六一儿童节活动的策划优秀方案5篇.docx

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1、六一儿童节活动的策划优秀方案5篇六一儿童节活动的策划优秀方案1 活动主题： 玩转六一，欢快相伴 活动原则： 好玩、难忘、欢快 活动内容： 第一板块：“趣味”六一 1、开展“爱心贺卡DIY”贺卡制作、评比活动。 “六一”节前，组织队员开展“爱心贺卡DIY”贺卡制作评比活动。活动优秀作品将在博雅苑进行展览，并评比出40名优秀选手进行表彰嘉奖。(截止到5.25) 2、“我的六一，我做主”金点子征集、调查活动。 “六一”节前，充分利用微博开展“我的六一，我做主”金点子征集、调查活动。 其次板块：“难忘”六一 1、“红领巾飘扬我傲慢”一班级入队仪式。 邀请辅导员、家长一起见证孩子入队的难忘时刻。(5.3

2、0上午11：00，具体支配另行通知) 2、“六一奖章”表彰仪式。 “六一”节前，组织各班民主评比新一届“六一奖章”获得者，在儿童节当天接受表彰。 第三板块：“欢快”六一 1、“京腔京韵庆六一”京剧专场演出。 与青岛市京剧院合作，举办京剧特色专场，普及京剧学问，感受国粹魅力，培育队员宠爱祖国的奇妙情感。(6.1上午9：00，具体支配另行通知) 2、“玩耍嘉年华，六一乐不停”童乐会。 以中队为单位，在征求同学看法的基础上，以“玩转六一，欢快相伴”为主题，以让儿童感受欢快为目标，参考前期调研结果，从本班的实际动身，以“玩”为主，不断创新节日活动的形式，拓展活动的载体，设计和组织各种贴近儿童生活、形式

3、新颖、吸引力强，具好玩味性、消遣性的的有益活动，如室内(外)游乐会、冷餐会、师生同乐会等活动，让他们在自觉参与中感受欢快。区教体局将支配领导到校调研参观，请各班务必依据同学爱好，有序组织，细心支配，可邀请家长参加策划和活动。给同学留下奇妙回忆。 3、“亲子淘宝三天乐”六一亲子活动。 利用周末开展“亲子淘宝三天乐”，引导家长以“感受欢快，奉献他人，回报社会”为主题，带领孩子走进大自然、走进社会，通过参与体验活动、消遣活动、爱心活动等，弘扬雷锋精神，收获宝贵财宝。(6.1假期，由家长带领同学自行活动，在活动中收获欢快、学问和奇妙情感，活动记录表每班6.5前上报至少五份，家长填写即可) 六一儿童节活

4、动的策划优秀方案2 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个快乐、难忘的回忆，今年我园的六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下： 一、活动目的： 1、通过开展庆祝六一系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参与中体验成功、合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节; 2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会呈现幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题

5、： 活动主题：学会合作、呈现才能、放飞幻想 三、活动预备： 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆六一环境，布置六一主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆六一宣扬标语、彩旗、舞台)。 2、以班为单位做好参加活动的预备： (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动; (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园预备活动奖品。 四、活动内容： (一)活动倡议： 1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设庆祝六一的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参与六一节的各项活动。 2、时间：20_

6、年5月30日-31日 3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动： 本次六一儿童节活动以幼儿体操、幼儿才艺呈现、户外小能人竞赛、亲子绘画展、老师与家长才艺呈现等系列活动的形式来进行。 五、活动时间支配： 2_年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午进行庆六一活动 六、主要负责人： 总体策划：_ 节目编排：各班老师 后勤保障：_ 场地布置：_ 现场音响、摄像：_ 主持人：_ 七、活动宣扬： 目的：通过新闻界的报道及宽阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的 知名度、美誉度，

