高考语文复习：诗歌专题训练题画诗.docx

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1、诗歌专题训练-题画诗一、阅读下面这首元诗，完成各题。题苏武牧羊图杨维桢未入麒麟阁，时时望帝乡。寄书元有雁，食雪不离羊。旄尽风霜节，心悬日月光。李陵何以别，涕泪满河梁。【注释】麒麟阁：汉代阁名，画功臣像于其中，苏武是第十一人。1这是一首题画诗，请根据诗歌内容，谈谈苏武牧羊图画了什么内容，这幅画有什么深意？二、阅读下面这首诗，完成下面小题。题秋灯夜话图高翔疏雨明灯夜话长，诗中有画笔生香。篇章此日当新韵，云水前身属老狂。窗迥静分光焰焰，榻连空拟听浪浪。图成我亦增幽绪，竹叶离披拂短墙。【注】老狂：狂老之徒，用以形容画中人。迥：远。浪浪：雨水倾注之声。离披：散乱貌。2这首题画诗的尾联看似跳脱于画外，实则

2、与画作相得益彰。请就此赏析尾联。三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。题王右丞山水障二首（其一）张祜精华在笔端，咫尺匠心难。日月中堂见，江湖满座看。夜凝岚气湿，秋浸壁光寒。料得昔人意，平生诗思残。【注】王右丞：王维。障：屏障，此处指屏风。3作为一首题画诗，诗人张祜是怎样表现王维画作之精妙的？请结合全诗简要分析。四、阅读下面这首唐诗，完成小题。画鹰杜甫素练风霜起，苍鹰画作殊。耸身思狡兔，侧目似愁胡。绦镞光堪擿，轩楹势可呼。何当击凡鸟，毛血洒平芜。【注】这是一首题画诗，创作于开元末期，是杜甫早期的作品。4题画诗创作讲究“画之不足，题以发之”，即可以通过题诗来阐发画面以外的心理意趣和情感。你认为本诗补

3、出了哪些“画之不足”？请简要分析。五、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。水墨松石方干三世精能举世无，笔端狼藉见功夫。添来势逸阴崖黑，泼处痕轻灌木枯。垂地寒云吞大漠，过江春雨入全吴。兰堂坐久心弥惑，不道山川是画图。5这首题画诗题目是“水墨松石”，颈联看似和题目无关，你怎么理解？六阅读下面两首诗，按要求作答。题王晋卿画后【宋】苏轼丑石半蹲山下虎，长松倒卧水中龙。试君眼力看多少，数到云峰第几重？题宗室大年画（其一）【宋】黄庭坚水色烟光上下寒，忘机鸥鸟恣飞还。年来频作江湖梦，对此身疑在故山。【注释】赵令穰，字大年，画家。大宋开国太祖赵匡胤的五世孙。6、题画诗充分体现了诗情画意的中国式审美。这两首诗借助于

4、画意分别表达了怎样的诗情？七、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。次韵子由书王晋卿画山水一首而晋卿和二首（其二）苏轼此境眼前聊妄想，几人林下是真休。我今心似一潭月，君已身如万斛舟。看画题诗双鹤鬓，归田送老一羊裘。明年兼与士龙去，万顷苍波没两鸥。【注】王晋卿：北宋画家。万斛舟：装载上万石的大船。这里指离舟。羊裘：汉代严光少有高名，曾与刘秀共同游学，后来刘秀即位，严光隐姓埋名，“披羊裘钓泽中”。后以“羊裘”指隐者或隐居生活。士龙：西晋文学家陆云，字士龙。陆云与其兄陆机齐名，他少时就被称为龙驹、凤雏。此处借指诗人的弟弟苏辙。7在这首题画诗中，诗人借画作内容来表达自己的归隐之志。请结合诗歌内容简要分析诗人

5、是如何表达这一志向的。八、阅读下面两首宋诗，完成下面小题。书李世南所画秋景二首（其一）苏轼野水参差落涨痕，疏林欹倒出霜根。扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村。题画李唐云里烟村雨里滩，看之容易作之难。早知不入时人眼，多买燕脂画牡丹。【注】李唐，河阳三城（今河南孟州南）人，徽宗时补入画院。此诗为诗人自己在所作画上的题诗。8两首诗都为题画诗，但在写作内容上各有侧重，请结合诗歌加以分析。参考答案：1苏武一手拿着节旄尽落的旄节，一手抓着雪，回头望向南边祖国的方向 ，旁边是陪伴他的羊群。手拿节旄尽落的旄节表明他不忘汉使身份，食雪，以羊为伴，表现其处境凄苦，也表现他的坚贞不渝，“望”的动作表现出他对祖国的深切怀

6、念以及拳拳爱国之心。2尾联的意思是“作完此画，我的内心平添了一丝幽绪。只见墙边的翠竹、无人为伴、枝叶纷披，只能无聊地拂扫着短墙”。作者先直抒胸臆，抒发幽情倍增之感；又以景结情，借冷清之景表达出自己形影相吊的孤独。尾联的情感与画作“秋灯夜话”的相聚之乐形成反差，似乎给人一种跳脱之感。画作的欢愉反衬了作者的孤独，作者的孤独幽情又丰富了画作的意蕴，二者相得益彰。3伏笔和铺垫：以“咫尺匠心难”为后文写画作精妙做铺垫。侧面描写：颔联通过观者的感受表现画作之精妙。联想与想象，化静为动：颈联是虚写，是诗人的想象之景，赋予静态画面以动态美感，以此说明面作境界之精妙。反衬：尾联以“诗思残”反衬画作技艺精妙，难以

7、用言语表达。4补出了苍鹰蓄势搏击的心理活动，以及激昂威猛的气势。“风霜起”写出了诗人看到画作时觉得它“挟风带霜”的心理感受；“思狡兔”传神的写出苍鹰欲搏击狡兔时的心理状态；写出了画面之外的意趣，突出了绘画的艺术效果。补出了作者嫉恶如仇之心，奋发向上之志。尾联“何当”含有希幸之意，希望画鹰能够变成真鹰，奋飞碧霄去搏击凡鸟。将“凡鸟”喻为误国的庸人，似有锄恶之意。托物言志，借咏“画鹰”来表现自己青年时代昂扬奋发的心志和鄙视平庸的性情。5颈联与题目有关，写得是画中墨色浓郁的地方，感觉如垂地寒云吞吐大漠，墨色浅淡处如江南春雨飘洒江面。这是观画者对画面用墨及意境的感触，通过联想与想象表现这幅画在风格上粗犷与细腻相结合的特点。6、苏轼的题王晋卿画后表现了作者对大自然的热爱之情，黄庭坚的题宗室大年画表现了作者想要归隐山林的情怀。7以反问的语气说明了归隐之人没有多少是真心，暗示诗人真诚的归隐之意。直抒胸臆表明诗人的急流勇退，寻找心灵皈依的思想情怀。通过用典故和含蓄的语言，反复倾诉自己归隐的心境意愿，也展现与交心之友的真情抒发。8苏诗侧重题咏秋景画内容，只用“归何处”三字书写诗人的想象，于景物中融入人情，赋予秋景画以悠然无尽的韵味；李诗名为题画诗，但涉及画作本身的只有第一句，其余三句则侧重抒发个人的感慨和不平。学科网（北京）股份有限公司