2023年职工教育培训工作总结（2023年）.docx

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1、 2023年职工教育培训工作总结（2023年）职工教育培训工作总结1 200x年，我煤矿在上级领导的正确领导下，以“*”重要思想和xx大精神为指导，一年以来努力的工作，不断的提高，不断的加大对煤矿安全工作的监管，一年来工作消失了零事故，零伤亡的骄人工作业绩。在20xx年马上完毕的时刻，我们煤矿应当就一年以来的工作做一下总结，为20xx年的工作打下良好的根底，也是对20xx年工作的一种鞭策和鼓励! 20xx年，我矿仔细贯彻落实上级一系列有关职工教育培训的指示精神，坚持“三个并重”原则，紧紧围绕“两型三化”矿井建立和“四大”主题活动，虚心学习兄弟矿井“四五级联动”安全培训阅历，借助培训体系贯标*台

2、，不断完善措施，优化治理，真抓实干，注意效果，圆满地完成了全年各项培训任务，教育教学水*也随之提高。全年全矿“三项岗位人员”外培完成264期1564人，完成规划的105.6%;安全内培完成28期4147人，完成规划的117.9%;岗前培训完成9人;党员政治培训完成7期405人，完成规划的112.5%;连续教育完成3期106人，完成规划的.100%;技能鉴定内部培训完成7期498人，完成规划的622%;治理认证培训完成1期60人，完成规划的150%。进而到达了全员培训率100%，培训合格 率100%，学员满足率100%;“三项岗位人员”持证上岗率100%;教师持证上岗率100%，专职教师多媒体课

3、件教学100%。20xx年我矿保持了济宁市、集团公司职工教育和安全培训先进单位荣誉;首次获得鲁西煤监分局安全培训先进单位;“235”培训方式课题获集团公司企业治理科学优秀成果二等奖，并获山东省企业治理科学优秀成果三等奖。 一、主要熟悉和体会 (一)改善条件、优化环境是搞好职工教育的关键环节。矿对培训基地根据“保四争三”的目标要求，不断增加投资，改善办学条件，新建了薄煤层炮采模拟试训基地，增加学员的感性熟悉，促进理论与实践的相互结合，保证四级安全培训机构建立全面推动、高位达标。 (二)因地制宜、注意实效是搞好职工教育的根本目的。在各项安全培训中，我们既遵循上级培训大纲要求，又突出我矿薄煤层炮采矿

4、井特色，实行“235”方式与“6m”模式的全面结合，使各项安全技术培训适应了安全生产形势进展的需要，起到了为安全生产、提高效益擂鼓助威、保驾护航的目的。 (三)领导重视、熟悉提高是搞好职工教育的力气源泉。今年，依据人员调整的实际，矿充实了职工教育培训领导小组，定期召开会议， 讨论解决职工教育中消失的问题，使职教工作成为矿井总体工作的有机组成局部，为我们开展工作供应了力气源泉。 (四)健全机构、充实力气是搞好职工教育的组织保证。为保证职教工作的正常开展，重新聘任了20余名区队、科室业务技术骨干为安全技术培训兼职教师，使职教教师专兼结合、构造合理、学历达标，更加适应四、五级联动教学的需要。 (五)

5、整章建制、严格考核是搞好职工教育的重要措施。矿重新修订了北宿煤矿职工安全技术培训治理规定，不断学习借鉴兄弟单位的好阅历、好做法，使各项安全培训“有章可循、有章必循、违章必究”。同时，根据制度规定的条款，以严治学，教考分别，实行动态的准军事化治理，学员的自治力量、执行力量、听从力量明显提高。 二、主要工作完成状况 1.校容校貌焕然一新 今年以来，我矿根据“实际有用、循序渐进、逐步完善”的原则，我矿狠抓了职校根底设施建立，整合教育培训资源，使之逐步到达“模拟教学现场化、课堂教学电教化、考试考核立体化”的现代化办学要求。一是狠抓了职校现代化办学设备的购置，在原有的根底上，今年又投资7.5万元新增计算

6、机14台，教职员工到达了“一人一室一机”; 投资4.5万元扩建了计算机教室，为全面实现“机考”奠定了牢靠根底，大大地提高了劳动效率。二是投资1.2万元建立了多媒体教室1口，实行集中掌握，专职教师全部课程实现课件教学;投资1.8万元更换了学生桌椅60套，投资1万元更换了教师办公桌椅8套，投资10万元粉刷装修了全部校舍，校容校貌焕然一新。三是投资近200万元建立的薄煤层炮采实训基地和安全展室已初具规模。四是投资1.8万元购置了铁质书架22架，投资1万元购置铁质档案橱10组，图书阅览室、档案资料室明显改观。今年以来，校舍建立投资规模为建矿32年来的首次，为正规办学制造了齐全、标准、舒适、优雅的条件。

