+Unit+2+知识点梳理 牛津译林版八年级英语上册.docx

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1、牛津译林版 八上 Unit 2 知识点梳理1. Why dont dogs go to school, Eddie? 埃迪，狗为什么不上学呢？Why dont/doesnt/didnt + 主语 + 动词原形 + 其他：“为什么不做？”= Why not + 动词原形 +其他?表示建议的句型：Youd better. “你最好”Shall we.? “我们好吗？”Lets. “让我们吧！”What/How about.? “怎么样？”2. They have to work harder. 他们必须更加努力学习。have to：“必须，不得不”。 have to do sth. “不得不做某事

2、”第三人称单数：has to；过去式：had to；将来时：will have to。辨析：have to/musthave to：侧重客观上的“必须”，有人称和数的变化。must：侧重个人主观上的“必须”，可表示现在和将来，没有人称和数的变化。否定：mustnt（禁止）。hard：adv.“努力地；大量地；费力地”；adj.“困难的；坚硬的”。work hard “努力地工作”； rain hard “雨下得很大”； a hard question“一道难题”；a hard bed“一张硬的床”。3. Its like watching TV, but there are fewer adv

3、ertisements. 它（上学）就像看电视，只不过广告更少些。like：prep.“像”。 be like “像”。Whats sb. like? 询问某人的性格。 What does sb. like? 询问某人的爱好。like还可作动词，“喜欢”。 like doing sth. “喜欢做某事”。fewer：few的比较级，“更少的”。辨析：few/a few/little/a littlefew：“很少的，几乎没有的”。表否定，修饰可数名词复数形式。a few：“有几个，有一些”。表肯定，修饰可数名词复数形式。little：“几乎没有”。表否定，修饰不可数名词。a little：“少

4、量，有一点儿”。表肯定，修饰不可数名词。4. British English 英式英语British：adj.“英国的”。 the British “（全体）英国人”。an Englishman “一个英国人（男）”； an Englishwoman“一个英国人（女）”。5. vacation 假期vacation：n.“假期，假日”（美式） （英式）holiday。on vacation “度假”； the winter/summer vacation “寒/暑假”； take/have a vacation“休假”。go on vacation “去度假”。6. fall 秋天fall：n

5、.“秋天”（美式） （英式）autumn。 in fall/autumn “在秋天”。fall作可数名词，“瀑布”，常用复数形式。fall作动词，“落下，掉落”。 fall off “从跌落/落下”。7. Im going to buy a toy lorry for my cousin in the shop near our school. 我要去我们学校附近的商店给我表弟买一辆玩具卡车。buy sth. for sb. “给某人买某物”= buy sb. sth.8. Id like to buy some biscuits. 我想买一些饼干。would like：“想要”= want。

6、would like sth. “想要某物”。would like to do sth. “想要做某事”。would like sb. to do sth. “想要某人做某事”。Would you like to do sth.? 肯定回答：Yes, Id love/like to. 否定回答：Id love to, but.Would you like sth.? 肯定回答：Yes, please. 否定回答：No, thanks.9. Shall we go together? 我们一起去好吗？Shall we.?“我们好吗？”肯定回答：Good idea./Thats a good id

7、ea./Of course./Why not?/All right.否定回答：Im sorry, but I./Im afraid not./Id like/love to,but.10. Id love to, but the school football team will practise this Saturday. 我很愿意去，但是这个星期六学校足球队将组织训练。practise：vi.“练习，训练”。 practise doing sth. “练习做某事”。practice：n.“实践，练习”（不可数）（美式英语中也可作动词）。11. I am in Year 8 at Wood

8、land School near London. 我在伦敦附近的林地学习读八年级。Im in the 8th grade at. 我在八年级in Year 8：“在八年级”= in the 8th grade。表示年级：Year/Grade + 基数词 = the + 序数词 + year/grade。12. It is a mixed school. 这是一所混合式学校。mixed：adj.“男女混合的；混合的”。mix：v.“（使）混合，掺和”。 mix A with B = mix A and B together “将A和B混合在一起”。mix up “混合在一起”。13. Among

9、 all my subjects, I like French best. 在所有的科目中，我最喜欢法语。like.best：“最喜欢”= favourite。French：n.“法语”； adj.“法国的，法国人的，法语的”。France：n.“法国”。Frenchman：n.“法国人”。 复数：Frenchmen。14. Learning foreign languages is fun. 学习外语很有趣。foreign：adj.“外国的”。foreigner：n.“外国人”。动名词（短语）作主语：单个动名词（短语）作主语时，谓语动词用单数形式。15. During the week, w

