2023年秋季中班个人工作计划8篇.docx

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1、 2023年秋季中班个人工作计划8篇 2023年秋季中班个人工作规划篇1 一、努力提高自己的专业素养 首先，在理论学习中成长： 1、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 2、进一步学习课题讨论方法，积极参加课题的讨论。 其次，在实践中成长： 1、积极参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究适合中班的教育内容、教育方法， 4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状

2、况，并进展一些记录，提高教师的观看、记录技能。 6、仔细做好教养和阅读笔记，积存自己一些学习或工作上的阅历。 二、多学习。 人类积存的文化财宝浩如烟海，教科书中的学问信息不过是沧海一粟。21世纪，学问将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的学问，只代表过去的熟悉水平，可能陈旧，可能将由于新的发觉而更新。因此作为教师应不断的学习。 1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。 2、学习身边教师的珍贵阅历，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学讨论方面有所建树。 3

3、、学习专业学问，用渊博的学问、共性的教学风格吸引幼儿，用真诚的态度吸引家长。 无论是一个优秀的教师还是治理者，都必需有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习时机，让学习成为自己的习惯，使自己进展成为具有多种业务学问、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。唯有如此才能做到：给学生一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。 4、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。”（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的根底。教师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，

4、他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而假如教师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的学问构造。 5、写好周规划，备好每一堂课，上好每一堂课。 三、多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、幼儿的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择准时进展反思、总结、改良，从而做“阅历型”的教师。 1、不断进展师德自查，反省自己的行为，标准自己的言行，做到身正为师，学高为范。 2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育幼儿实践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地

5、习惯；教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共性。 四、多实践 1、努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的“主角”转向“公平中的首席”、从传统的学问传授者向现代学生进展的促进者的转变。 2、积薄发、开拓创新，做教育教学的讨论者。积极参与各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善。 3、不断挑战自我。一位抱负的教师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰

6、体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。 2023年秋季中班个人工作规划篇2 一、班级状况分析 中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1、本班幼儿特点及优点分析： (1)根本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。 (2)幼儿根本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。 (3)能进展一些简洁的生活自理活动。 (4)能用简洁的礼貌用语与教师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼。 2、薄弱环节分析： (1)局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中

7、，对于教师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。 (2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。 (3)幼儿在操作力量及操作常规上，有待提高。 (4)幼儿在户外运动时的自我爱护力量需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难。 (5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意

8、愿。 (6)当遇到困难时，幼儿的第一个反响就是叫教师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。 (7)幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时的完成。 二、本学期工作目标 本学期我们两位教师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新纲要指导思想的引导下，进展行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有共性的进展。 三、工作任务及措施 (一)加强班务治理，保证幼儿身心安康进展 1、班上两位教师要搞团结、讲合作，教育观念达成全都，坚持常规培育一贯性。 2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、仔细实施。 3、以一日活动中的安全为重点开展安

9、全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的安全提高警觉。 (二)培育幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼 1、培育幼儿养成自我效劳的自觉性，建立为他人效劳意识。 2.在寻常的教学中穿插一些安康方面的学问，教给幼儿一些增进安康的方法，使幼儿初步形成安康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。 3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。 (三)五大领域任务与措施 安康领域任务： 1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐。 2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自理力量。 3、学习按挨次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序

10、地整理和摆放物品等。 4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救。 5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。 6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。 措施： 1、开展“我会爱护自己”小主题活动，帮忙幼儿建立初步的自我爱护意识。 2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮忙幼儿自觉行为习惯的养成。 3、学习新的早操，开展新的体育嬉戏，制作新的自选玩具，帮忙幼儿养成坚持每天熬炼身体的好习惯，促进体能的协调进展。 社会领域任

11、务： 1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增加自信念; 2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣; 3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语; 4、能遵守幼儿园、班级的规章，知道和遵守一些简洁的社会规章。知道明显的对与错，愿意学习好典范，知错能改; 5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮忙下，尝试自己解决; 6、敬重长辈、教师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。 措施： 1、使幼儿常常获得胜利的体验，形成积极的自我熟悉，建立对自己的信念。 2、制造