7、 2.培训体系标准运作 今年以来，根据集团公司培训治理体系贯标要求，一是修改完善了本矿培训治理体系检查标准，仔细组织了基层区队贯标运行状况内审，促进了基层区队业余标准化运作。二是教培中心利用自己设计的“每周一课”、“每日一题”备课记录、职工安全技术学习记录两个“一本通”，标准区队班组培训行为;利用办班资料“一清单”标准档案治理，使培训办班资料一目了然，防止了缺项漏查现象。三是仔细开展教学教研，教培中心教师分工负责，每月下井或下现场2次，包保、催促、指导基层区队业余办学，仔细开展论文评比、优质教案评比、学员评教、教师互评活动，教学质量大大提高。20xx年，我矿组织教学课件评比2次，论文评比2次，

8、对成绩优秀者分别赐予了500、400、300、200元的嘉奖，教师教学教研积极性大大提高。四是在执行程序上，全部培训都根据“需求确认设计谋划实施培训培训效果评价培训改良”程序，标准运作。如：今年初，通过岗位力量差距确认，发觉局部电钳修理工、泵站司机对新设备、新工艺、新技术、新材料把握不娴熟，动手力量较差的问题，就安排他们在机厂车间进展实物现场教学，解疑答难，学习效果明显提高。 职工教育培训工作总结扩展阅读职工教育培训工作总结（扩展1） 职工教育工作总结 (菁选3篇)职工教育工作总结1 20xx年上半年，职教办坚持“培训也是治理、培训就是效益”理念，突出抓好安全培训、岗位操作技能培训、治理人员连

9、续教育及“师带徒”活动，注意培训质量和效果，为矿井转型进展供应人才保证和智力支持。 （一）制定落实四个文件 一是制定下发了关于调整了芦岭矿职工教育委员会的通知，进一步加强对职工教育工作的领导，仔细执行副总以上领导授课制度，在全矿形成了党委行政牵头抓、分管领导详细抓、职能处室分工落实、相关部门协调协作的职工教育培训治理格局。 二是制定下发了芦岭煤矿20xx年职工教育培训规划，提出了“123456”职教培训工作思路，围绕矿安全生产中心工作，突出抓好全员安全教育培训、“三项岗位”人员培训、转岗和新入井人员培训、管技人员培训、职工岗位技术培训和班队长培训，强化责任落实、培训治理、师资建立和教材建立，提

10、高了培训质量。 三是制定下发了芦岭矿职工教育培训治理方法，坚持“培训也是治理、培训就是效益”理念，进一步加强自身建立、制度建立，健全完善内培内训、外培外训、基层自训各项治理制度，细化了奖惩规定，促进了职工教育培训工作的制度化、标准化、科学化。 四是制定下发了关于开展“名师带高徒”活动的通知文件，仔细实施集团公司“金蓝领工程”，在全矿大力开展“名师带高徒”活动。组织基层单位技师及生产骨干与职工签订“师徒合同”，制定学习规划，并仔细督查。 （二）抓实抓好七项培训 一是抓好全员安全教育培训，提升员工整体素养。实施“安全学问人人过关”行动，按季度编写下发各系统应知应会“一日一题”，先后组织开展了20x

11、x年集团公司安全政策主要条款全员考试；防突、“一通三防”培训班；职工自救互救讲座；矿井应急救助培训班，培训职工9000余人。使职工要安全、能安全、会安全，切实提高了职工队伍的综合素养。 二是抓好班队长培训，加强学历教育。在班队长培训上，严格执行“三结合一分别”培训法。共举办班队长班组治理素养提升等各类培训班8期，参培班队长582人次，重点对他们进展业务技能、安全治理、质量标准化、素养提升等培训教育。同时，组织开展班队长岗位资格培（复）训，严格执行培训准入制度，切实提高班队长的综合素养。为更好适应专业技能人才培训，与安徽矿业职业技术学院等高校联合办学开办了采掘中专班、大专班，在37名班队长中专学

12、历教育的根底上春季又将有140名生产区队班队长在家门口完成学业，使生产骨干的学历水*有了整体提升。 三是抓好岗位技能实操培训。在职工生产技术类培训上全部参加实训演练，要求基层单位自训班必需安排实操内容，加强新工艺、新技术、新设备推广运用培训。严格落实“双培双考”制度，对不能在地面完成的实操培训局部，延长至井下操作点，实现了生产技术培训理论学问与实际操作双培双考，促进了理论与实践的有机结合。 四是抓好转岗及新入井人员培训。根据矿人力资源整合方案，加大了对转岗人员的岗位培训，努力提高他们的岗位操作技能。对于新入井人员，严格按教学大纲要求，组织实施岗前培训，对考核不及格的，一律担心排上岗，直到合格为

