高考语文复习：小说专题训练雨果小说+.docx

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1、小说专题训练-雨果小说一、阅读下面的作品，完成各题。主教工作法雨果次日破晓，卞福汝主教在他的园中散步。马格洛大娘慌慌张张地向他跑来。“我的主教，那个人已经走了！银器也偷去了。”主教正弯下腰去，拾起一株被那篮子压折的秋海棠，那是篮子从花坛落到地下把它压折了的。主教听到马格洛大娘的叫声，又站立起。马格洛大娘一面嚷，眼睛却落在园子的一角上，那儿还看得出越墙的痕迹。墙上的垛子也弄掉了一个。“您瞧！他是从那儿逃走的。他跳进了车网巷！呀！可耻的东西！他偷了我们的银器！”主教沉默了一会，随后他张开那双严肃的眼睛，柔声向马格洛大娘说：“首先，那些银器难道真是我们的吗？”马格洛大娘不敢说下去了。又是一阵沉寂。随

2、后，主教继续说：“马格洛大娘，我占用那些银器已经很久了。那是属于穷人的。那个人是什么人呢？当然是个穷人了。”“真想不到！”马格洛大娘一面走来走去，一面自言自语，“招待这样一个人，并且让他睡在自己的旁边！幸而他只偷了一点东西！我的上帝！想想都使人寒毛直竖。”正在这时，有人敲门。“请进。”主教说。门开了，一群狠巴巴的陌生人出现在门边。三个人拿着另一个人的衣领。那三个人是警察，另一个就是冉阿让。一个警察队长，仿佛是率领那群人的，起先立在门边。他进来，行了个军礼，向主教走去。“我的主教”他说。冉阿让先头好像是垂头丧气的，听了这称呼，忽然抬起头来，露出大吃一惊的神气。“我的主教，”他低声说，“那么，他不

3、是本教堂的神甫了”“不准开口！”一个警察说，“这是主教先生。”但是卞福汝主教尽他的高年所允许的速度迎上去。“呀！您来了！”他望着冉阿让大声说，“我真高兴看见您。怎么！那一对烛台，我也送给您了，那和其余的东西一样，都是银的，您可以变卖二百法郎。您为什么没有把那对烛台和餐具一同带去呢？”冉阿让睁圆了眼睛，瞧着那位年高可敬的主教。他的面色，绝没有一种人类文字可以表达得出来。“我的主教，”警察队长说，“难道这人说的话是真的吗？我们碰到了他。他走路的样子好像是个想逃跑的人。我们就把他拦下来看看。他拿着这些银器”“他还向你们说过，”主教笑容可掬地岔着说，“这些银器是一个神甫老头儿给他的，他还在他家里宿了一

4、夜。我知道这是怎么回事。你们又把他带回到此地。对吗？你们误会了。”“既是这样，”队长说，“我们可以把他放走吗？”“当然。”主教回答说。警察释放了冉阿让，他向后退了几步。“你们真让我走吗？”他说，仿佛是在梦中，字音也几乎没有吐清楚。“现在，”主教说，“您可以放心走了。呀！还有一件事，我的朋友，您再来时，不必走园里。您随时都可以由街上的那扇门进出。白天和夜里，它都只上一个活闩。”这时冉阿让像是个要昏倒的人。主教走到他身边，低声向他说：“不要忘记，永远不要忘记您允诺过我，您用这些银子是为了成为一个诚实的人。”冉阿让绝对回忆不起他曾允诺过什么话，他呆着不能开口。主教说那些话是一字一字叮嘱的，他又郑重地

5、说：“冉阿让，我的兄弟，您现在已不是恶一方面的人了，您是在善的一面了。我赎的是您的灵魂，我希望能把它从黑暗的思想和自暴自弃的精神里救出来，交还给上帝。”（选自悲惨世界，李丹译，有删改）1请用简明的语句概述故事的情节。2本文其他人物对塑造卞福汝主教的形象有什么作用？请具体分析。3警察释放冉阿让之后，为什么他“像是个要昏倒的人”？4请探究本文结尾主教所说话的内涵及用意。二、阅读下面的文字，完成下面小题。巴黎圣母院（节选）雨果从中世纪到路易十二时代，法国每一个城市都有避难所。这些避难所好比是在淹没城市的野蛮刑法的汪洋大海中耸立在人类司法之上的岛屿。罪犯一踏进避难所就得救了。不过，他得千万小心，不要再

