关于小学教师年终工作总结模板（年终总结模板：小学教师工作经验分享）.docx

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1、关于小学教师年终工作总结模板（年终总结模板：小学教师工作经验分享）关于小学教师年终工作总结模板1 时间过得飞快，一眨眼间，我们又迎来了新的一年。今年，我担任五年级科学学科的教学工作。我以勤勤恳恳、认真负责的态度，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，并且成功地完成各项教学工作任务，取得了一定的成绩。 科学学科有其本身的特殊性，因此，我们更需要转变育人观念，进一步适应新课程的要求，加强学科质量意识，认真执行教学常规，提高教育教学质量，从而全面提高学生科学素养。为了总结经验并争取更好的成绩，现将本期教学工作总结汇报如下： 一、做好课前准备，备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基

2、本概念，每句话、每个字都要弄清楚，了解教材的结构，重点和难点，并掌握知识的逻辑，这样才能运用自如。我们必须知道应该补充哪些资料，以及怎样教授课程才能更好地达到预定目标。 二、要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意力，使他们保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，让他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言应该简洁明了，克服过去的重复毛病，减轻学生的负担，增加学生学习科学的兴趣。 三、提高教学质量还需要做好课后辅导工作。小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业。对此，我们必须抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。同时，还应该

3、有效地帮助学生完成作业和学习，尤其是对后进生的转化，要从友善的方式开始，例如握握他的手，摸摸他的头，或帮助他整理衣服。 四、我们要不断地提高自己的业务水平。积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，弥补自己的不足，提高教学水平。通过学习新课程标准和相关理论，我们能将所学的理论应用到实践中，进而在教学中不断成长。 五、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩大知识面，为我们的教学注入新鲜血液。 我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业和讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，以便学生成长并使他们学有所

4、得。这样我们才能不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 虽然我们在某些方面取得了一些成就，但是总体来看还存在不足之处。因此我们需要在以后的工作中更加深入地学习和实践科学发展观，以学生为中心，注重教书育人。除此之外，我们还需认真学习和总结教学经验，不断提升自身的业务水平和知识水平，以适应不断变化的形势。 正如“金无足赤，人无完人”一样，在教学工作中难免会存在一些缺陷。因此在未来的教育教学工作中，我们将更加严格要求自己，学习新的理念，不断改进教学方法，以不断提高自己的业务水平，为学生提供更好的教学和育人环境。 关于小学教师年终工作总结模板2 教学活动日复一日，时间流逝得不知不觉

5、，不久便到了一年的尾声，我的教学工作也已顺利收官。在这一年中，我完成了所有教学任务，并取得了不错的成绩。新的一年已经来到我们身边，我们将开始新的工作，同时也为自己的去年工作做一次总结。我将从以下几个方面对自己工作进行总结： 一、备课工作 首先要做的是备课，这是教学活动的一个难点，因为要提前准备好教学方法，了解教学内容，还要了解自己的学生，努力做到因材施教。相比上课时间短暂的几十分钟，备课要花费好几倍的时间。只有认真仔细的备课，才能充分利用上课的时间，帮助同学们更好地吸收知识。我非常重视备课环节，常常和其他老师讨论如何备课。 二、课堂教学 现在实行的是素质教育，老师要做的是学生学习的引导者。因此

6、，在课堂上学生才是主角，而非老师。我所能做的就是教给他们学习方法，让他们学会学以致用，达到我所讲的都能做到的地步。在课堂上，我经常提出问题，让同学们的注意力集中在当前内容上，秉持自己思考而非纯粹模仿我的原则。课堂重点在于学习知识的方式方法，而不仅仅学习课本上的知识。 三、课后作业 布置课后作业的目的是巩固课堂上所学到的知识，作业的绝对量通常不会影响到一 支付能否掌握所学。所以我所选择的题目都是相对经典的，旨在帮助同学们更好的领会掌握知识。在学校和社会的要求下，我所布置的作业量并不算多，只要认真完成就能有助于同学们的学习。 四、工作计划 即将进入新的一年，我希望能够帮助同学们提高成绩。虽然这并不

7、容易，但我们不能因难而放弃努力。 在完成教学任务的同时，我会花更多的时间关注那些学习困难的同学，并协助他们找到适合自己的学习方法。通过帮助他们建立坚实的基础，他们将来在面对更高难度和更深入的学习时也能够轻松应对，不至于因升学而面临成绩下降的压力。 今年的工作主要在以上几个方面进行，明年我也将继续努力，与学生共同进步。 关于小学教师年终工作总结模板3 一、实习目标： 体验小学教育的真实情况，增强师范技能并学习经验。 二、实习时间： 20xx年xx月xx日至20xx年xx月x日 三、实习地点： xx省实验学校的xx小学 四、实习人员： xx教育学院xx级初等教育班的xxx同学 五、实习过程 “实习

