初中生社会实践报告(合集15篇).docx

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1、初中生社会实践报告(合集15篇)学校生社会实践报告1 “实践”是件听起来轻松，实则却“蕴味”十足，甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“爱惜”的生活重新增加一些颜色，精确地说，这是一个“过程”，过程当中夹杂着忙与欢快。 “万事开头难”这话一点儿也不假，虽然我参与实践的时间不长，但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈，感悟到了生活的艰辛。 南通是个绣品城，而我所处之地是绣品城中的一幅绣品，密密麻麻的人以此为生，电脑绣花用的是编程，但我不会。况且也不需要暑期打零工的。整理东西，每天在劳累中度过。学不到一点学问。学的最多的可能是对人生的一份坦然，不得以我放弃了这份

2、工作。每天感叹生活的单调与乏味，却不想依靠父母的关怀。哀叹啊，哀叹。 奔波了好多天之后，我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位。通州市姜灶塑料编织厂。厂长姓张，人很可亲。清瘦显得他活力无限。我跟他说，我学的是机电专业，但没学过什么专业课程，我还顺便提及辅修过市场营销这门课程。他顿了顿，想了想说，我这儿的机器上有很多针，各种各样的型号都有，分类很严密。有时是大的一排，有时是小的一排，大小有时又要交叉相差。这样吧，我先把你支配到拌料间，去学习一下材料的支配和用料的平安。然后去销售部门吧。我点了点头，同意了。 其次天一大早，我就跟着张厂长来到了拌料车间，车间里堆满了聚乙烯颗粒。张厂长领了我来到一个

3、姓赵的师傅面前说，赵师傅，这是从学校里来参加暑期社会实践的，您就好好照看照看吧。 我站在那儿，盯着赵师傅娴熟的劳碌着，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了搅拌机里。我缄默着，虽然我知道“缄默是金”，但此时此刻却是一块没有光泽的石头。我照旧缄默着。等到那师傅忙完后，他给我讲起了塑料业的进展，塑料的降解功能。 塑料是一个新兴行业，进展时间还不长。但目前随着塑料制品的日益增多，“白色污染”也越来越严峻。而21世纪又是一个环保世纪，为了爱惜我们的家园，全世界都对塑料行业提出了一个严峻的问题，就是生产出来的塑料产品尽量是环保的，可降解的。连我们厂也都要这样。现在中国的一般老百姓还在追求价的廉宜和坚固度，而

4、国外却都已向环保靠拢了。你看那个塑料厂已被国外退回了好多产品，就是由于产品的质量不合格，无环保性能，不行降解。 降解塑料与同类的一般塑料具有相当或相近的应用性能和卫生性能，在完成其使用功能后，能在自然环境条件下较快地降解。成为易广泛被吸取的碎末。并随着时间的推移进一步降解成为CO2和水。但从总体而言，当前降解塑料还处于技术阶段，有待于进一步深化争论，工艺进一步完善。并致力于提高性能，降解成本，拓宽用途和逐步推向市场化进程中。 暑期的实践生活虽然不长，只有那仅仅的两周，但却为我的人生刻下了一段铭心的经受。我不知道别人是如何看待这次的实践生活，但对我来说却是意义非凡的。使我在享受生活的同时也品尝到

5、了生活的艰辛。想要经营一个企业不是简洁的，靠蛮劲和热血是无法解决的，谁能保证这些有效期有多长。 我感谢我的实践生活，它考验了我，激励了我，使我由贪玩变得好学，由懒散变得勤快，由茫然变得自信，由稚嫩变得成熟 学校生社会实践报告 炎炎夏日列日当头。正是由于有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有力气依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力气能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

6、那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着大头皮鞋，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望，开头了我的找工作的征程。一开头，对自己手工艺 期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的聘请都要有工作阅历的优先，一听说我没有阅历就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，假如需要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的缘由。主要有两个方面的缘由。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素养没有达到确定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。 总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛

