2023江苏高考改革新方案.docx
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1、 2023江苏高考改革新方案 增加高考总分,选测科目计分 “江苏首批教育家培育工程中有12位高中校长,我们12位校长三年前对江苏08高考方案进展特地解读,就新高考方案提出金陵谏言,今日我既代表教育2组,也代表12位高中校长发言。”邹正校长直言,高考新方案应多听听一线校长和教师的意见。 “江苏现行高考方案总分按语数外三门计算,另外两门选测科目算等级,导致高考总分的分值不高,尤其和兄弟省份比分差大。”邹正说,刚开头不少高校弄不明白,“学生的总分怎么这么低?”总分过低后,造成某个分数段考生人数过多,拉不开差距,分数过度扁平。国家高考新方案提出,保持统一高考的语文、数学、外语分值不变,高考总成绩由统一
2、高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。邹正认为,增加高考总分应要把三门选测科目以分数的形式计入总成绩。 现状:江苏高考总分包括语文、数学、外语三个科目,总分480分,两门选测科目以等级的形式计入总成绩。 建议2 取消“小高考”加分 邹正认为2023高考方案中“小高考加分”政策应取消。学业水平考试属于“过关性”考试,高考属于选拔性考试,两者间没有必定联系。“盼望能把过关性的学业水平考试交给学校,让学校根据课程安排组织考试。”邹正介绍说,高中实行学年学分制治理,从国外来看,只要完成学习量,校长就有权力发毕业证。 现状:江苏学业水平必测科目考试俗称“小高考”,有两次考
3、试时机,高二考一次,高三还能补考一次。必测科目拿到4A高考中可以加5分,1A加1分。 建议3 选测科目每门80分计入总分 “目前高考方案过多强调语数外,减弱理化生,这么多年下来,学生的理化生的水平有所下降,我们还担忧假设不实行措施,对整个教师构造会产生影响。”邹正介绍说,南京市高中学校这几年没有再招过化学新教师,“再往下化学教师要断层了。” 邹正认为,适当增加选测科目的分值,比方选测科目每门分值以80分计入总分中。 现状:理科考生必选物理,文科考生必选历史,另一门科目自选,两科均以等级的形式计入高考总成绩。 建议4 “统一高考”科目应保存5门 有家长、教师提出,为了减轻孩子的负担,“统一高考”
4、只要考语文、数学两科,其他科目应提早完毕。“高考只考两门,外表上看减负了,其实不然。”高考科目假如过少,最终一到两个学期考生必定反复“刷课”。“统一高考保存5个科目比拟合理,另外一门考生依据自身状况提前完毕。” 现状:江苏高考安排在6月,一般类考生需要考满五门。 建议5 高校录用看分数也看“评价” 邹正介绍说,国内高校从公正、公正角度考虑,仅将学生的综合素养评价作为参考,在录用阶段没有起到实质性的作用。“要转变过去为学生综合素养打等的状况,学生综合素养评价的关键是重过程性、写实性,教师的评价应和学生的共性结合,而不是泛泛而谈。”邹正建议。 现状:江苏2023高考方案:学校为学生的综合素养打等,
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