高考语文复习：小说主题的探究.docx

《高考语文复习：小说主题的探究.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文复习：小说主题的探究.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 高考小说主题的探究小说主题挖掘的基本途径1从小说标题看主题有的小说的标题除了表面意思外，还有比喻象征义、双关义、引申义等，往往隐含着小说的主旨。如祝福就具有双关义，“祝福”是鲁镇的一种封建迷信活动，但深层意蕴就是把“凶人的愚顽的欢呼”和“悲惨的弱者”的不幸，鲜明的摆到读者面前，形成强烈的对比，在表现主题方面更增强了祥林嫂的悲剧性。2.从人物形象的塑造看主题在小说中，作者浓墨重彩塑造的主要人物就是“主题性人物”。一般情况下，作者对主题人物所作所为的态度隐含着作者的情感，对人物表现出的精神品质的赞颂或批判。通常正面的形象是赞颂，负面的形象隐含着批判，悲伤的人物寄寓着同情或思考。在故事小说中，主要

2、人物是故事的主角，他的际遇遭逢、命运归宿常常联系着社会生活的本质，显示着作品的主题。如祝福中的祥林嫂就是主题性人物，通过祥林嫂的悲剧命运，揭露封建制度、封建礼教吃人的罪恶。在性格小说中，主要人物是某种典型性格的代表与化身，这种典型性格及其生成发展的历史，是作品主题所要展现的内容。如逍遥游中的陶淘的性格从遇事慌乱软弱轻生到沉稳从容积极乐观的变化，可以看出作者想要表达的主题是人应该有怎样的人生态度，人应该学会积极乐观、认真负责等等。3.从情节发展看主题小说塑造人物离不开情节，而情节的发展又是通过一系列具有因果关系的故事来推动的。情节必须以某些矛盾为内容，矛盾如何发展、如何解决，无不体现出作者对这些

3、问题的看法。而小说的主题思想常常在情节的发展过程中被展现出来，因而要准确理解作品的主题，必须注意作品的线索或情节，必须要注意抓住情节的矛盾冲突。4.从环境描写看主题环境描写不管它的直接作用如何，最终都是为表现主题服务的，在多数情况下，环境描写可能主要是为展示人物行动和命运及刻画人物性格创造必要的条件，提供生动的衬景，但同时也是以间接的形式表现主题，有时可能带有象征或隐喻性质，可以从中揣摩主题。具体需要“一分一抓”：分析环境特点。分析典型环境的特点可以窥见人物的性格，进而能揭示主旨内涵。分析时代背景。思考文本产生的时代，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，

4、看它具有怎样的历史意义，达到探究思想意蕴与情感意蕴的目的。5.从作者对人物描写的语言的感情色彩看主题作者在行文中总是要对自己所揭示的矛盾，以及所描述的人物表现出一定的褒贬倾向或情感色彩，由此可以分析作品的主题。可以找出文本里不同的人、事、物，分别探究作者对他们或它们的情感态度；也可以抓住小说中流露作者思想倾向的关键性词语或语句来把握。5.从小说的精巧构思中把握作品的主题。有时小说会运用一些特殊的艺术手法，比如以小见大、欲扬先抑等等，这时候可以通过作者这种巧妙的构思来分析作者的写作意图。（一）现代文阅读II（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成 69题。一个捕狗者的自白德海因里希伯尔尽管很

5、难说出口，但我仍不得不承认，我所从事的职业，既使我赖以为生但又常常使我良心不安。我是狗税务局的职员，在城中四处巡查，追捕那些未注册的大类。我伪装成一个温文尔雅漫步的人，身材矮小而臃肿，嘴里衔着一支价格适中的香烟；穿越着公园和僻静的街道，与所遇到的牵着狗散步的人搭讪聊天，进而了解有关他们的狗的情况，记住他们的姓名、地址，亲切地抚摸着狗脖子，判断它们是否注册。我几乎认得所有已注册的狗，即使在散步时看见一只被弃在路边的狗，我也能立即想出有关它的注册情况。我的特殊兴趣倾注在那些已怀孕并兴奋地期待着生下未来的缴税者的母狗身上：我监视着它们，仔细地记下它们下崽的日期，并窥视着它们，究竟把小狗送往何处，让它

