高二上学期开学检测语文试卷汇编：语言文字运用Ⅰ.docx

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1、 语言文字运用 河南省名校联盟2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。黄河孕育了千年华夏文明。黄河每年携沙造陆3万亩，入海口是全国唯一能“生长”土地的地方。迷人的黄河口河海交汇，红毯迎宾，湿地揽胜，百鸟嬉戏置身湿地，红草地随处可见，一片一片，无边无际，酷似巨毯，铺向天际。芦苇荡是鸟的天堂，成千上万的丹顶鹤、白天鹅、白琶鹭等珍禽鸟类，飞翔嬉戏， ，让人流连忘返。站在“远望楼”上远眺，黄黄的河水汇入蓝蓝的大海。浑厚凝重的黄河，不再是激流澎湃，而是沉沉地通体向前推进，犹如一条巨型黄舌伸入蔚蓝大海。河海交汇处，如一条黄绿相

2、间的飘带，把浑浊的河水与碧蓝的海水劈为两半，河黄海蓝， ，蔚为壮观。天然草场的尽头，是一片片地毯般的黄须菜，春夏季节葳葳蕤蕤，绿意娇娆。到了秋天，烈风呼啸，漫卷云天，宛如一丛丛燃烧的火焰。荡漾于 的草海中，别有一番滋味涌上心头。大自然的宁静，让疲惫的身心得到片刻休憩，惬意难掩。17. 请在文中横线处填入恰当的成语。18. 文中画横线的句子可以改写成“黄河沉沉地通体向前推进，汇入蔚蓝大海”，从语意上看二者基本相同，为什么说原句表达效果更好？【答案】17. 身临其境 泾渭分明 生机勃勃 18. 原句有“浑厚凝重”“不再是激流澎湃”修饰黄河，突出了黄河的沉稳厚重。原句“犹如一条巨型黄舌”运用比喻修辞

3、，形象生动地写出了黄河的磅礴气势。原句使用四个短句，更富节奏感，更具音韵美，与上下文语言风格更一致。【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第空，语境此处指人到了这里，看到鸟类的自由生活，会流连忘返，应选“身临其境”；“身临其境”，亲自到了那种境地。第空，此处指黄河的黄河大海的蓝色彩分明，应选“泾渭分明”；“泾渭分明”，比喻界限清楚。第空，此处指秋天的草海依然富有生机与活力，应选“生机勃勃”；“生机勃勃”，形容自然界充满生气活力，或社会生活活跃。【18题详解】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。从修饰词的运用来看，原句中的“浑厚凝重”“不再是激流澎湃”修饰黄河，突出了黄河的沉稳厚

4、重，改句则删去了这两个修饰词，表达效果大打折扣，不能体现出黄河的沉稳澎湃的特征。从修辞的角度来看，原句“犹如一条巨型黄舌”运用比喻修辞，把“黄河”比作“巨型黄舌”，生动形象地写出了黄河的磅礴气势。从句式上看，原句使用了短句，四个短句“浑厚凝重黄河”“不再是激流澎湃”“而是沉沉地通体向前推进”“犹如一条巨型黄舌伸入蔚蓝大海”富有节奏感，具音韵美，与上下文语言风格更一致。河南省豫西名校2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成各题。内容丰富，创意无限。春江花月夜鸿篇巨制，寓意深远。月光下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、

5、思妇、游子等，幻化成丰赡的诗歌形象，展现出一幅理趣兼有的画卷。我们可据此进一步策划创意，设计营建多元夜游产品，做特做精。山清水秀，名诗配名曲。可将春江花月夜名诗做成音频、视频，在“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的悦耳声中，融进镇江古城月光下绚丽的秀美景色，背景画面从春江潮广场移入“三山一湖一渡一河”，从焦山缓缓推升，远江 ，一轮明月冉冉升起；镜头切换为金山塔影、北固夜色、西津灯火等，景色 如果再配以春江花月夜的经典名曲，一句诗、一处景、一首曲、一幅画、一脉情、一捧意，情景交融，定能打动人心，而将其打造成镇江夜游产品新品牌。节事活动，丰富又多彩。我们可全年举办“镇江花月夜”系列节事活动，如诗歌