7、为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月31日上午 媒介：电视、网络报道、本园家长。 方法：发电视、网络新闻通讯 八、附：幼儿园庆六一活动节目单 1、幼儿团体操表演 2、大合唱庆六一-大班全体幼儿。 3、幼儿舞蹈兵娃娃-崔丽娜、董晨苏等部分幼儿。 4、幼儿舞蹈最炫民族风-大班幼儿。 5、幼儿舞蹈桃花朵朵开-中班全体幼儿。 6、幼儿舞蹈瘦身操-小班全体幼儿。 7、幼儿时装模特表演酷酷的我-夏雅婷、王梓冰等部分幼儿。 8、老师舞蹈唐古拉风、为祖国添彩、广场舞等。 9、家长广场舞 10、幼儿交谊舞-夏雅婷、马梦凡。 11、幼儿京剧表演-董颂馨及爷爷。 12、各班亲子绘画-大班我心中的学校、中班绿

8、色家园我的家、小班奇妙的世界。 13、各班户外活动竞赛-大班爬树竞赛、中班梅花桩、小班背沙包等。 六一儿童节活动的策划优秀方案3 指导思想：为了给孩子感受节日氛围，过一个快乐而有意义的六一节;同时促进家校联系;增进彼此间的友情及了解，特细心筹备了亲子同乐会为主题的联欢会。 活动目的： 1、为孩子大胆表现自我供应呈现的舞台。 2、增进家校之间的关系，共享家校共育的成果。 3、通过亲子活动，调动家长的参与性、乐观性，拉近于孩子之间的距离。 4、通过一系列的活动，让孩子感受集体的温和，体验节日的欢快。 活动时间：20_年5月31日下午2：00到校，2：20活动开头，时间大约一个半小时. 活动分为两部

9、分，一是欣赏才艺表演;二是亲子共同玩耍。 (甲)友爱的老师 (乙)友爱的同学们 (合)节日好! (甲)今日的阳光最绚烂，看，每一片树叶都是那样鲜亮! (乙)今日的鲜花最绚丽，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞! (甲)我们的笑脸啊，比阳光还要绚烂，由于整个天地都是我们的舞台! (乙)我们的心情啊，比鲜花还要绚丽，由于我们今日欢兴奋喜过六一! (甲)在这欢快的日子里，让我们共同祝愿： (合)全世界的小伙伴们节日欢快!“亲子同乐会”现在开头! 欣赏才艺表演： 一、大型诗朗诵啊，三小。 二、舞蹈大中华，我的家。 三、舞蹈花球舞。 四、双簧老黄三十三。 五、单口相声小沈阳。 六、舞蹈自由飞行。 七、歌伴舞中国

10、话。 八、T台秀。 亲子玩耍： 我们同学们的表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下玩耍的欢快呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子玩耍环节，感受玩耍带给我们的欢快! 1、抬花轿(每个家庭三人，玩耍进行一次) 主持人：小伴侣们，你们有没有坐过花轿啊?今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个玩耍就是“抬花轿” 玩耍规章： 家长用手交叉搭成花轿，以班级为单位进行接力竞赛，2个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点，其次个家庭动身，依次进行，速度快的一组为胜! 2、叠叠乐(每组6个家庭，玩耍进行2次)

11、 主持人：抬花轿的玩耍真好玩啊!接下来我们要和爸爸妈妈做其次个玩耍，这个玩耍的名称叫“叠叠乐”。这个玩耍是这样玩的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。 玩耍预备：易拉罐18个(3个6组) 玩耍规章： 6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的孩子从起点跑向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次孩子去仓库只能取一个易拉罐) 3、找孩子(每组8个家庭，玩耍进行1次) 主持人：我们的孩子和爸爸妈妈协作的真好!接下来还有一个考验默契的玩耍，“找孩子”。玩耍规章是

12、 玩耍规章：请家长们蒙上双眼，孩子们伸出小手，家长通过摸孩子的手，推断谁是自己的孩子。以最准最快的为胜。 4、踩圈圈 主持人：抢椅子的玩耍你们确定都玩过吧，今日我们也要玩一个和抢椅子类似的玩耍，“踩圈圈”。玩耍的规章类似于抢椅子 玩耍预备：预备9个呼啦圈 玩耍规章：玩耍的规章类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与孩子手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和孩子立即找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(留意：找圈圈时家长和孩子必需都站在圈内) 5、玩耍“三人四脚” 目标：培育合作力气，动作的灵敏性和协调性。 预备：绑带若干、转弯