13、止。截止到目前，共组织了新工人岗前培训2期，培训25人次，转岗培训7期486人次。 五是抓好安全质量标准化培训。安全质量标准化是“安全环境“要素建立的核心，是安全生产的根底，也是安全工作的主线。上半年先后组织采、掘、机、运、通各单位举办了质量标准化培训班，培训4000余人。通过有针对性的培训，使职工进一步把握了安全质量标准化规定要求，提高了矿井安全质量标准化创立水*。 六是抓好井下“十一大工种”安全资格培（复）训和主要技术工种人员培训。职教办会同安监处严格根据集团公司统一要求，仔细做好井下“十一大工种”和主要技术工种人员的安全资格培（复）训工作，确保无一人“漏培”、“漏复”。截止5月底组织主要

14、技术工种人员培训5期，培训职工715人次。 七是抓好“三项岗位人员”安全资格培（复）训和各类应急培训。“三项岗位人员”安全资格培（复）训是国家强制性培训，我们严格根据省局要求仔细组织相关人员准时参与培(复)训，确保“三项岗位人员”全部持证上岗。鉴于“三项岗位人员”属动态治理，人员变动大，实行与组织、工资、基层科区“四方联签”制，确保人员培训信息、培训安排精确无遗漏。上半年共组织53期309人参与了安全资格证培（复）训，其它应急送外培训19期69人。 （三）延长推动“师带徒”活动 一是新工人师带徒培训，对新进矿职工和在岗但不能适应岗位要求的职工，由所在单位安排高、中级技师或有安全生产工作阅历的职

15、工担当指导教师，对其进展师带徒培训（时间为4个月），经考核合格前方可独立上岗。 二是名师带高徒培训，以集团公司“金蓝领工程”为契机，5月份起在全矿大力开展“名师带高徒”培训，签订师徒合同，明确教学相长，严格检查考核，着力打造高级“蓝领”。 三是管技人员师带徒培训。把专业技术人员培训纳入“师带徒”培训，组织专业技术人员签订师带徒培训合同，标准师带徒培训的考核和治理。推动高技能人才的出炉。 师带徒“一帮一，手拉手”活动的开展，充分发挥了高技能人才的“传、帮、带”作用，丰富了员工岗位技能培训途径，加强了对新进工人、一线员工和专业技术人员的技术、技能培育，促进了员工的岗位操作和技能提升，加快了矿井高技

16、能人才培育步伐。 （四）严格执行两项考核 一是严格基层自培自训考核。坚持职教培训工作重心下移，加大对基层办班监视考核的力度。根据年初下发的芦岭矿安全生产教育培训治理方法及考核细则对相关单位开展了“每月一查、每季一评”，不定时抽查基层区队办学状况，严格训前、训中、训后的监视检查，为培训工作的有效开展供应支撑。 二是严格技能学问测试考核。建立了适应我矿实际的多工种的技能测试机考题库，坚持井下为主、地面为辅全面推行“机考”。截止五月份我们共抽取13个工种的6000余名职工进展测试，并严格按矿有关规定奖惩到位。 （五）存在缺乏 1、局部基层单位存在重生产轻培训的思想，主动培训的意识不强，培训需求调研不

17、充分，从而使培训流于形式。自主培训单位在单位之间表现也不*衡，有的单位自培较多，个别单位自培较少。 2、培训师资力气不强。目前，我矿职教的师资力气较薄弱，授课教师主要是兼职教师，兼职教师的本职工作与教学任务常有冲突，或消失临时性工作任务不得不调整授课教师现象，造成备课不充分，授课不能发挥真正水*。职教办专职工作人员少，过程督导力不从心。 3、实操培训仍需加强。当前，职工实操培训已成为职工培训密不行分的一局部，但由于我矿职工多，工种多，实训场地显得“捉襟见肘”，不能满意培训需求。 职工教育工作总结2 新形势下履行好央行各项职能，关键在于人才队伍建立。职工教育培训工作是干部人才队伍建立的一项重要内