6、朗诵周、趣味美食月、音乐欣赏季、名篇赏析会、书画摄影展、3D灯光秀、创意商品汇和旅游艺术节等，夜游、夜演、夜娱、夜市、夜购、夜食、夜赏、夜读，周周有活动、月月有亮点、季季有高潮、年年有创意。只要我们 ，定能借船出海，“镇江花月夜”会成为镇江夜间文旅经济新名片。17. 请在文中横线处填入恰当的成语。18. 文中画横线的两处，都由一系列短语并列而成，但第一处是数量词短语，第二处是含有“夜”的偏正短语，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。【答案】17. 波光粼粼 美不胜收 持之以恒（久久为功、同心协力均可） 18. 第一处是由“一句诗”“一处景”“一首曲”“一幅画”“一脉情”“一捧意”这些数量词短

7、语并列而成的，突出“镇江花月夜”将春江花月夜的“诗情”与镇江古城月下景色的“画意”完美结合；第二处是由一系列含有“夜”的偏正短语并列而成的，“夜游”“夜演”“夜娱”“夜市”“夜购”“夜食”“夜赏”“夜读”，既突出了夜色弥漫的特色，又突出夜游节事活动之丰富，标示夜游经济的发达、人民群众生活的美好。【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，形容波光明净。语境是说随着一轮明月冉冉升起，江水呈现波光闪耀的状态，此处可用“波光粼粼”。波光粼粼：波光闪动的样子。第二空，语境指“金山塔影、北固夜色、西津灯火等”景色很多，很美好，可用“美不胜收”。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。形

8、容美好的事物非常多，无法一一收纳。第三空，语境强调了时间，“周周”、“月月”、“季季”到“年年”，活动越办越好需要“我们”有恒心坚持才能成功，也可指大家一起努力才能办好，所以，此处可用“持之以恒（或久久为功、同心协力）”。持之以恒：有恒心地坚持下去。久久为功：意为要持之以恒，锲而不舍，驰而不息。同心协力：意思是为了共同的目的或为取得一致的效果而统一思想、共同努力。【18题详解】本题考查学生使用短语和分析句子表达效果的能力。第一处数量词短语“一句诗”“一处景”“一首曲”“一幅画”“一脉情”“一捧意”均是偏正结构的名词性短语，将山清水秀的景色、富有优美意境的名诗春江花月夜和春江花月夜的经典名曲融合

9、在一起，为我们展现出了从“春江潮广场”“三山一湖一渡一河”“焦山缓缓推升”“远江波光粼粼”“明月冉冉升起”到“金山塔影、北固夜色、西津灯火等”一系列优美景色，重在展现画面，画面感强，情景交融，颇富诗情画意。第二处“夜游”“夜演”“夜娱”“夜市”“夜购”“夜食”“夜赏”“夜读”均是偏正结构的动词性短语，其中“夜”做定语，表示活动的时间是夜晚，夜色弥漫，充满意境；“游”“演”“娱”“市”“购”“食”等一系列动词表明人们活动很多，各式各样。夜晚很多人外出活动，而且丰富多彩，突出当地经济发达，百姓安居乐业，生活幸福美好。河南省南阳市一中2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题阅读下面的文字，完

10、成下面小题。2022年5月3日，从下水诞生便_的“国之重器”、曾创造多项世界第一的“疏浚旗舰”天鲲号再度_荣获“第26届中国青年五四奖章集体”称号，这是共青团中央、全国青联授予中国优秀青年的最高荣誉。锋利的绞刀“啃”碎海底坚硬的岩石，海沙随即被吹填到十几公里以外的地方疏浚“神器”天鲲号是亚洲最大的重型自航绞吸船。_的是，驾驭这艘创造多项世界第一巨轮的，是一支平均年龄32岁的青年团队。正是这群“_”，用青春和热血征服汹涌巨浪、托起“国轮国造”的百年梦想。就在获得第26届中国青年五四奖章集体称号的这一天，天鲲号的年轻船员们依旧为推进东极寒地区能源输送新通道连续奋斗，征战在“一带一路”沿线重点项目。

