高考语文复习：小说专题训练王愿坚小说.docx

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1、小说专题训练-王愿坚小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。征途上王愿坚小赖醒来的时候，天已经亮了。他是被一种什么声音闹醒的。蒙里，他听了听，雨似乎停了，四野里很静，只有风还像睡下以前那样，呼呼地响。他用力睁开眼，没有惯常那样看到青天或是星空，却看到一个黑乎乎的东西悬在离鼻尖半尺高的地方，一只瘦骨嶙峋的手握着它，响声就是从这个东西里发出来的，每一滴水落进这里面，便清脆地响一声；迸起星星水雾，被风吹到脸上，凉森森的。琢磨了一阵，才看出这是老姚的破铜瓢。原来雨已经比夜来小了，细细的雨丝，落到残存的树叶上，不断往下滴。为了让水滴不至掉到他脸上，老姚便用这铜瓢接住。“这一夜，那只手从我脑袋顶上倒掉了多少

2、水啊！”小赖心里一热，微微抬了抬头，这才看清，自己的上半截身子正被老姚的胸膛遮挡着，老姚歪坐在那里，上身俯到牦牛脖颈上，那件老羊皮背心下摆披开来，一半搭到自己的腿上，一半盖住了那几袋子粮食，他的全身却像从水里捞出来似的，全被雨水泡透了。水珠一亮一亮地挂在他那长长的头发和羊毛背心上，不停地滴着。“这老同志多好啊！”小赖看得出了神：老姚，那么怪，像那头牦牛一样执拗的性子，还有那两只远看着吓人、近看着和善的大眼老姚，又那么好。这也像那头牛：弓着腰，探着头，不声不响地背着那么沉的东西，踏着烂泥水草走路，默默地吃着野菜，用热烘烘的身子暖着同志的身体一时，他那么强烈地想看看老姚那双眼睛，想跟他说说话，想听

3、听他那苍老、粗浊的声音。于是，他叫了声：“老姚”“嘿，你这孩子，不多睡会儿，净磨牙！”但他还是接着自己的话茬儿说下去了，“不能给党分忧啊！该干的事那么多，可我只能干那么一点点唉！”他叹了口气，略停了一会儿，又说，“不过，闹革命嘛，不怕手巴掌小，就怕心不大呀，是不是？”“是。”小赖答应着，不知怎么忽地想起自己那条粮袋子和那个沾上泥点子的军号，他想起了老姚的话，“吃苦，硬是得学哩！”“对，是要学呀。多吃甜的多长肉，吃苦吃辣长骨头。有副硬实实的骨头，还愁日后长不出肉来？”老姚的大手轻轻抚摸着小赖的脑袋，说得更动情了，“我的好同志呀，眼下，敌人把咱们逼进了草地，根据地丢了，人也少了，是难啊！可是，自己

4、的党有了难处，要度过去靠谁？就是靠你、靠我嘛！”老姚的话越说越慢，越说越弱，渐渐停住了，小赖却没有注意。他在细细咀嚼着老姚的话。这些话，他一时还解不透，可又觉得那么有味道。他听着，思索着。停了好一会儿，他抬起头，这才看见老姚脸绯红绯红的，额角上沁满了汗珠。那双大眼变得灰暗无光了。小赖吃了一惊，连忙一把抓住老姚的手，叫道：“老姚，你怎么啦？”“”老姚的嘴动了动，却没有说出声，只是把胡子上挂的几块碎野菜叶子抖落掉了。小赖心里一酸，把老姚的军衣解开，把手伸到他胸口上去。就在这时，他的手触到了一件东西，掀开衣服一看，原来是三天前见到的兄弟部队同志的军帽，被一条草绳子紧紧地捆扎在肚子上。军帽上沾满了血渍