18、容，与目前面临的新形势和新任务相比，地市中心支行的教育培训工作还存在肯定的问题，需要不断创新工作思路，建立多层次、多角度的教育培训工作机制，以提高工作质量和水*。 一、人民银行培训模式的变化人民银行自成立以来，在不断整合和探究职工教育培训模式的历史过程中，大致经受了三个阶段： 第一阶段，以学历教育为主的培训。包括以脱产学习为主的在职职工大中专等中低层次的学历教育和以电大、函授、党校本科，讨论生班为主的高层次学历教育。这阶段的培训目的主要是提高具有中专以上学历的职工比例。 其次阶段，以全员岗位任职资格考试为主的培训。跟第一阶段学历教育培训不同的是，最初是要求全员参与培训、全员参与考试，后来经过实

19、践，进展为除具有国民教育系列本科学历以外的职工参与考试和培训。岗位任职资格考试培训不再单纯追求“学历”，而是以“适应性”为主的岗位业务技能培训。 第三阶段，围绕总行“五型人才建立”为战略目标的培训。以大力推动人才队伍建立为重点，培训不再拘泥于统一的形式，而是适应经济金融形式及履职变化，培训理念更新，培训形式更加敏捷多样。 二、地市中心支行教育培训工作的现状 （一）现行的培训模式一是分层次的培训。 包括对中层干部举办的注意领导治理素养培育的培训班和依托全员岗位任职资格培训的针对一般员工的培训。 二是以专题报告和讲座为形式的培训。邀请经济学者、党校教授或部门负责人作形势报告或专题讲座，同时开展一些

20、诸如物权法、公务员法主题培训，以及结合新业务、新职能和新技能进展培训。 三是各部门自办的专业培训。各部门针对自身特点和需要开展一些专业性的培训，如支付结算系统、国库系统、直接投资治理系统等培训。 四是外部资源培训。除以上三类自主培训外，人事部门和其他各部门也积极争取利用外部资源，包括选派符合条件的人员参与总、分行举办的各类培训、人民银行系统外组织的相关培训等，如总行培训学院举办的科级干部培训班，会计师、审计师培训班等。五是远程教育培训。随着网络资源的广泛应用，总行远程培训系统、电视电话系统“以会代训”为基层央行供应了一个在线学习的方式和强大的信息资源。 （二）现行培训模式存在的问题分析1、培训

21、的可持续性面临挑战。在实践中我们发觉，有效沟通和增效协作的培训目标很难实现。一个培训工程的规划和实施需要进展细致的调研，应当是科学系统的，而现实中有些培训无论是形式还是内容往往只是表达领导意图，存在肯定程度重形式轻实效，重数字、轻内容的现象，培训缺乏可持续性。以市中心支行各类培训统计为例，从处级、科级干部到一般工作人员，总行、分行以及中支自身组织的大大小小形式多样的培训达1790人次，掩盖面到达了100%，学历教育层次也不断提升。但培训的内容、培训的“手段与过去相比，仅仅是数字增长而已，对培训效果未做任何分析评估和反应。类别工程类别人次或期数处级干部培训总行组织的培训1分行组织的培训1其他培训

22、(地方*、社会办学)6科级及以下干部培训总行组织的培训1分行组织的培训68参与其他培训(地方*、社会办学）25本单位自办培训培训班期数31参训人次数1068讲座、论坛等期数8参训人次数621总培训人次1790学历教育本年度学历学位认定数硕士讨论生1本年度在读人数（含已毕业未认定人员）本科3硕士讨论生12、培训理念和职工认知度的偏差对培训质量的影响较大。 近年来，无论是培训经费还是培训工程的选择上，总、分行和中支都高度重视职工教育培训工作。一方面各种各样的培训不断增多而培训构造不尽合理，另一方面职工参与培训、提升自身素养的需求不断增加而培训资源却相对“匮乏”。究其缘由在于不少培训理念与职工的认知

23、存在偏差，培训初衷与培训对象实际需求不匹配。过去那种“要我参与培训”的状况没有得到转变，“我要参与培训”的气氛没有充分形成。这样，培训资源不能得到合理有效的利用，造成了肯定程度的资源铺张。 以市中心支行教育培训经费统计状况为例，序号培训工程名称人数时间跨度（天）标准（元/人.天）培训工程金额合计 187210287940 一、参与，总分行等外部培训经费小计79170135123其中： 材料费57384537 培训费79128130586 二、中支机关会计、信贷、发行、外管等部门专业培训经费小计1084080152817其中： 伙食费344080108800 住宿费211215037800 材料

24、费108303240 培训费2977 三、创新教育培训工作机制，提升工作效能的思索 （一）加强对培训的调研和分析，选择有效合理的培训模式。一是要针对不同层次的员工区分确定治理者培训模式、一般职工培训模式。二是要明确培训模式的不同定位，整合现有的培训资源，注意培训系统化和综合化机制建立，寻求培训效果的最大化。三是重视培训效果的测评和跟踪反应，通过填表等形式反应培训效果的真实状况，为进一步改良培训工作供应参考。 （二）借鉴商业银行培训模式与机制，创新基层央行教育培训工作。通过与商业银行培训理念和做法的比拟，可以发觉三个方面的差异和值得借鉴的地方： 差异一,人民银行对培训功能的挖掘不充分，表现在仅仅

