2023年班级工作总结初中模板(八篇).docx
《2023年班级工作总结初中模板(八篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年班级工作总结初中模板(八篇).docx(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 2023班级工作总结初中模板(八篇)(完整) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完善的总结呢?下面是为大家带来的总结书优秀范文,盼望大家可以喜爱。 班级工作总结初中篇一 在年级、政教处、团委的组织下,在新生接待后组织学生进展了军训,对学生进展了齐步、正步、跑步、内务整理、军歌学习、军事电影观看等活动,学生通过军训增加了纪律意识和克制困难的良好意志品质。 二、组建了班委会、班级团支部、学习小组。 通过自荐、投票、班主任推举等形式,组建了班委会
2、,选出了班长、副班长、生活班长、体育委员、文艺委员、团支部书记,这些学生干部很好的发挥了治理班级的积极作用,开学至今就没有更换过一名班干部。团支部将班级的美术、音乐特长生和积极分子组织起来组建了班级团支部,通过组织丰富多彩的活动,提高了班级的分散力和学习气氛。通过自我选择、学习成绩、性格爱好、班主任调整的方法划分了六个学习小组,经过一周的微调后,一个学期以来学生很好的利用小组形式进展学习,班级呈现出了相互合作、相互竞争、比学赶超的良好局面,学生在期中考试中成绩名列年级第三名。 三、以制度治理班级。在仔细学习年级下发的学生治理方法后,经过学生民主推举,制定了高一十七班日常治理方法,量化治理班级,
3、班级每天有之日班长,负责记录班级一天的违纪、好人好事、常规工作,每个小组设置组长,十名同学分别负责对应每月的日期对应的尾号,负责记录对面的小组的违纪状况,制定了班级月常规考核表、周量化考核表、日量化考核表,对每个小组、每名同学进展量化考核,对于优胜的团队进展表彰; 制定了班级学习评比制度,对于年级组织的正规考试进展考评,对于在月考、期中考试、期末考试里小组平均分最高的小组进展集体表彰,这种捆绑式的评价有效的提高了学生的学习积极性,班级排名最终的一名同学都会获得来自本小组同学的鼓舞和鞭策,在年级的最终二百名中,17班学生人数特别少,得益于这样的评价方式。制定了班级卫生治理方法、宿舍治理方法、早晚
4、自习治理方法,将班级物品、卫生区划分到详细的同学,每名同学都有事做,每件事情都有人做,充分发挥了学生的仆人翁意识。制定了课间操治理方法,在体委的细心组织下,高一17班的课间操已经特别整齐、口号已经特别洪亮,很好的鼓舞了学生的士气,促进了学生的团队协作意识的提高。制定了班级突发大事治理制度,对于学生生病等问题进展了提前部署,每个宿舍设置了简要的小药箱,未雨绸缪防患于未然。 四、积极落实年级制定的班教育组协调工作。高一17班有一个很好的教师团队,每名教师都特别努力的进展教学,深入学生中间,通过定期组织的班级协调会相互反应教学中发觉的问题和好的方法,针对每名详细的学生进展分析,找到适宜的学生促进方法
5、,很好的发挥了团队的力气。每名导师都特别仔细的对学生进展分析,对于学习上得困惑、生活中的困难进展准时、恰当的指导,让学生的消失的思想问题能够在第一时间得到解决。 五、用活动熬炼人、用文化陶冶人。在年级、政教处的组织下,制定了“以生命教育为主线的班级教育”班级特色教育活动,围绕这个主题开展了一系列活动,通过篮球赛、足球赛、跳绳、拓展训练、班级新年晚会、感恩父母主题班会、孝敬父母月、高中学习适应月、消防学问学习、医药安康、地震紧急疏散、我的伙伴、我最思念的教师、我的抱负我的努力、文明现象举例等活动,通过活动教育人,班级制定了“我很重要、信任伙伴”为主题的班级理念,制定了班级誓词,坚持每天读信,进展
6、励志教育,班级用宣传栏、标语、图书角等形式营造良好的班级文化,为每个寝室命名,确定每个寝室的主题,用文化陶冶人。 六、催促学生进展学习。 班级制定了严格的预习、听讲、复习规划,每天每个小组都有专人负责,每个学科每个小组都有一名特地的课代表,负责催促作业的完成和本学科的预习与复习,组织学生进展了学习方法学习和沟通,组织学生依据自己的弱科请教教学教师,制定补弱规划,利用大课间、自习、辅导时间请教教师,班级内部成立了相互帮忙两人小组,相互帮忙,提高弱科。尤其是英语学科,请学生在正常的学习同时回头学习初中的英语学问,班级李韶斐、刘晶两名同学特地负责班级每日英语单词、短语学习的考核,请每名学生每天都坚持
7、进展英语学习; 针对语文书写问题,组织了书写竞赛、每日标准书写活动,将优秀的和稍差一点的学案、笔记进展展现。 七、做好了学生的资料建立。通过调查问卷、谈心等方式建立了学生的资料,对于学生的家庭、性格、身体安康、学习等状况建立了档案,为进一步的开展工作供应了保障。 八、做好特别学生的教育。 对班级中的单亲家庭、经济困难的学生、心理存在障碍的学生、学困生进展特殊的关注,对心理进展疏导、教育,对班级的赵瑞杰同学进展了资助,对于学生的突发性心情进展了准时的疏导,教会了学生遇到问题要冷静三十秒然后再做打算的方法。 九、与家进步行了准时的沟通。在年级、政教处的组织下召开了家长会,与家进步行了全面的沟通,通
8、过学校建立的信息平台常常与家长沟通学生的在校表现及遇到的问题,与家长一起做好了学生的治理、催促工作,很好的宣传了学校、年级的政策、学生治理方法和取得的好成绩。 下一个学期将连续坚持现在量化治理根底上,注意对学生的个别谈心,对学生的学习动力、学习方法进展指导,对于本学期消失的学生请假次数过多的问题进展更加严格的要求。 班级工作总结初中篇二 时间总在你劳碌的时候静静溜走,不知不觉又是一学年过去了,回想这一学年的点点滴滴,与孩子们一起共学、共长,真令人难忘。本学年,我和姜教师组成了一个新的班级,俗话说:“三人行,必有我师。”姜教师对待工作仔细、严谨,对待孩子细心、急躁。因此在工作中我们每个人都发挥自