7、作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我人高马大，身体强壮，就让我来做传菜员。其次天，我便开头了我的暑期社会实践生活。刚开头的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培育长大成人，可现在只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个同学会干部，多少也有点社会力气，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个学校文化的，还对我指手画脚，的确心理上很不舒适。 但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐开头就干不下去了，不行，我确定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好临时避其锋芒。尽快地生疏自己所在的工作环境。

8、我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。 厨房是厨师的战场，由其是是生意特殊的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品(包括调味品和原材料)都是厨师的武器，锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配，专六负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装 饰。蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来特地负责菜品的烹制，点心间的师傅特地负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责冷菜的制作以及水果的制作，我们传菜间的工人很简洁，

9、只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净，需要配上味碟的将味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且留意菜品的出品挨次和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和学习，在传菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充实。 休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，传菜部的领班跟我说：“我知道你是高校生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海;不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也始终很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎

10、么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说：“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗?你能看行出他们有什么区分吗和联系吗?“我说：”看不出“。“那我来告拆你,领班说”，做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面，这就是他们之间的联系和区分“。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应当多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，莫非到老了再吃苦吗?” 的确，听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确让的思想熟识有了更深一层的提高，某种程度上，给

11、我指明白很好的一个努力方向。 学校生社会实践报告 社会在向前进展，时代也在不断进步，各行各业的人们都以新的形象呈现在新的时代。作为中同学的我们同样也要与时俱进，要以新的形象去面对新的时代，以新的特点去适应新的时代，这对每个中同学是特别重要的。我认为中同学应具备这样的新形象：敢于创新，重于实践，还要学会为人民服务。 创新对个国家来说显得极其重要。创新惯穿于人类进展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会进展的枢纽、国家兴盛发达的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财宝。个国家只有不断提高创新力气，才能立于不败之地。不创新就要被陶汰，就要被毁灭。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。

12、而综合国力的竞争实质上是创新力气的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速进展，假如没有创新精神，是难以适映现代社会的。所以说，勇于创新是中同学应具备的新形象。 除了创新，实践也很重要。有了新方法，不去实践，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。学校之所以重视我们中同学参加实践活动，就是想让我们在实践中得到熬炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素养的培育，同时，我们创新力气也得到更好的发挥。而且，我们能在实践中得到真正的学问，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理。所以说，重于实践也是中同学应具备的新形象。 创新和实践，我认为它们最根本在于为人民服务。全心全意为

13、人民服务是我们中同学必需做到的。个不宠爱国家和人民的人，又怎能谈得上具备新时代的新形象呢假如不为人民服务，他心中只有自我，是难以有所作为的。有些中同学认为要为人民服务就得大有作为，其实不然，只要能补块砖，添片瓦，都是可以的。所以说，为人民服务是中同学应具备的新形象。 在新的时代里，我们中同学要具有新的形象。我坚信，只要我们具备敢于创新、重于实践、乐于为人民服务的新形象。我们中同学是能够与时俱进的! 学校生社会实践报告2 杜甫云“读万卷书，行万里路”，然而，在素养教育并不是很普及的今日，这句话似乎成了天方夜谭。从学校到高中，我们都是啃着书本，在题海里“游”过来的，素养教育似乎离我们很远。到了高校

14、这个微型社会，我们才发觉，原来，实践力气是这么的重要，“实践岀真知”信任这是我们每个人都不敢否认的。 时间飞逝，不知不觉的就走完了大二的路程，回望这次的社会实践，经受虽少却感受颇多。 在这个暑假，我参加了我们学校的社会实践的活动。时间飞逝，很快，半个多个月的社会实践活动就结束了。在这半个月里，我学到了很多东西。在许多方面也有所提高，例如，在对专业课中纸张的材质方面，我比以前更了解了纸张的种类，纸张的制作工艺等等。在这半个月里，我们还到超市进行了各种包装的调查，琳琅满目的包装让我们大开眼界。 在这次社会实践的第一天，老师给我们详细的介绍了在广告设计中的一些重要的流程，其分为： 1、初期接触，合作