25、偏重于业务技能的培训，疏于央行文化和治理技能的培训。对我们的启发是，可以挖掘和完善培训沟通功能、文化功能，以充分发挥培训在央行文化建立中的作用。 差异二，人民银行培训组织构造、培训模式不尽合理，缺乏可持续进展性。值得借鉴的是，逐步建立起适应新形势及与改革相匹配的有人民银行特色的培训组织构造和治理体系。组织构造上，明确上级、中支及各部门的职能定位，优势互补，使基层行的教育培训工作形成统一的整体。在治理体系上，预备把握和仔细分析培训需求，高效选择培训工程。积极探究和建立系统的培训工作机制和方法，使培训价值得到最大的表达。 差异三，人民银行培训手段较落后，培训资源利用不尽充分合理。在基层行，培训方式

26、还仅仅停留在简洁传统的选派人员集中培训和以会代训为主的方式，加以培训师资力气薄弱，运用现代化培训手段的力量不高，培训效果的发挥表达得不明显。值得我们借鉴的是，在人民银行系统建立起可以共享的师资和信息资料库，整合资源，提高效能，树立培训投资理念，加大培训投入，优化软硬件设施的同时注意投资效益的回报，提升培训资源的利用效益。 职工教育工作总结3 20xx年是我公司进一步加大构造调整力度，转换经营机制，向更深层次推动治理和科技创新的一年。在此期间职工队伍素养起重要作用，在公司教育培训中心的指导帮住下，水厂教育培训工作取得了较好的成绩，现将20xx年职工教育工作总结如下： 一、各项教育根底工作得到全面

27、落实。水厂领导对职工教育工作非常重视，并建立健全了职工教育治理制度、职工教育例会制度、职工教育考勤制度及职工教育学习规划。并且各项制度能够仔细组织实施，从而充分促进了职工学文化、学技术的自觉性与积极性。 二、协作公司教育培训中心举办了一期水泵操作工初、中级工培训班，此次培训班历时10天，参与培训班的学员有34人，取得了较好的预期效果。 三、扎实的开展好“练、学、考、赛”的根本培训工作，仔细开展每天一练、每周一课、每月一考、每季一赛的“四个一”培训活动。在今年的培训工作中，水厂把职工教育培训工作与质量体系认证、HSE体系认证工作结合起来，使广阔职工对两大体系能够熟知，为体系认证工作在水厂能够顺当

28、进展打下坚固的根底。 四、在公司教育培训中心领导及水厂领导的大力支持下，水厂于20xx年10月22日顺当举办了第六届水泵操作工技术竞赛。本次竞赛以理论考试与实际操作考试相结合的方式进展，并由邱会庆、郭立军、杨宝明、胡林会、司志鹏组成了评卷小组，实行当场打分，取*均分的方式。考试成绩真实，评出了孙巧华、方娜、赵成、康慧琴、余桂芝、孙敏、王丽为、李丽华等人为水厂技术能手，并进展嘉奖。此举大大提高了职工学文化的积极性与自觉性。 五、在干部培训方面，我们实行自学的方式，但要求有学习笔记，并到达相应学时。 以上是我们欢水厂在20xx年职工教育工作上的简要总结。在工作中还寸在着肯定的缺乏，如记录不全，学习

29、笔记课时不够等，在今后工作中肯定加以改正。 职工教育培训工作总结（扩展2） 煤矿职工教育培训工作总结 (菁华1篇)煤矿职工教育培训工作总结1 _年，我煤矿在上级领导的正确领导下，以“*”和*精神为指导，一年以来努力的工作，不断的提高，不断的加大对煤矿安全工作的监管，一年来工作消失了零事故，零伤亡的骄人工作业绩。在年马上完毕的时刻，我们煤矿应当就一年以来的工作做一下总结， 的工作打下良好的根底，也是对年工作的一种鞭策和鼓励！_年，我矿仔细贯彻落实上级一系列有关职工教育培训的指示精神，坚持“三个并重”原则，紧紧围绕“两型三化”矿井建立和“四大”主题活动，虚心学习兄弟矿井“四五级联动”安全培训阅历，