6、们神不知鬼不觉地长大，待到谁也不敢再把它们溺死的时候，便将它们付诸法律。因为我自己本来就很喜欢狗，所以对于自己所从事的职业，总是有种愧疚的心理，或许我真的应该换一种职业，来减轻自己的时常出现的义务与爱好两者矛盾的思想斗争，不过，我老实承认，在两者的斗争中，爱好是经常取胜的。因为有些狗我的确不忍申报，对于它们我则是-诚如常言所云-睁一只眼闭一只眼。每当这种情况出现时，我总是怀着一种非同寻常的宽容心理，毕竟我自己养的狗也仍未注册，虽然它不是一条名贵的纯种狗，但我的妻子和孩子都很喜爱它，精心饲养它，只要他们不去想自己所爱护的动物是一个违法存在的小东西就行了。生活本身就充满了风险。也许我应该谨慎些为好

7、。但是，因为我工作的缘故，愈加使我确信不疑：法律是永远容许违犯的。我的工作很辛苦。为了完成任务，我不得不经常在荆棘丛中躲藏几个钟头，来等待着某一处所传出的犬吠声，告诉我哪里有可疑的非法的狗。或者，我蹲在残垣断壁的后面，窥探着一只孤狗，判断是不是已经注册牌照。然后我筋疲力尽、污垢满身地回到家中，坐在炉旁吸着烟，抚摸着我们的普鲁托的茸毛，它摇头摆尾，而这又使我对自己的工作充满了内疚。正因为如此，我就更珍惜星期天与妻子和孩子们带着普鲁托所进行的漫长的散步，因为每逢周日是我们的假日，即使是未注册的狗，也可以随意外出，而不必受到任何监视，而我对在那天所遇见的狗，则完全以一种寻常百姓的心态来对待，丝毫不掺

8、杂工作的责任和义务。不过，在两次周日的遛狗路上与我的上司相遇后，我决定换一条路走，虽然他每次总是停下脚步来，跟我妻子和孩子们打招呼，并且抚摩我们的普鲁托的茸毛。可是，普鲁托竟一点也不似往日的温顺，它常常狂吠，意欲冲扑，这着实让我大吃一惊，往往匆忙告辞，从而引起上司的满腹狐疑，于是他蹙额注视着我着急出汗的样子。本来也早就想给我的狗注册，可是我的收入实在是少得可怜；或许我应该换份工作去做，但是我已经50岁了，而且处在我这种年纪的人是不愿再改行了。不管怎么说，我的生活与事业并非都一帆风顺。倘若尚可，我一定会去注册，但是如今一点希望也没有了：我妻子在无意的闲谈中对我的上司说，这只小动物我们已经养了三年

9、了，它已经是家里的一份子，跟孩子们形影不离-这些事情交错复杂，使我在注册一事上更是难上加难。我为了减少自己内心的愧疚，使自己的良心得到些许安慰而努力地工作，可是，却往往事与愿违，这终于使我陷于穷途末路。虽说人们不该给正在脱粒的牛戴上箍嘴，但我不知道我的上司是否有足够的灵活精神，让圣经的经文付诸实现。我感到自犯彻底地完了，因为我工作职务的关系，有些人把我视为犬儒派，可是我对此又能怎样？我无法辩解，也无从为自己辩解，因为我的工作就是需要我不得不天天与狗们周旋啊【注】在德国养狗要缴税，故狗要登记注册，立账户编号，为此国家专门设立狗税务局。德国法律规定，小狗生下来长到一定时期就不准再随意杀害，否则违法

10、。犬儒，原指古希腊抱有玩世不恭思想的一派哲学家，后来泛指玩世不恭的人。6下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分）( )A.主人公良心不安，就是因为自己喜欢狗却从事着追捕那些未注册的犬类的工作。B.主人公身材矮小而臃肿，假装温文尔雅，其实生活困窘，无钱给自家的狗注册。C.主人公执法犯法，利用职权故意不给自家的狗注册，还确信，“法律是永远容许违犯的”。D.上司两次邂逅主人公一家人，都亲切地抚摩他家的狗，说明上司也很喜欢狗。7下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）( )A.小说采用第一人称，将笔触深入主人公的内心，既描写细腻，又很好地凸显了人物形象。B.小说几乎没什么跌宕的情节，

11、只是以“我”的口吻讲述自己的职业与感受，很好地照应了小说的标题。C.小说第二段写“我”几乎认得所有已注册的狗，以及自己的特殊兴趣，运用夸张手法突出“我”对工作的态度。D.小说的最后，主人公不满于被视为犬儒派，于诙谐中表达自己的看法，这是典型的卒章显志的手法。8狗税务员自己家养着一条未注册的狗，有人说这个情节太荒谬，你怎么看？（6分）9小说主旨往往具有多元性，你觉得这篇小说的主旨可以有哪些理解？请结合文本探究。（6分）6B（A项，错在“就是”，主人公“良心不安”有多个原因：工作有违“我”的意愿，“我”喜欢狗，却从事着追捕未注册的犬类的工作；行为有违“我”的职业良知，“我”执法不严，对有些狗睁一只