5、，已经变成暗黑色的了。从那血迹看出，伤势还不轻。看着看着，小赖再也不能控制自己了，一下子抱住老姚的肩膀，哭喊起来。听到小赖的哭喊声，老姚清醒过来。他定了定神，略带责备地说：“哭，怎么又哭啦？”小赖捂着老姚的伤口：“你，你带着这么重的伤，怎么不告诉我呀！”“告诉你？为什么要告诉你？”老姚看看自己的伤口，又看看小赖的脸，笑了笑，“让你知道了好多哭一次鼻子？”“不，我没哭，我不哭！”小赖抬起手背擦了擦眼睛。“那就好。你看，再苦，再难，你牙一咬，腰一挺，你就赢啦！”老姚喘息了一阵，声音更慢了，“要知道，兄弟部队的同志们，比我们还难。他们想看到我们，看到粮食，看到牦牛，也希望看到我们挺起胸膛走路，大声唱

6、歌、开心地笑”话一煞住，手一松，老姚又昏过去了。小赖这回真的没有哭。他怔了一下，弯腰听了听老姚的胸口，把他的伤口包了包，又轻轻地扶起他，放到牦牛背上趴稳了。然后，一下子举起军号。清清亮亮的进军号声，透过蒙蒙的雨雾，在旷野上响起来。牦牛颈下的铃声又“叮当，叮当”地响了老姚醒来的时候，只见身边围满了人。原来两支队伍已经会合在一起了。提驳壳枪的同志弯下腰，亲切地望着他，感动地说道：“同志，你们来了，来得好，也来得不容易啊！”“是啊，是难！”老姚紧紧地握住了那个同志的手，“不过，只要是应该做的，我们就要做，什么也不能挡住我们！”他仰起脸，轻轻地笑了。透过树梢，他看到几只苍鹰正在矫健地盘旋。熠亮的阳光，

7、正斜射进这古老的树林，射到了同志们的脸上。东方，一片火红，太阳正冉冉上升。那曾经撒下雹子、泼下暴雨的乌云，正被朝阳撕裂着、驱赶着，破成了浮云片片。（有删改）1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A老姚用破铜瓢为小赖遮挡雨水，可见他是一个慈爱的长者。他不愿把受伤的情况告诉战友，又体现出作为战士的坚强意志。B老姚再次昏迷过去后，小赖没有像上次一样哭喊，而是冷静地查看他的伤势，为他包扎伤口，可见小赖也在艰难环境中成长。C小说运用细节塑造人物。老姚胡子上的“碎野菜叶”表明他们断粮已久的顽强，“轻轻地笑”写出他的虚弱和完成任务的喜悦。D小说结尾，雄鹰暗示红军队伍英勇无畏，“太阳升起

8、，撕裂乌云”这充满光明和力量的画面预示红军能战胜困难，迎来胜利。2在过草地的征途中，红军战士老姚给小赖传递了哪些精神力量？请结合小说简要分析。3小说用明暗两条线索叙事，有独特的艺术效果。请根据小说内容简要分析。二、阅读下面的文字，完成下面小题。普通劳动者王愿坚将军和刘处长刚走过牌楼，一片喧闹的人声混合着机器声、喇叭声就迎面扑来，整个坝后工地展现在面前了。这是一个巨大的劳动场面：一条高大整齐的“山岭”把两个山头连在一起，一条巨蟒似的卷扬机趴在大坝上，沙土、石块像长了腿，自动地流到坝顶上。坝上坝下到处是人，汽车、推土机在匆忙中奔跑。将军一面走一面四下里看着，他被这劳动场景激动了。对于这个地方，他并

9、不陌生。这里是作为军事重地留在他的记忆里的。九年前，他曾经为了攻取这一带山岭，又要保全这里的古陵（就是十三陵）而焦虑过；他不止一次地在作战地图上审视过它，在望远镜里观察过这里的每一个山头，至今，对面那几个山头的标高他还依稀记得。现在作为战场的一切特点都变了，当年敌军构筑的防御工事早已被山洪冲平，那依山筑成的小长城也只成了一条白的痕迹，连那座小山头也被削下了半截填到大坝上了。几年来，他每次看到过去战斗、驻扎过的地方在建设，总是抑制不住地涌起一种胜利和幸福的激情；而现在，他又作为一个普通的劳动者来到这里，这种感觉就更加强烈；所有的疲劳、酷热全都忘记了。他俩找到了要去的单位的劳动地点。人们正在紧张地

