[农村初中班主任工作初探]初中班主任该不该严厉.docx

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1、 农村初中班主任工作初探初中班主任该不该严厉 要做好班主任工作，尤其是农村初中班主任工作，既要带好各自的学科，又要关怀住校学生的衣食住行，还要负责纷繁简单的班级治理工作.因此，我们得用爱心、急躁、细心、恒心、应尽责任，履行义务。 一、要有爱心班主任的爱首先必需建立在人人公平的根底上，虽然是学生，他们同样也有自己的人格。爱自己的学生就要敬重他们的人格、兴趣、爱好，因此在与学生谈话时，班主任不能高高在上，俨然救世主一样，唯有敬重每位学生的人格，教师赐予的爱才是公正的，受人敬重的。就我所带的农村初中班级而言，班上一局部同学是寄宿的，他们的父母有的常年在外地做事，同学们遇到困难就没有倾诉的对象，生病时

2、也无人照看，成绩不抱负时心情会比拟低落，有时与同学不能和谐相处，孩子们的这些苦恼就得靠班主任帮忙。苏霍姆林斯基说过：“假如孩子在冷淡无情的环境中长大，他就会变成对善和美无动于衷的人，没有细腻的情感，缺乏怜悯心，就会对人漠不关怀，并从漠不关怀进展到自私自利，进展到残酷无情。”或许在我们心中这些都是小事，但在学生眼中却不一样，他们在学校可能最信任的第一个人就是班主任了。教育不能没有爱，但爱并不是教育的全部。爱并不意味着迁就学生，听之任之，不是放弃“严格的要求和严厉的纪律”o初中阶段正是学生人生观、价值观形成的阶段，具有很强的可塑性，正确的引导和严格的要求也是对自己学生的关爱。班主任只有关，b学生、

3、爱惜学生，才能架起师生之间的情感桥梁，才能心灵相通，情意相融。班主任且莫把关爱变成溺爱，否则不利于孩子们的身心安康成长。二、要有急躁要知道学生的进展、成长和培育过程并不是一帆风顺的，教育并不象工业，一次可以做出许多的产品，合格率也比拟高；相反教育却有些象农业，我彳门都知道农作物的生长要符合肯定的规律，比方气候、土壤、温度、湿度。因此，班主任工作的第一要务就是要讨论每一位学生，要知道他们身处的环境，在考虑问题时，班主任要更多地从学生的角度动身，立足境况，分析他们学习过程中的优劣。对于农村初中班主任工作来说，孩子们的成长环境和接触外界的事物与城市学生大不一样，这就要求班主任平常要多观看，富有急躁的

4、去了解每一位学生的方方面面，发觉问题也要急躁的劝导，让他们熟悉和明白自己的错误，教育他们走向正途。“欲成才，先成人。”农村初中班主任不但要从学生的服饰，文明用语，胸卡的佩带，门窗关锁，卫生的清理，学习园地更换等寻常小事抓起，有急躁地培育他们养成一种良好的习惯，也要有急躁的劝教、鼓舞后进生和学困生，让他们正视缺点，发扬优点，循序渐进地跟进班级队伍。三、要细心常言说的好，学生学习成绩不好，顶多是次品；身心素养不合格，或许是废品；而思想品质不好，那可就成了危急晶，会给社会带采危害。因此，班主任工作除了教书更重要的是育人，要平常细心观看这样一局部学生的一言一行。前不久北京警方抓获三名盗车贼，不曾想是学

5、生，更意想不到的是：三个人当中一个是团支部书记，一个体育委员。为此，作为班主任也值得深思：平常在班主任眼中的好学生可能仅仅是在学校里，换了环境或许就会发生变化。这就要求班主任在日常工作中要细心，做到和家长常常沟通沟通，了解学生的近期动向和学习状况；班主任还要常常性地给自己的学生上好思想品德课，引导教育他们多学习法律法规，观看和叙述案例，要形成以导为主，以堵为辅的身心教育模式，从微小的观看中剪掉“偏枝碎叶”，起到未雨绸缪之成效。四、要有恒心农村初中班主任一般都是科任教师兼任，这就要求班主任要与时俱进，要有不断学习的恒心。随着时代进展、信息更替，现在的学生不像过去那样，信任教师肯定就是学科权威。今

6、日翻开电脑很简单在网站上找到教师的负面报道，学生也会常常挑战教师的权威，或许在某些问题上学生还要知道的比教师多。所以，假如是授课教师，可能要求专业课学问很精深也就行了，授课方式能折服学生也就胜利了，然而班主任除了要做一名优秀的教师之外，还要做优秀的班级治理者，这就是说，班主任除了学习自己的专业课学问，还要持之以恒地学好一门简单的综合性治理学课程。“立志于有为，莫必先充电，言入乎耳，若乎心，见乎行事。”渊博的学问能够赢得学生的喜爱，艺术性的治理水晶同样可以带出一个优秀的班集体。治理班级要靠治理艺术，治理艺术的获得并没有现成的框架可循，它需要班主任不断借鉴班级治理的胜利阅历，准时总结和不断学习，因地制宜地去尝试。班主任只有用自己渊博的学问、精深的教学方式和超群的治理艺术才可赢得学生的鄙视和信任，才可确立自己在学生中的威信与地位，而这些才艺的获得就要靠不断的学习。