12、眼闭一只眼；“我”执法犯法，自己的狗没有注册。C项，“不给自家的狗注册”，并非故意“利用职权”，而是经济拮据。D项，“说明上司也很喜欢狗”，于文无据，上司所为是要显示亲切，表达自己对员工的关心。）7D（结尾虽然表达了自己的看法，但主旨并不明显，且本文主题可有多种理解，不能断定为“卒章显志”。）8（1）看似荒谬，其实恰是小说的精妙之处。（2分）（2）理由如下：丰富了人物形象，通过制造矛盾，加剧人物内心冲突，写出了“我”内心的矛盾和愧疚。推动情节发展，为下文遇到上司感到尴尬作铺垫。使主题更加深广、丰富，更凸显时代的荒诞、人们生活的困境，揭示了社会的不合理。（每点2分，任答两点即可）【解析】解答情节

13、的作用一般从小说中人物、情节、主题方面来回答。9兴趣与职业的矛盾。（1分）“我”的职业能让“我”藉此为生，但“我”的内心却充满矛盾和不安。职业给“我”物质，但职业未能给“我”快乐和尊严，甚至陷“我”于苦恼。（1分）表现小人物无可奈何的抗争（同情社会底层人物的命运）。（1分）“我”是个狗税务员，地位卑微，只能在爱好和职业、执法和违法、工作和生活、取利和取义之间摇摆挣扎。（1分）抨击社会制度的不合理。（1分）养狗也要纳税，自然给读者丰富的联想。执法违法，颇具反讽。（1分）（这样理解也行：对社会不满和嘲讽。“我”赖以生存的职业却无法给“我”体面和尊严，“我”兢兢业业地付出却无法平静、快乐地生活，无处

14、不在的规则却有无处不在的违逆。）二、现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。八月的乡村（节选）萧军在茂草间，人可以听到诸多种的声音和谐地随伴着夜，广茫地爬行。枪声在这个时候也渐渐喑哑下去。小红脸摸出了小烟袋，可是很快地又掖在原来的地方。他的小烟袋已经是一个整天没在他的嘴里出现过了。平时小烟袋很少离开他的嘴。当他的小烟袋咬在嘴上的时候，他快活、闲暇他一只手还在摸索着烟口袋，同时开始在思想：为什么还不该停下歇歇，让他吃一袋烟呢？枪声不已经没有了吗？还是不如做农民时候自由多了！他可以随便什么时候吃一袋烟。就是在手里提着犁杖柄手，也是一样哪，也可以使小烟袋很安全地咬在嘴里呢

15、！那样的日子不会有了！他遥遥看着那边的田野在叹息，小烟袋又凄默地捏在手里，抵近嘴巴边：“我们该歇一歇了吧？”小红脸不大的声音提议着。“小红脸同志说得对我们全该赞成他。”这是谁的声音呢？人们没有工夫去察看。什么“同志”，什么“赞成”他们觉得谁能说出这样几个字眼，那真是太进步的家伙！“弟兄们，我们就在这块石头上歇一歇吧。我到对面那个小山上去担任警戒，明天一早晨，我们也必得赶到王家堡子”谁也不注意萧明说完了话，怎样自己提了步枪，走下谷底，跨过小河，努力地躬下身子爬向对面的小山上去他默然地数着，日间他们和敌人接过仗的每个山头。隐约还可以看见那个独立而不甚高大的山峰在那里被击死了两个弟兄！“这又是牺牲了

16、两个弟兄！”萧明的眼睛有点朦胧悲伤和疲乏攻打着他。从这一面石头上，他看出那是旧军队出身的刘大个子，腿拉长地睡着了。别的几个人，蹲伏着身子，有的像青蛙一般饮着水，浇着头发，小红脸吸烟时候的火光，很急速地在闪动。蛙声更是显得响亮了。晚云发展得非常迅速。“弟兄们起来，我们马上就走吧！天是不可靠，怕是要下雨”在对面小山上守望的萧明回来了。又开始出发了，沿着这无边际的桦林，探索着无边际的夜，踏了蛙的声音和虫子的声音老年的崔长胜说：“我呢！只要一看到萧同志说过的新世界，只要看到，只要看一眼我就甘心啦！萧同志，你说的那样好的世界，什么时候才能来呢？把日本兵全赶跑了就成吗？”在阴夜里，萧明走在六个人的前头。为

