 成 为 审 美 对 象 只 能 以 文 学 艺 术 的 形 式 出 现，原 因 在 于 它 需 要 建 立 悲 剧 事 件 与 人 的 心 理

6、 距 离。不 仅遥 远 的 时 间 会 使 过 去 的 现 实 悲 剧 的 悲 惨 因 素 淡 化，就 是 很 近 的 时 间 间 隔 也 可 以 使 人 不 陷 入 现 实。这 里 还 有一 个 空 间 的 间 隔，悲 剧 艺 术 展 现 的 毕 竟 是 一 个 人 们 不 熟 悉 或 有 点 陌 生 的 空 间，这 就 使 人 们 不 容 易 介 入 其 中，而 能 够 客 观、超 然 地 看 待。当 然，在 欣 赏 中 审 美 主 体 可 以“审 美 地”加 入 悲 剧 冲 突，体 验 悲 剧 客 体 的 巨 大和 狂 暴、悲 剧 主 体 的 抗 争 和 悲 痛，从 而 感 受 到 强

7、烈 的 震 撼 和 刺 激，获 得 悲 剧 感 和 审 美 愉 悦。悲 剧 表 现 的 不 是 人 生 的 欢 乐 或 全 然 的 幸 福，而 是 悲 剧 主 体 对 待 痛 苦 和 死 亡 的 方 式，这 是 人 类 社 会 和 人类 活 动 中 十 分 重 要、严 肃 的 一 面。悲 剧 在 表 现 对 伟 大 和 崇 高 的 人 的 摧 毁 的 同 时，更 表 现 出 无 法 摧 毁 的 人 的伟 大 和 崇 高。(摘 编 自 王 晓 旭 美 的 奥 秘)1 下 列 各 项 中，其 性 质 不 属 于 原 文 所 论 悲 剧 的 一 项 是A 在 梁 山 伯 与 祝 英 台 的 故 事

8、中，祝 英 台 女 扮 男 装 外 出 求 学，为 追 求 爱 情 自 由，面 对 封 建 势 力 的 巨 大 压力，拒 绝 委 曲 求 全，最 后 触 碑 殉 情，化 成 蝴 蝶。B 在 甲 午 海 战 中，清 军 致 远 舰 在 中 弹 累 累、舰 身 倾 斜、弹 药 耗 尽 的 情 况 下，开 足 马 力，冲 向 日 本 吉 野舰，最 后 被 鱼 雷 击 中，沉 入 海 中，2 0 0 多 名 官 兵 壮 烈 殉 国。C 在 电 影 狼 牙 山 五 壮 士 中，五 位 八 路 军 战 士 为 了 掩 护 大 部 队 撤 退 及 当 地 群 众 安 全 转 移，阻 击 了3 0 0 0 多

9、 名 日 寇 的 多 次 进 攻，弹 尽 粮 绝 之 后，跳 下 悬 崖。D 老 舍 笔 下 的 祥 子，纯 朴 善 良，勤 劳 能 干，有 着 骆 驼 般 坚 韧 的 精 神，在 饱 受 旧 社 会、旧 制 度 的 沉 重 打击 之 后，沦 为 自 甘 堕 落 的 行 尸 走 肉。【参 考 答 案】B【答 案 解 析】本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解，B 项 表 述 不 符 合 原 文。【试 题 点 评】本 题 在 高 考 强 化 提 高 班 讲 座 2 第 2 4 讲 自 然 科 学 说 明 文 社 会 科 学 小 论 文 中 有 详 细 讲 解，在寒 假 特 训 班、百 日

10、 冲 刺 班 中 均 有 涉 及。2 下 列 理 解，不 符 合 原 文 意 思 的 一 项 是A 在 悲 剧 冲 突 中，代 表 真、善、新 等 美 好 的 一 方 总 是 以 失 败、死 亡、毁 灭 为 结 局，他 们 是 悲 剧 的 主 人公，即 悲 剧 主 体，而 其 对 立 面 则 是 悲 剧 客 体。B 在 罗 丹 的 马 身 人 首 雕 塑 中，人 首 和 人 臂 是 人、灵 和 人 性 的 象 征，马 身 和 马 足 则 是 兽、肉 和 兽 性的 象 征，兽 性 和 人 性 的 矛 盾 构 成 了 人 间 的 悲 剧。C 当 悲 剧 以 文 学 艺 术 的 形 式 出 现，悲

