2023年终个人工作总结范文3篇年终工作总结个人范文.docx
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1、 2023年终个人工作总结范文3篇年终工作总结个人范文 作_幼儿园中班的班主任,本学期我就我的教学工作做如下总结: 一、结合主题教材,开展丰富多彩的区域活动 本学期,我们结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美丽干净且符合幼儿年龄特点的活动玩具,我们充分利用各片场地,设计的区角位置,找资料、齐动手,在午睡间开拓了玩具家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区;还利用室外一角,布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈设出来,结合季节特征,开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动,很受小朋友喜爱,同时
2、也提高了他们的动手力量。 值得一提的是,我们班小朋友在教师的引导下,对折纸活动特别感兴趣,吃好了饭,你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在讨论折纸,有的在竞赛自己折的玩具。很多孩子的动手力量得到了很大提高,小手也变巧了,还熬炼了他们的急躁,孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。 二、加强常规建立,培育幼儿良好的行为习惯 俗话说:“没有法规,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调整,有利于培育幼儿自我效劳的力量,为今后的生活和学习打下良好根底。然常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比拟淘气,我们两位教师步调全都,共同合作,重抓教育,使
3、小朋友渐渐能相互帮忙、关怀集体,捣乱的小朋友小了,喜爱劳动的小朋友多了。 中班幼儿的独立意识增加,而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“值日生轮换制”,让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数。抓住这些细小的时机,既培育了他们为同伴效劳的力量,而且催促了孩子的自律,潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。 三、做到保教并重,促进家园互动 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿效劳,从每个细节上去切实照看好他们,天气好的时候,带他们散漫步,下雨的时候,带他们去看雨。虽说中班幼儿的自理力量提高了,但春天的衣裤太多,检查并
4、帮忙幼儿塞衣裤则成了我们每天必不行少的一项工作,为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家,我们两个教师手上都磨出了肉刺。 为了预防口足手病的发生,我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进展玩具的消毒工作,虽然工作量很大,但我们毫无怨言,班内没有一人生此病。在教师的催促下,我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后,也提示幼儿尽量保持教室的干净,并准时清理洁净,孩子的环境爱护意识比拟强。 在注意保教工作的同时,我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径,向家长反应幼儿在园的各种表现,有特别状况,准时和家长联系。对于一些
5、幼儿在园内取得了肯定进步,我们也立刻和家长取得联系,请家长连续协作,使孩子不断进步。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措,许多家长表示了认可。 为了充实家长们的育儿阅历,每月都准时更换家教栏中有关保育的文章,我们还特地请_撰写有关家教的文章,登载在园报上,通过家长之间相互沟通育儿的阅历。本学期为了丰富我班的家园合作,我们还进行了一些有意义的家园合作活动,如:“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等,我们的家长都能积极参与。在我们收到的家长意见反应表中,确定、赞美之词溢于言表,固然,也有中肯的建议,我们也将仔细地总结接受,使我们的工作开展地更和谐、胜利。 回忆这一学期的工作,我们两位教师都能尽心尽力
6、去完成。在取得成绩的同时,我们也看到了缺乏之处,如:在班级治理上还不够大胆,在区角指导时,还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力,相互协作,争取更大进步。 最新2023年终个人工作总结范文2 _划上了一个圆满的句号。回忆这一年的工作,我倍感欣慰。诚然说不上进展了一流业绩,但我立足于本职岗位锐意进取,推动幼儿园进展又上了一个新的台阶,推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的品位。我努力探究以人为本、科学治理的办园策略与方法,在不断的实际与摸索中,无论是办园条件、治理程度、师资建立,还是保教质量、幼儿进展都获得了显明功能。下面我以点滴工作求证于同仁。 一、强化内部治理,提高办园品位 园
7、长是一个幼儿园的灵魂。我重视自我的反思与学习,更注意班子队伍的建立,以我为核心的班子人员为园内的宽大教师起到了榜样带头作用。班子建立我强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”。班子人员团结全都、分工清晰、勤政廉洁、严以律己,是一支“开明、团结、廉明、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课,在教师中引起剧烈反映,在年轻教师中起到了重要的典范示范作用。在我的带着下,咱们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献,作典范,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。 我重点为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中,时时不忘征求先生的主见见解,采纳对话式而非命令式;思维上,鼓励多沟通不求大
8、一统;工作措施敏捷多变。我尽力营造安康温馨的文化气氛。在保证教育古代化建立投入的同时千方百计地进步教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作,引领着四处的年轻教师奋勉向上;我以满腔的工作热忱凝集人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调,常见缝插针与年轻教师交换思惟、促膝谈心,引诱教职工保重本人、喜爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事,充分表达了我对教职工的关怀。我感情化、弹性化的治理分散了全园教师的真心,激发了广阔教职工工作的踊跃性、主动性、制造性。 二、狠抓内涵建立,晋升教育品质 在“求实与敏捷兼俱、求真与创新统一”的大思维下,我狠抓园本内涵建立,鼎力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼
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