15、达成 2、平面设计阶段。 让我了解到包装的设计流程和一些现代包装设计策略，最终还让我们深刻的了解了包装的各种材料。在结束第一节课之前，老师还联系实际，并结合自己的阅历和我们探讨了将来的工作生涯。其次节课老师所介绍的是包装的颜色，带领我们进入不同世界里的不同颜色的应用，也让我们感受到了，不同的颜色包装，所带来的视觉享受是不同的。最终老师还让我们享受了一场包装的视觉盛宴，真是让我受益匪浅。其中我最欣赏的这款七星茶的设计大大方方，干净利落，耐人寻味。 在这节课结束前老师让我们带着惊奇心，走进身边的超市查找6种不同材质、不同的类别的商品，查找3款颜色感觉很好的不同的类别的商品，叙述其接受材质和颜色的缘

16、由。并且还让我们做成幻灯片，在调查之后上台读讲，然后老师将会给我们评分。在课后，我在百度上更加了解了包装，并做好了隔天动身的预备。 其次天，在这个火热的中午，我们宿舍同胞暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，深化来到了Sx超市。我们开头分头行动，用精细的眼观观看着身边的商品，有塑料包装、颜色鲜亮的饮料瓶和小伴侣的各种零食，有纸质包装、颜色美丽的化妆品，有玻璃包装、珍贵华丽的酒瓶等等。我们看的眼花缭乱。 在接着的这天，我们视传的同学窝在宿舍里，忙着完成PPT的制作，急躁等待其次条的到来，也等待着同学老师们对自己作业的确定。 实践的第五天，我们心情特殊的感动，由于老师要带领我

17、们走出学校，来到湖里大道的协茂纸业对纸质、纸材进行更深一步的了解。我们各自组成小队陆间续续来到了这家全球连锁的公司。 之后公司的经理，给我们详细讲解了纸张的不同纸质，不同的效果，同学们也很认真的倾听。刚见到经理，觉得有种高高在上的感觉，当她一开口，就觉得好亲切，我们沟通的也很舒心，而且在空调的滋润下，大家的心情无比的舒坦。重要的是我们并没有辜负这次的行动，在这讲授过程中，我们看了不少的纸材，做了好多笔记，收获是的确不少。 虽然，我们短短的两个多小时的沟通时间，但是，我们每一个人都特别认真的学习。我知道，我们来到这公司的每一位同学都对纸张的制作有确定爱好。最终经理还留了他们公司的网址：xx在事后

18、，我登录了，才知道，这家公司的历史之久远，分布之广泛。 在接近结束的时候，老师还讲授了包装设计在不同媒材上的运用，让我们自己动手实践，查找各类媒材，临摹一些包装设计样稿，制作精致的包装。这动手过程，让我深深爱上了包装设计，铁下心要好好学习这门专业，由于自己比较宠爱一些手工制作品，所以引发的爱好是很大的。 在这实践的几天里，我们当然会遇到一些困难。例如，到超市拍摄商品图片时遭到超市营业员的阻挠。但是，我们并没有气馁，由于这是考验我们力气的时候，不断的和他们沟通。最终，我们最终完成了我们的调查活动。虽然，我在社会调查汇报会里面，发觉我们的调查工作和其他同学还有确定的距离，有确定的不足，但是，我并没

19、有灰心丧气。由于，我从中学到了很多东西。所以，这次实践是获益不浅的。这次为期半个月的社会实践活动，使我学到了很多东西，使我在许多力气上都有所提高。但希望在下个学期初的实践中，连续保持这这种动力，学好各方面的学问。 经过实践课程的学习，我收获了很大，以下这两件包装是我自己设计的。虽然很简洁，但是也花了不少时间。 学校生社会实践报告3 一、调查的具体目标和方式 (一)具体目标 1、农村学校生的学习心理现状 2、当前农村学校生的学习心理特点 3、当前农村学校生的学习心理成因及计谋 (二)调查方式 1、问卷调查 同学问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在渔峡口镇第一