11、剧 事 件 与 观 众 或 读 者 之 间 就 会 具 有 一 定 的 心 理 距 离，这 样 人 们 就不 至 于 获 得 悲 剧 感，从 而 不 至 于 介 入 悲 剧 冲 突 之 中。D 悲 剧 主 体 的 死 亡 意 味 着 肉 体 力 量 的 失 败，却 并 不 意 味 精 神 力 量 的 失 败，所 以 说 悲 剧 在 表 现 伟 大 和 崇高 的 人 被 摧 毁 的 同 时，更 表 现 出 人 的 无 法 摧 毁 的 伟 大 和 崇 高。【参 考 答 案】C【答 案 解 析】本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解，只 要 从 原 文 中 找 到 相 应 的 语 句 即 可

12、。【试 题 点 评】本 题 在 高 考 强 化 提 高 班 讲 座 2 第 2 4 讲 自 然 科 学 说 明 文 社 会 科 学 小 论 文 中 有 详 细 讲 解，在寒 假 特 训 班、百 日 冲 刺 班 中 均 有 涉 及。3 根 据 原 文 内 容，下 列 理 解 和 分 析 不 正 确 的 一 项 是A 亚 里 士 多 德 认 为 悲 剧 具 有“净 化”作 用。他 所 说 的“净 化”，不 是 指 受 众 在 生 理 上 的 发 泄，如 呼 喊、哭 泣 等，而 是 指 他 们 道 德、精 神 和 情 感 的 提 升。B 悲 剧 在 表 现 冲 突 与 毁 灭 的 同 时，也 表 现

13、 抗 争 与 拼 搏，因 此 奴 方 力 量 越 是 悬 殊，主 体 的 抗 争 越 是 艰 难，所 体 现 的 精 神 就 越 强 大，悲 剧 的 审 美 价 值 也 越 高。C 在 歌 剧 白 毛 女 的 演 出 过 程 中，扮 演 地 主 黄 世 仁 的 演 员 被 激 愤 的 观 众 殴 打 的 事 件，说 明 人 们 的 实际 道 德 评 价 是 不 可 能 把 现 实 的 悲 剧 作 为 审 美 对 象 的。D 人 们 之 所 以 喜 欢 欣 赏 悲 剧，是 因 为 悲 剧 会 引 起 人 的 悲 伤、畏 惧、怜 悯，使 人 在 强 烈 的 痛 苦 中 获 得 一种 快 感，所 谓

14、“以 悲 为 美”的 意 思 全 在 于 此。【参 考 答 案】D【答 案 解 析】本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解【试 题 点 评】本 题 在 高 考 强 化 提 高 班 讲 座 2 第 2 4 讲 自 然 科 学 说 明 文 社 会 科 学 小 论 文 中 有 详 细 讲 解，在寒 假 特 训 班、百 日 冲 刺 班 中 均 有 涉 及。二、古 代 诗 文 阅 读(3 6 分)(一)文 言 文 阅 读(1 9 分)阅 读 下 面 的 文 言 文，完 成 4 7 题。于 休 烈，河 南 人 也。至 性 贞 悫，机 鉴 敏 悟。自 幼 好 学，善 属 文。举 进 士，授 秘 书

15、省 正 字。转 比 部 员 外郎，郎 中。杨 国 忠 辅 政，排 不 附 己 者，出 为 中 部 郡 太 守。值 禄 山 构 难，肃 宗 践 祚，休 烈 迁 太 常 少 卿，知 礼仪 事，兼 修 国 史。肃 宗 自 凤 翔 还 京，励 精 听 受，尝 谓 休 烈 日：“君 举 必 书，良 史 也。朕 有 过 失，卿 书 之 否?”对 日：“禹、汤 罪 己，其 兴 也 勃 焉。有 德 之 君，不 忘 规 过，臣 不 胜 大 庆。”时 中 原 荡 覆，典 章 殆 尽，无 史籍 检 寻。休 烈 奏 日：“国 史 实 录，圣 朝 大 典，修 撰 多 时，今 并 无 本。伏 望 下 御 史 台 推 勘

16、史 馆 所 由，令 府 县 招 访。有 人 别 收 得 国 史 实 录，如 送 官 司，重 加 购 赏。”前 修 史 官 工 部 侍 郎 韦 述 陷 贼，入 东京，至 是 以 其 家 藏 国 史 一 百 一 十 三 卷 送 于 官。休 烈 寻 转 工 部 侍 郎、修 国 史，献 五 代 帝 王 论，帝 甚嘉 之。宰 相 李 揆 矜 能 忌 贤 以 体 烈 修 国 史 与 己 齐 列 嫉 之 奏 为 国 子 祭 酒 权 留 史 馆 修 撰 以 下 之 休 烈 恬 然 自 持 殊 不介 意 代 宗 即 位，甄 别 名 品，宰 臣 元 栽 称 之，乃 拜 右 散 骑 常 侍，依 前 兼 修 国 史，

