[县健康促进学校创建方案].docx

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1、 县健康促进学校创建方案 2023XX县安康促进学校创立方案 为全面推动安康XX县建立，落实“安康XX县2030”规划，依据XX县人民政府办公室关于印发XX县创立全国安康促进县实施方案的通知及全民安康生活方式行动安康支持性环境建立指导方案文件要求，打算在全县各级各类学校开展“安康促进学校”创立活动，为保证创立活动的顺当实施，特制定本实施方案。 一、工程目标 （一）总目标：到2023年，全县安康促进学校创立比例到达50%，无烟学校比例到达100%。 （二）关键指标 1.师生安康素养水平在原根底上得以提高； 2.学校各项创立指标符合安康促进学校评分标准，学校食堂到达安康食堂评分标准； 3.95%以

2、上的学生到达国家学生体质安康标准合格以上等级，40%以上学生到达良好以上等级； 4.学校无集体性食物中毒和安全事故； 5.加强无烟环境建立，校园实现无烟化。 二、创立周期 2022年X月2022年X月。 三、重点工作内容 （一）健全组织治理体系 1.建立创立组织。一是学校作为创立安康促进学校活动的根本单位，应成立由校领导担当组长的学校创立活动领导小组和由办公室、教务处、总务处、校医室、共青团少先队等部门有关人员组成的实施小组，实施小组可以汲取班主任、家长和学校所在社区的代表参与。二是学校要将安康促进学校工作纳入学校重点工作，所需经费在学校公用经费中列支。三是要结合本校实际状况，选择适宜的安康问

3、题作为切入点，制定创立工作实施规划书。四是学校制定系列促进师生安康的政策、规章制度和治理措施，包括校内全面禁烟、食品安全、饮水和环境设施、合理安排课时、保障学生每天1小时体育活动时间、开设安康教育课、开展安康教育活动、提高学生安康素养、查验预防接种证、禁用违禁药物、确保学生安全、突发大事应急预案、困难学生帮扶等内容。 2.公开承诺及召开发动大会。一是学校要公开承诺开展安康促进学校建立，宣传安康促进理念。二是召开发动大会。创立学校应当召开全校创立“安康促进学校”启动大会，发动全体师生广泛参与安康促进学校建立，主动促进自身安康。给师生供应参加学校治理的时机，定期听取意见和建议。发动大会可邀请当地政

4、府领导、所在辖区居委、村社领导、校领导、教师代表、学生代表、家长代表在大会上作表态性发言，发动社会、家庭和学校各方面的资源合力共建。 3.开展基线调查。各创立学校应根据“安康促进学校评分标准”，在县教委和县卫生安康委的指导下开展基线调查，对本校的现状进展初步分析，发觉薄弱环节，查找差距，确定创立工作的切入点和优先解决的问题，制定详细的创立安康促进学校工作规划，内容包括：总目标、详细目标、实施步骤和程序、达标保障措施、进度、预算、实施机构和人员分工等。 4.找出主要安康问题。创立学校须制定安康促进章程，结合本校实际状况，确定切入点并制定工作规划。依据切入点开展基线调查，并实施安康教育与安康促进系

5、列活动。不同学校依据实际状况可选择不同切入点开展工作。可选择的切入点为： 心理安康； 眼保健；青春期卫生；性安康与预防艾滋病；养分与安康；口腔安康；控烟；生活技能（卫生抢救）。各创立学校选择1-2个切入点开展基线调查。 （二）建立学习生活环境 1.加强学校环境卫生整治。学校环境干净美丽，无卫生死角，可能发生危急的地方有明显的安全警示标识，无安全隐患。使用卫生厕所并保持清洁。新建教学楼每层设厕所。女生15人一蹲位，男生30人一蹲位，有洗手设施。 2.营造安康促进学校气氛。校园内有全民安康生活方式行动标识，有安康加油站/安康小屋、安康食堂、健身社团等安康支持性环境。 3.打造无烟学校。符合无烟学校

