关于节能低碳环保活动主题方案【六篇】.docx
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1、关于节能低碳环保活动主题方案【六篇】第1篇: 节能低碳环保活动主题方案 一、活动目的 为了贯彻教育部关于开展节能减排学校行动的通知,推近节能减排工作的开展,全面强化师生员工的节能意识,把我校建设成为节约、集约、节能、环保型的学校,特制定本方案。 二、口号: 节能减排全民行动、我为节约做贡献 三、成立节能减排小组: 组长:(校长)。 副组长: 小组成员: 四、参加人员: 全校师生 五、工作的主要内容及时间安排 1、宣传、准备 利用广播向广大师生发出倡议:让学生清楚的认识到节能减排关系到国家的长远发展,与全社会每一个成员的切身利益密切相关,需要全社会的积极支持和共同参与。我们青少年是祖国的希望,更
2、应该从自身做起、从现在做起、从周边做起、从点滴做起,齐心协力推动节能减排。在良好的氛围中,帮助青少年树立节能环保意识,养成珍惜资源,爱护环境的行为习惯。 2、学校建立健全节能环保制度。 要求后勤人员加强对学校水、电路及设备的日常管理工作,有计划的淘汰和改造部分严重破损、老化和超期使用的设备,努力降低能耗。要求教师循环使用教科书、教参。为推动我校高效节约型校园的建设献出自己的一份力量。 3、全校开展浪费可耻、节约光荣主题队会。 各班中队辅导员组织召开,畅谈节约风尚,然后进行节约金点子征集活动,选出510个金点子参加校级评选。 4、全校开展以节约资源为主题的征文比赛。 引导学生关注生活中的节约方式
3、,学习和寻找节能的窍门和方法。 5、学生自制小报我与绿色校园。 增强学生的忧患意识和环保意识,达到自我教育的目的。 6、组织一次全校性的节能减排知识竞赛。 对表现优秀的学生授予节能环保小卫士的光荣称号。知识竞赛将以节能、节水、节地、节粮、节材等为内容,出题展开。引导学生关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法。 六、总结评奖 全校开展节能减排评选活动,评选节能环保标兵若干名。 第2篇: 节能低碳环保活动主题方案 为贯彻落实精神,进一步强化全校师生的节能低碳环保意识,营造良好的校园节能氛围,学校决定在全校开展全国节能宣传周和全国低碳日活动。现将有关事宜通知如下: 一、活动主题 节能领跑,
4、绿色发展 二、活动时间 20_年6月12日至18日为全国节能宣传周,6月14日为全国低碳日。 三、活动内容 1、开展五个一活动。 校团委发出一封节能低碳的倡议书;各班开展一次有关节能减排的主题班会;德育处举行一次携手节能低碳,共建碧水蓝天集体签名活动;各班举行一次节能减排知识专题讲座;校团委制作一期节能低碳宣传图版;通过上述活动,将节能减排理念深入人心,增强师生的资源忧患意识和节约意识,培养学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。 2、开展低碳日能源紧缺体验活动。6月14日是全国低碳日,当天全校各班同时停开风扇,关闭公共区域照明;最大限度减少用水量,以实际行动支持节能减排。 四、活动要求 1、高度重
5、视。各班要充分认识节能工作的重要意义,高度重视节能宣传周活动,精心安排,周密部署。 2、突出重点。各班要把倡导绿色、节能、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯作为宣传的重点,充分运用黑板报、主题活动班会广泛宣传节约能源、倡导低碳的重要性,增强师生的资源意识、节能意识和环境意识。 第3篇: 节能低碳环保活动主题方案 校团委决定在全校开展低碳志愿服务主题活动,力求充分发挥志愿者的积极作用,在校园内外大力宣传低碳生活知识,践行低碳生活理念,引导学生并带动其身边的人一起参与到践行低碳生活理念的行列中,过健康、环保、节能的绿色低碳生活,形成人人争做低碳生活志愿者的生动局面。 一、活动时间 3月全月作为志愿
6、者低碳行动月 二、活动主题 宣传低碳生活知识践行低碳生活理念 三、活动程序 活动分宣传动员、活动开展、总结表彰等三个阶段,以团委点菜,学生会和各团支部买单即由团委出点子,由学生会和各团支部择其一活动,创造性地开展相关活动的形式进行实施,尽量整合校园中的人力资源,发挥宣传阵地的作用,形成合力,全面践行低碳生活理念的局面。 (一)宣传动员阶段 时间:第34周 内容及形式: 1、低碳志愿服务月动员班会 方式:各班团支部在第3或第4周开展一次主题班会,向广大同学宣传低碳生活知识,动员广大同学积极行动起来,参与到践行低碳生活理念的队伍中,并开展低碳行动志愿者报名及签名活动。 (二)活动开展阶段 时间:第
7、35周 内容及方式: 1、黑板报评比 方式:高一、二段各班黑板报均围绕宣传低碳生活知识践行低碳生活理念的主题进行设计,参与评比。 负责:学生会宣传部 2、校园绿化带养护认领 方式:将校园中的绿化带进行分块,由高一、二段15个班级认领,定期进行养护,校园绿地养护活动与社区服务活动进行整合。 负责:学生会组织部 3、征集低碳生活温馨提示贴,开展节约减排宣传 方式:鼓励和激发广大师生设计低碳生活温馨提示贴,并做好张贴工作,宣传节约水电、节约粮食、节约用纸、少用或不用塑料用品和一次性用品等。 4、绿色环保当铺 方式:引导广大师生用废旧物品来换绿色植物、学习用品、生活用品。 5、清除校园牛皮癣 方式:组
8、织志愿者开展清除校园牛皮癣活动,并开展杜绝校园牛皮癣的相关宣传 6、回收废旧电池及相关宣传 方式:在校园内外开展回收废旧电池及相关宣传活动。 7、环保大行动 方式:在校园内外开展环保行动,倡导低碳生活理念,宣传并推广低碳生活方式。 8、低碳宣传广告设计比赛 方式:以班级的名义参赛,形式可以是文字的、视频、音频、动漫、海报、漫画等。参考各班参赛的数量及质量评定作品的等第和该项活动优秀组织奖若干名。优秀作品将通过校园网、广播室、校新闻报等途径进行展示和宣传。 9、跳蚤市场 方式:高一、二段15个班级各设1个摊点,收集对本班同学没用但还有使用价值的书籍、学习或生活用品,以跳价出售,变换拥有者,再次体
9、现该物品的价值,减少浪费。要求各班级做好相关记录,活动结束后,我们将根据各班级的参与情况,评定该活动的优秀组织奖若干名。该活动的组织班级还可将校阅览室的部分过期杂志进行低价出售,收入作为五中爱心基金会基金。 10、开展低碳生活知识竞赛 方式:每班发放低碳生活知识竞赛试题,举办现场低碳生活知识抢答等活动,以班级为单位累计各项总分,按得分高低定名次。 (三)总结表彰阶段 时间:第56周 内容与方式: 1、活动总结座谈会 方式:召开班长、团支部会议,各班总结活动开展情况,反馈意见及建议。 负责:学生会 2、总结表彰班会 方式:各班级召开总结表彰班会,总结活动开展情况,表扬先进个人,评选班级优秀低碳生
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