12、条件让幼儿有小组合作的时机，把每周五定为“玩具共享日”，鼓舞幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起嬉戏的欢乐。 3、供应常规要求，制作常规棋，通过嬉戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规章意识。 4、建立值日生，为幼儿制造为自己、他人效劳的时机，培育初步的任务意识和责任感。 5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进展爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。 语言领域任务： 1、能用一般话自然的和自己的亲人、教师和同伴交谈，并乐于当众讲话; 2、留意倾听别人的讲话，比拟精确地理解别人讲话的意思和回答下列问题; 3、初步尝试描述简洁的事物或过程，能大胆地在集

13、风光前表达自己的意愿，说话较完整; 4、喜爱听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容; 5、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。 措施： 1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的气氛，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有时机说。 2、开展“说儿歌”、“传话”活动，供应幼儿表现，沟通的时机，渐渐鼓舞幼儿大胆表达的力量。 3、开展与爱惜图书有关的活动，鼓舞幼儿养成正确阅读的习惯。 科学领域任务： 1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐。 2、奇怪、好问，能积极参与探究、操作活动。 3、能用语言、绘画、动

14、作等多种方式表达和沟通自己的发觉。 4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。 5、关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与观看、操作、试验，初步学习做观看记录; 6、喜爱关注四周自然环境，愿意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。 措施： 1、在日常生活中引导幼儿有目的地观看四周的变化，以教师的主动参加带动幼儿表达，沟通的愿望。 2、在幼儿活动中，准时满意幼儿表现的物质需要，鼓舞幼儿通过多种形式表现自己的观看。 3、结合欢乐进展在活动区投放相关的科学操作材料，帮忙幼儿在活动中获得探究的欢乐，渐渐学会总结，沟通探究的过程及结果。 4、结合季节变化丰富自然角，

15、种植植物，培育幼儿的爱心及观看力，初步学习记录观看变化。 艺术领域任务： 引导幼儿积极参与艺术活动，感受并宠爱生活环境中的”美，引导幼儿用自己喜爱的方式进展艺术制造。培育艺术活动的良好习惯。 音乐： 1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生兴趣。 2、喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验。 3、学会一些根本动作和仿照动作、学习使用一些简洁的节奏乐器，学习进展简洁的歌词仿编，区分把握二拍子和三拍子的节奏。 措施： 1、依据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。 2、为幼儿供应表演的条件和时机，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步

16、引导幼儿大胆表现自我。 3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动嬉戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的把握水平。 美术： 1、能够自如的选择材料进展操作活动，并有主动整理的意识。 2、自主地使用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进展想象和制作一些简洁的玩具。 措施： 1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作供应条件。 2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受制造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。 3、创设美术作品展览区域，为幼儿观赏供应常常变化而丰富的美术作品。 4、日常教育教学合理安排，保证明施落实

17、。 措施： 1.为幼儿创设一个宽松开心的学习气氛，师生之间建立公平、亲切的关系，急躁对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进展教室内外的环境布置，内容充分表达教育性、幼儿参加性、多样性、趣味性、可操作性等。2.教师在活动实施前作好充分的学问预备和材料预备，在教具的供应上尽量做到每人一份，并依据幼儿进展状况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的进展水平上共同进展。 (五)做好家长工作，取得家长协作 措施： 1.定期开展小型家长会，让家长了解班级相关状况，协作做好教育工作。 2.随幼儿的进展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要表达有用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子

18、一日生活，到达家园共育目标的窗口。 3.按时发家园联系手册，反应幼儿近期表现，准时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。 (六)逐月工作安排 九月： 1、进展升班教育，稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。 2、搞好班级卫生，整理室内环境。 3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。 4、制定班级工作规划。召开班级家长会。 5、做好区角嬉戏材料调整，丰富工作、幼儿进展评价工作。 6、学习新早操。 7、开展平衡及下肢弹跳的体育嬉戏，进展平衡力及圆周率跳的力量。 十月： 1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比预备工作。 2、教师教学观摩研讨。 3、做好活动区指导和检查工作。 4、丰富家园栏，结

19、合近期活动创设主题环境，做好环境评比预备。 十一月： 1、组织本班进展投掷竞赛。 2、开展冬段活动。 十二月： 1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳竞赛。 2、组织迎新年活动。 3、找常规缺乏，进一步改良工作，使常规工作提高一步。 4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报预备工作。 5、幼儿进展评价工作。 一月： 1、年终工作总结。 2、做好文字资料归档的工作。 3、个人总结、专题阅历总结。 2023年秋季中班个人工作规划篇3 一、班级状况分析 1、班级概况 我们中(3)班现有30名幼儿,15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通过小班一年的学习，大局部幼儿活泼大方，愿意与人交往，同伴关系良