13、处放一个椅子。 玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成3人4足。老师发出口令后，从起点线开头向前跑，绕过椅子跑回起点线。 规章：分4组进行玩耍，每组请父母和孩子一起参加，谁先到打谁就算胜利。 6、玩耍“小鸡出壳” 玩耍目的：培育孩子动作的灵敏性、细心和自信念。 玩耍材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩耍方法：老师发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 7、玩耍“巧运乒乓球” 玩耍规章：

14、(1)参加玩耍者双手握一块乒乓板，上面放着一个乒乓球。沿地上的路线行走，乒乓球不能掉落。 (2)乒乓球在行走途中掉落，则要重新拣起，从落地处开头连续前进。 (3)玩耍过程中，双方参赛者不行用手直接触球。 (4)4个家庭为一组进行竞赛，用时最短者获胜。 8、玩耍“波浪球” 目的： 1、熬炼孩子全身动作的协调性和灵敏性。 2、培育合作意识。 预备：皮球2个。 玩法：分2组，每组成员(15人，也就是5个家庭)面对同一方向站成一竖排，人与人前后相距适当的距离，腿同时左右开立，孩子持球当排头。.玩耍开头，孩子双手将球从胯下传给后面的其次人，其次人拿球经头顶向后传给第三人，第三人拿球从跨下传给后面第四人，

15、依次类推，最终一人接球后后快速跑到前面裁判处，最快者胜。 9、玩耍“小小保铃球” 预备：内装少许水的塑料矿泉水瓶15，皮球1个。 玩法： 1.在场地上将15瓶子摆成三角形，爸爸、妈妈、孩子分别站在距瓶子3米的起点线后。 2.玩耍开头，三人交替持皮球仿照打保龄球的动作，对准瓶子，用力将皮球沿地面抛出。击倒一个瓶子得1分，看谁打得准，得分多。玩耍重复进行。 10、接歌赛 由工作人员唱一段，其他同学家长接着往下唱。歌曲数目随机。提示歌曲：让我们荡起双桨、小叮当、北京欢迎你、欢快天堂、唱歌祖国(五星红旗迎风飘扬). 结束语 欢快的时间总是过得很快，希望与奇妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们

16、融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，庆祝六一“亲子同乐会”活动到此结束，再次祝愿每一个孩子节日欢快，每一个家庭和谐幸福。 六一儿童节活动的策划优秀方案4 活动主题：今日，爸爸妈妈陪我过六一; 活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣); 活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来; 活动时间：20_年6月1日上午9：0011：30。 活动地点：_田园农庄文化广场。 由父母和孩子共同完成一个小玩耍。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关怀可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情

17、感平常不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段奇妙的回忆。 一、亲子互动玩耍 (1)团结向前 以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭竞赛】优胜的家庭可获得农庄_玩套票，对参与的家庭会赠送一份精致的小礼品。 (2)亲亲我的珍宝 小伴侣们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小伴侣的手辨认自己的孩子，最终获胜的家庭可获得一份精致礼品，或者赠送消费券，对参与的家庭会赠送一份精致的小礼品。 送小礼品 参加活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具(这段时间比较火爆的动画片_是小伴侣甚至大人都很宠爱和生疏的动画人物，建议赠送以动画

18、片中人物造型的各类小玩具)】 赠送小蛋糕 对消费顾客视消费状况而定赠送一个小蛋糕给小伴侣。 【负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时说出祝福的语言：小伴侣，节日欢快愿你健康欢快的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感受到我们是用心在服务，自然也能得到他们的确定。 (3)欢乐菜园 做完玩耍后，就到了下一站，到欢乐菜园里种菜，小伴侣们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的欢快!我们以这种特殊的方式来为孩子们纪念他们的节日! 来参加种菜活动的小伴侣可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶! 二、拍照留念 为参加活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印