6、评分标准。校内无人吸烟，无烟头，无烟草销售和广告，有禁烟标识。 4.加强教室设施设备配置。教室人均使用面积小学不低于1.15平方米，中学不低于1.12平方米； 前排课桌前缘与黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室应配备9盏以上40瓦荧光灯。 5.加强学校安康饮食。供应安全、合理的养分膳食，供应充分、安全的饮用水。学生食堂三证齐全，有洗刷、消毒池等清洗设施，生熟分开。校园内无自动售卖含糖饮料、碳酸饮料的设施。避开售卖高盐、高糖及高脂食品。 6.促进学生潜能进展。成立不同类型的兴趣小组，开设艺术课程，为学生供应发挥个人潜能的时机，促进学生良好共性的进展。 7.促进师生互爱。对困难学生供应适当的支持和帮

7、忙。如减免学费、捐款、心理支持等。不体罚辱骂学生，学生无打骂、斗殴行为，相互关怀、信任和友好。 （三）开展安康效劳 1.配备必要的卫生室/保健室和人员。寄宿制学校必需设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，600名学生以下的非寄宿制学校应配备保健教师。卫生专业技术人员和保健教师应定期承受专业培训，为学生供应安康教育、医疗效劳和心理辅导。 2.加强学生安康治理和效劳。一是建立学生安康治理机制。新生入学建立安康档案。每年组织师生安康体检，将安康评价结果告知学生和家长。二是建立突发公共卫生大事、传染病、学生常见病与多发

8、病治理机制。协作有关单位，开展传染病监测和学生常见病综合防治工作。三是提示学生到卫生行政部门指定机构接种常规疫苗和应急疫苗，儿童入学时查验预防接种证和接种记录。四是无集体性食物中毒和安全事故发生，无传染病爆发流行。五是积极预防掌握养分不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾病。 （四）提高学生安康素养 1.开设安康教育课。一是开设高质量的安康教育课程，每学期体育与安康等安康教育类课程中有6学时用于安康教育。二是采纳标准的安康教育教材，教学过程中协作使用有针对性的课件和安康传播材料。三是授课教师定期承受安康教育技能培训。 2.加强学生体育熬炼。一是学生每天在校体育活动时间不低于1小时，培育每

9、名学生至少1项运动爱好，培育终身运动的习惯。体育课课时应到达小学1-2年级每周4学时，3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。每天上下午各做1次眼保健操，催促学生读写时坐姿端正。使用电子屏幕产品开展教学时长原则上不超过教学总时间的30%。二是体育熬炼时间和运动负荷应到达中小学生体育熬炼运动负荷卫生标准要求。三是95%以上的学生到达国家学生体质安康标准合格以上等级，40%以上学生到达良好以上等级，并逐年增长。 3.加强学生心理安康教育。在中小学心理安康教育指导纲要指导下，依据不同年级学生生理、心理发育特点，开展特定主题的心理安康教育活动，提高学生心理安康素养。为有需求的学生供应心理信箱、心理

10、询问等渠道的心理救济。 4.开展安康主题宣传活动。在中小学安康教育指导纲要指导下，针对不同年级学生开展特定主题的安康教育活动，提高中小学生在安康行为与生活方式、疾病预防、心理安康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等5方面的学问和技能，提高学生安康素养。主题活动可包括专题班会、主题讲座、安康询问、安康学问竞赛、演讲竞赛、安康征文、安康绘画、安康技能学习活动等形式。应协作使用安康教育材料。 5.提高学生安康素养。学生把握肯定的安康学问，具备根本的安康素养。学生养成良好的安康行为习惯，留意个人卫生。指甲清洁、饭前便后洗手、读写姿态正确、正确做眼保健操、早晚刷牙、睡眠充分、不吸烟、不饮酒。 （五）