17、累 封 东 海 郡 公，加 金 紫 光 禄大 夫。在 朝 凡 三 十 余 年，历 掌 清 要，家 无 儋 石 之 蓄。恭 俭 温 仁，未 尝 以 喜 愠 形 于 颜 色。而 亲 贤 下 士，推 毂后 进，虽 位 崇 年 高，曾 无 倦 色。笃 好 坟 籍，手 不 释 卷，以 至 于 终。大 历 七 年 卒，年 八 十 一。是 岁 春，休 烈妻 韦 氏 卒。上 特 诏 赠 韦 氏 国 夫 人，葬 日 给 卤 簿 鼓 吹。及 闻 休 烈 卒，追 悼 久 之，褒 赠 尚 书 左 仆 射，赙 绢 百 匹、布 五 十 端，遣 谒 者 内 常 侍 吴 承 倩 就 私 第 宣 慰。儒 者 之 荣，少 有 其

18、 比。(节 选 自 旧 唐 书 于 休 烈 传)4 对 下 列 句 子 中 加 点 的 词 语 的 解 释，不 正 确 的 一 项 是(3 分)A 自 幼 好 学，善 属 文 属 文：撰 写 文 章。B 值 禄 山 构 难，肃 宗 践 祚 践 祚：帝 王 即 位。C 肃 宗 自 凤 翔 还 京，励 精 听 受 励 精：专 心 致 志。D 时 中 原 荡 覆，典 章 殆 尽 荡 覆：动 荡 倾 覆。【参 考 答 案】C【答 案 解 析】本 题 考 查 文 言 文 中 实 词 的 意 义，平 时 应 将 常 见 的 实 词 记 忆 下 来。【试 题 点 评】本 题 在 高 考 强 化 提 高 班

19、讲 座 2 第 1 8 讲 第 1 9 讲 理 解 常 见 文 言 实 词 和 虚 词 中 有 详 细 讲 解，在 高 考 强 化 提 高 班 讲 座 1、寒 假 特 训 班、百 日 冲 刺 班 中 均 有 涉 及。5 对 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断 句，正 确 的 一 项 是(3 分)A 宰 相 李 揆 矜 能 忌 贤 以 休 烈 修 国 史 与 己 齐 列 嫉 之 奏 为 国 子 祭 酒 权 留 史 馆 修 撰 以 下 之 休 烈恬 然 自 持 殊 不 介 意 B 宰 相 李 揆 矜 能 忌 贤 以 休 烈 修 国 史 与 己 齐 列 嫉 之 奏 为 国 子 祭 酒 权 留 史

20、 馆 修 撰 以 下 之 休 烈 恬然 自 持 殊 不 介 意 C 宰 相 李 揆 矜 能 忌 贤 以 休 烈 修 国 史 与 己 齐 列 嫉 之 奏 为 国 子 祭 酒 权 留 史 馆 修 撰 以 下 之 休 烈恬 然 自 持 殊 不 介 意 D 宰 相 李 揆 矜 能 忌 贤 以 休 烈 修 国 史 与 己 齐 列 嫉 之 奏 为 国 子 祭 酒 权 留 史 馆 修 撰 以 下 之 休 烈 恬然 自 持 殊 不 介 意【参 考 答 案】D【答 案 解 析】本 题 考 查 文 言 文 的 断 句 与 翻 译。【试 题 点 评】本 题 在 高 考 强 化 提 高 班 讲 座 2 第 2 1 讲

21、 文 言 文 的 断 句、翻 译 中 有 详 细 讲 解，在 高 考 强 化 提高 班 讲 座 1、寒 假 特 训 班、百 日 冲 刺 班 中 均 有 涉 及。6 下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 概 括 和 分 析，不 正 确 的 一 项 是(3 分)A 休 烈 忠 诚 机 敏，谨 遵 职 业 操 守。他 自 幼 好 学，入 仕 后 受 到 杨 国 忠 排 挤，离 京 到 地 方 任 职；安 禄 山 叛乱 后，他 直 言 不 讳 地 回 答 了 肃 宗 关 于 史 官 职 责 的 问 题。B 休 烈 审 察 形 势，做 好 本 职 事 务。当 时 历 经 战 乱，典 章 史 籍 散 佚