19、洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时预备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参与。 背景音乐：广场可以播放以孩子为主乐观向上的歌曲如： 读书郎、歌声与微笑、世上只有妈妈好、好爸爸，坏爸爸; 少年先锋队、小兔乖乖、每当我走过老师的窗前、外婆桥; 我们多么幸福、爱我你就抱抱我、别看我只是一只羊、三只熊。 三、活动装饰 (1)装饰气球、塑料向日葵; (2)背景音乐; (3)宣扬海报;(在农庄入口和农庄内张贴) (4)横幅2条：喧闹庆祝“六一”国际儿童节; _田园农庄我我劳动我欢快; (5)彩虹门：喧闹庆祝“六一”国际儿童节; 四、费用预算(成

20、本需实际核算) 1、装饰气球、塑料向日葵; 2、背景音乐; 3、横幅2-3条; 4、儿童小玩具; 5、小蛋糕。 6、奖品。(农庄玩套票) 六一儿童节活动的策划优秀方案5 一、活动目的 “六一儿童节”是孩子们的节日，为了培育同学的综合素养，呈现自身特长，让全校每一个孩子在节日中乐观参与，大胆表现，充分体验节日的欢快。为了开展好本次活动，特制定此方案。 二、活动主题 “红领巾相约中国梦”活动预备： 三、活动预备 1、各班级细心预备两个节目，如有大合唱的班级，只需另外预备一个非大合唱类的节目，各班级参演的节目应能充分呈现本班级特色和同学精神风貌，参与人数居多者优先。 2、学校各爱好小组均预备一个节目

21、。 3、幼儿园各班预备一个节目。 4、各中队开展校级“美德少年”、“雏鹰之星”“雏鹰班干部”、“争章突出进步同学”评比，其中“美德少年”和“雏鹰之星”4月30前在班主任工作群上报，“雏鹰班干部”、“争章突出进步同学”可在5月15日前班主任工作群上报，逾期视为放弃。 5、低班级中队进展新少先队员，5月15前请各位班主任老师在班主任工作群上报，逾期视为放弃。 6、各中队节日当天布置富有庆祝气氛的环境，学校张贴宣扬标语。 四、活动要求 有情趣、有童趣、有朝气; 大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上; 加_体育熬炼、享受健康人生; 紧跟时代步伐、呈现艺术风采。 五、活动组织机构及分工 顾问：_。

22、 组长：_。 副组长：_。 策划：_。 组员：各行政领导及各班班主任。 宣扬：_。 节目审核：_。 物质保障：_。 现场秩序：_。 来宾接待：_。 音响设施：_。 协调组：_。 六、活动支配 庆“六一”系列活动分三大块，分别是新少先队员入队仪式、市级、区级和校级优秀同学全校表彰、文艺汇演。 具体活动支配：(暂定) 1、4月27日-5月21日宣扬预备阶段。 2、一、二班级开展“相约中国梦”绘画竞赛，由各班美术老师指导完成，5月15前，以班级为单位，将优秀作品上交到大队部，并将绘画活动相关照片上传到指定邮 箱，六一活动期间将以展板形式展出。 3、三、四、五至六班级开展以“美丽中国，我的中国梦”为主

23、题的读书征文大赛，由各班语文老师指导完成，5月5日前，以班级为单位，将优秀作品以电子档方式发送到指定邮 箱，六一活动期间将以展板形式展出。 4、5月26日前各班出一期“迎接六一”主题黑板报。 5、5月26日低班级中队辅导员进行入队前教育。 6、5月20日前各班级组长把文艺汇演节目上报少先队大队部_老师处。 7、5月25下午进行节目审核。(地点：一楼电教室，) 8、5月29日下午彩排。 9、5月30日进行校级文艺汇演。(地点：方案一-在学校操场，方案二-各班主任老师组织同学在教室观看，幼儿园小伴侣、教室无投影的班级在一楼电教室观看) 七、活动流程 1.介绍嘉宾。 2.优秀队员代表给嘉宾佩戴红领巾。 3.优秀同学表彰。 4.学校联合社区给学校留守儿童捐赠。 5.文艺汇演。 八、活动要求 1、各班细心预备节目，提前作好预备，准时上报节目，认真进行彩排。 2、观看演出时，一切行动听指挥，观看节目时，班主任留意组织好本班同学纪律，做文明观众。 六一儿童节活动策划方案17