10、e can borrow more books from the school library. 在这一周期间，我们可以从学校图书馆借更多的书。during：prep. “在期间；在的过程中”。borrow：vt.“借入”。辨析：borrow/lend/keepborrow：“借入”，指从别人或别处借东西，为非延续性动词。borrow sth. from sb./sp. “从某人/某处借某物”lend：“借出”，指把自己的东西借给别人，为非延续性动词。lend sb. sth. = lend sth. to sb. “将某物借给某人”keep：“持有”，指借用某物一段时间，为延续性动词。 ke

11、ep sth. for some time “借用某物一段时间”16. We can also bring in books and magazines from home. 我们也可以从家里带来图书和杂志。bring in：“带来”。bring sth. to sb. = bring sb. sth. “带给某人某物”。bring up “抚养，呕吐”。17. Near the end of the week, we discuss the books with our classmates in class. 在读书周快结束的时候，我们在课堂上与同班同学讨论这些书。the end of：“

12、的末尾”。 at the end of“在的末尾”； in the end“最后，终于”。discuss：vt.“讨论，议论”。 discuss sth.“讨论某事”； discuss sth. with sb.“与某人讨论某事”。discussion：n.“讨论，谈论。” have a discussion “讨论”。in class：“在课堂上”。 in the class：“在班级里”。18. Time seems to go faster when we are reading interesting books. 当我们读有趣的书的时候，时间似乎过得更快。seem：linking v

13、. “似乎，好像”。 seem + adj. “好像，似乎”； sb. seem to do sth. “某人好像做某事”； It seems that. “好像”。19. He often listens carefully to my problems and offers me help. 他经常认真听我的难题并给予我帮助。辨析：problem/questionproblem：多指有待解决的问题，特别是疑难问题。 solve/deal with the problem “解决问题”。question：指可以提问或解答的问题。 ask/answer the question “提出/回答问

14、题”。offer：v.“主动提出，自愿给予”= give。offer sth.“提出某事；提出某物”； offer to do sth. “（主动）提出做某事”；offer sb. sth. = offer sth. to sb. （主动）给某人提供某物。20. He is my hero. 他是我的偶像。hero：n.“英雄”。 复数：heroes。21. On Friday afternoon, our school ends earlier than usual. 在星期五下午，我们学校放学比平时早。end：v.“结束”= be overend sth. with sth. “以结束”；

15、 end in “以告终”； end up“最终成为；最后处于”。usual：adj.“平常的，通常的”。 反义：unusual “不平常的”。as usual “像往常一样；照例”。22. Our team won two games last month. 我们队上个月赢了两场比赛。win：vt.“赢得；获得”。 过去式：won。 反义：lose。winner：“获胜者”。辨析：win/beatwin：“赢得，获胜”。宾语是比赛、战争等。beat：“打败，战胜”。宾语常是人或者队/组， beat sb./the team。23. Both Nancy and John are Grade

16、8 students. 南希和约翰都是八年级学生。both.and.：“和都；既又”。做主语时，谓语动词用复数形式。24. I read an article by a boy from the USA. 我读了一篇文章，是一个美国男孩写的。by：prep.“由/被创作”。an article by = an article written by “由写的文章”。by的用法：“在旁边；靠近”。 by the river “在河边”。“经过”。 walk by “经过”。“靠，通过”（表示方式、方法）。 by bike “骑自行车”。“由/被”（被动语态）。 by sb. “由某人”。“不迟于，

17、在之前”（时间）。 by Friday “在周五之前”。25. What else do you know about John? 你还知道关于约翰的什么情况？else：adv.“其他的；另外的”，常用在疑问词或不定代词后面。somebody elses “别人的”。26. Millie has more tomatoes than Daniel. 米莉的西红柿比丹尼尔的多。more：adj.“更多的”（many、more的比较级）。27. Millie has less rice than Daniel. 米莉的米饭比丹尼尔的少。less：adj.“更少的”，（little的比较级）修饰不可

18、数名词。fewer：“更少的”（few的比较级），修饰可数名词的复数形式。28. Kitty has the most eggs. 基蒂的鸡蛋最多。most：adj.“最多的”（many、much的最高级）。相对应：least（修饰不可数名词），fewest（修饰可数名词复数）。最高级most、least、fewest前面要加the。29. She ran fast. 他跑得快。fast：adv.“快”（强调速度之快）。辨析：fast/quicklyfast：adj./adv. 强调自身速度快。quickly：adv. 短时间内发生，强调做事动作快。30. further 更少辨析：farth

19、er/furtherfarther：指时间或空间上的“较远、更远”。further：表示距离上的“更远”时，可与farther转换；还可表示抽象意义，指程度上的“进一步”。31. She draws better than any other student in my class. 她画得比我班里其他任何一个学生都好。比较级 + than any other + 单数名词（+ 比较范围）：“比其他任何一个都”。32. Number of students 学生的数量number of.：“的数量”。 句中用the number of.辨析：the number of/a number oft