20、好，对各种新奇事物有深厚的兴趣。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动性大大提高了，同时在活动中也乐于积极回答下列问题。孩子们乐于参与体育活动，同时有着较强的活动自主性。但局部幼儿或许由于身体的不适他们生活自理力量较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。个别幼儿依靠性强，怕困难，在园和在家表现不一样，由于根本都是独生子女，孩子共性都很强，与同伴的相处及心情掌握较差等，因此，本班两位教师将亲密协作，针对幼儿存在的各种问题，围绕教育目标，有目的，有规划的实行各种合理有效的措施，促进幼儿安康进展，努力建立一个团结、民主、活泼、有肯定力量的班级。 2、幼儿进展状况 进展优势的分析 (1)幼儿

21、的自理力量已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步，他们根本上都能吃完自己的饭菜，而且有一局部孩子常常添饭。在大家的影响下，平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年下来，很多孩子比原来有进步。 (2)幼儿会说简洁的一般话，能听懂教师的一般话，大局部幼儿情愿开口说话。(3)对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新奇感和奇怪心，在教师的鼓舞下情愿参与。 (4)孩子的制造力和想象力比以前丰富，在构造活动中，他们能制造性的构造出各种简洁的物体，构造技能有很大的提高。 (5)孩子们的交往力量也有了提高。依据个别谈话，每个幼儿都有两个以上的好朋友，在交

22、往中，根本上能够友好的交往并相互帮忙。 进展弱项的分析 (1)由于人数太多,三十多个孩子在一起学习,教师不能顾及到每个孩子，个别孩子发言声音太轻，说话不清晰，导致孩子倾听习惯不好,所以有的孩子留意力不够集中,倾听习惯不够好。 (2)在教学活动中，孩子们能积极发表自己的想法，但他们说的习惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说。 (3)孩子们根本能够吃完自己的一份饭菜，但是个别速度较慢。 (4)由于多数孩子有爷爷奶奶带着，虽然自理力量方面有了进步，但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培育。 (5)幼儿的合作意识不强 二、本学期保教目标 (一)文明礼貌 1、培育幼儿行为举止文明。我们班

23、的孩子大多来自农村，个别幼儿来自外地，这几个孩子的行为为习惯较差，比方坐姿、站姿、以自我为中心，不会谦让等，这些都需要加强培育。 2、鼓舞幼儿主动与人打招呼，懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培育，孩子们学会了使用一些简洁的礼貌用语，比方：感谢、早、对不起、再见，每天来园会和班级中的教师主动问好等。本学期，我们将在此根底上，鼓舞幼儿在恳求别人帮忙时学着用“请”。 3、连续培育幼儿良好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为，不影响他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔驰。 4、遵守公共卫生，爱惜公物。引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里洁净、干净。 (二)社会 1、了解自己和他人的异同，

24、初步学会怜悯和关怀他人。 2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步喜爱家乡的感情。 3、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。 4、大胆表达自己想法，学会克制困难;初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会共享和谦让。 5、了解祖国的一些传统文化，初步培育对祖国的喜爱之情。 (三)语? 1、大胆、愿意与同伴、成人交往，不抢说能宁静的倾听他人说话，提高自己的语言表达力量。 2、鼓舞孩子在集风光前叙述，声音洪亮，句式完整;初步学会理解情景中事情的进展挨次;能仔细倾听别人的叙述内容。 3、能认真地翻阅图书，并具有肯定的想象力，爱惜图书，

25、初步培育对汉字的兴趣。 (四)科学： 1、能主动参与科学活动，喜爱探究四周世界，关怀、爱惜四周的动植物和自然环境。 2、了解四季的特征及其与人们生活的关系猎取简洁的自然现象学问。 3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。 4、能主动、用心地进展数学操作活动，并在教师引导下，关注四周生活中物体的量、外形、颜色等。 (五)艺术 1、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。 2、宠爱参与艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。 3、能用自己的方式进展艺术表现活动。 三、常规工作 (一)主题活动 本学期，我们将间续开展身体的隐秘、重阳节在秋天里、我在公路边、严寒的冬天等主题活动。 我们将会依据本