10、劳动着。在一道一米多深的土洼下面，平躺着一列斗车，战士们把砂土挑到崖边，再由另一部分人把它倒进车里去。他俩悄悄地把行李放好，走向前去。工具没有了，只找到了两个空筐，他俩便每人抓起一只，用手提起土来。然后将军和战士小李抬了半天土。直到吃饭时，将军觉得出实在有些累了。本来，像这样的劳动，对他来说也不是什么新课，28年以前，他已经是水口山矿上的一个有着三年工龄的矿工了，砸石头、挑矿砂，他什么活没干过？更不要说参加红军以后那些艰苦的战斗生活了。但这毕竟是多年以前的事了，这会儿一连抬了三个钟头的砂土，他才意识到，自己的体力是不比以前了，腰上的伤口隐隐作痛。那地方在1935年东渡黄河的战斗里，被阎锡山的队

11、伍打断了一条肋骨。他把腰眼贴在沙土上烙着。那沙土被太阳晒得滚烫，烫得伤口热乎乎的，十分舒服。他咬了口馒头，扬起拳头轻轻地敲了敲腰眼，暗暗想到：没有关系，只要今天能坚持得了，过了明天就没有问题了。忽然一场雨，震击得人们手忙脚乱，就在这时，呼隆呼隆，空斗车开进了装料台。“得马上装料才行。”将军四下里望了望，只见有几个同志走出去了，但看别人没动，又退了回来。将军看着这情形，提高了声音喊道：“同志们，走哇！”说完，他一躬腰走出了草棚，钻到暴风雨里去了。这句话像一道命令，人们都站起来了，一个，两个跑进风雨里。他们哄笑着，叫嚷着，跟在将军后面向装料台奔去。将军一边跑，一边回头看看，这情形很使他兴奋。“有多

12、少年没有这样做了？”他暗暗问自己，脑子里忽然浮上了另一幅情景：那是在草地上，也是这么个暴风雨的傍晚，被疲劳寒冷和饥饿折磨得衰弱无力的战士们直往草丛里钻。但是天黑之前找不到干些的地方宿营，摸黑在烂泥里钻是很危险的。当时，他也是这么喊了一声，队伍又前进了。将军和小李跑到装料台边，抓起铁锨，装了满满一筐沙，便抬起来紧跑。正跑着，迎面两个人跑过来，走到前面一把抓住了将军的扁担梢，喘呼呼地说：“首长这活你”将军一定神，才看清那人臂上的红袖章，跟在后面的是刘处长。他随手拨开分队长的手说：“在这里我是战士，你才是首长哩。分队长同志我有个意见：赶快把大家组织一下，风雨里看不清，要特别注意安全！”“对。”分队长

13、无可奈何松开手，他走到小李身边，伸手挽住小李的肩膀，低声说：“将军年岁大，又负过伤，你可得留心照顾着“将军！”小李不由得惊叫起来。这情况太意外了。他分不出自己是由于感动还是由于紧张，只觉得自己的心跳得很急，眼里像灌了雨水，有点发涩。他连忙放下扁担，走到将军面前，结结巴巴地说：“将军同志，我不知道是”“嗨，你这小鬼。”将军爱抚地把手搭在他肩上，顺手轻轻地推了他一把，说道，“快，快掌好舵，我这火车头要开啦！”说罢，他弯腰抄起扁担，搁在肩上。小李激动地抓起扁担，望着将军那花白的头发怔了一霎；雨水混着汗水，正从那发梢上急急地流下来。他深深地吸了口气，趁势悄悄地把筐绳又往后挪了半尺。这回，将军却没有发觉

