2023年高二数学教师考核个人总结范文（5篇）.docx

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1、 2023年高二数学教师考核个人总结范文（5篇）高二数学教师考核个人总结1 本学期，我担当高二年3、4班数学科教育教学任务，一学期来我仔细贯彻党的教育方针，仔细学习贯彻党的十六大精神，爱岗敬业，严格遵守要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，所任班级教育教学质量取得了较好的成绩，现就将一学期以来工作状况总结如下： 教学工作方面，本学期完成了数学必修5和选修2-1的教学任务，本学期后半学期学生积极应对省会考，学生课余时间削减，

2、学生的精力转移到会考学科的复习迎考上了，这给数学科的学习带来影响，尤其是选修2-1难度加大，加上周六没有上课，课时量削减，结合实际，为保障教学，我从以下几个方面作了努力。 1、吃透课标，继承传统，更新教学观念 高中数学新课标指出：“丰富学生的学习方式，改良学生的学习方法是高中数学课程追求的根本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、仿照和承受，独立思索、自主探究、动手实践、合作沟通、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中，教师的讲授仍旧是重要的教学方式之一，但要留意的是必需关注学生的主体参加，师生互动”。新课程召唤新的学习方式，在教学中教师应制造条件使学生有时机

3、经受数学学问的发觉、发生、进展的过程，在敬重传统的学习方式的同时，渗透探究性学习的某些因素，通过探究性学习活动，培育学生学习数学的力量。 然而，由于学生在数学课主要学习的是间接学问，不易过多地使用“数学建模”、“数学探究”等学习方式。假如每个概念都从实践中引入，每个定理都在探究中发觉，需要多少时间才能完成？过分强调探究与发觉，也给高中数学已经饱满的内容安排增加更大的压力。所以开展探究性学习活动要量力而行。 2、在课时拮据的条件下 我们不在偏题怪题上铺张时间，也不求学问的传授须面面俱到，而是全面把握重点章节内容，所选例、习题也不在多，但求精彩，具有相当的典型或模式作用。不在细枝末节上纠缠不休，学生能把握课本内容便可以了。 3、细心组织课外练习 采纳分层要求，依据学生实际对课后练习和习题进展删减，对于教辅优化设计上的内容进展明确的分类，适应不同学生的需求。力求从根底学问、根本数学思想方法入手，重要内容重点演练。让学生只要稍加努力便可顺当解决，常常有胜利的喜悦，保持昂扬的学习兴趣。 4、连续加大学习方法指导力度 正确的学习方法是提高学习效率的关键，本学期时间紧任务重，学法指导显得尤为重要，题海战术现任实行不通的。 本学期我连续通过各种途径提高自身业务水平，通过在校内、校外听课、教研，向同行学习，提高课堂教学水平；通过学习课程标准，研读教学