关于教师述职报告范文（教师述职报告范例）.docx

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1、关于教师述职报告范文（教师述职报告范例）关于教师述职报告范文1 尊敬的各位领导和同事： 下午好！感谢领导和大家给我机会申报一级教师。 作为一名教师，我在参加工作的12年里一直从事教学工作。在2018年8月，我获得了*市中小学青年教师业务考试二等奖。我的论文充分符合申报科学一级教师的条件，而我的计算机和普通话等各项指标也达到了要求。 接下来，我想向大家汇报一下我多年来的主要工作情况： 一、 思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。 在任职期间，我不善于用言语表达自己，但我一直默默地付出着。我始终保持高度的政治思想觉悟，坚持党的四项基本原则，热爱祖国和人民，立场坚定，遵纪守法，作风正派。我对党的教育事业忠

2、诚，对教育事业充满热爱。我把教育好学生视为神圣的使命，也视为自己人生的理想，因此我一直虚心进取，具有强烈的事业心。我讲究原则，待人热情大方，关心集体和他人，有良好的团队精神。我不断提高自身的业务水平，在教育事业上做出了自己应有的贡献。我工作勤奋，认真负责，尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，遵照学校要求认真完成各项工作，甘于奉献，不计较个人利益，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师中，我的口碑十分好，因为我从不争名夺利。 二、在班主任工作方面， 在黄姑中学工作已有12年，期间担任班主任多年。我始终秉承教书育人的理念，根据不同班级的特点和实际情况，采取有效措施加强管理。我十分关心每个学生，

3、坚持公正对待，并注重个别教育，加强学生的思想教育。同时，我积极学习班级管理理论，向经验丰富的班主任请教，并积极参加班主任业务知识培训，通过不断的实践和总结，逐渐形成了独具特色的班级管理风格。 首先，我着重孕育学生的思想工作，培养良好的道德品质，打造清净心灵，塑造全面发展的德、智、体、美、劳、心理等方面的人才。为此，我采取两方面的措施:第一，认真开展班会，创造良好的班风学风，为学生提供优越的学习环境。我所带的班级积极组织许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在其中领悟人生道理，拓宽视野。第二，重视与学生的思想交流，尊重学生的个性，运用课余时间与学生沟通，及时有针对性地对学生进行教育指导。在这个

4、时候，我就是学生的好朋友，尽力为他们排忧解难，因此，我也赢得了班级大多数学生的喜爱和信任。开班会不必一定长篇大论，利用零散的时间也可以开展短小精干的班会，同样能够取得良好的效果。在识别不良思想倾向方面，我会准确而直接地指出它们，进行引导式的教育，以期消除一些可能影响班风、学风的不良思维的雏形。 其次，我注重教学方面的钻研，推崇素质教育，贯穿爱国主义和集体主义的教育，严把教学质量关，致力于培养全面发展的社会主义接班人。同时，我也积极参加教研教改活动，从中获取宝贵的经验教训，提高了自己的教学能力。 关注科学教育的特点，注重培养学生的能力，力求提高学生的科学素质。在授课过程中，我致力于塑造学生自学的

5、能力，赋予他们学习的方法，以便开拓思维、推广知识。动手实践是科学教育的关键环节，因此我特别重视手工训练，在授课中传授学生操作技巧，组织小组活动、合作学习、个人练习等多种形式，激发学生的科学兴趣，并利用动手的方式帮助他们掌握知识，培养良好学习习惯。提问是教学过程的重要组成部分，我会依据学生的实际需求，针对性地提出有助于激发积极思考的问题。采纳总结性问题和特定问题结合的方式，避免随意性，这不仅活跃了课堂氛围，更让学生的探索精神愈加浓厚，加强了他们的思维能力。回答问题的评价主要以表扬为主，不轻易否定学生的答案，让学生充分感受学习的乐趣，进一步激励他们参与教学活动。目前，很多学生缺乏动手能力，因此我会

6、在教学中重点培养他们的动手能力。我一贯坚持由浅入深，由简入难的认识原则来进行训练，传授学生学习方法，使其能根据不同类型的题目运用适当的方法。同时，我着重引导学生在课堂上使用自己所掌握的方法来解决问题，这样不仅可以避免单纯灌输的传统教学模式，还有助于提高学生的学习能力。 在工作了十多年的时间里，我积极参与了各种教育测评和培训活动，如参加了学校举办的“在课堂上精心设计环节，构建高效课堂”等训练，以及*市90小时的“科学核心知识在教学中的应用”集中训练，还有对于“国旗国歌意识教育”课题的研究等等。总之，未来我将继续加倍努力，在教师岗位上持续为教育事业奋斗，学习更多更优秀的教学方法，不断提升自己的教学

7、教育业务水平，争取成为更优秀的一名教师。谢谢！ 关于教师述职报告范文2 一年匆匆过去，作为一名小学语文教师，我很庆幸有学校领导的关怀与扶持，顺利完成了本职工作。通过学习与实践，我掌握了一些更好、更有效的小学语文教学方法，从而事半功倍。以下我将从以下几个方面总结我任职以来的语文教育教学经验： 一、采用讨论和讲解的教学方式发挥学生主体性 小学教育不是单纯的知识传授，而是要激发和激励学生去学习。那么如何唤醒学生的学习主动性和创造性呢？在以往的教学中，我曾采用过讨论和辩论的方式，但在毕业复习期间，我转而采用了讲解的方式，因为学生的精神压力较大，需要以讲解为主。但在听取同学的建议后，我在再次实践中发现，