22、，他 提 出 购 求 当 朝 大 典 以 备 查 检 使 用，最 终 得 到 前 修 史 官 韦 述 家 藏 国 史 一 百 余 卷。C 休 烈 淡 泊 名 利，终 生 好 学 不 倦。他 虽 遭 贬 职，却 恬 然 处 之，毫 不 在 意，在 朝 三 十 余 年，历 任 要 职，并 无 多 少 积 蓄；喜 好 典 籍，终 日 捧 读，直 至 去 世。D 休 烈 夫 妇 去 世，尽 享 身 后 哀 荣。他 夫 人 去 世，皇 上 特 诏 追 赠 她 国 夫 人；他 本 人 去 世，皇 上 追 念 许 久，追 赠 他 尚 书 左 仆 射，并 派 专 人 到 他 家 表 示 慰 问。【参 考 答

23、案】A【答 案 解 析】本 题 考 查 对 文 言 文 整 体 内 容 的 理 解，只 要 对 文 章 内 容 整 体 把 握 即 可。【试 题 点 评】本 题 在 高 考 强 化 提 高 班 讲 座 2 第 2 1 讲 文 言 文 的 断 句、翻 译 第 2 2 讲 文 言 文 内 容 分 析、综 合 与 整 体 阅 读 中 有 详 细 讲 解，在 高 考 强 化 提 高 班 讲 座 1、寒 假 特 训 班、百 日 冲 刺 班 中 均 有 涉 及。7 把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。(1 0 分)(1)禹、汤 罪 己，其 兴 也 勃 焉。有 德 之 君，不 忘

24、 规 过，臣 不 胜 大 庆。【参 考 答 案】大 禹、商 汤 归 罪 自 己，他 们 能 够 蓬 勃 兴 起。有 道 德 的 君 王，不 忘 改 正 过 错，我 深 表 庆 贺。【答 案 解 析】本 题 考 查 文 言 文 的 翻 译，注 意 重 点 词 语 的 翻 译。【试 题 点 评】本 题 在 高 考 强 化 提 高 班 讲 座 2 第 2 1 讲 文 言 文 的 断 句、翻 译 中 有 详 细 讲 解，在 高 考 强 化 提高 班 讲 座 1、寒 假 特 训 班、百 日 冲 刺 班 中 均 有 涉 及。(2)而 亲 贤 下 士，推 毂 后 进，虽 位 崇 年 高，曾 无 倦 色。【参

25、 考 答 案】而 亲 近 贤 才，屈 身 交 接 士 人，荐 举 后 辈，虽 然 位 尊 年 高，一 点 倦 怠 的 神 色 都 没 有。【答 案 解 析】本 题 考 查 文 言 文 的 翻 译，注 意 重 点 词 语 的 翻 译。【试 题 点 评】本 题 在 高 考 强 化 提 高 班 讲 座 2 第 2 1 讲 文 言 文 的 断 句、翻 译 中 有 详 细 讲 解，在 高 考 强 化 提高 班 讲 座 1、寒 假 特 训 班、百 日 冲 刺 班 中 均 有 涉 及。(二)古 代 诗 歌 阅 读(1 1 分)阅 读 下 面 这 首 宋 词，完 成 8 9 题。阮 郎 归 无 名 氏 春 风

26、 吹 雨 绕 残 枝，落 花 无 可 飞。小 池 寒 渌 欲 生 漪，雨 晴 还 日 西。帘 半 卷，燕 双 归。讳 愁 无 奈 眉。翻 身 整 顿 着 残 棋，沉 吟 应 劫 迟。注 作 者 一 作 秦 观。讳 愁：隐 瞒 内 心 的 痛 苦。劫：围 棋 术 语。8 词 上 半 阕 的 景 物 描 写 对 全 词 的 感 情 抒 发 起 了 什 么 作 用?请 结 合 内 容 分 析。(5 分)【参 考 答 案】奠 定 了 词 的 情 感 基 调。春 风 吹 雨，残 红 满 地，词 一 开 始 就 给 人 以 掩 抑 低 回 之 感；接 下 来 写 风雨 虽 停，红 日 却 已 西 沉，凄

27、凉 的 氛 围 非 但 没 有 解 除，反 而 又 被 抹 上 了 一 层 暗 淡 的 暮 色。【答 案 解 析】本 题 考 查 诗 歌 中 景 物 描 写 的 作 用，需 要 结 合 词 的 内 容 进 行 判 断。【试 题 点 评】本 题 在 高 考 强 化 提 高 班 讲 座 2 第 2 3 讲 古 代 诗 词 鉴 赏、强 化 提 高 班 讲 座 1 中 国 古 代 诗 歌 意 象 浅 谈 古 典 诗 歌 鉴 赏 考 点、学 情、题 材 中 有 重 点 讲 解，在 寒 假 特 训 班、百 日 冲 刺 班 中 均有 详 细 讲 解。9 末 尾 两 句 表 现 了 词 中 人 物 什 么 样

