2023年音乐教师个人年终总结菁选3篇(2023年).docx
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1、 2023年音乐教师个人年终总结,菁选3篇(2023年)音乐教师个人年终总结1 2022年完毕,本学期的教学工作也将告一段落了,现将这一学期的工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。 一、课堂教学: 坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。 注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,争论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定根底上制造音乐。 高中的音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的
2、力量得到了熬炼。 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育,略微忽视了对初三、高一学生乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂治理: 为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。 缺乏:对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。 因此,今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的
3、中学生。还有,幽默力气运用不够。 三、课外活动: 为了更好地培育学生对音乐的兴趣,按学校的规划,在xx中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员根本上是自愿报名参与的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏根底的学生组成。每两周的周末排练。 在这个学期里:举办了xx中第一期音乐会(器乐专场);组织学生参与了我校与xx学校沟通的联欢会演出;进行了附中高中的“三独”竞赛活动;在校领导、教师们的共同努力下较胜利地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。 缺乏:没能实现在高一组建管乐队的规划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧急的高中生来说,学习演奏一些乐器对他们
4、的学习和生活是大有裨益的。市里许多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交,信任不久我校也能组建自己的管乐队。没有参与市里的合唱竞赛,使学生失去了一次呈现自己的时机,学习、熬炼的计会。心里着实内疚。 关于“xx之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动,在节目把关上不是很严格,从而影响了整台晚会的质量和效果,哨显冗长了。主持人更是不能将就的,应经过严格选拔,以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的预备工作。如:场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。 为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生
5、有个根本的了解,这学期的音乐考试我采纳了:(xx)让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇500字左右的文章,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评论,音乐功能的试验或调查报告等。 四、其他: 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。 此外,我还很留意自身的学习。如:参与市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育网站与各地的中小学教师进展沟通。但做得特别缺乏的是听课太少,使我失掉了许多
6、直接学习的时机。 音乐教师个人年终总结2 一、在思想上:加强学习,提高修养。 我积极参与各种学习培训,仔细学习政治、业务,并撰写了心得体会。我还深知,要教育好学生,教师必需先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能承受我、喜爱我。为了适应新形式,我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色和中小学教师职业道德标准等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。同时,我特别重视对学生的全面培育,关怀家庭离异的孩子和家庭贫困的学生:只有努力学习,才能转变命运、。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育
7、、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作;我还注意文化学习,参与了中心小学的网络教研上传文章205篇。我感受到:在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水*、业务力量都得到了较快的提高。找范文 二、在教育教学上:敬业爱岗,严谨治教。 把学生教好,让学生胜利,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研让学生如何喜爱自己、听从自己从而显现出我校的学前教学特色。在备课中,力图表达幼儿的综合性、开放性、实践性、体验性,把语言计算、安康与社会、美术课、音乐等整合进入课程,课堂中通过学生想象绘画,唱歌,观赏、跳舞让
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