11、对他们而言，青春最美好的样子，就是能在国土上书写出强国一代的青春华章。14. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A. 备受瞩目 金榜题名 鲜为人知 踏浪者B. 众望所归 金榜题名 不为人知 摘星者C. 众望所归 独占鳌头 鲜为人知 摘星者D. 备受瞩目 独占鳌头 不为人知 踏浪者15. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 天鲲号的年轻船员们依旧征战在“一带一路”沿线重点项目，为推进远东极寒地区能源输送新通道连续奋斗。B. 天鲲号的年轻船员们依旧征战在“一带一路”沿线重点项目，为打通远东极寒地区能源输送新通道持续奋斗。C. 天鲲号的年轻船员们依旧为推进东极寒

12、地区能源输送新通道持续奋斗，征战在“一带一路”沿线重点项目。D. 天鲲号的年轻船员们依旧为打通东极寒地区能源输送新通道连续奋斗，征战在“一带一路”沿线重点项目。16. 下列各句中的破折号，与文中破折号作用相同的一项是（ ）A. 醉心阅读使我得到了“意外报偿”一一我的语文成绩常常跃居全班之冠。B. 这简直就是一一说得不客气点一一无耻的勾当！C. “好香的干菜，听到风声了吗？”赵七爷低声说道。D. “我考上大学啦！考上啦！”金石开简直兴奋得快晕过去了。【答案】14. A 15. B 16. A【解析】【14题详解】本题考查学生识记和理解成语意义和用法的能力。第一空，备受瞩目：意思是很受别人关注。众

13、望所归：用于形容某人威望很高，受到大家敬仰和信赖。语境是强调天鲲号受到人们关注，应选用“备受瞩目”。第二空，金榜题名：意思是指科举得中，这里加双引号，表示特殊含义。独占鳌头：原指科举时代考试中了状元。现泛指占首位或第一名。注意语境中并无排名信息，应选用“金榜题名”。第三空，鲜为人知：意思是很少有人知道。不为人知：意思是不被人所知道了解。语境是说知道这一青年团队的人不多，而不是没有，“不为人知”太绝对。应选“鲜为人知”。第四空，天鲲号是海中作业，故选“踏浪者”；“摘星者”更适合用于航天工作者。故选A。【15题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。划线句有三个错误：语序不当，根据上文“就在这一天

14、”，后面迎接一个即时行为，即“依旧征战在一带一路沿线重点项目”；“开展通道”搭配不当，应改为“打通通道”；不合逻辑，“连续”指“一个接一个”，在语境中“连续奋斗”不合逻辑，应改为“持续奋斗”。全部修改正确的只有B项。故选B。【16题详解】本题考查学生理解标点符号（破折号）不同用法的能力。例句中破折号作用是解释说明。可以理解为下文是对上文“金榜题名”的解释说明。A.解释说明，可以理解为下文是对上文“意外报偿”的解释说明。B.插入语。C.话题的转换。D.声音延长。故选A。河南省新乡市封丘县一中2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题阅读下面文字，完成下面小题。地球在太阳系中的“近邻”最近距

15、离5500多万公里、最远距离4亿公里的火星，是“天问一号”探测器的目的地。因为火星与地球最为相似，所以探测火星生命的起源和演化，可以促进对人类生命乃至太阳系的起源和演化，以及把握人类在宇宙中的地位和最终的命运。大量迹象表明，火星以前很可能与目前的地球一样，只是经过几十亿年的演化才变成大气层稀薄、温度较低、水源枯竭的样子；（ ）所以，不少天文学家推断：火星是地球的未来，而金星是地球的过去。因此，深入探测火星对研究地球的演化，防止它变成人类难以生存的第二个火星具有促进作用。18. 下列各句中的双引号，和文中画波浪线文字的双引号作用相同的一项是（ ）A. 东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”。

16、B. 有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶。C. 他往车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”D. 那时的人们虽然“足不出户”，却能测算出遥远的星星体积有多大，温度有多高。19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A. 而像金星这样也是离地球很近的行星，正好与此相反。B. 而像金星这样也是离地球很近的行星，与火星不一样。C. 而另一颗离地球很近的行星金星，正好与此相反。D. 而另一颗离地球很近的行星金星，与火星不一样。20. 文中画横线的语句有语病，请修改。【答案】18. A 19. C 20. 可以促进对人类生命乃至太阳系的起源和演化的研究，以及