20、、其次低级中学进行，共发问卷1021份，回收有效问卷1004份，接近理想的高效样本数。 2、座谈会及个案调查 整个调查共召开了两次老师座谈会，四次同学座谈会。这些座谈会，不仅为咱们供应了大量生动的典型材料，而且为理性分析供应了基础。 二、调查结果分析 对同学问卷调查分析，和多次老师、同学座谈结果显示，农村学校生的学习心理具有明显的时期特点。 (一)农村学校生的学习心理现状分析 1、教育价值观 调查显示，大部份农村学校生具有较为明确的教育价值观。74的同学以为学习的作用是提高自身素养，10的同学以为学习的作用是为了考中专和高校，16的学校生没有考虑。 调查还显示，农村学校生的教育价值观带有显著的

21、经济社会特点。他们以为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中65的同学以为高中中专毕业生挣钱多，25的同学以为学校毕业生挣钱多，8的同学以为学校毕业生挣钱多，只有2的同学以为文盲能取得较高收入。 2、学习态度 调查结果说明，67的同学对学习的热忱较高，24的同学对学习的热忱中等，9的同学可怕学习。这与他们“考中专或高校”意识淡化是相全都的。值得留意的是，可怕学习的同学数占相当份额。而且，咱们在调查中还发觉，90的同学都有自己“最厌烦的课程”。同学可怕学习或厌烦某些课程的全然缘由，一是与老师的教学方式紧密相关；二是与该课程的有效价值紧密相关。调查结果显示，86的同学对与现实生活联系紧、有效

22、性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在同学厌烦的课程中，英语是学校的核心课程之一，有57的同学以为“英语关于咱们以后的生活几乎没有效途”。 3、学习习需求 当前，“特长”是师生一起关切的热点话题，许多教育工作者乃至把“特长”看做是“素养教育”的代名词关于这一生疏的争议性，不属本文争辩的范围。在调查中咱们发觉，大部份同学对“特长”有正确的生疏，其中，92的同学有自己感爱好的目标，且有52的同学希望取得老师的指导。同时，78的同学希望在劳技课、活动课上学到较多的、有效的农业科技学问，使之能对他们以后的工作有所帮忙。 在对调查结果的整理中，

23、咱们取得了一组令老师们震惊的数据，52的同学以为“学校老师能知足自己的学习需求”，48的同学以为“学校老师力气有限，希望取得名师教育”。 关于这一结果，或许咱们对信息的有效度产生疑心，或强调它的地域性特点，但需要特地指出的是，“老师行为滞后”已经取得愈来愈多的同学的认同，并愈来愈严峻地阻碍着他们的学习。 4、学习目的 调查结果说明，关于学校毕业后的预备，55的同学选择读高中或中专，18的同学选择就业，27的同学尚未考虑。有读高校愿望的占37。 学校同学关于“务农”的态度是咱们调查的重要目标之一。调查结果说明，农村学校生大部份不情愿务农，其比例随班级转变，且该心态呈现出一种特殊的波动，其波动特点

24、为：初一为69，初二为58，初三为72。 (二)当前农村学校生的学习心理特点 调查显示，当前农村学校生的学习心理与以往农村的学校生的学习心理相较，有明显不同。 1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化 自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大部份人已经生疏到了教育的重要价值在于帮忙他们提高自己的综合素养，使他们把握生存、生活所需的大体的文化科学学问，以增加自己在以后社会的竞争力气。在此基础上，部份家庭经济条件较好且成果优秀的同学那么致力于追求高校教育。学校生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。学校同学愈来愈猛烈地追求以后教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继

25、而准备自己在不同课程上的尽力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的有效技术。 咱们明白，由于年龄和学识的制约，学校同学的认知、分析、判定等力气既不成熟又不稳固。事实上，相当多的学校生的教育价值观是迷茫的。其缘由在于：一是愈来愈多的中专生和高校生难以就业，从而使他们对考中专或高校失去信念；二是学术性较强的学校文化课程难以知足同学对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些缘由使愈来愈多的同学厌学。更为严峻的是，咱们在老师座谈和同学家长访谈的进程中发觉，由于对同学前途的无望，部份家长和老师也失去了对教育的信念，厌学心情在受教育者和教育者身上同时滋长并集中，咱们