6、出去。只要迈出圣地一步，他就会重新落入洪水之中。转轮、绞架、吊刑杆在庇护所四周虎视眈眈，不停地窥视着猎物。一些犯人就这样一直待到白了头，这个意义上说，避难所同样是一座监狱。每座教堂通常有一个准备接纳请求避难者的小屋。在巴黎圣母院，就有这样一间小屋，这间小屋建在拱扶垛下侧的顶楼上，正对着隐修院。卡西莫多在塔楼和柱廊上狂乱而又得意地乱跑了一阵以后，将爱斯梅拉达放在了这间小屋里。他这样不停奔跑的时候，美丽的姑娘自始至终没有恢复知觉，什么也感觉不到，只觉得升上了天空，在天上浮游。她不时听到卡西莫多的大笑声和吵嚷声。她半睁着眼睛，模模糊糊地，只见下面巴黎城一片密密麻麻的石板地和瓦片的屋顶，如同一幅红蓝相

7、间的镶嵌画，她头顶上是卡西莫多可怕而快活的脸。于是她的眼睛又闭上了，她以为自己已经完了，认为人们在她昏迷时已将她处死，以为主宰她命运的那畸形鬼魂重新抓住了她，将她带走。她不敢看他，只好听天由命。可是，当蓬头垢面、气喘吁吁的敲钟人把她安顿在那间避难的小屋里，当她感到他粗大的手轻轻解掉那擦伤她双臂的绳索时，她心灵上所受到的震撼，就好比一只船在黑夜里抵岸，旅客一下子惊醒过来似的。她的思绪也被唤醒了，往事一一浮现在眼前。她发现自己在圣母院，想起自己被人从刽子手的掌握中抢救出来；发现英俊的弗比斯还活着，却不爱她了，还率领弓箭队追捕她。这两个念头，后一个比另一个带来更多的痛苦。她转身朝着站在她面前并使她害

8、怕的卡西莫多，对他说：“你为什么救我？”他惶恐不安地看着她，好像努力在猜测她说些什么。她又问了一遍。于是，他无限忧伤地看了她一眼，随即跑开了。她待在那里，惊讶不已。过了一会，卡西莫多走了回来。他一只胳膊挽着一只篮子，一只胳膊夹着一块床垫。篮子里有一瓶酒、面包和一些食品。他将篮子放在地上，说道：“吃吧。”他在石板上铺开床垫，说：“睡吧。”原来敲钟人拿来的是他自己的饭菜和被褥。埃及姑娘抬头看他，想向他表示感谢，可是说不出一句话。这可怜的魔鬼确实可怕，她吓得瑟瑟发抖，只好低下了头。这时，他对她说：“我吓着您了。我很丑，是吗？别看我，光听我说话就行。白天您就待在这里；夜里您可以在整个教堂里到处走。不过

9、，无论白天或夜晩，你都别走出教堂。不然的话，你就完啦。人家会杀了你，而我，也会死去。”她深受感动，抬起头来想回答他的话。他却已经走了。她思量着这个近乎妖怪的人这番奇特的话语，他的声音是那么沙哑却又那么温和，她的心被打动了。随后，她细看了一下这间小屋。它差不多六尺见方，有一个小天窗和一扇门。屋檐上装饰着一些动物头像，似乎在她周围探头探脑，伸长脖子想透过天窗看她。在她那间小屋的屋顶边上，她看见无数壁炉的顶端，全巴黎城家家户户的炉烟，在她眼前袅袅上升。这个捡来的孩子，被处以死刑，惨遭不幸，没有祖国，没有住所，没有家庭，对像这样一个可怜的埃及姑娘来说，眼前的景象是多么凄凉啊！她想到自己孑然一身，无依无

10、靠，心如刀割。就在此刻，她感到一个毛茸茸的、长满胡须的脑袋悄悄钻到她手里，爬上膝盖，她不由得打了个哆嗦，低头一看，原来是可怜的山羊，那机灵的佳丽，在卡西莫多驱散刑警队时跟着逃出来，在她脚下蹭来蹭去已近一个小时，却没能得到主人的一眼顾盼。埃及姑娘连连吻它。她说：“啊！佳丽，我竟把你忘了！你却一直在想我啦！啊！你没有负心啊！”她号啕大哭，随着眼泪的流淌，她感到心中最辛酸、最悲切的苦楚随着眼泪一起流走了。夜幕降临，夜是如此美丽，月亮是如此温柔。她沿着教堂周围高高的柱廊上走了一圈。从这高处往下望去，大地多么宁静啊！（有删改）5下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A第一段对避难所的