17、了解人类在宇宙中的地位和最终的命运。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中双引号是表特定称谓。A.表特定称谓；B.表反语、讽刺；C.表直接引用；D.表特殊含义。故选A。【19题详解】本题考查学生语言表达连贯的能力。此处语境是说“金星”与“火星”不同，前文语境是火星与地球演变的相似之处，后文应强调金星与火星的不同，“离地球很近”应放在前面先说，突出强调其与地球距离近的特点，“金星”独立出来更有强调作用，排除AB；再根据“此”是一个指示代词，与前句联系紧密，更连贯，排除D。故选C。【20题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。“促进的起源和演化”成分残缺，缺少宾语中心语，

18、在句尾加上“的研究”；“把握地位”动宾不搭配，把“把握”改为“了解”。河南省安阳市安阳县实验中学2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。2019年4月，巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。一场大火来势汹汹，有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。2018年9月，一场持续整晚的大火使巴西国家博物馆几乎毁于一旦。这些_的教训提醒我们，人类历史中的文化古迹有可能会消逝。文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些_的文物都不可避免地日渐老化。保护，意味着老与新的巧妙结合。（ ），使文化记忆得以传承，这是历史的使命，每一代人_。文化保护工作要凝聚社会共识，让

19、越来越多的人参与进来，形成合力。有些损毁或许无法避免，但有没有对保护工作_，结果会大不一样。如果巴黎圣母院在翻新工程伊始，就对各种可能出现的火情有所警惕、建立预案，或许我们今天目睹的结果会是另一番场面。虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老，为文化延续活力注入源源不竭。17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A. 沉痛 留传 责无旁贷 全力以赴B. 沉痛 流传 义不容辞 全神贯注C. 沉重 流传 责无旁贷 全神贯注D. 沉重 留传 义不容辞 全力以赴18. 下列填入文中括号内语句，衔接最恰当的一项是（ ）A. 我们应最大可能地重新激活文物，在过去与未

20、来的往复行进中B. 在过去与未来的往复行进中，我们应最大可能地重新激活文物C. 在未来与过去的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活D. 文物应最大可能地被我们重新激活，在未来与过去的往复行进中19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。B. 文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老，使文化延续的活力源源不竭。C. 文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和延缓文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。D. 虽然文化保护并不追求绝对

21、性，但可以最大限度地避免文物损毁和延缓文物衰老，为文化延续的活力注入源源不竭。【答案】17. A 18. B 19. C【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用词语的能力。第一处，沉痛：深深的悲痛；深刻而令人痛心的。沉重：分量大，程度深；（心情）忧郁，不愉快。这里形容这些教训是令人痛心的，应选“沉痛”。第二处，留传：遗留下来传给后代。流传：传下来或传播开。这里形容“文物”，是“遗留”下来的，应选“留传”。第三处，责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。义不容辞：道义上不允许推辞。这里强调这是每一代人的责任，应选“责无旁贷”。第四处，全力以赴：把全部力量投入进去。全神贯注：全副精神高度集中。这里

22、强调对保护工作要竭尽全力，应用“全力以赴”。故选A。【18题详解】本题考查学生衔接句子的能力。“在过去与未来的往复行进中”与上文“意味着老与新的巧妙结合”衔接并照应，若“未来与过去”则不合一一对应的关系，更不合逻辑，排除CD；下文“使文化记忆得以传承”的主语应是“我们”做了什么，故应把“我们应最大可能地重新激活文物”放在“使文化记忆得以传承”的前面，状语“在过去与未来的往复行进中”放在“我们应最大可能地重新激活文物”的前面，排除A。故选B。19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句的语病有：一语序不当，依据主语一致，关联词语放主语后的原则，应将“虽然”放“文化保护”后。二“限制文物损毁

23、和文物衰老”搭配不当，可将“限制”改为“减少”，并在“文物衰老”前搭配动词“延缓”。三“为文化延续活力注入源源不竭”句式杂糅，可改为“为文化延续注入源源不竭的活力”。修改全部正确的只有C。故选C。河南省濮阳市濮阳县一中2022-2023学年高二上学期入学检测语文试题(一）语言文字运用I(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。（ ）。当汹涌的波涛奔袭而来之时，只有稳住神、屏住气，迎风而上、踏浪前行，才能将浪花抛在身后，体味进击的愉悦。现实生活中，并非所有人都有畅游大江大河的经验，但在人生和事业的旅途中，同样有风雨来袭，甚至会遭遇_。面对风浪考验的最好办法，就是保持战略定力，坚定必胜信