26、班幼儿的特点、兴趣等，开展各个主题，帮忙幼儿积存肯定的阅历，促使幼儿各方面的进展。 (二)家长工作 1、仔细办好“家园联系栏”，为家长介绍各种教学、保健学问，同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动。并做好准时更换工作。 2、运用多种形式与家长沟通，充分利用幼儿园网站的平台，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。 3、对生病幼儿能准时进展家访和电话联系，在幼儿园进展个别照看。 4、利用接送孩子的时机，了解家长对教师、对孩子的要求，并准时赐予答复。 5、组织一些亲子活动，并请家长们参加到材料收集等活动中，让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育学问，增加家长们的保

27、育意识，共同促进幼儿的身心安康进展。 2023年秋季中班个人工作规划篇4 一、养成幼儿卫生习惯的要求 1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在教师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2、良好的进餐习惯：要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克制幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱力量：能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱 衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放

28、在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、协作教师开展教学活动 做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏活动，帮助治理好班上的纪律，让教师较好地开展教学活动。 三、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建立 师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有规划做好师资建立工作。 1、连续加强教师根本功训练。主要是绘画、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络学问学习、课件制作、活动过程的设计等教学根本功的训练。 2、不断反思，擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，

29、在幼儿在一日活动中，教师仔细组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整规划，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记。 3、开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录：每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。 四、做好家长工作 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长协作教师开展班上教学工作。 五、提高幼儿节省用水的意识 我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进展具体教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿

30、渐渐懂得水是那么重要的。 2023年秋季中班个人工作规划篇5 一、班级状况 通过上学期的学习，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知*，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，承受力量强有初步的责任感。交往力量提高很多，乐于帮忙他人，学会了共享，喜爱运动。 二、教育教学 本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友

31、爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。 (一)生活常规的培育： 1、快乐入园、主动问早问好、协作值班教师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。 3、饭前便后正确的洗手。 4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子。 6、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 (二)教育教学常规： 1、积极参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进展活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动

32、、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。 4、积极参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿1小时以上户外活动。 5、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。 6、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书。 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进展幼儿园一日生活。 3、向家长宣传卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。 四、家长工作

33、1、反应家长对园工作的建议、意见，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理，保教工作起监视、促进作用。 2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 3、准时与家长了解幼儿在家状况，反应幼儿在园状况，发觉问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展;亲密家园联系，形成有效教育合力。 4、丰富幼儿安全的相关学问，提高家长和幼儿的安全意识。 在今后的工作中，我们班三位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。让孩子在干净的乐土上安康、

34、欢乐的成长! 2023年秋季中班个人工作规划篇6 一、班级状况分析 我们中班现有27个孩子，男孩19个女孩15个，班干部大局部小朋友都是从小一班升上来的其中9个是新生，这些孩子平均年龄在5岁左右，他们通过一年小班生活后，在生活自理力量，语言交往力量，及其他力量都有了肯定的根底，我们班孩子共性差异很大，有开朗外向和内向之分，特殊是由于我们是新接手的教师，孩子们面对新的教师时，性格开朗的孩子适应快，有些还有人来疯的表现，内向的孩子适应慢，生活自理力量差，依靠性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、害怕、受挫力量差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有工作、个体户、学问分子，从平常

35、的言谈中发觉对孩子的期望很高，为了满意家长合理的愿望，我们将实行以下措施来教育引导我们的孩子。 二、详细工作措施 1、安全方面： a、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻留意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们准时赐予恰当的处理，引导教育孩子，培育他们的安全意识。平常教幼儿不玩危急的嬉戏，不去危急的地方，不跟生疏人走，出去玩时不要离开成人的视线，不任凭摸危急物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家长协作引导我们的工作。 b、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平常外出活动时教小朋友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时

36、不行以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避开人多拥挤消失安全事故。 2、保育方面： a、教室卫生 a、每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进展清洗消毒 b、每天用消毒灯对班级进展消毒 c、教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，干净，给孩子营造舒适的环境。 d、要保持厕所洁净、通风、无异味 e、每星期将幼儿的被子，枕头进展清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。 f、每星期将小朋友玩的玩具进展清洗、消毒、爆洒。 b、幼儿个人卫生 a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流淌水洗手 b、让小朋友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。 c、让孩