14、。他一手扶肩，一手甩开，挺直了腰，迈开大步向前走去。他走得那么稳健，又那么豪迈。当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，当他带着他的团队通过日寇的封锁线时，当他带着他的师跨进“天下第一关”时，他也是这样走着的。（有删改）4下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A小说以十三陵水库建设工地的生活为背景，再现了当年十三陵水库工地的热火朝天的生动场景。B小说塑造了将军的典型形象，赞颂了革命老前辈在社会主义建设中热爱劳动、严于律己的精神。C在十三陵水库建设工地上，将军既是一位参加义务劳动的普通劳动者，又是一位优秀的指挥员。D“走得那么稳健，又那么豪迈”一语双关，既是实写将军抬筐时的形态，又写出他的

15、精神风貌。5下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A小说巧妙地运用了插叙的叙事手法，避免了呆板，使得情节波澜起伏，摇曳多姿，富有感染力。B小说除了正面描写将军的形象外，还运用分队长和小李对话，从侧面对将军的形象进行刻画。C“快，快掌好舵，我这火车头要开啦！”运用比喻的修辞方法，使表达更加生动形象，风趣幽默。D小说通过对比手法展现劳动场景的热烈和工地的繁忙，突出了人们参加劳动的热情与积极性。6小说开头对劳动场面的描写作用很多，请结合全文选择两点简要概括。7作者将当前的十三陵水库建设与过去的革命战争联系起来写，这是为什么？请从主题、人物形象两个方面简要分析。三、阅读下面的文字，完成小题。

16、村野的火星（节选）王愿坚太阳出来老高了，彭绍明才醒来。他是被一片嘈杂的嚷叫声惊醒的。一睁开眼，他就听见村子里咒骂声、女人的哭叫声，擂鼓似的砸门声和鸡叫狗咬，乱成了一团。他伸手摸着怀里的枪，把草扒了扒，从洞口向外张望。只见两三个白军士兵正押着几个扛着口袋、挑着箩筐的老乡向村头那座青砖大瓦房里走，几个妇女跟在后面哭喊着。一个白军架着一口缸走出一家门口，后面老大娘跟出来，抓住缸沿拼命地抢夺着，“啪嚓”一声缸破了，半缸白米洒在地上。老大娘扑倒在地，哭着，大把大把地抓着米粒彭绍明的心被仇恨烧得直发抖。他举起驳壳枪，从洞里瞄准了那个白军但是，他还是抽回了手，掩着面孔，愤怒地歪倒在土壁上。“我，我不能离开他

17、们！”他下定了决心。“粮食，这是群众的命根子，首先得想法把粮食夺下，不能让白鬼子弄走！”可是该怎么下手？他却拿不出主意。他默默地想，要是指导员碰到这情况，他该怎么做呢？他下意识地把手放进怀里，掏出了自己的团证和指导员的党证，看着党证，彭绍明不由得记起指导员曾说：“有什么难事，只要找群众一商量，领着头一干，什么困难也就解决了。”“对，就是这样！”彭绍明心里一亮，想起了一个主意：卢大娘不是说远处有我们的游击队吗？要是在他们押运粮食的路上，冒充游击队那么一打，粮食就会夺下来的。然后：各家把粮一藏，把事情往游击队身上一推但是，究竟敌人来了多少？什么时候起运？从村子到镇上有多远？路上有没有合适的地形？这

18、些，都是需要解决的。他多么希望找个人商量一下啊。外面的混乱和嚷叫不知什么时候停止了。洞里静得很，彭绍明继续思索着自己的计划，却不由得想：这是多么沉重的担子呀！他为自己能考虑这么严重的问题而暗暗感到惊奇。就在这一霎间，他觉得自己的年龄也似乎大了许多。正想着，忽然洞口的茅草窸窸窣窣地响了一阵，老人钻进来了。他一面堵洞口，一面压低声音自言自语：“完了，完了，这下子全完了！”堵住洞口，他摸到彭绍明身边，从怀里掏出一个小布包，递到彭绍明的手里，说道：“听说你一定要走，这是老婆子给你准备的干粮。唉，这还是放在小孩的怀里藏起来的，差点叫那些狗东西给翻了去。”接着，老人又解开扎腰带，把棉袄脱下来，披到彭绍明的