28、 的 情 绪?是 如 何 表 现 的?请 简 要 阐 述。(6 分)【参 考 答 案】末 尾 两 句 表 现 了 词 中 人 物 思 绪 纷 乱、无 法 排 遣 的 愁 情。是 通 过 人 物 自 身 的 动 作 来 表 现 的。回身 整 理 残 棋 并 想 续 下，借 以 转 移 愁 情，可 又 因 心 事 重 重，以 致 犹 豫 不 决，落 子 迟 缓。【答 案 解 析】本 题 考 查 对 诗 歌 内 容 的 理 解 及 鉴 赏，考 查 了 作 者 的 观 点 态 度 及 情 感。【试 题 点 评】本 题 在 高 考 强 化 提 高 班 讲 座 2 第 2 3 讲 古 代 诗 词 鉴 赏、

29、强 化 提 高 班 讲 座 1 中 国 古 代 诗 歌 意 象 浅 谈 古 典 诗 歌 鉴 赏 考 点、学 情、题 材 中 有 重 点 讲 解，在 寒 假 特 训 班、百 日 冲 刺 班 中 均有 详 细 讲 解。(三)名 篇 名 句 默 写(6 分)1 0 补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。(6 分)(1)屈 原 在 离 骚 中 表 现 自 己 同 情 百 姓 的 苦 难 生 活，并 因 此 流 泪 叹 息 的 名 句 是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。【参 考 答 案】长 太 息 以 掩 涕 兮，哀 民 生 之 多 艰【答

30、案 解 析】本 题 考 查 名 言 名 句 的 识 记【试 题 点 评】本 题 在 高 考 强 化 提 高 班 讲 座 2 第 1 7 讲 文 学 常 识 和 名 句 名 篇 中 有 详 细 讲 解，在 高 考 强 化 提高 班 讲 座 1、寒 假 特 训 班、百 日 冲 刺 班 中 均 有 涉 及。(2)李 白 蜀 道 难 中“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”两 句 写 山 势 高 险，即 便 是 善 飞 的 黄 鹤、轻 捷 的 猿 猴 都很 难 越 过。【参 考 答 案】黄 鹤 之 飞 尚 不 得 过，猿 猱 欲 度 愁 攀 援【

31、答 案 解 析】本 题 考 查 名 言 名 句 的 识 记【试 题 点 评】本 题 在 高 考 强 化 提 高 班 讲 座 2 第 1 7 讲 文 学 常 识 和 名 句 名 篇 中 有 详 细 讲 解，在 高 考 强 化 提高 班 讲 座 1、寒 假 特 训 班、百 日 冲 刺 班 中 均 有 涉 及。(3)杜 甫 在 春 望 中 借 花 鸟 以 抒 发 自 己 悲 愤 情 感 的 名 句 是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。【参 考 答 案】感 时 花 溅 泪，恨 别 鸟 惊 心【答 案 解 析】本 题 考 查 名 言 名 句 的 识 记【

32、试 题 点 评】本 题 在 高 考 强 化 提 高 班 讲 座 2 第 1 7 讲 文 学 常 识 和 名 句 名 篇 中 有 详 细 讲 解，在 高 考 强 化 提高 班 讲 座 1、寒 假 特 训 班、百 日 冲 刺 班 中 均 有 涉 及。乙 选 做 题请 考 生 在 第 三、四 两 大 题 中 选 定 其 中 一 大 题 作 答。注 意：作 答 前 必 须 用 2 8 铅 笔 在 答 题 卡 上 把 所 选 大 题题 号 后 的 方 框 涂 黑。只 能 做 所 选 定 大 题 内 的 小 题，不 得 选 做 另 一 大 题 内 的 小 题。如 果 多 做，则 按 所 做 的 第一 大

33、题 计 分。三、文 学 类 文 本 阅 读(2 5 分)1 1 阅 读 下 面 的 文 字，完 成(1)(4)题。(2 5 分)古 渡 头叶 紫太 阳 渐 渐 地 隐 没 到 树 林 中 去 了，晚 霞 散 射 着 一 片 凌 乱 的 光 辉，映 到 茫 无 际 涯 的 淡 绿 的 湖 上，现 出 各 种各 样 的 色 彩 来。微 风 波 动 着 皱 纹 似 的 浪 头，轻 轻 地 吻 着 沙 岸。破 烂 不 堪 的 老 渡 船，横 在 枯 杨 的 下 面。渡 夫 戴 着 一 顶 尖 头 的 斗 笠，弯 着 腰，在 那 里 洗 刷 一 叶 断 片 的 船篷。我 轻 轻 地 踏 到 他 的 船