26、称这一现象为农村教育的世纪迷茫现象。不行否定，这一现象所反映的是一种消极的教育价值观。 2、学习需求的纵向多层次和横向多目标 在调查中咱们发觉，农村学校生由于个人的学习基础、教育价值观和对以后的期望等方面的不同，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指同学对所学学问的深度要求不一。学校毕业后预备就业的同学，只要求把握基础学问；预备考中专的同学，要求课程教学难易适度、学业成果达中等水平；追求高校教育的同学，那么要求最大容量地把握所学学问，学业成果达上等水平。学习需求的横向多目标是指同学对所学学问的广度要求宽泛。他们既要求学勤学术性较强的课程学问，又要求充分培育自

27、己的特长，还要求把握更多的有效技术。 3、学习目的明确，但具有主观性和不和谐性 对同学的问卷调查说明，73的同学具有明确的学习目的。可是，通过对调查问卷的对比分析和对同学本人的考察，咱们发觉，同学的学习目的具有严峻的主观性和不和谐性。同学学习目的主观性突出表此刻：他们已经生疏到了以后进入城市就业或在农村非农产业就业的困难性，但有67的同学却表示不预备在农村务农。很明显，如此大的一个群体具有那个方式是极不现实的。另外，40的同学希望自己以后在事业上能取得成功，但他们中48的同学没预备同意高等教育，乃至不预备读高中中专，从而轻忽了科学文化学问关于事业的 进展所起的基础性作用。同学学习目的的不和谐性

28、要紧表现为思想与行动的不和谐。调查结果说明，33的同学将预备在农村务农，但这部份同学在上劳动技术课时并非认真，平常也很少接触农业科技方面的资料。同时，37预备考高校的同学中有相当多的人在学习上并无显现出相应的踊跃性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。 三、对调查结果的摸索 (一)当前农村学校生的学习心理状况成因分析 当前农村学校生的学习心理状况，其主流是踊跃向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容轻忽。 1、市场经济进展的阻碍 从宏观角度看，农村学校生深深地感受到了国家经济进展的快步伐，欣喜于辉煌的经济成果。调查结果显示，98的同学对以后布满奇妙的向往，其中有82的同学对“竞争”

29、这一市场经济的本质属性了解较深。从微观角度看，市场经济在农村的慢慢深切，使农业的生产结构、生产方式不断转变，而轰轰烈烈的农人打工队伍更使农村人的生活发生了质的转变。农村学校生关于这些转变极为兴奋，由于他们享受到了隐蔽其中的经济利益和文化利益，使他们不愿生活在农村，且稚嫩地想及早终止学业而外出打工。 2、国家高等教育改革的阻碍 随着高等教育的改革，将有愈来愈多的人取得上高校的机遇，以至于部份同学对考高校信念十足。可是，我国高等教育招生和分派制度的改革，对同学的负面阻碍也特地大。调查结果说明，26的同学以为家庭难以负担以后读高校的高额费用而舍弃考高校的愿望；52的同学以为高校不包分派而感到前途渺茫

30、，从而在学习上漫无目的。需要特地指出的是，由于高等教育招生和分派制度改革的阻碍，使部份德、才兼备的同学感到迷茫和无望，并慢慢淡化了对学习的爱好，失去了学习的踊跃性。 3、农村教育全面实施素养教育的阻碍 素养教育是一种突诞生存力气和生活力气的教育。其关于同学的踊跃作用，是使他们生疏到了具有真才实学、一技之长的重要意义，从而要求课堂教学更多地联系生活实际和生产实践，并自发地抵触以考试为中心和片面追求升学率的教学方式。其关于同学的消极作用，是使部份同学过量地追求学习的功利性，而轻忽了学术性较强的文化课程的基础性意义。 4、家庭教育的阻碍 当前，农村学校生中有一部份是独生子女，处于一种相对优越的生活环