30、借助培训体系贯标*台，不断完善措施，优化治理，真抓实干，注意效果，圆满地完成了全年各项培训任务，教育教学水*也随之提高。全年全矿“三项岗位人员”外培完成264期1564人，完成规划的%；安全内培完成28期4147人，完成规划的%；岗前培训完成9人；党员政治培训完成7期405人，完成规划的%；连续教育完成3期106人，完成规划的100%；技能鉴定内部培训完成7期498人，完成规划的622%；治理认证培训完成1期60人，完成规划的150%。进而到达了全员培训率100%，培训合格率100%，学员满足率100%；“三项岗位人员”持证上岗率100%；教师持证上岗率100%，专职教师多媒体课件教学100%

31、。年我矿保持了济宁市、集团公司职工教育和安全培训先进单位荣誉；首次获得鲁西煤监分局安全培训先进单位；“235”培训方式课题获集团公司企业治理科学优秀成果二等奖，并获山东省企业治理科学优秀成果三等奖。 一、主要熟悉和体会（一）改善条件、优化环境是搞好职工教育的关键环节。矿对培训基地根据“保四争三”的目标要求，不断增加投资，改善办学条件，新建了薄煤层炮采模拟试训基地，增加学员的感性熟悉，促进理论与实践的相互结合，保证四级安全培训机构建立全面推动、高位达标。 （二）因地制宜、注意实效是搞好职工教育的根本目的。在各项安全培训中，我们既遵循上级培训大纲要求，又突出我矿薄煤层炮采矿井特色，实行“235”方

32、式与“6m”模式的全面结合，使各项安全技术培训适应了安全生产形势进展的需要，起到了为安全生产、提高效益擂鼓助威、保驾护航的目的。（三）领导重视、熟悉提高是搞好职工教育的力气源泉。今_年，依据人员调整的实际，矿充实了职工教育培训领导小组，定期召开会议，讨论解决职工教育中消失的问题，使职教工作成为矿井总体工作的有机组成局部，为我们开展工作供应了力气源泉。 职工教育培训工作总结（扩展3） 职工教育培训年度工作总结职工教育培训年度工作总结1 搞好企业职工培训，提高全体职工的素养，是企业建立的重要根底，是加强企业建立的迫切需要，是企业在市场经济竞争中立于不败之地的一大法宝。近年来，公司在高层领导的带着下

33、，迎接市场经济的挑战，狠抓企业职工教育工作，在职工教育方面做了以下工作： 一、领导重视、机构健全、制度完善、加速了职工教育培训的进程 百年大计，教育为本。职工教育培训工作是企业改革和进展之本。先进的技术，现代化的治理水*需要高素养的职工来把握，使用和治理。而职工队伍素养的提高关键取决于企业各级领导的重视。近年来，随着社会经济的进展，我公司领导更新观念，提高熟悉，高度重视职工的培训工作，提出了“科教兴企”的战略奋斗目标。“人尽其才，物尽其用”赛马不相马，人人是人才”的现代企业用人之道正在公司生根、发芽。为了使培训工作实现制度化、标准化，更好地适应企业市场经济的要求。公司每年都要投入大量的人力、物

34、力和财力来开展职工的培训工作。 二、提高熟悉，认清职工培训的重要性和必要性 在企业在市场竞争中，求得生存和进展，关健是人才的竞争。企业面临各种机遇与挑战，企业在市场竞争中，不但是产品、质量、效劳的竞争，而且也是企业整体素养的竞争。特殊是综合思想、技术、技能、作风等人员素养的竞争。因此培育一支高素养的职工队伍。不仅是企业生产经营活动和改革进展的要求，更是企业参加市场经济竞争，永久立于不败之地的根本保证。 总之。近年来，昔阳支公司在领导的高度重视下，培训工作取得了丰硕的成果，为企业各项工作任务的顺当完成奠定了坚实的根底。20xx年4月支公司承受了省级一流供电企业的验收，l0月又承受了省文明单位的验

35、收，我们坚信祁电的将来在全体职工不懈努力下肯定会更加美妙。 职工教育培训工作总结（扩展4） 教育培训工作总结10篇教育培训工作总结1 20xx年，双城市人民*根据上级院年初确定的教育培训工作目标的要求，全面落实双城市人民*干警教育培训工作方案，根本上到达了预期的效果，在学习型*创立工作取得了阶段性成果。全年，我院共有6名同志取得法律本科学历，更有王东宝、王昕两名同志通过全国统一司法考试。 一、充分运用团体学习理论，加强教育培训工作。 一年来，我院在大力开展创立学习型党组、学习型检委会、学习型科室、学习型家庭的工作中，积极探究团体学习的有效方式，制定了周五学习日制度，利用每周五下午的时间，由院领