8、”这个词在我的心中是极其严肃的，就像在军队中实施实习就意味着需要真实参与战争并用真枪实弹。而在我们的师范教育中，实习也意味着和真实的三尺讲台近距离接触。怀着新鲜而激动的心情，我们组整齐划一地前往了战斗的陈列台。 重新回到小学，我想到了成语“寻根问底”。这种心态或许存在于我自己的意识之中，亦或是偏离了正路。但这个词语，在走进小学的第一步中，就深深地在我心中扎根。在经过五天的实习后，我深刻地感受到匆忙和无措，然而这也是我最美好的回忆。孩子们十分活跃，他们的高音雀叫伴随着教师教授的知识网络和现代教学技术有机地结合，为我带来了实实在在的贵重财富。 第一天，我们的小组成员准时到达了在xx省实验学校的xx

9、小学。我们准备好一切后，开始认真学习。我们迅速地做笔记，并渴望把老师的每一句话都记录下来。可是，在记录过程中，我们身心受到了相当大的煎熬。小学生像鸟儿激动的声音从一开始就让我们忍不住了，庆幸的是，老师的授课方法很新颖。 我实习的班级是四年级（6）班。我最喜欢的课程是语文老师孔老师的课。她把单调乏味的知识变得生动有趣。在她课堂上，我感到非常享受。她很擅长把难以理解的课程与实际联系起来，提高学生的理解和消化速度。她传达给我的一种想象，就像是操作机器一样熟练。小学教室中的纪律有时非常难掌握，但是这位老师可以这么让学生跟随她的思路快速地跨越思维的障碍。 有一位老师的新课程思想不满足传统课堂，当时让我非

10、常钦佩，我真的很敬重她。她已经四十多岁了，但我们觉得她只有二十六岁。尽管只是外表，但我认为她让我感觉她年轻的地方，应该是她的教学方法和理念。我曾经认为那些老教师思维守旧，仍然使用传统的教学方法和思路，但是我错了。她的方法和她的表面一样年轻。一个老资格的老师，仍然充满激情，我真的不知道当我到了她那个年龄时，还能不能像她一样。 这位老师温柔美丽大方，她的教学方法有很多亮点。由于她的教学方法，我仍不敢轻易使用，因为如果没讲清楚就会误导学生。老师对学生的一句表扬成为课上的催化剂，教诲学生们，开口就是制胜的法宝，同时也向我们展示了教师们经常使用来活跃课堂的绝技。就连数学也不再单调地走逻辑路线了，而是巧妙

11、地结合实际，拓展孩子的思考，激发学生的求知欲望，即使再难的问题也会迎刃而解。 第一天的见习在喧闹中结束了。放学后，学生们的吵闹让我感到眼花缭乱，我在小学见习并没有做什么，也不知道为什么觉得特别累，躺在床上一动不想动，只感觉头晕目眩。 第二天，我们对路线熟悉了，但失去了新鲜感。掌握了小学的作息时间，我在最后一分钟之前进入学校。 接下来的几天，我只是听课，吸收经验。我发现有几个学生不怎么发言，很沉闷，但下课后却非常活跃。总之，他们在课堂上不说话，在讨论中却调皮捣蛋。我开始认真地注意这些学生的一举一动，但他们的行为又反映了什么信号呢？缺乏自信。这种缺乏自信的原因是什么？这种不自信会导致学生的性格发展

12、倾向。看看这些孩子，我的心感到很难过，因为根据心理学理论，小时候的某些心理会影响孩子的成长、学习、生活和交往等方面。小孩子这么早就要承受一定的心理压力，确实让人感到悲哀。 在教学中，老师们充分体现出使用现代教学技术的最佳效果，这一点提示了我们的师范生不仅要掌握扎实的基本功，更要充实更多的现代技术。会使用现代教学技术还不足以，现代教学技术还需要达到发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的。这需要着手进行实践操作，师生共同努力，这才是教育的远见。 我思考了很多关于这个问题的事情，想要找到一些方法去帮助学生，让他们从困境中走出来。这个短暂而美好的五天，三人成行，必有我师。在这五天中，我不仅学习了教师们的教学经验和方法，还从孩子们身上学到了很多东西。孩子们展示了一种不被世俗污染的纯真，一种不受琐碎事物束缚的豁达，一种以心跳为基础的快乐玩耍精神，以及一颗追求进步的心。这些正是我所缺少的，最后，还有一位十岁的小朋友向我展示了真正的爱和情感。7