34、上，他 抬 起 头 来，带 血 色 的 昏 花 的 眼 睛，望 着 我 大 声 说 道：“过 湖 吗，小 伙 子?”“唔，”我 放 下 包 袱，“是 的。”“那 么，要 等 到 明 天 哆。”他 又 弯 腰 做 事 去 了。“为 什 么 呢?”我 茫 然 地，“我 多 给 你 些 钱 不 能 吗?”“钱?你 有 多 少 钱 呢?”他 的 声 音 来 得 更 加 响 亮 了，教 训 似 的。他 重 新 站 起 来，抛 掉 破 篷 子，把 斗 笠 脱在 手 中，立 时 现 出 了 白 雪 般 的 头 发，“年 纪 轻 轻，开 口 就 是 钱，有 钱 就 命 都 不 要 了 吗?”我 不 由 得 暗

35、 自 吃 了 一 惊。他 从 舱 里 拿 出 一 根 烟 管，饱 饱 地 吸 足 了 一 口，接 着 说：“看 你 的 样 子 也 不 是 一 个 老 出 门 的。哪 里 来 的呀?”从 军 队 里 回 来。”“军 队 里?”他 又 停 了 一 停，“是 当 兵 的 吧，为 什 么 又 跑 开 来 呢?”“我 是 请 长 假 的。我 妈 病 了。”“唔!”两 个 人 都 沉 默 了 一 会 儿，他 把 烟 管 在 船 头 上 磕 了 两 磕，接 着 又 燃 第 二 口。夜 色 苍 茫 地 侵 袭 着 我 们 的 周 围，浪 头 荡 出 了 微 微 的 合 拍 的 呼 啸。我 的 心 里 偷 偷

36、 地 发 急，不 知 道 这 老 头子 到 底 要 玩 什 么 花 头。于 是，我 说：“既 然 不 开 船，老 人 家，就 让 我 回 到 岸 上 去 找 店 家 吧!”“店 家，”老 头 子 用 鼻 子 哼 着，“年 轻 人 到 底 不 知 事。回 到 岸 上 去 还 不 同 过 湖 一 样 的 危 险 吗?到 连 头镇 去 还 要 退 回 七 里 路。唉!年 轻 人 就 在 我 这 船 中 过 一 宵 吧。”他 擦 着 一 根 火 柴 把 我 引 到 船 艘 后 头，给 了 我 一 个 两 尺 多 宽 的 地 方。好 在 天 气 和 暖，还 不 至 于 十 分 受 冻。当 他 再 擦 火

37、 柴 吸 上 了 第 三 口 姻 的 时 候，他 的 声 音 已 经 和 缓 多 了。我 躺 着，一 面 细 细 地 听 着 孤 雁 唳 过 寂静 的 长 空，一 面 又 留 心 他 和 我 谈 的 一 些 江 湖 上 的 情 形，和 出 门 人 的 秘 诀。“就 算 你 有 钱 吧，小 伙 子，你 也 不 应 当 说 出 来 的。这 湖 上 有 多 少 歹 人 啊!我 欢 喜 你 这 样 的 孝 顺孩 子。是 的，你 的 妈 妈 一 定 比 我 还 欢 喜 你，要 是 在 病 中 看 见 你 这 样 远 跑 回 去。只 是，我 呢?我，我 有 一个 桂 儿。你 知 道 吗?我 的 桂 儿，他

38、 比 你 大 得 多 呀!你 怕 不 认 识 他 吧?外 乡 人 那 个 时 候，我 们 爷 儿 俩 同 驾 着这 条 船。我 给 他 收 了 个 媳 妇”“他 们 呢?”“他 们?那 一 年，北 佬 来，你 知 道 了 吗?北 佬 打 了 败 仗，从 我 们 这 里 过，我 的 桂 儿 给 北 佬 兵 拉 着，要 他做 佚 子。桂 儿，他 不 肯，脸 上 一 拳!我，我 不 肯，脸 上 一 拳!小 伙 子，你 做 过 这 些 个 丧 天 良 的 事 情 吗?“小 伙 子！你 看，我 等 了 一 年，我 又 等 了 两 年，三 年 我 的 儿 媳 妇 改 嫁 给 卖 肉 的 朱 胡 子 了，我

39、 的 孙子 长 大 了。可 是，我 看 不 见 我 的 桂 儿，我 的 孙 子 他 们 不 肯 给 我 他 们 说：等 你 有 了 钱，我 们 一 定 将 孙子 给 你 送 回 来。可 是，小 伙 子，我 得 有 钱 呀!“结 冰，落 雪，我 得 过 湖；刮 风，落 雨，我 得 过 湖“年 成 荒，捐 重，湖 里 的 匪 多，过 湖 的 人 少，但 是，我 得 找 钱“小 伙 子，你 是 有 爹 妈 的 人，你 将 来 也 得 做 爹 妈 的。我 欢 喜 你，要 是 你 真 的 有 孝 心，你 是 有 好 处 的，像 我，我 一 定 得 死 在 这 湖 中。我 没 有 钱，我 寻 不 到 我