11、介绍，既透露出故事发生的时代背景，又为下文写卡西莫多把爱斯梅拉达救进巴黎圣母院的情节作了铺垫。B“卡西莫多在塔楼和柱廊上狂乱而又得意地乱跑了一阵以后”中，“狂乱”是因为情势紧急，“得意”是因为救出了爱斯梅拉达。C回答不上爱斯梅拉达“你为什么救我”的质问，卡西莫多先是“惶恐不安”，而后“无限忧伤”“随即跑开”，这主要体现了他的懦弱与无能。D小说中的景物描写虽然只有寥寥几笔，却有衬托人物心情的重要作用，如“夜幕降临，夜是如此美丽，月亮是如此温柔”等等。6关于文段内容，下列说法不正确的一项是（）A“只要迈出圣地一步，他就会重新落入洪水之中。转轮、绞架、吊刑杆在庇护所四周虎视眈眈”，“洪水”“虎视眈眈

12、”运用了比喻、拟人的修辞手法，暗示了爱斯梅拉达所处境遇的危险。B爱斯梅拉达问卡西莫多“你为什么救我？”因为她害怕近乎妖怪的敲钟人，责疑他搭救她的动机。C选文中两处写巴黎城的景象，一处说“如同一幅红蓝相间的镶嵌画”，一处说“炉烟，在她眼前袅袅上升”，前者表现爱斯梅拉达意识的模糊，后者表现她处境的凄凉。D山羊依偎着爱斯梅拉达，爱斯梅拉达说它没有负心，以此与弗比斯形成对比，突出了弗比斯的无情，以及动物给以爱斯梅拉达的温柔的安慰。7从文中看，爱斯梅拉达的心理变化主要经历了哪三个阶段？请简要分析。8雨果塑造人物形象时运用了“美丑对比”原则，请结合文本加以列举。三、阅读下面的小说，完成下面小题。悲惨世界（

13、节选）雨果德纳第已把这“值钱的钞票”藏进了背心的口袋里，温和到接近柔情的程度望着马吕斯。马吕斯打破了沉默：“德纳第，我对您说出了您的名字。现在，您想告诉我的秘密，要不要我来向您说？我也有我的情报，我，您会觉察到我知道的比您更多。冉阿让，您说他是杀人犯和盗贼。他是盗贼，因为他抢劫了一个富有的手工业厂主马德兰先生，并使他破了产。他是个杀人犯，因为他杀死了警察沙威。”“我不懂，男爵先生。”德纳第说。“我把话说清楚，听着，大约在一八二二年时，在加来海峡省的一个区，有一个过去和司法机关有过纠葛的人，名叫马德兰先生，他后来改过自新，恢复了名誉。这人成为一个不折不扣的正直的人。他创建一种行业制造黑玻璃珠子，

14、使得全城发了财。至于他自己也发了财，那是次要的，可以说是偶然的。他是穷人的救济者，他设立医院，开办学校，探望病人，给姑娘们钱作嫁妆，援助寡妇，抚育孤儿，他好像是地方上的一个保护人。他拒绝接受勋章，他被提名为市长。一个释放了的苦役犯知道这人过去被判过刑的隐情，揭发了这人并使他被捕，这个苦役犯又利用这人被捕来到巴黎，从拉菲特银行我这个情报是出纳员供给的，用一个假签名，领走了马德兰存款上五十万以上的法郎。这个抢劫了马德兰先生的苦役犯就是冉阿让，至于另一桩事，您也没有什么可告诉我的。冉阿让杀死了沙威，他用手枪打死的，我当时正在场。”德纳第神气地向马吕斯看了一眼，就像一个吃败仗的人又抓住了胜利，并在一分

15、钟内收回了所有失地，但他立刻又恢复了微笑，下级在上级前的得胜应该显得温和，德纳第只向马吕斯说：“男爵先生，我们走岔道了。”他为了要强调这句话，故意把一串饰物抡了一转。“怎么！”马吕斯说，“您能驳倒这些吗？这是事实。”“这是幻想。我荣幸地得到男爵先生的信任，使我有义务向他这样说，首先要注意事实和正义。我不愿见到有人不公正地控告别人。男爵先生，冉阿让并没有抢劫马德兰，还有冉阿让也没有杀死沙威。”“这真叫人很难相信！为什么？”“为了两个原因。”“哪两个？说。”“第一，他没有抢劫马德兰先生，因为冉阿让本人就是马德兰先生。”“您说什么？”“而第二，他没有杀死沙威，因为杀死沙威的人，就是沙威自己。”“您这