31、境中，备受家人的溺爱，他们一样表现为意志不坚韧，缺乏进取精神，耽于生活享受。值得留意的是，咱们在接触众多的同学家长后，发觉很多家长对同学的要求较低，且大多数偏重于纪律方面，而对同学提出考高中、特地是考高校要求的家长愈来愈少，从而在学习上对同学形成了一种内家庭松外学校紧的冲突局面。 5、学校教育的阻碍 在农村教育全面实施素养教育的进程中，农村学校愈来愈重视特长教育和培育同学的共性。可是，由于资金和人材的制约，关于同学学习的.纵向多层次和横向多目标需求无法知足，从而致使同学需求与学校教育之间的冲突冲突。 6、老师的阻碍 在诸多的阻碍因素中，咱们以为，老师关于同学的阻碍最直接、最长期、最有效。但当前

32、的问题是，由于老师行为滞后，因此使老师的教育和教学工作对同学学习产生的制约和负面阻碍愈来愈大。 (二)形成健康的学习心理的计谋 阻碍同学学习心理的因素超级简洁，因此帮忙他们形成健康的学习心理的任务特别困难。为了适应改革开放新形势的要求，实现由应试教育向素养教育的转轨，应踊跃地帮忙农村学校生形成健康的学习心理。 1、增加投入，制造良好的教育教学环境 当前，农村同学已经感受到了社会进步的快节拍，初步了解了渗透于社会生活各个领域的高科技。但在日常的学习中，他们接触的却是掉队的仪器设备、简陋的试验场所、过时的科技学问，这种猛烈的反差必定使他们感到厌倦并产生抵触。因此，只有增加硬件和软件的投入，使仪器设

33、备、试验场所、科技学问具有鲜亮的时期特点，才能对同学产生求知的诱惑和刺激。 2、帮忙同学精确地了解和把握以后 由于主客观方面的缘由，农村学校生对国家市场经济进展、高等教育改革、素养教育实施等的了解既不全面也不深切，因此有必要以专题报告的形式，向他们介绍国家市场经济进展所取得的辉煌成果和存在的困难和以后的奇妙前景；向他们介绍高等教育改革中招生制度的合理性、科学性，收费制度的公正性、疼惜性，分派制度的灵敏性、公正性；向他们介绍素养教育实施的具体内容、价值和以后取向，以帮忙他们是非分明，排解误导。 进行职业指导，帮忙同学了解不同职业主若是务农的特点、现状和进展趋势，从而使他们在学习期间确信自己的学习

34、目标，在毕业时选择自己适合的就业职位。开设心理辅导课程，对同学进行学习动机、学习爱好、学习力气、考试心理、学习适应性等内容的辅导是当务之急。 3、在一般教育中渗透职业教育，使农村学校生成长为适应农村经济进展要求的复合型人材 1986年，原国家教委等四部委联合召开的全国职业教育工作会议明确提出，农村教育“应当从办学为了升学转到以为本地域物质和精神文明建设效劳为主，兼顾向高一级学校输送新生那个方向上来”。咱们能够尝试在农村学校进行学校后职业教育学期职业培训或“31”制的培训。但咱们应当引以为鉴的是：传统的也是掉队的农村职业高中教育，当前步入了关、停、并、转的恶劣境况。那么，在农村学校实施职业教育，

35、那么必需致力于追求教学内容的科技化和教学方式的科学化。 4、紧扣素养教育的主旋律，制定科学的课程教学预备和考核标准，主动适应同学的纵向多层次和横向多目标需求 为了真正表现素养教育的特点，在普教中渗透职教，增进同学的全面进展，就必需进行课程改革，相对均衡各学科在教学时刻上的比重，淡化各学科考核的学术标准，以使同学具有充分的时刻和精力去进行各学科的均衡学习和最感爱好的学科的强化学习。 5、改善老师待遇，改革教育系统的人事制度，营造一个合理、高效的竞争环境，解决“老师行为滞后”问题 进展经济学家的争论指出，第三世界国家的初等教育和中等教育“学习方式简洁和学习内容贫乏是与大多数老师力气差和缺乏主动性紧