9、己的强项,优势互补,工作不分彼此,在我们的共同努力下我班的教学工作有新意,有突破,班级工作开展得井然有序。回忆这一学年的工作,看着孩子们一张张得意的笑脸,我们感到很欣慰,由于在教学中我们付出的是汗水,但我们收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结: 1 、我们这个班刚从小班升入,由于年龄特点的限制,自己生成活动时机较少,主要还是要教师擅长捕获时机,在幼儿四周生疏的生活和环境中,依据幼儿的兴趣和需要,从他们尚未明确但有价值的内容中,有选择的直接提出主题,生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成,我长大
10、了、种子的隐秘、信的旅行、汽车等主题活动,围绕主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中,准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发觉的乐趣,使幼儿的探究活动更加丰富和深入。引导幼儿在探究活动中依据需要自由选取材料,使探究活动更加丰富和深入。 2、重新熟悉环境的价值,让墙面说话。 幼儿最喜爱的是自己真正参加设计和布置的班级环境。在主题活动中,我们随着主题活动的进展,都鼓舞幼儿积极参加环境的创设,赏识、接纳幼儿的艺术表现,引导幼儿体验动手与制造的乐趣。在我们的主题环境中,有幼儿的手工绘画作品,有我们供应的材料,也有
11、幼儿收集的图片、照片、物品等,更有幼儿的观看记录和活动记录,使我班的主题环境不断的充实和调整,真正发挥环境的价值。 3、本学期,我们结合主题活动,开展了丰富多彩的区域活动,真正意义上做到了“预设与生成”、“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美丽干净且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用教室的场地,设计最正确的区角位置,找资料、齐动手。午睡室的空间较大,但是由于每天要将床推出,活动区位置要移动。为此,我们在午睡室的地板上设计了“欢快大棋”的区域活动,很好的解决了床与活动区的空间冲突,并且孩子们也非常喜爱。在活动室里我们和孩子们一起生成了“才智钟表店”的区域活动内容,还利用教室的墙面,布置成
12、“巧手作坊”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈设出来。结合主题活动,开展了“种子贴画”、“橘子皮作画”和“蟹壳制作”等手工活动,很受小朋友喜爱,同时也提高了他们的动手力量。值得一提的是,我们班小朋友在教师的引导下,对折纸活动特别感兴趣,吃好了饭,你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在讨论折纸,有的在竞赛自己折的飞机。很多孩子的动手力量得到了很大提高,小手也变巧了,还熬炼了他们的急躁,孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。通过努力我们在幼托园组织的环境评比中获主题墙、 活动区综合优胜奖。 1 、幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节
13、中加强观看与指导,积极鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地脱穿衣服,并会将衣服叠放整齐。冬季降临,幼儿的衣裤穿多了,便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难,我们一方面急躁的赐予帮忙,另一方面也悉心地进展指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,不少幼儿学会了自己整理衣服、包小肚子。 2 、我班的个别幼儿是过敏性体质,常常感冒咳嗽; 蔡悦玲身体瘦小,饭量也小;王晶体质较差,吃饭常常呕吐。我们在面对全体的同时,对于体弱多病的幼儿,在生活上也赐予较特别的照看,常常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中我们为简单出汗的孩子,预备干毛巾,在户外活动之前为孩子垫好,
14、以免孩子在玩的时候出汗过多,再每天提示孩子把用过的毛巾带回家,这一举措赢得了家长的全都好评。 3 、在对幼儿进展生活照看的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养,积极为幼儿供应户外活动的时机与空间,鼓舞幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体嬉戏,有规划地熬炼各种根本动作,引导幼儿通过玩各种体育玩具,学习、把握并制造性创造玩法,在与同伴一起玩的过程中进展幼儿动作,削减了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象 。在我们努力下,本学期幼儿的体重、身高有了明显的提高。 开学初,我们发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言,但却不能宁静地倾听同伴或教师说的话; 看电视、听故事的时候不能宁
15、静地看或听,经常会说一些与当前无关的话题,缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言力量、养成良好的学习习惯和意志品质,我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯,本学期我们利用音乐嬉戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事,隔一段时间请幼儿来叙述故事,慢慢地,幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了,家长反映,孩子在家也能宁静地听录音机里的故事。在培育倾听习惯的同时,我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通,大胆发言的好习惯。如在活动中,我们常常引导幼儿用语言叙述自己操作的过程或结果,引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受,对于一些胆子较小的幼儿我们积极