16、是什么意思？”“我的意思是沙威是自杀的。”“拿出证据来！拿出证明来！”马吕斯怒不可遏地叫着。德纳第在旁边的口袋里取出一个灰色大信封，好像装有一些折成大小不等的纸。“我有我的案卷。”他镇静地说。他又补充道：“男爵先生，为了您的利益，我曾深入了解我的冉阿让。”德纳第一边说，一边从信封里取出两张发黄、陈旧、有一大股烟味的报纸。其中一张，折叠的边缘部分已破碎，成块地掉下来，看来比另一张更陈旧。“两件事情，两种证据。”德纳第说。于是他把两张打开的报纸递给马吕斯。马吕斯读了，这是明显的事，日期确切，证据无可怀疑，这两张报纸不是为了证明德纳第的话而故意印刷出来的，报纸上刊登的消息又是警署官方提供的。马吕斯不

17、能怀疑。那个出纳员提供的情况是假的，自己也搞错了。冉阿让，忽然变伟大了，从云雾中出来，马吕斯禁不住欢快地叫道：“那么，这不幸的人是一个可敬可佩的人！这笔财产真是他的！他就是马德兰，整整一个地区的护卫者！冉阿让是沙威的救命人！这是个英雄！一个圣人！”“他不是一个圣人，也不是一个英雄，”德纳第说，“他是个杀人犯和盗贼。”他加上了一句，用一种开始感到自己有了点权威的语气说话：“我们得静下心来。”盗贼，杀人犯，马吕斯认为这些字眼已经消失了，可是它们又再次出现，他好像被当头泼了一盆冷水。“怎么还是这些事！”他说。“总是这些事，”德纳第说。“冉阿让没有抢劫马德兰，但他是个盗贼。他没有杀死沙威，但他确是杀人

18、犯。”“我可以在这里打断您的话，”马吕斯提醒他注意，“但您还是继续说下去！”“男爵先生，我一切都向您直说，酬劳由您慷慨赏赐好了。这个秘密真值大量黄金呢。您会问我：为什么我不去找冉阿让？原因很简单，我知道他放弃了这些钱，让给了您，我觉得他谋划得很巧妙；但他现在却是一文不名了，要是去找他，他会让我看他两手空空。既然我到若耶去需要旅费，我乐意来找无所不有的您，而不愿去找一无所有的他。我感到有些疲乏了，请允许我坐下吧！”（摘选自悲惨世界第九卷）【注】故事发生在19世纪法国巴黎。因偷取一块面包并数次企图越狱而被判处19年苦役的主人公冉阿让被释放后，受主教米利埃的感化，洗心革面。投身革命的贵族青年马吕斯爱

19、上了冉阿让的养女珂赛特，却误会冉阿让是盗贼和杀人犯。冉阿让因救助别人暴露身份，重新遭到通缉，在痛苦和孤独中度过晚年。德纳第找到马吕斯索要钱财，却意外地让马吕斯知道了冉阿让原来是自己的救命恩人，最终在冉阿让临终前解除误会9下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）A冉阿让化名马德兰，因为他曾经触犯法律，是个苦役犯，后来改过自新，成为一个正直人，以慈善为业。B德纳第故意把一串饰物抡了一转”，体现了他知道秘密真相的得意，也暗含了他握有马吕斯过失的证据。C文中画波浪线处马吕斯连说六句感叹句，表明他过去对冉阿让的高尚品性认知终于得到了确认。D德纳第不去找冉阿让的原因是他清楚地知道冉阿让已经把钱财转让给了

20、马吕斯，没有敲诈勒索的意义。10下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A文本中冉阿让并未正面出场，而是通过马吕斯和德纳第的对话，从侧面呈现出冉阿让的人物形象，复杂而立体。B文本以德纳第向马吕斯兜售冉阿让的秘密为主要情节发展线索，而马吕斯的反应展现了他内心的矛盾和纠结。C文本通过多处细微表情、肢体动作和心理活动描写，对人物进行了精准的刻画，流露出作者的喜爱和憎恶情感。D文本故事节奏紧凑，塑造出一种紧张的对话气氛，渲染出一种极强的情感张力，有效地调动了读者的情绪。11请结合材料，概括分析德纳第的人物形象。12请简要分析作者透过冉阿让的命运所体现的情感意蕴。答案1被收留的冉阿让偷了教堂里的