37、子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅。 d、教小朋友饭后不做剧烈运动，会将凳子搬到指定的地点坐好看书。 e、教小朋友每星期剪指甲一次。 f、教小朋友勤洗澡，洗头。 g、教小朋友自己穿、脱 衣服，鞋袜，整理床铺。 c、幼儿日常护理 a、多带小朋友到户外熬炼身体，做好冬季防寒工作。 b、明天亲密观看每位幼儿的精神状态。 c、每天给幼儿饮3-5次水。 d、留意依据天气变化，准时给幼儿增减衣服。 三、教学工作领域目标 a、安康方面：教育幼儿在集体生活中心情安定，开心，卫生习惯良好，有根本的生活自理力量，知道必要的安全学问，保健常识，学习爱护自己，喜爱参与体育活动，动作

38、协调敏捷。 b、语言方面：引导幼儿愿意与人交谈，讲话有礼貌，留意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜爱听故事，看图书，能听懂和会说一般话。适当会说些英语。 c、社会方面：引导幼儿能主动地参加各种活动，有自信念，愿意与人交往学习互助合作和共享，有怜悯心，理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。 d、科学方面：引导孩子对四周的事物现象感兴趣，有奇怪心和求知欲 望，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达沟通，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 e、艺术方面：能初步感受并喜爱环境

39、、生活和艺术中的美，喜爱参与艺术活动，学会观赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 f、识读方面：学会观赏、跟读、阅读、倾听、愿意当众讲话，说话自然大方。能用简洁的句子连贯的表述自己的想法，并熟悉单词140个，疼惜书本，把握正确的阅读方法和姿态。 g、数学方面： (a)学会1-20的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的熟悉食物与空间的对应，学会大、中、小的比拟，能结合外形和颜色特征，做对应计数练习。 (b)熟悉半圆形，梯形，并知会外形与颜色的空间位置，对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念，对外形的连续性与构成和外形特征有肯定的推断力量，知道点线

40、，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与外形的联想。 (c)通过奇异乐园主题教学，让孩子把握循环序列的规律熟悉以及函数对应与计数综合练习，有肯定的方向感，学会观看。 (d)熟悉单位量词一双一对，熟悉集合的特性。 四、环境方面 1、创设公平，支持、鼓舞，有利于小朋友与他人自由交往，满意幼儿合作共享，互助以及向他人学习的需要。 2、创设环境应具有充分的玩具材料、工具等，满意幼儿进展不同领域活动的需要，能使幼儿自信，自由，开心地从事各种有益的活动。 3、各区域的教玩具要依据教学内容准时更换，及增加新的玩具。 五、班级治理方面 做到合作开心，分工合作要安排合理，做到每个月天一次班级会议，班级遇到的任何事情

41、要大家都要相互通气，班级的工作心情及培育孩子的方向要做到大家心中有数。 六、家长工作方面 以敬重家长，提高教师效劳意识为原则，加强与家长的沟通与沟通，努力做好以下工作： 1、主动与家长沟通沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的兴趣、爱好、共性和行为习惯，便于更好的引导孩子满意家长合理的需求。并向家长传达育儿学问，提高家长的育儿观念。 2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教育工作有所熟悉。 3、要发动家长整理废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培育孩

42、子的环保意识，鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。 七、月工作安排 九月份工作安排： 1、迎接旧生，新生入园，做好心情稳定工作，抓好一日常规训练。 2、制订好新学期工作规划，编排新操。 3、做好兴趣班招生报名工作，确定名额。 4、家访，开家长会，选定家委会代表。 5、庆祝教师节主题教学。 6、期初幼儿身高，体重测量评价。 7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动。 8、筹备好第xx届幼儿自理力量效劳竞赛活动。 十月份工作安排： 1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游。 2、进行家长开放日教学观摩活动。 3、幼儿喂服驱虫药。 4、做好床上用品换季，消毒，清洗入库工作。 十一月份工作安排： 1、教师公开课观摩活动。 2、班级环境布置创设。 3、举办园报，家教专刊。 十二月份工作安排： 1、加强教师自身技能，技巧稳固，参加自制教玩具竞赛，参加论文竞赛。 2、开展幼儿自理力量效劳竞赛。 3、做好迎接区一级幼儿园复评工作。 4、开展亲子同乐活动，迎接新年主题教学活动。 20xx年元月份工作安排： 1、写好各项工作总结。 2、迎接领导们对工作的考核。 3、做好学期收尾工作。 2023年秋季中班个人工作规划篇7 一、班级状况分析 （一）上学期工作状况及其分析 1.通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增加了，出勤率提高了。主要缘由有： （1）仔细制定幼儿体锻规划，科学合理