11、加强社会互动 1.加强家校互动。一是定期召开安康教育主题家长会，为家长开设安康讲座，邀请家长参加学校安康教育活动，宣传安康促进学校理念，与家长保持良好的沟通，与家长共同促进学生安康。二是开展家庭安康支持。如家庭饮食构造改善、家庭成员行为改善、家庭健身规划等。 2.加强社区安康支持。一是争取政府和社区支持，共享体育文化场地、设施等资源。二是学校四周环境清洁宁静，有明显的交通提示。三是与社区联合开展安康相关活动，每年至少组织学生参与两次社区安康实践活动。 （六）开展建立效果评估 评估验收时将现场随机抽取10名在校学生开展评估（问卷见附件5），评估学校开展安康教育与安康促进工作的状况，了解学生对安康

12、促进学校建立状况的了解程度及满足程度。 四、工程实施步骤 安康促进学校创立工作分为四个阶段： 第一阶段：广泛宣传，工作启动。学习XX县创立全国安康促进县实施方案XX县安康促进学校创立工程实施方案，学校成立创立工作领导小组，落实创立工作。 其次阶段：综合干预，全面达标。学校制定创立方案、细化分解目标任务、落实责任、创设环境、组织实施并开展工作，签订创立安康促进学校承诺书,全面推动安康促进学校建立。 第三阶段：考评督导，效果评价。学校对比标准自查，提高、完善各类工作工程，确保各项工作指标到达安康促进学校标准。根据标准整理相关资料并装订成册，将评估资料（包括自查评估报告及相关佐证资料、典型案例）报县

13、教委。县教委汇总全县安康促进学校自评材料后报送至县创立办。县创立办将依据工作安排，联合县教委组织专家进展现场评估验收，实地评估依据安康促进学校评价参考标准无烟机关示范单位评分标准安康食堂评分标准进展考核打分，得分80分以上的符合安康促进学校标准。 第四阶段：稳固提升，持续推动。依据验收评估结果，针对存在的问题和薄弱环节，积极做好整改工作。同时，总结阅历，树立典型，发挥示范引领作用，持续推动建立，建立安康促进学校建立长效工作机制，将安康促进学校建立作为一项长期性工作开展。忠县创立全国安康促进县工作领导小组依据创立办审定状况，对符合安康促进学校标准的学校按相关规定予以公示、命名。 五、组织保障 （

14、一）加强组织领导，搞好协作协作。安康促进学校工作是创立安康促进县的重要方面，学校要高度重视，统一思想，提高熟悉，成立创立工作领导小组，明确责任分工，制定创立规划，详细落实创立工作，准时报送联络人员。学校要充分调动广阔师生创立工作的积极性，在规定时间节点前提交相关资料，承受上级部门的监视指导和考核评估。 （二）细化目标责任，严格目标考核。学校要根据“安康促进学校评价参考标准”的要求，按年度、阶段细化分解创立工作，明确工作标准和完成时限，把创立目标层层落实，做到一级抓一级，层层有人抓，事事有人管。 （三）加大宣传力度，营造良好气氛。在创立工作中，学校要积极开展常常性的宣传报道，让广阔师生充分理解创

15、立工作的目的、意义和详细任务，增加责任心和紧迫感。利用黑板报、红领巾播送、学校电子屏幕、心理教师专题教育等方式开展安康学问宣传，在充分发挥已有的安康教育宣传栏的主阵地作用的同时，聘请相关部门专业人士进展安康学问专题讲座，努力营造创立安康促进学校的良好气氛。 （四）强化监视检查，严格追究责任。县教委、县卫生安康委将组建创立工作督导小组对全县安康促进学校创立工作开展日常督导，频率为每季度一次，并对每次督导状况进展全县通报。对未准时整改到位或工作不力、推动缓慢单位实行重点督办，对影响建立进度、推诿扯皮的单位及责任人进展严格追责。 （五）注意工作实践，加强阅历推广。各学校要实实在在贯彻好“将安康融入全部政策”的理念，促进学校治理、改良教育效劳模式，留意记录、整理、总结典型阅历、工作方法与模式。