21、银器，卞福汝主教认为银器本属于穷人不必追究，并在警察面前为冉阿让开脱，努力用自己的言行感化冉阿让。（这四个主要情节必须有，一个1分，少一个扣1分，如语句不简明适当扣分）2对比衬托（1分）。马格洛大娘的愤愤不平（1分）、警察对冉阿让的恶狠狠（1分）、冉阿让震惊和失语（1分）都衬托出了卞福汝主教的仁慈宽容（2分）。3冉阿让刚从被指认为小偷的高度紧张中松弛下来（2分），惊喜（悲喜）、愧疚（羞愧）、后悔，百感交集（2分）。4内涵：人人都是平等的；人人都有善的一面；任何灵魂都可以救赎（3分）。用意：肯定和鼓励冉阿让重新认识自己、重新做人；温暖和感化冉阿让，使他看到心灵的高贵和前途的希望（一点1分，两点3

22、分）。5C“这主要体现了他的懦弱与无能”理解错误，偏离文意。卡西莫多惶恐不安、无限忧伤的原因是他喜欢爱斯梅拉达，想要帮助爱斯梅拉达，但由于耳聋听不清爱斯梅拉达的话，并不是“他的懦弱与无能”。6B“因为她害怕近乎妖怪的敲钟人，责疑他搭救她的动机”理解错误，根据原文第四段“她发现自己在圣母院，想起自己被人从刽子手的掌握中抢救出来；发现英俊的弗比斯还活着，却不爱她了，还率领弓箭队追捕她。这两个念头，后一个比另一个带来更多的痛苦”可知，爱斯梅拉达问卡西莫多“你为什么救我？”的原因是因为弗比斯不再爱她与追杀她，内心极度绝望，不想再活下来。7（1）绝望（恐惧）。她虽然被卡西莫多救进巴黎圣母院，但她并不了解

23、卡西莫多，所以非常恐惧，只好听天由命。（2）感动。卡西莫多给她送来了饭菜和被褥，并且告诫她别走出教堂，这使她深受感动。（3）平静（希望）。在圣母院暂时脱离了危险，并且小山羊的到来宽慰了她凄苦的心，她内心得以平静下来，又重新燃起了生的希望。8（1）爱斯梅拉达的美貌与卡西莫多的丑陋构成对比。（2）外貌英俊的弗比斯和外貌丑陋的卡西莫多构成对比。（3）卡西莫多丑陋的外貌和高尚的心灵构成对比。（4）爱斯梅拉达对爱情的专一和弗比斯的薄情构成对比。（5）弗比斯英俊的外貌和丑恶的心灵构成对比。9DA.“冉阿让化名马德兰，因为他曾经触犯法律”错误。强加因果，冉阿让化名马德兰是因为他受到主教米利埃的感化，洗心革面

24、，重新做人。B.“也暗含了他握有马吕斯过失的证据”错误。从原文“男爵先生，我们走岔道了。”“他为了要强调这句话，故意把一串饰物抡了一转”来看，德纳第“故意把一串饰物抡了一转”仅仅是为了表现他掌握秘密的得意，选项中“也暗含了他握有马吕斯过失的证据”的表述无中生有。C.“表明他过去对冉阿让的高尚品性认知终于得到了确认”错误。表明了他因为知道冉阿让品性高尚的激动心情。10C“文本通过多处细微表情、肢体动作和心理活动描写”错误。本文没有对人物进行心理描写。11德纳第是一个贪财、唯利是图的无耻之徒。他为了获得金钱，处心积虑的调查冉阿让的过去以谋得金钱。12冉阿让的苦难遭遇是千千万万劳动者悲惨生活的缩影。作家通过冉阿让的形象反映了穷苦人民的深重灾难，揭露和控诉了当时社会的罪恶，表现了作者对劳动人民的深切同情。作者对冉阿让精神复苏和道德升华的描述，体现了他对人类的善意和关于改造社会的主张。作者对冉阿让善良、纯朴本质的描写，反映了当时的社会真实和人们对善良的渴望。学科网（北京）股份有限公司