2023年考研教育心理学大纲详解.docx
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1、 2023年考研教育心理学大纲详解 结合自身学习,做到随学随用 教育心理学在教育学考研中所占比例不大,假如不答必选题,则只有40分,分值比例仅占13%,可以说比例很小,但正由于如此,这局部分值恰恰是能够让考生专业课得分拉开距离的局部,由于这局部既不像中外教育史局部学问以识记为主,其内容显得比拟抽象,也不像教育学原理那样纯理论,与现实尤其是自身联系较少,其内容又显得比拟有用。教育心理学恰恰就是教学中的一个最强有力的手段,既可以分析教学双方的教学心理,又可以优化教学双方的教育和学习方式,所以这局部学问的学习,既可以帮忙考生提高分数,又可以反作用于考生的整个复习备考过程,可以让考生复习备考到达事半功
2、倍效果的一个强有力的帮助工具。 一、教育心理学考察目标 1.识记与了解教育心理学的进展历程、代表人物及其主要试验事实。 2.理解和把握教育心理学的根本概念、根本原理及其对教育工作的启发。 3.运用教育心理学的根本规律和主要理论,解释有关教育现象,解决有关实际问题。 二、教育心理学考点解析 1.教育心理学概述 该局部包括教育心理学的对象、任务、历史三个学问点。历史进展局部记住根本史实,标志性大事即可。本局部的考察仅以选择题形式消失,大家只要记住根本概念,讨论对象、任务等内容即可,没必要花太多时间。 2.心理进展与教育 该局部从心理进展的一般规律与教育、认知进展理论与教育、人格进展理论与教育,心理
3、进展差异与教育四个局部圈定考试范围。从内容安排来说,可以说是总-分-总构造。其次、三局部的认知进展理论和人格进展理论是这局部的重点,也根本上是考研的必考点,复习时应着重对这些理论的提出者和理论中的重点概念做重点把握。另外,第四局部心理进展的差异性,尤其是其中认知方式的差异性近年来以选择题的形式考察,复习时要留意。 3.学习及其理论解释 学习在教育心理学中占据了最重要的地位,大局部章节都是围绕学生的学习绽开的;而同时本章中包含了教育心理学中众多的学习理论,因此本章也是教育心理学考察的最多的章节。本章中考生需要留意对学习的分类以及学习的各个理论进展深度把握,要特别细致地看,近几年每一种学习理论都有
4、考察,且以选择题居多,大题考察个别理论。同学们主要应当把握学习的联结理论、认知理论、建构理论、人本理论的内涵、代表人物、进展历程、与教育教学的关系等,对理论中的重点概念也要留意,往往是选择题和辨析题的考察点。这局部涉及内容多而杂,而且难以理解。同学们要参考教材、论文等相关资料充分预备。复习应以理解为主,不要死记硬背。 4.学习动机 本章的学问点不太多但却特别重要,且与现实结合较为严密,因此成为两年分析论述题的考察内容。其中学习动机理论和和学习动机的培育和激发是这局部的重点中的重点,考生在看书的.过程中,首先要把学习动机的实质及其作用吃透,其次要把学习动机的主要理论理解到位,然后尽量与现实教学中
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