17、的不要使大家跑错了路，眼睛常常要睁大着，这样工夫一久，会发生很不好受的胀痛！汗又开始在前额和身体各部分沁流。他自己实在也估计不出“新世界”究竟诞生在哪一天。不过他知道“这是一定的”，新的世界一定会来到的。“一定的吗？萧同志？啊”“一定的”下了这个山坡，由两山中间鞍部又向右面折下去，底下又是一带长谷“同志们，出了这个谷口，再过一条河，对面在几个山怀抱里的那个堡子，就是王家堡子出了这个山口子，就能看到一座炮台，炮台上面一定有红旗，如果他们在那里他们一定有人等候我们”这是一种希望！队尾的李三弟竟唱起歌来：起来！饥寒交迫的奴隶满腔的热血已经沸腾作一次最后的斗争旧世界一刻全为这歌声感动得合唱起来。老人崔

18、长胜流着泪，感动得舒展着脸上的皱纹。“萧同志，有工夫你一定也要教教我！我不是也应该唱唱吗？这是再好没有的歌啊！”就如军队行军，或是出操时候唱歌一样，萧明唱一句，崔长胜和别的人们复诵一句。一刻是整齐了！加上山谷的回应。啊！这是一片轰鸣！这轰鸣一直是由山谷里倾泻出来，向着对面山头上有红旗飘动的方向，广漠地飞扑过去田野上，高粱红着穗头，在太阳下面没有摇曳。东北乡下，收割的日子虽然一天迫近一天，今年却不被人们怎样重视。村子里少壮的农民，更是不注意到这些。镰刀在房檐下的刀挂上生着锈所有的什么也没准备。全是迫切地掮着自己的枪巡逻呀，守望呀有的时候偶然聚在一起，他们也会谈论由队部那里听到的，是一向由他们祖先

19、也没听到过的一些新的话，新的故事。“反正不是你死，就是我活！眼看日本兵一天比一天凶！我们的老婆，孩子，爸，妈，还不是教那些王八羔子们，白用刺刀给捅了？”“萧明，那小伙子也真行，本来是个学生，能和我们一样吃苦，没白念书。”正午的太阳，火一般燃烧在人的头顶上。除开蝈蝈在叫得特别响亮以外，再也听不到虫子的吟鸣，猪和小猪仔在村头的泥沼里洗浴，狗的舌头软垂到嘴外，喘息在每个地方的墙荫，任狗蝇的叮咬，它也不再去驱逐。孩子们脱光了身子，肚子鼓着，趁了大人睡下的时候，偷了园子的黄瓜在大嘴啃吃着。三天以后，王家堡子成了废墟。弹窝在每处显著贪婪地扩大；墙垣颓翻下去，像老年人不整齐的牙齿。茅草在各处飞扬着，屋顶开了

20、不规则的天窗，太阳能够从这样孔洞投射下，照到牺牲在炕底下的尸骸。（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.作者用“小红脸”与“刘大个子”来替代人物名字，既简省地刻画了人物外形特点，也能给读者留下深刻印象。B.文章中行军小队是由农民、旧军队成员和学生等不同身份的人构成的，这是抗日民族统一战线逐渐形成的缩影。C.文章风格粗犷朴实，具有浓郁的东北地方色彩，这里的百姓爱僧分明，具有血性，表现出强烈的革命斗争精神。D.文章后半部分描绘了田野上的高粱和各种动物的慵懒状态，意在表现八月的乡村郁热沉寂，百姓的生活闲适安宁。7.关于文中游击队行军途中唱歌的部分，下列说法不正确的

21、一项是（）A.崔长胜感动到流泪，是因为他从歌声中感受到李三弟等人的变化，内心激动。B.游击队员们向萧明学唱歌，彰显了革命知识分子对队员们的精神引领作用。C.“倾泻”“飞扑”运用比拟手法，形象地描绘出歌声之壮和游击队员的豪迈之气。D.歌声的慷慨激越与文章结尾的惨烈场景形成对照，突出了英雄的崇高与悲壮。8.文章刻意隐去了战斗过程而着眼于战争来临前的描述，战斗结局的呈现也很简短，这样的构思产生了怎样的文学效果？谈谈你的理解。9.“成长”是革命文学作品中永恒的母题。本文是如何体现这一母题的？请结合文本简要分析。【答案】6. D 7. A 8.更易于表现战争背景下普通人的形象、对战争的态度和心理变化过程