36、密相关的，他们往往得不到应有的工资，没有爱好，也没有机遇更新自己的学问，提高自己的教学水平”。咱们的农村学校教育大体上是属于这种情形。解决“老师行为滞后”问题的有效方法：一是提高老师的工资水平，为他们供应同意连续教育和进行终身学习的经济保障；二是改革教育系统的人事制度，保证老师考核的公布性、公正性、科学性，营造一个合理、高效的竞争环境；三是提高连续教育和终身学习的质量，转变当前连续教育中的形式主义和低效局面。 学校生社会实践报告4 我在塑料编织厂当工人 “实践”是件听起来轻松，实则却“蕴味”十足，甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“爱惜”的生活重新增加一些颜色，精确地说，这

37、是一个“过程”，过程中夹杂着忙与欢快。 “万事开头难”这话一点儿也不假，虽然我参与实践的时间不长，但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈，感悟到了生活的艰辛。 南通是个绣品城，而我所处之地是绣品城中的一幅绣品，密密麻麻的人以此为生，电脑绣花用的是编程，但我不会。况且也不需要暑期打零工的。整理东西,每天在劳累中度过。学不到一点学问。学的最多的可能是对人生的一份坦然,不得以我放弃了这份工作。每天感叹生活的单调与乏味,却不想依靠父母的关怀。哀叹啊,哀叹。 奔波了好多天之后,我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位。通州市姜灶塑料编织厂。厂长姓 张,人很可亲。清瘦显得他活力无限。我跟

38、他说,我学的是机电专业,但没学过什么专业课程,我还顺便提及辅修过市场营销这门课程。他顿了顿,想了想说,我这儿的机器上有很多针,各种各样的型号都有,分类很严密。有时是大的一排,有时是小的一排,大小有时又要交叉相差。这样吧,我先把你支配到拌料间,去学习一下材料的支配和用料的平安。然后去销售部门吧。我点了点头,同意了。 其次天一大早,我就跟着张厂长来到了拌料车间,车间里堆满了聚乙烯颗粒。张厂长领了我来到一个姓赵的师傅面前说,赵师傅,这是从学校里来参加暑期社会实践的,您就好好照看照看吧。 我站在那儿,盯着赵师傅娴熟的劳碌着,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了搅拌机里。我缄默着,虽然我知道“缄默是金”,

39、但此时此刻却是一块没有光泽的石头。我照旧缄默着。等到那师傅忙完后,他给我讲起了塑料业的进展,塑料的降解功能。 塑料是一个新兴行业,进展时间还不长。但目前随着塑料制品的日益增多,“白色污染”也越来越严峻。而21世纪又是一个环保世纪,为了爱惜我们的家园,全世界都对塑料行业提出了一个严峻的问题,就是生产出来的塑料产品尽量是环保的,可降解的。连我们厂也都要这样。现在中国的一般老百姓还在追求价的廉宜和坚固度,而国外却都已向环保靠拢了。你看那个塑料厂已被国外退回了好多产品,就是由于产品的质量不合格,无环保性能,不行降解。 降解塑料与同类的一般塑料具有相当或相近的应用性能和卫生性能,在完成其使用功能后,能在

40、自然环境条件下较快地降解。成为易广泛被吸取的碎末。并随着时间的推移进一步降解成为CO2和水。但从 总体而言,当前降解塑料还处于技术阶段,有待于进一步深化争论,工艺进一步完善。并致力于提高性能,降解成本,拓宽用途和逐步推向市场化进程中。 目前,已初步明确,聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。其基本的降解机理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期内被土壤中的微生物分泌的酶快速降解而生成空洞,导致制品的力学性能下降。并伴随着空洞的形成,表面积扩大,从而增大与土壤的接触面;同时配方中还添加了氧化剂和土壤的金属盐。反应生成过氢氧化物。这些将导致聚乙烯链的断裂而降解成为易