36、导和中层干部带头，全体干警轮番授课，重点讲授本部门和个人岗位相关联的业务学问，集中争论、讨论工作中遇到的典型案例和疑难问题。每个人既是讲师，又是学生，人人参加授课，人人参加学习，人人参加点评，以授课促进学问的深度，以学习拓展学问的广度，以点评打造业务的“品牌”，确保团队在“互动”中有效提高学习力和工作力，完善和充实了干警的学问构造和学问层面，让干警真正体会到了团队学习的乐趣。 二、利用创新思索，敏捷多样地开展好业务培训 一是在培训内容上，要求授课人不能单一就法律条款呆板地讲“死框框”，要结合检察工作实际和详细案例，把授课的重点放在对法律学问的理解和详细执法行为的运用上。要充分利用创立理论中练习

37、“左手栏”的方法，敢于亮出自己内心深处对详细问题、详细工作和详细案件的想法和感觉，增加新的观点和制造消失新亮点的时机，为打造业务“精品”夯实根底。 二是在培训的形式上，转变了“一人唱影儿，大家听戏”的灌输式培训方法，实行集中轮番授课，组织学问竞赛、技能竞赛，开展模拟法庭对抗赛和难点问题辩论赛等多种敏捷多样的方式，充分运用创立理论中“扁*化”治理模式，使干警们积极参加到团队学习的互动中来，变要我学为我要学，让干警们真正体会到工作学习化、学习工作化的愉悦。 三是在检验培训成效上。以考促学，以工作带动学习，确保业务培训取得良好效果。在周五学习制度运作过程中，坚持一课一小考、一月一大考，全年进展总评，

38、并将考试结果以百分制的方式存入干警个人素养提升档案，发挥好“学习+鼓励”的新型治理模式，增加干警当好“职业化检察官”的信念和决心。 四是在专项整改活动培训考核阶段工作中，仔细落实上级院各业务部门对培训工作方式内容的有关要求，根据哈市院的总体部署和我院的详细要求，针对各业务部门所需要的法律学问，利用一周的时间对干警进展了深入系统的集中培训学习。同时，七个主要业务部门的干警参与由省院、市院组织各种业务培训20多人（次）。院党组副*刘松波同志参与了由哈市委组织的政法干部培训班，并在培训班结业式上被评为优秀学员。 三、存在的问题 一年来，我院的干警培训工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些缺乏，一是个

39、别干警学习意识不强，有畏难心情；二是院内经费紧急，对教育培训工作有肯定的影响。以上缺乏，我们在今后的工作中努力加以解决。 双城市人民* 二0XX年十一月二十九日 教育培训工作总结2 我校高度重视创立绿色学校、环境教育培训工作，对各级组织的此项培训工作积极响应，踊跃报名并按要求准时选派领导和详细负责创立人员参与培训，参训人员能仔细学习、总结，准时传达培训内容并对师生进展创立发动，同时，我校定期组织教师进展环境教育专题培训，培训效果显著、创立工作顺当开展。 一、加强组织领导，重视队伍建立 为确保培训的实效性，我校成立了以校长为组长的培训领导小组，各室负责人、教研组长、年级组长为领导小组成员。校长重

40、视环境教育培训工作，在开展此项培训工作中，切实具到领导、协调、治理作用。环境教育培训工作领导小组分工明确，职责清楚。领导小组负责教师培训工作的日常事务工作，包括制订培训规划，组织、实施、协调和监视培训工作，建立教师培训档案，组织形式多样的环境教育培训。 学校把环境教育培训工作纳入教师年度考核治理体系，建立了环境教育培训实施、考核、奖惩、治理等相关制度，充分发挥教师的积极性、主动性和制造性，保证了环境教育培训工作顺当进展和有效开展。 环境教育培训是学校工作中的一局部，为使环境教育培训的不断深入，学校的工作检查、总结、评比都把环境教育培训列入其中，在任职考核和评优评先中，均把此项工作列为评比条件。

41、在环境教育培训工作中，做到有规划、有方案，结合实际，查找问题，总结阅历，让环境教育培训工作走向标准化、科学化、制度化。 二、加大资金投入，拓宽培训渠道 我校环境教育培训资源充分，有一大批教育教学力量强，教研阅历丰富的学科带头人及骨干教师，他们担当着环境教育培训者工作。同时不断加大环境教育培训的经费投入力度。学校有教师专用阅览室1间、图书室1间、多媒体电教室1间，教学*台10个，有内容丰富的环境教育培训用书、相关的书报杂志、音像资料及电子类等环境教育培训的相关资源，并在校园网上建立了环境教育培训的教育资源库，通过校园网络实现教育、教学、研讨资源共享。校园网络是环境教育培训的互动*台，充分的培训资