22、，体现底层百姓的使命感与责任感。结尾以简短的场景描写来反映战争的残酷，赋予了英雄以悲壮与崇高，给读者带来了心灵的震撼，丰富了读者的想象空间。9.小红脸从贪图安逸、闲适的生活到服从纪律，最后跟战友们一起浴血奋战。游击队员们自发唱国际歌，他们的觉悟境界开始提升，已经超越了个人仇恨，是在为劳苦大众而战。农民往往专注于自己的收成，而战斗前的他们却能具有朴素的家国情怀，舍小我、为大我，枕戈待旦，投身于抗日烽火之中。(三)现代文阅读(本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成69题。复仇(节选)汪曾祺旅行人很想去看看和尚，和尚，你想必不寂寞。旅行人的手轻轻地触到自己的剑。和尚，你敲罄，谁也不能把你的罄的声

23、音收集起来吧?你的禅房里住过多少客人?在你这里度过了今夜，明天我就要走了。饿，渴，饱餐，得饮，之前的一天天的疲倦和疲倦的消除，各种床，各种方言，各种疾病，你一一把它们忘却了。你不觉得失望，也没有希望。你经过了哪里?将到哪里去?你，就这样一直在道上走着吗?“但是我并不想在这里出家！”旅行人被自己的声音吓了一跳。这座庙有一种什么东西使他不安。他想了想那座佛殿。这和尚好怪！和尚是一个，蒲团是两个。一个蒲团是和尚自己的，另一个呢?佛案上的经卷也有两份。这间屋，他一进来就有种特殊的感觉。墙极白，极平，一切都是既方且直。而在方与直之中有一件东西非常地圆，一顶极大的竹笠。笠子本不是这颜色，它发黄，转褐，最后

24、成了黑的。笠顶宝塔形的铜顶，颜色发黑了，一两处锈出绿花。它使旅行人不舒服。什么人戴这样一顶笠子呢?拔出剑。他走出禅房。他舞他的剑。自从接过这柄剑，他从无一天荒废过。荒村野店，驿站邮亭，云碓茅蓬，废弃瓦窑，每日晨昏，他都要舞剑，每次对他都是新的刺激，新的体验。他在舞他自己，舞他的爱和恨。他沉酣于他的舞弄之中。把剑收住，他一惊，有人呼吸。“是我。舞得好剑。”是和尚！老和尚离得好近。我差点儿没杀了他。旅行人一身都是力量，力量贯注到指尖。一半骄傲，一半反抗，他大声地喊：“我要走遍所有的路。”他看看老和尚，老和尚的眼睛好亮！老和尚平平静静、清清朗朗地说：“很好！有人还要从没有路的地方走过去。”万山百静之

25、中有一种声音，丁丁然，坚决地，从容地，从一个深深的地方迸出来。旅行人是一个遗腹子。父亲被仇人杀了，抬回家来，只剩一口气。父亲用手指蘸着自己的血写下了仇人的名字，就死了。母亲拾起了他留下的剑。到旅行人长到可以够到井边那架红花的时候，母亲把剑交给他，在他的手臂上刺了父亲的仇人的名字，涂了蓝。他就离开了家，按名字去找那个人。父亲和仇人，他一样想不出是什么样子。如果仇人遇见他，倒是会认出来的：小时候村里人都说他长得像父亲。然而他现在连自己是什么样子都不清楚了。真的，有一天找到那个仇人，他只有一剑把他杀了。他说不出一句话。他跟他说什么呢?想不出，只有不说。有时候他更愿意自己被仇人杀了。有时候他对仇人很有

26、好感。有时候他觉得自己就是那个仇人。既然仇人的名字几乎代替了他自己的名字，他可不是借了那个名字而存在的吗?仇人死了呢?然而他依然到处查访这个名字。“我知道，我跟你的距离一天天近了。我走的每一步，都向着你。”“只要我碰到你，我一定会认出你，一看，就知道是你，不会错！”“即使找不到你，我这一生是找你的了！”他为自己这一句的声音掉了泪，为自己的悲哀而悲哀了。天一亮，他跑近一个绝壁。回过头来，他才看见天，苍碧嶙峋，不可抗拒的力量压下来，使他呼吸急促，脸色发青，两股紧贴，汗出如浆。他感觉到他的剑很重。而从绝壁里面，从地心里，发出丁丁的声音，坚决而从容。他走进绝壁。好黑。半天，他的眼睛才渐渐能看见面前一两