20、he number of：“的数量”。 接可数名词复数，作主语时谓语动词用单数。a number of：“许多”。接可数名词复数，做主语时谓语动词用复数。可以用small/large/great修饰number。33. How much time do students spend on homework every day? 学生每天花费多少时间做家庭作业？how much：“多少”，提问不可数名词的数量，也可提问价格。how many：“多少”，提问可数名词的数量。spend：vt.“花费”。 过去式：spent。辨析：spend/cost/pay/takespend：主语是人。 spen

21、d time/money on sth.； spend time/money (in) doing sth. cost：主语时物。 sth. cost(s) (sb.) some money “某物花费（某人）多少钱”。pay：主语时人。 pay. for sth. “为某物付费”。take：主语是it。 It takes(took) sb. some time to do sth. “做某事花费（某人）多少时间”。 34. Do students wear uniforms? 学生穿校服吗？wear：vt.“穿着；戴着”。辨析：wear/put on/dress/be inwear：“穿着”

22、，侧重穿戴的状态。put on：“穿上”，侧重穿戴的动作。dress：“给穿衣服”，指给自己或他人穿衣服，宾语是sb.或oneself。be in：“穿着”，强调状态，后接衣服或颜色。35. Chinese students have more weeks off for the summer holiday than British students. 与英国学生相比，中国学生放假周数更多。have/take + 一段时间 + off：“有时间的假期”。36. Half an hour for playing computer games and another half an hour f

23、or playing chess. 半小时用于玩电脑游戏，另外半小时下国家象棋。another：adj.“又一的，再一个的”，用于单数名词前。也可作代词，“又一个，另一个”。another + 数字（大于1）+ 可数名词复数 = 数字（大于1）+ more +可数名词复数.play chess：“下国际象棋”。play接乐器时，要加the；接棋牌和球类时，不要加冠词。37. I have only half an hour for my hobbies at most. 我最多只有半小时用于我的爱好。at most：“最多，至多”。 反义：at least。38. How about you,

24、 Simon? 你呢，西蒙？How about.?：“怎么样？”= What about.? （接-doing sth.）39. real 真实的real：adj.“真是的，真的”。really：adv.“真正地，的确。”40. daily 每日的daily：adj.“每日的，日常的”。作副词，“每日，每天”= every day； 作名词，“日报”。41. I looked through the questions quickly. 我快速地浏览了一下问题。look through：“浏览，快速查看”；“透过看，看穿”。look相关短语：look after“照顾”； look for“寻

25、找”； look forward to“盼望”； look out“注意，当心”；look over“检查”； look up“查阅”； look at“看”； look around“环顾”； look like“看起来像”。42. I read very slowly at first, but I am doing better now. 起初我读得很慢，但现在好多了。at first：“起初，首先”。 反义：at last/in the end“最后，终于”。43. I also keep writing in English about my daily life. 我还一直坚持用英

26、语记下我的日常生活。keep (on) doing sth. “继续做某事，重复做某事”。keep sb. doing sth. “让某人一直做某事”。keep sb. from doing sth. “阻止某人做某事”。44. I always have a lovely time! 我总是度过愉快的时光！have a lovely time：“过得愉快，玩得开心”= enjoy oneself = have fun。45. When do you finish school? 你什么时候放学？finish：vt.“完成”。 finish doing sth. “完成做某事”。46. How

27、 long is lunchtime at your school? 在你的学校午餐时间多长？how long：“多长”（提问时间段；也可提问物体长度）。提问时间时，用for或since引出的时间状语回答。how soon：“多久”（对表示将来的一段时间提问）。回答： in + 一段时间。how often：“多久一次”（提问动作发生的频率）。how far：“多远”（提问距离）。47. Do you think your school is a good one? 你认为你的学校是一所好学校吗？辨析：one/itone：pron. 泛指前面提到过的那类事物中的一个。 复数：ones。it：特

28、指上文提到的同一事物。48. We do not need to get up early, and we have lots of time for after-school activities. 我们不需要早起，我们有大量的时间进行课外活动。need：v.“需要，有必要”。 need to do sth. “需要做某事”。need doing sth. = need to be done “需要被做”。作情态动词，常用于否定句或疑问句，“需要”。 neednt “不必”= dont have to。49. There is a big clean dining hall. 有一个又大又干

29、净的餐厅。there be：“某时/某处有某人/某物”。（就近原则）50. Our classes are quite small. 我们的班额很小。quite：adv.“十分；相当；很”，修饰形容词、副词或动词。辨析：quite/veryquite：quite + a(n) + adj. + 可数名词单数。very：a + very + adj. + 可数名词单数。51. I love computers, so I have computer lessons every day. 我喜欢电脑，所以我每天上电脑课。so：conj.“因此，所以”。注意：because和so在一个句子中，不能同时使用。52. We always have fun. 我们总是玩得很开心。have fun：“玩得开心”= have a good time = enjoy oneself。have fun with sth.； have fun doing sth.学科网（北京）股份有限公司