40、的 桂 儿，我 的 孙 子 不 认 识 我，没 有 人 替 我 做 坟，没 有人 给 我 烧 纸 钱 我 说，我 没 有 丧 过 天 良，可 是 天 老 爷 他 不 向 我 睁 开 眼 睛”他 逐 渐 地 说 得 悲 哀 起 来，终 于 哭 了，不 住 地 把 船 篷 弄 得 呱 啦 呱 啦 地 响；他 的 脚 在 船 舱 边 下 力 地 蹬 着。可 是，我 寻 不 出 来 一 句 能 够 劝 慰 他 的 话，心 头 像 给 什 么 东 西 塞 得 紧 紧 的。外 面 风 浪 渐 渐 地 大 了 起 来，我 翻 来 覆 去 地 睡 不 着，他 也 翻 来 覆 去 地 睡 不 着。可 是，第 二

41、 天，又 是 一 般 的 微 风，细 雨。太 阳 还 没 有 出 来，他 就 把 我 叫 起 了。他 的 脸 上 丝 毫 看 不 出 一点 异 样 的 表 情 来，好 像 昨 夜 间 的 事 情，全 都 忘 记 了。我 目 不 转 睛 的 瞧 着 他。“有 什 么 好 瞧 呢?小 伙 子!过 了 湖，你 还 要 赶 你 的 路 程 呀!”离 开 渡 口，因 为 是 走 顺 风，他 就 搭 上 橹，扯 起 破 碎 风 篷 来。他 独 自 坐 在 船 艘 上，毫 无 表 情 地 捋 着 雪 白的 胡 子，任 情 地 高 声 朗 唱 着：我 住 在 这 古 渡 前 头 六 十 年。我 不 管 地，也

42、 不 管 天，我 凭 良 心 吃 饭，我 靠 气 力 赚 钱!有 钱 的 人 我 不 爱，无 钱 的 人 我 不 怜!(有 删 改)(1)下 列 对 作 品 有 关 内 容 的 分 析 和 概 括，最 恰 当 的 两 项 是(5 分)A 作 品 以 抒 情 的 笔 调 叙 述 了 渡 夫 的 人 生 遭 遇 和 心 灵 世 界，反 映 了 动 荡 不 安 的 现 实，表 达 了 作 者 对 底 层劳 动 人 民 的 同 情 和 对 当 时 社 会 的 不 满。B 渡 夫 不 愿 马 上 开 船 送 我 过 湖，还 教 训 我：“年 纪 轻 轻，开 口 就 是 钱”，有 钱 就 命 都 不 要

43、了 吗?”这 让 我 暗 自 吃 惊，因 为 我 担 心 他 谋 财 害 命。C 渡 夫 没 有 让 我 回 到 岸 上 去，而 是 让 我 在 他 船 里 过 一 宵，因 为 他 看 我 太 年 轻，怕 我 遇 到 不 测，想 告 诉我 一 些 江 湖 上 的 情 形 和 出 门 在 外 的 经 验。D 渡 夫 在 船 里 把 他 儿 子 桂 儿 被 北 佬 抓 做 佚 子 的 事 情 告 诉 我，这 一 方 面 表 达 他 对 我 孝 顺 母 亲 的 赞 赏 和 羡慕 之 情，一 方 面 表 达 他 失 子 之 后 的 孤 独 和 忧 虑。E 第 二 天 一 早，我 被 渡 夫 叫 起 来

44、 之 后，目 不 转 睛 地 瞧 着 他，发 现 他 的 脸 上 没 有 什 么 异 样 的 表 情，想 知道 他 为 什 么 把 昨 夜 的 事 情 全 都 忘 记 了。【参 考 答 案】A 给 3 分，答 D 给 2 分，答 B 给 1 分；答 C、E 不 给 分。【答 案 解 析】本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 与 辨 析。【试 题 点 评】本 题 在 高 考 强 化 提 高 班 讲 座 2 第 2 5 讲 散 文 类 文 学 作 品 的 阅 读 指 导 中 有 详 细 讲 解，高 考 强化 提 高 班 讲 座 1、寒 假 特 训 班、百 日 冲 刺 班 中 均 有 涉