24、心，激扬乘风破浪、奋勇前进的精气神。“不管风吹浪打，胜似_”，这既是一种定力，也是一种自信力，积蓄着乘风破浪的底气。风雨来袭，如果自己先慌了神、乱了方寸，还怎么去破浪前行？今天，我们正处在一个飞速发展的变革时代，诸多不确定性，只要缺乏定力，不能正确对待外部环境的变化，就容易心绪不宁、人云亦云，甚至_。涵养定力和自信力，才能“不畏浮云遮望眼”，把世界看真切，把事物看透彻，不为任何表象所_；才能“何妨吟啸且徐行”，在沉潜中让自己更加强大，从容办好自己的事情。17. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A. 乘风破浪，可用来描绘人们在大江大河中游泳的英姿B. 乘风破浪，可用来描绘当下中

25、国年轻人的心境和姿态C. 用来描绘人们在大江大河中游泳的英姿的“乘风破浪”D. 人们常用“乘风破浪”来描绘自己在大海中游泳的英姿18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A. 风口浪尖 闲庭信步 随遇而安 迷惑B. 惊涛骇浪 平步青云 随遇而安 疑惑C. 风口浪尖 平步青云 随波逐流 疑惑D. 惊涛骇浪 闲庭信步 随波逐流 迷惑19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 诸多不确定性，如果缺乏定力，不能正确对待外部环境的变化，就容易心绪不宁、人云亦云B. 面对诸多不确定性，只有缺乏定力，不能正确对待外部环境的变化，就容易心绪不宁、人云亦云C. 面对诸多不确

26、定性，如果缺乏定力，不能正确对待外部环境的变化，就容易心绪不宁、人云亦云D. 如果面对诸多不确定性，缺乏定力，不能正确对待外部环境的变化，就容易心绪不宁、人云亦云【答案】17. A 18. D 19. C【解析】【17题详解】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。此空是概括性言语，依据后文“当汹涌的波涛奔袭而来之时，只有稳住神”“激扬乘风破浪、奋勇前进的精气神”可知，此空用“乘风破浪”做主语更恰当，由此排除CD。依据后文“并非所有人都有畅游大江大河的经验”可知，文段面向的主体是所有人，而不是年轻人，由此排除B。故选A。【18题详解】本题考查学生正确使用词语的能力。第一空，“风口浪尖”比喻激烈尖

27、锐的社会斗争前哨；“惊涛骇浪”涛：大波浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。后文“面对风浪考验的最好办法”，表示遇到了风浪，故填写“惊涛骇浪”。第二空，“闲庭信步”在很大的院子里散步。形容很清闲的样子，有时也形容信心十足；“平步青云”步：迈步。青云：指高空，比喻官位很高。比喻一下子升到了很高的地位。语境：面对风吹浪打，应充满信心，不可慌神，乱了方寸，故填写“闲庭信步”。第三空，“随遇而安”指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。也有拘守陈规，不敢变易之意。“随波逐流”随着波浪起伏，顺着流水飘荡。比喻没有原则或主见，只是随大流，跟着别人走。文段“人云亦云”表示没有主见，随声

28、附和，故填写“随波逐流”。第四空，“迷惑”：（形）心中辨不清是非，摸不着头脑；（动）使迷惑。“疑惑”：心里不明白，不相信：不解；因不敢相信而猜测。文段“涵养定力和自信力，才能不畏浮云遮望眼，把世界看真切，把事物看透彻”指不被表象迷惑，故此空填写“迷惑”。故选D。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线句子语病有二：一搭配不当。关联词“只要就”表示条件的关联词，使用不当，原句表达的是假设关系，应使用表示假设的关系词“如果就”，由此排除B。二成分残缺。句子的主语是“我们”，“诸多不确定性”前要加上动词“面对”，做状语成分，才能保持主语一致，由此排除A。另外假设的情况应该是“缺乏定力”，而不是“面对诸多不确定性”，所以“如果”应放在“缺乏定力”前，由此排除D。故选C。学科网（北京）股份有限公司