42、源是我校开发多种形式的有实效性的环境教育培训工作及满意教师修习环境教育培训需要的保证，也是高质高效，顺当开展的有力保障。 三、明确培训任务，注意培训实效 近年来，我校环境教育培训工作不断深入开展，培训效果显著。为适应新时代环境教育的需要，我校依据国家、省、市的有关要求，有针对性地对全体教师专业力量的培训，我们注意实效，不走过场，结合实际促进教师素养的全面进展，使广阔教师不断更新观念，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我校积极组织教师开展各层次、各种形式的环境教育培训，提高教师的思想觉悟、师德师风水*和专业素养。 四、创新培训模式，力求培训高质高效 我校结合本校实际按规划、方案组织教师

43、学习，开展了创立绿色学校的目的和意义、绿色的环境，绿色的人、校园环保等为主题的培训。我们基于学校基于教师，充分发挥创立绿色学校领导小组的职能，以集中培训、分散培训、网络培训、自行学习等形式，鼓舞教师互学共研，提高环境教育水*和教学力量。在支持教师自学、组织教师参与多层次多渠道环境教育培训的同时，培训领导小组擅长发觉教师中新的培训模式、方法、措施，准时组织教师学习、研讨，提高思想熟悉和环境教育培训效果。我们坚持组织教师仔细学习环境教育相关理论学问、研修教育教学理论，讨论教育教学方法，撰写论文、写心得体会、书画竞赛、问卷调查等多种形式的互动，藉此提高教师的熟悉水*、教研教学力量。我校教职工积极、自

44、觉、全员参加环境教育培训，培训效率高。 教育培训工作总结3 转瞬间，劳碌的时候总觉得时间过得飞速。相处五年的孩子们要毕业了马上送走我工作岗位上的第xx届毕业生。回忆一个学期的语文教学工作，总的感觉还比拟满足，几个曾经学习上无所谓的孩子对语文感兴趣了对于语文学科来讲，兴趣显得尤为重要。几个常被我戏称为及格线上垂死挣扎的学生竟然能考七十多了考试后急迫想知道成绩的人，对分数凹凸很在乎的人，越来越多。这一切，都让我感到自己*时的工作已经得到回报。总结自己的教学工作，觉得在以下几个方面做得不错。 一、想法设法提高学生课堂参加学习的兴趣。 从小到大，我就厌烦教师课堂教学中枯燥的讲解。教师的语言干巴巴，如若

45、音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课确定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是留意语言的幽默幽默，语文学科，语言为主，教师的语言不生动，何能吸引学生呢？遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生多半关系到听讲不用心的孩子留意力一下集中了，而其他学生一听到教师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果确定要好狠多。对于学生答复中的好词好句，或是能表达其*时大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的胜利。让他们知道，只要进展大量的，安康的阅读，必定会猎取更多的课外学问，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜爱

46、上我的课。 二、想法设法培育孩子的自信念。 有了兴趣，没有信念也不能在学习上有大的突破。一些孩子之所以成绩差，由于其在学习上没有胜利的信念。由于许多教师课堂的目光多停留在优生身上，提问时不留意，好不简单给个时机学困生生，可能是道难题，只会让其丢脸，没有胜利怎会快乐？我提问会依据难度来，简洁的让学困生答复，正确率自然高，赞美的语言如黄河之水滔滔不绝，经常喝一肚子蜜，精神爽，信念自然上去，他不会觉得低人一等，脑子不如人。即使答错了，也要找个理由夸一夸。我就是让学生感觉到，教师眼里，大家都一样，只是态度不同造成成绩的差异。态度转变，成绩肯定进步。 三、留意题型的训练加根底学问的积存。 语文学科尤其重

47、视学问的积存。我曾屡次告知学生，语文课上，教师讲了再多的方法，假如自己不去记忆，课外不去大量阅读，积存好词佳句，是无法写出的好的文章来的。要求背诵的课文，诗词，名言警句，日积月累的成语，都必需娴熟背诵，固然，假如不情愿背诵，还可以选择反复地抄写。背诵或抄写，可以自己选择，目的只有一个，牢记于心。数学教师常说举一反三，语文一科中有些题同样如此，同一学问的测试，有许多种方式，教师*时加以训练，学困生才不会再考试中束手无策。如把转述的话变成引用的话，那么又怎么把引用的话变成转述的话呢？人称代词怎么变化，意思才不会变化，练习多了，学生自然就有感悟了。 我总认为，语文教师培育孩子良好的阅读习惯甚于课堂学问的传授。教材学问的容量究竟是有限的，而课外阅读所带来的好处却无法估量。所以，我总