19、身上，说：“唉！能活出去一个，就多个报仇的人啊！说着，他两颊的胡须抖动了一阵，两大滴眼泪挂在胡梢上。彭绍明心里又甜蜜又酸楚，他把棉袄脱下来，还给老人，激动地说：“不，老爹，我不走了！”“怎么？老人感到意外，他惊异地望着彭绍明，突然看见彭绍明手里的东西，连忙伸手抓过来。他凑近阳光，两眼目不转睛地看着党证上红红的镰刀斧头，用那颤抖的手小心地摸弄着。好像从这上面获得了答案，他那惊奇的神情不见了，换上了一副欣喜、激动和信任的表情。他紧紧地抓住了彭绍明的手：“小伙子，不，同志，你是党员？”“我是少共，是团员。”“好，好好！”老人连连点着头，又问了一句，“你真的不走了？”“真的！”彭绍明肯定地点点头。他望

20、着老人那欣喜的目光，不由得深深地感动了。“老爹，你看这样行不行？”彭绍明小心地说出自己考虑的计划。在说话的时候，他竭力想象和模仿着指导员在这种情况下的说话语气和神情，可总觉得还是没有信心。他边说边望着老人的脸。卢老伯静静地听着，越听身子越往前凑，等彭绍明说完了，他连连点着头说：“好，能行！”接着又把彭绍明提出的问题谈了谈。一切都很理想；敌人只来了八个人；从这里到镇上有四十来里路，就在当中有一段山坳，路两边都是立陡的山坡和密密的茶林;村里，除了被迫给敌人担挑子的以外，凑个三四十个“有嘴的”男人也没问题。“就是”末了，老人说，“时间来不及了，白鬼子说好是吃过午饭走的，大白天事情就难办了。”“能不能

21、稳住他们？”老人一说办法能行，彭绍明的胆子壮了些，他急切地盼望这办法能马上变成行动。“人倒有，村公所的老程是自己人，可就是缺这个。老人把拇指和食指扣在一起做了个圆圈，“就办不了事！”“那好办！”彭绍明伸手掏出那条盛了银圆的米袋子，递到老人手里。老人掂弄着钱，半天才把手按到彭绍明身上，激动地说：“那你”不想正按到伤口上，病得彭绍明“哎哟”一声。“别说这个，这是党的钱，办革命的事嘛。”彭绍明忍住疼，截住了老人的话，他觉得自己真的成了这个大行动的组织者了。“老爹，你快设法弄点酒肉稳住他们，再找几个可靠的人合计合计，看还有什么问题没有？”彭绍明又嘱咐了一句：“小心点啊老爹，这事可不能走漏了消息。”“放

22、心吧，咱这里除了叛徒龚冲那小子以外，谁的心都是红透了的！”老人走了以后，彭绍明把枪检查了一下，把伤口包了包，就倚在土壁上望着太阳等待着，他为自己能下决心挑起这副担子而感到突然，但又觉得是那么自然，好比到各排送一次命令那么自然。（有删改）8下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A彭绍明心里一亮，想起了主意，也想到一连串需要解决的问题，这表明他头脑灵活、遇事冷静。B“能活出去一个，就多个报仇的人啊！”卢老爹的话说明当时苏区斗争形势极其严峻、残酷。C彭绍明心里“甜蜜又酸楚”，“甜蜜”是感受到了关心和爱护，“酸楚”是因为自己身处困境。D“谁的心都是红透了的！”卢老爹这句话说明党在苏区深受人民爱戴

23、，这里有非常好的群众基础。9下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A“火星”象征着微弱的革命力量，却使读者对中国革命的未来和民族的未来抱有无限希望。B小说从彭绍明的视角详细描写了白军劫村的景象，突出了他的愤怒，为其决心留下做了铺垫。C“这下子全完了！”表现了卢老爹复杂的心理，既有粮食被抢后的绝望，也有对彭绍明安全的担忧。D小说在人物塑造上以点带面，通过卢老爹这个人物表现了当时苏区百姓的淳朴善良，对党忠诚。10小说讲述了红军小战士彭绍明的成长过程，请简要概括他成长的原因。11小说结尾划横线的内容有什么作用？请简要分析。参考答案：1、C“表明他们断粮已久的顽强”错。他们并没有断粮，牦牛身