45、及。(2)作 品 中 的 渡 夫 有 哪 些 性 格 特 点?请 简 要 分 析。(6 分)【参 考 答 案】热 情 坦 诚，乐 于 助 人，喜 欢 孝 顺 父 母 的 子 女；刚 强 不 屈，不 畏 身 心 劳 苦，靠 自 己 的 气 力赚 钱；坚 韧 不 拔，不 向 命 运 低 头，坚 持 自 由 自 在 的 生 活 信 念。【答 案 解 析】本 题 考 查 对 文 章 中 人 物 形 象 的 分 析【试 题 点 评】本 题 在 高 考 强 化 提 高 班 讲 座 2 第 2 5 讲 散 文 类 文 学 作 品 的 阅 读 指 导 中 有 详 细 讲 解，高 考 强化 提 高 班 讲 座

46、1、寒 假 特 训 班、百 日 冲 刺 班 中 均 有 涉 及。(3)作 品 是 怎 样 叙 述 渡 夫 的 故 事 的?这 样 写 有 什 么 好 处?请 简 要 分 析。(6 分)【参 考 答 案】以“我”的 视 角 来 叙 事，使 事 件 显 得 真 实 可 信；以“钱 为 话 题，引 入 渡 夫 的 故 事，唤 起 读 者 的 阅 读 兴 趣；多 用 对 话 形 式，以 渡 夫 之 口 自 述 他 的 经 历，使 叙 事 更 加 集 中；情 景 描 写 与 渡 夫讲 述 相 结 合，赋 予 渡 夫 的 故 事 哀 而 不 伤 的 诗 意 美。【答 案 解 析】本 题 考 查 文 章 的

47、 艺 术 手 法【试 题 点 评】本 题 在 高 考 强 化 提 高 班 讲 座 2 第 2 5 讲 散 文 类 文 学 作 品 的 阅 读 指 导 中 有 详 细 讲 解，高 考 强化 提 高 班 讲 座 1、寒 假 特 训 班、百 日 冲 刺 班 中 均 有 涉 及。(4)作 品 为 什 么 以 渡 夫 的 任 情 高 歌 为 结 尾?结 合 全 文，谈 谈 你 的 看 法。(8 分)【参 考 答 案】艺 术 结 构 上，通 过 突 转 产 生 戏 剧 性 效 果，最 后 以 歌 声 结 尾，余 韵 悠 长，耐 人 寻 味；情 感表 现 上，以 渡 夫 的 无 表 情 代 替 哭 泣，以

48、任 情 高 歌 代 替 诉 苦，强 化 了 表 现 苦 难 的 力 度；人 物 形 象 上，既 表现 渡 夫 的 洒 脱 豪 放，也 反 衬 他 的 现 实 痛 苦 之 深，使 渡 夫 的 形 象 更 加 丰 满；思 想 内 容 上，从 批 判 社 会 现 实的 黑 暗 到 表 现 渡 夫 追 求 自 由 生 活 的 信 念，深 化 了 作 品 的 主 题。【答 案 解 析】本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 与 辨 析【试 题 点 评】本 题 在 高 考 强 化 提 高 班 讲 座 2 第 2 5 讲 散 文 类 文 学 作 品 的 阅 读 指 导 中 有 详 细 讲 解，高 考

49、 强化 提 高 班 讲 座 1、寒 假 特 训 班、百 日 冲 刺 班 中 均 有 涉 及。四、实 用 类 文 本 阅 读(2 5 分)1 2 阅 读 下 面 的 文 字，完 成(1)(4)题。(2 5 分)科 学 巨 人 玻 尔1 9 2 7 年，第 五 届 索 尔 维 物 理 学 会 议 在 布 鲁 塞 尔 召 开，激 烈 的 辩 论 很 快 就 变 成 了 一 场 爱 因 斯 坦 与 玻 尔 之间 的“决 斗”。这 场 辩 论 在 三 年 后 的 第 六 届 索 尔 维 会 议 上 战 火 再 续，玻 尔 获 得 胜 利，他 所 代 表 的 哥 本 哈 根学 派 因 此 获 得 了 大

50、多 数 物 理 学 家 的 认 同，他 们 对 量 子 力 学 的 解 释 也 被 奉 为 正 统 解 释。这 次 辩 论 就 是 著 名 的“爱 因 斯 坦 一 玻 尔 论 战”，有 人 称 之 为 物 理 学 史 上 的“巅 峰 对 决”。爱 因 斯 坦 和 玻 尔 这 两 位 科 学 巨 人 的 背 后，是 现 代 物 理 学 的 两 大 基 础 理 论 一 相 对 论 和 量 予 力 学。他 们 的争 论 旷 日 持 久，几 乎 所 有 理 论 物 理 学 家 都 被 吸 引 并 参 与 进 来，乐 此 不 疲。尽 管 两 人 的 科 学 理 论 和 思 想 观 点始 终 没 能 调