27、尺的地方。他站了一会儿，调匀了呼吸。丁，一声，一个火花，赤红的。丁，又一个。风从洞口吹进来，吹在他背上。他往里走，越走越窄，得弓着身子。他直视前面，一个又一个火花爆出来。好了，到了头：一堆长发，长发盖着一个人。这个人匍匐着，一手錾子，一手铁锤，低着头，正在开凿膝前的方寸。他一定听见来人的脚步声了，回了一下头。一双炽热的眼睛，从披纷的长发后面闪了出来，然后继续开凿。錾子从下向上移动着，一个又一个火花。他的手举起，举起。旅行人看见这年轻和尚两只僧衣的袖子。旅行人看见他的手。这双手，奇瘦，瘦到露骨，都是筋。旅行人差一点儿晕过去：这年轻和尚的手臂上赫然有三个字，针刺的，涂了蓝的，是他的父亲的名字！一时

28、，他什么也看不见了，只看见那三个字。一笔一画，他在心里描了那三个字。丁，一个火花。随着火花，字跳动一下。时间在洞外飞逝。一卷白云掠过洞口。他简直忘记自己背上的剑了，或者，他自己整个消失，只剩下这口剑了。他缩小，缩小，以至于没有了。然后，又回来，回来，好，他的脸色由青转红，他自己充满于躯体。剑！他拔剑在手。忽然他相信他的母亲一定已经死了。铿的一声，他的剑落回鞘里。他看了看脚下，脚下是新开凿的痕迹。在他脚前，摆着另一副锤錾。他俯身，拾起锤錾。年轻和尚稍微往旁边挪过一点儿，给他腾出地方。两滴眼泪闪在庙里老和尚的眼睛里。有一天，两副錾子同时凿在虚空里。(有删改)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴

29、赏，不正确的一项是(3分)A.文章开头部分，旅行人在心里先是把老和尚作为交流的对象，故自称“我”，后来又把自己作为交流的对象，故又自称“你”。B.文章插叙旅行人的父亲被杀、母亲交剑并在旅行人手臂上刺字涂蓝之事，交代了故事背景，有利于读者理解文章内容。C.“一双炽热的眼睛，从披纷的长发后面闪了出来”是细节描写，“炽热”写年轻和尚的善意，“闪”透露出其精神状态良好。D.从情节可以看出，旅行人和年轻和尚都被赋予了沉重的使命，他们都要为自己的亲人复仇，但旅行人的复仇之心更为强烈。7.关于文本中的老和尚的相关内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.文章的开头、中间、结尾都有老和尚出现，则他是串连情节的主

30、要线索。B.文中细节描写“老和尚的眼睛好亮”，暗示他有着非同寻常的人生智慧。C.文章未交代老和尚与凿壁和尚之间的事，给读者留下了广泛遐想的空间。D.看到旅行人最终的行为，老和尚眼中含泪，他为这正确的选择而动了情。8.本文在写作上的一大特点是巧设伏笔，请就年轻和尚出现这一情节对此作简要分析。(6分)9.文中两个画线句是理解本文主题的关键，请结合全文对它们进行简要分析。(6分)6.(3分)D 【解析】错在“旅行人的复仇之心更为强烈”，于文无据，本文并没有比较。7.(3分)A 【解析】分析错误。虽然小说的开头、中间、结尾都写到了老和尚，但不能说老和尚是小说的主要线索，因为许多情节与之无关。8.蒲团是

31、两个，经卷是两份，说明这里有两个和尚，但旅行人只见到了老和尚。屋里有一顶极大的竹笠，旅行人疑惑“什么人戴这样一顶笠子呢”，暗示后面还会有一个人出现，从本文看，只能是年轻和尚。万山百静之中有丁丁然的声音从深深的地方迸出来，表明有人在敲打东西，而从后文看，此人正是年轻和尚。(每点2分，共6分。意思对即可。)9.第一句，旅行人是出来为父报仇的，剑则是复仇的工具，剑落回鞘里，表明他放弃复仇的使命，将要开启新的人生。第二句，旅行人和凿壁的和尚一起拿着錾子开凿走向未来的山路，这寓示着仇家握手言欢、泯却仇怨。这两句前后呼应，寓示了本文的主题：仇怨不必永存，化解它们，从没有路的地方走过去，迎来新生活。(每点2分，共6分。意思对即可。)学科网（北京）股份有限公司