24、上还有好几袋子粮食，为了给兄弟部队省下更多粮食，他们选择吃野菜充饥。2为人和善，有担当精神。用破铜瓢给小赖遮挡一夜雨水，总怕为党做的事情太少。要不怕吃苦，敢于吃苦，才能长出强健筋骨。为节约粮食选择吃野菜充饥。要直面困难，靠自己才能克服困难。老姚鼓励小赖，丢了根据地，人少了，但渡过难关还要靠自己。勇敢坚强，不怕牺牲。老姚受伤了，不告诉别人，咬牙坚持，几次昏迷。要挺起胸脯，乐观向前看。闹革命，不怕巴掌小，就怕心不大。在极度虚弱的情况下，依然鼓励小赖要鼓起勇气，昂起头，相信希望。3（1）明线：老姚和小赖带着粮食准备与兄弟部队会合的征途上的遭遇。暗线：兄弟部队也在寻找他们。（2）艺术效果：明暗线交织，

25、使小说的情节更加集中、紧凑，帮助读者更好地理解小说主旨。有助于塑造人物形象，明线塑造了老姚、小赖两个典型形象，暗线塑造红军战士群像：不畏困难，勇敢坚定。4B“热爱劳动、严于律己的精神”分析不当，应为不吃老本、再立新功的高贵精神。5D“对比手法”分析不当，原文“一片喧闹的人声混合着机器声、喇叭声就迎面扑来，整个坝后工地展现在面前了”“一条巨蟒似的卷扬机趴在大坝上，沙土、石块像长了腿，自动地流到坝顶上。坝上坝下到处是人，汽车、推土机在匆忙中奔跑”“人们都站起来了，一个，两个跑进风雨里。他们哄笑着，叫嚷着，跟在将军后面向装料台奔去”可知，应为细节描写。6渲染劳动场面忙碌的氛围，为将军参加劳动提供环境

26、背景。引出下文，为下文将军回忆九年前的情形以及他们找不到工具等情节作铺垫。为全文奠定了普通劳动者积极昂扬的感情基调，为塑造将军等普通劳动者的典型形象埋下伏笔。7把当前的水库建设与过去的革命战争联系起来写，既表现出老一辈革命者在社会主义建设中一以贯之的奋斗精神，又突出这种精神在新社会新一代中得到了传承与发扬，这就深化了作品主题。当前的水库建设与过去的革命战争联系起来写，现实与过往交替出现，使将军普通劳动者的身份与战争年代将军形象相互映衬，体现了人物永葆革命本色的宝贵精神，使人物形象更生动感人，更有立体感。8、C“酸楚是因为自己身处困境”错误，“酸楚”是因为粮食被抢，生计艰难的卢老爹给彭绍明送来干

27、粮，并把自己的棉袄脱下来给了他，他为百姓们接下来如何生活而感到心酸。9C“也有对彭绍明安全的担忧”错误，从卢老爹为彭绍明送上干粮，并希望他能逃脱出去报仇可见，卢老爹对彭绍明的逃脱充满希望和信心；“全完了”主要是因为斗争形势严峻，本地缺少了党的领导，让他感到斗争失去了希望。10心中的责任感被激发。指导员曾经的言传身教。苏区百姓对他的信任。11感到“突然”是没想到自己能担起担子并且做出周密计划；感到“自然”是因为他认为必须保护群众的粮食。写出了人物的真实感受，使人物形象更加真实。小战士的心理活动与前文“惊奇”“没有信心”等相照应，使小说结构严谨。突出了红军一切为了百姓，群众对党绝对信任的主题。学科网（北京）股份有限公司