8、使用讨论和讲解的方式能够更好地激发学生的内在学习动机，调动学生情感体验和思维潜力，感受到成功的喜悦。 通过将学生分成小组进行思考和讨论，让每个小组派一个代表进行讲解，再由我进行补充和完善。这种方式新颖，气氛热烈，能够长时间保持学生的注意力，调动思维积极地参与了课堂活动。在讨论和讲解的过程中，学生主动思考、学习，在无形中调动了自己的一切思维，积极参与了活动，学习效果也比较好。同时，这样的方式也培养了学生的集体意识，让他们意识到团结协作的重要性。 在课堂上，同学们之间经常积极互动，这是因为大家都明白只有紧密团结，互相帮助，才能使讲解更加流畅，避免出错和闹笑话。我也利用这个机会培养学生的团结精神和协

9、作能力。例如，在某个组表现不太好的情况下，我会给他们鼓励，增强自信心，提醒他们认识到团结的重要性。果然，在下一节课的复习中，该组思考紧密团结，通力合作，最终获得了出色表现。 因此，我认为讨论和讲解是非常有效的授课形式，可以帮助学生战胜学习心理障碍，激活思维，主动学习，并为每个学生提供更多、更频繁、更深入地参与语文活动的机会，真正让他们成为课堂的主人。 二、营造符合学生自主创造精神的语文课堂氛围。 历来，我国都讲究“师道尊严”，“一日为师，终身为父”。老师不容质疑，学生必须言听计从，这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展，因此，语文教学需要实现民主化。在教学中，我不把学生视为容纳知

10、识的容器，而是从人格平等的基本观念出发，允许堂上有不同的声音。具体地，我采取以下措施： 创造平等、民主、友好的环境，消除老师的神秘感和权威性，使师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。鼓励学生发表不同的观点和提出疑问。我并不一定要说服他们以我的想法为准，这样学生就会敢于提出问题，自信心也会增强，独立分析和解决问题的能力也随之提高。倡导平等参与课堂教学的双向活动。如通过问题探究阶段，让学生自主学习和探索，充分展现学生的主体意识。教法设计要尽量灵活多样。教师通过新颖的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望。 此外，我更注重情感的作用，尊重学生、虚心

11、向他们学习，和他们建立亲密的朋友和友好的学伴关系，以使学生全心全意地配合和支持教学工作，从而使教学更加协调和有效地进行。 尽管我已经任职一段时间，但我深知自己在语文教育教学工作方面还有很多不足之处。我的教学经验还不足够丰富，因此我需要向同行们请教，不断学习和提高自己。 同时，我也明白自我提高的重要性。我需要不断拓展自己的知识面，不断提升自己的综合素质，在教学中将所学知识巧妙地运用，真正造福于学生。作为一名教育工作者，我们肩负着重大责任，要确保每一位学生都能受益于我们的教育。 关于教师述职报告范文3 时间如箭，一学年的教育教学工作已经结束了。回顾这一学年，学生的点滴成长让我无比欣慰，但也不可避免

12、地遇到了一些问题，需要我们不断努力解决。经过认真总结，我对本学期的工作做出如下总结： 一、教学方面 本学期虽未探究高水平、深度教学活动，但我在教学工作中脚踏实地，从未有丝毫放松之意。 备课深入细致。我认真研读教材，深入理解教材内容，并准确把握难点和重点，根据学生实际情况设计教学目标和方法，做好二次备课和充分的教学准备。注重课堂互动。我让学生在课堂上动起来，动口、动手、动脑，展开小组学习和互助学习，培养学生自主思考和合作探究的能力，让课堂和谐、民主，学生勇于提问、讲述和实践。积极参加教学研讨，不断提高自己的教学理念和水平，向老师请教经验，了解如何更好地教授学生。认真及时批改学生的作业，全面订正，

13、及时了解学生的学习情况，有针对性地进行辅导和指导。努力提高后进生的学习成绩，得到家长的支持和信任，课程中鼓励他们积极参与，加强课外辅导和家访，营造积极的学习环境。 二、班级管理 加强学生思想道德教育，促进学生的文明守纪，培养学生优良品质。响应学校号召，组织学生积极参加各项活动。强化班级管理，教育学生有主人翁精神，认真履行班级和校内值日工作，自觉遵守校规校纪。 三、自我完善 利用课余时间阅读教育教学刊物，学习更新教育教学观念和理念，加强现代信息技术的应用和拓宽视野。我还不断完善自己的教育博客，及时保质完成其中的相关内容。 不管怎么样，只要我们真心为孩子着想，努力付出并调整工作态度，以提高孩子的健康成长为出发点，我相信我作为班主任的工作能够不断提升。班级管理工作非常复杂多样，而工作方法也各有不同，因此我将在实践中探索，总结有效的方法和经验，以使班级管理工作的水平不断提高。7