16、鼓舞他们发言,并在各种活动中要求说话完整,学习用较恰当的语句表达。 1、在教育过程中,由于先天素养,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异,这就需要教师做到:注意个体差异,因人施教,引导幼儿共性健 康进展。首先我们从了解孩子入手,准时把握幼儿各方面的表现,把握个体素养的进展水平。然后进展分析,分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法,教育手段进展教育。我们针对不同共性的幼儿实行不同的教育方法。施奇宏小朋友“攻击性”特别强,在班里经常会听到有人告他的状,我们就时常与他说说静静话,讲讲道理,在全班孩子面前多鼓舞他,一有成绩立刻表扬。通过运用恰当的方法进
17、展引导,现在他打人的现象明显削减,而且还常常帮忙别人。 2、我们还依据幼儿进展水平不同,实行相应的组织形式,小组或个别指导。如在小组活动中,进展分类指导,对孩子的要求也有肯定的层次性,这样,不同水平的幼儿都获得胜利,在原有的根底上都得到了进展、提高。同时我们还依据孩子的不怜悯况,对家长提出不同的要求,使孩子在园的教育与在家的教育协调全都,通过家园的亲密联系协作共同到达因人施教的目的。在教育中,我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们,而是在了解孩子的根底上,为他们制定不同的进展规章,在教育评价过程中,我们常常将孩子与他自身进展纵向比拟,真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下,孩子们都在原有
18、水平上得到了提高 3、面对班里智力进展滞后的特别孩子王家涵,我并没有由于这一点而放弃对孩子的教育,而是更加关注孩子的一举一动,并且利用休息时间翻阅有关书籍,制定相关教育方法,发觉问题准时与家长沟通,当我发觉王家涵有一些进步时,心理真是布满了喜悦。 4、黄正之是这个学期刚插到我们班的,这个孩子天性顽皮是以前幼儿园里出名的淘气大王,为了让他能够更好的在我们班学习和生活,我们和他的父母进展亲密的联系,并且在他生病住院时去探望他,让他喜爱我们。并且常常让他做小组长以此来约束他的行为,收到较好的效果。 1 、在注意保教工作的同时,我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径
19、,向家长反应幼儿在园的各种表现,有特别状况,准时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步,我们也立刻和家长取得联系,请家长连续协作,使孩子不断进步。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措,许多家长表示了认可。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家进步行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和规划安排,还结合新纲要将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍,我们供应了一些已开展的主题活动的资料,为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都通知家长,使家长了解各个活动的目的和
20、任务。家长也有对我们工作的反应,有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的进展状况,积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 2 、积极争取家长资源,丰富主题活动。每个主题活动马上开展,我们通过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下,使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 3、为了充实家长们的育儿阅历,每月都准时更换家教栏中有关保育的文章,通过家长之间相互沟通育儿的阅历。本学期为了丰富我班的家园合作,我们还进
21、行了一些有意义的家园合作活动,如:“家园亲xx工活动”等,我们的家长都能积极参与。在我们收到的家长意见反应表中,确定、赞美之词溢于言表,固然,也有中肯的建议,我们也将仔细地总结接受,使我们的工作开展地更和谐、胜利。 在本学年的工作中有些想法还没有落实到行动中,主要缘由是放松了自己,下学期将克制。总结本学年班级工作,孩子各方面力量得到了提高,家长对我们的工作也感到放心与满足,同时,也更加丰富了我们的工作阅历。今后,我们将不断努力,齐心协力将班级工作做得更好。 班级工作总结初中篇三 第一学期军训完毕之后,辅导员召开班会。在大家未了解其他人的状况下,班委、团委由辅导员依据全部同学在中学时期的任职经受
22、及在军训过程中的表现,推举产生。至此,本班第一任班级干部组产生; 其次学期开学之初,召开班会。由辅导员主持会议,根据全班同学无记名投票的方式推举班委、团委成员,充分表达了公正、公正、公平的原则。同时,以这种方式产生班级干部成员。由于得到全班同学的普遍认可,更有利于以后各项班级工作的开展。 为了感谢全班同学的信任和支持以及辅导员教师的认可,全体班级干部决心以全心全意为班级效劳为主旨,相互合作,努力做好各自本职工作,为打造团结、向上、优秀的班集体奉献力气。 1.以全体同学表决的形式打算班费收取数额并由班委成员争论打算班费治理、使用、监视制度。班费的形成保证了以后各项班级活动的经费来源。同时,使班级
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 班级 工作总结 初中 模板
限制150内