41、被微生物吞噬的低分子化合物。最终回到生物圈,进入自然循环。 我惊异极了,一个小小的师傅竟然懂的那么多,中国加入了WTO,不止企业的管理人员,连师傅也加入了经济进展的行业中,步伐真快啊。 我实践的那家单位虽小,但却为我们的社会制造了不少的财宝,若不论财宝,那它毕竟为我们供应了若干个岗位,一个企业“以人为本”，人人都把其当作是自己的一部分，那企业的魅力是怎样的大啊。 暑期的实践生活虽然不长,只有那仅仅的两周,但却为我的人生刻下了一段铭心的经受。我不知道别人是如何看待这次的实践生活,但对我来说却是意义非凡的。使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰 辛。想要经营一个企业不是简洁的,靠蛮劲和热血是无法解

42、决的,谁能保证这些有效期有多长。 我感谢我的实践生活,它考验了我,激励了我,使我由贪玩变得好学,由懒散变得勤快，由茫然变得自信,由稚嫩变得成熟 学校生社会实践报告5 假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长也是推动素养教育进程的重要手段，可以有助于高同学接触社会，了解社会。同时实践也是高中同学学习学问熬炼才能的有效途径更是高校生回报社会的一种良好形式. 拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与争辩暑假该干什么。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的学问。大家都显现出空前的乐观性，其

43、实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。现在我们也最终轮到我们了。 放假回到家里，我跟爸妈协商了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的准备，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我熬炼的好机会。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比较轻松的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加工作的不简洁。 第一次要参加工作的我真的很兴奋也很紧急，虽然是到亲戚家工作，但我的心里还是很担忧，不过最终还是鼓起士气接受了这份工作。我的工作其实没什么时间规定，老板是一家开米厂，我一般只要坐在办公室里称

44、那些稻谷的重量然后在他们下完稻谷之后，退一下皮。操作是蛮简洁的，但我刚接手时真的很手忙脚乱，由于忙的时候真的很忙，有时候一天或一次性有好多车稻谷来卖，一车一车，我就会忙不过来，还会出差错。有时不记得写卖稻谷人的名字，有时又遗忘了写稻谷的品种，年月日有时也忘了，真觉得那时自己灰头土脸的。这份工作没有什么时间观念，闲的时候很闲，忙的时候又会到好晚。 刚参加工作的我刚开头真的受不了，忙的时候好累，出了差错还会挨骂，也不能和老板顶嘴，要不就要被吵鱿鱼了。卖谷的人有时也很烦，他们有时不懂电子称，就不大信任我们，就和我们吵，没方法我只得和他们一遍遍的解释。还有人怀疑我们地电子称上搞鬼，说我们稻谷少了称，没

45、方法我又不能发脾气，也不能和他们吵，为了米厂里的生意，只能和他们心平气和的讲解电子称是很标准，是电脑样的东西不会有问题的。 还有时为了一些生意上稻谷价格的事，他们也会和我们吵，有时也会扯进我，受了气也只能自己吞，不过老板有时也劝慰我，说做生意就是这样，什么人都有，不要和他们太较真，你习惯了就会好的，听完这些我心里就会宽慰很多当然也在其中学到了不少的学问。 办公室里有一台电脑，由于我曾学过一个月的电脑，对电脑比较熟习也学会了五笔，打字比较快，老板就经常拿一些文件让我打和修改。打的文件老板总是要反覆地修改，我就要经常帮她修改，那时真的觉得好烦，不过不管觉得多烦也要忍着，不能发脾气，毕竟自己是 在给

46、别人打工。更难受的是，闲的时候也不能离开办公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾气真的想过要放弃，不过还是撑过来了。自己竟然想接触这个社会，想融入这个社会，这小小的辛苦是确定要的。 一个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开头习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作力气也错，以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是由于有钱可以领，也不是最终结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在

47、这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结： 1、 要擅长沟通：遇到那些做生意比较坏的人和那些比较固执的农夫，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最终都想通的时候，我心里真的很有成就 当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并准时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。 2、 要有急躁和热忱：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心，大家一起做生意也就很欢乐 他们有些人是第一次来卖稻谷，对我们厂的基本流程都不是很明白，这时，你就要热心的告知他们卖稻谷的基本流程，这样我们也可以省很多功夫和时间，米厂也可以运行就可以更好。 3、 要勤劳：有时候一些微小的东西可以让老板更赏识你，也比较简洁受提拔