初中教育工作总结范文（精选多篇）.docx

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1、初中教育工作总结范文（精选多篇）第1篇：学校健康教育工作总结学校健康教育工作总结范文 不会写学校健康教育工作总结的伴侣，下面请参考给大家整理搜集的学校健康教育工作总结范文。 篇1：学校健康教育工作总结范文 一、心理健康教育是德育工作的一部分： 在开展心理健康教育的工作中，首先我们明确了开展心理健康教育指导思想，将心理健康教育纳入了学校德育工作之中。学校关怀同学的心理健康，促进同学全面进展。 二、我校开展心理健康教育工作的具体状况： (一)领导高度重视，心理健康教育工作熟识到位，组织落实： 1、熟识到位：学校领导熟识到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是时代教育的需要，是素养教育的需要，是不断

2、提高学校办学质量的需要，是为同学制造一个良好的成长环境的需要，是为同学终生不断进步进展奠定良好的心理基础的需要。 2、组织落实：我校心理健康教育工作组织是严密的。校长挂帅开展心理健康教育工作，主管德育的副校长直接负责，政教处具体负责组织实施。使心理健康教育有了组织上的保证。 3、学校将心理健康教育纳入学校规划中，不论是学年还是学期工作方案都将心理健康教育例为学校重点工作之一。而且，心理健康教育工作每学期要制定单独方案，进行总结。 (二)培育师资，做到心理健康教育人员落实： 1、学校从普及入手，重点培育骨干，先后派出十名老师参加市区心理健康教育师资培训，取得了由市区教委频发的学校心理服务上岗资格

3、证书。其中五名老师读完了高师心理教育争论生课程。 2、设置心理老师岗位。心理老师是开展心理健康教育工作的人员保证。在学校人事制度改革，上级行政部门没有设置心理老师岗的前提下，为了使心理健康教育工作专业化，我校引进了一名心理专业老师，使心理健康教育工作从人员上得到保证。学校现有兼职心理老师七名。参加心理健康教育科研课题的老师达三十多名。 (三)开展心理健康教育的具体做法： 1、在 五、六班级和学校班级开设心理健康教育课： 将心理学的基本常识直接引进课堂，来实现心理健康学问的普及。学校始终在 五、六班级和学校班级班级开设心理健康教育课，心理课已成为我校同学的必修课。依据实践和我校同学的实际状况，编

4、写了心理教育校本教材青春少年，并有配套的老师用书。心理课的基本内容是：学习辅导、健康情感辅导、人际交往辅导、适应性辅导、自我意识辅导和自信念辅导等。每节心理课都要围绕一个中心，对同学进行情感、意志，及人际交往等方面进行指导，并运用故事法、情境法、角色扮演法、争辩法、设想法等方法，在老师细心设置的轻松、快乐的情境中完成熟识矫正、人格重塑、心理调适等。例如，在讲如何有树立自信时我们告知同学：一个人要想成功，自信是必不行少的条件，如何树立自信呢我们将自信比方成三条腿小凳(即自信的三个条件)小凳无论哪条腿出了毛病，小凳都不会站稳，这三条腿就是： a：熟识自己的力气。 b：自己的力气得到别人的承认与欣赏

5、。 c：运用力气担当确定的责任。只有这样才能使自己树立自信，不断成功。一个人树立自信，不但与自己有关与别人态度也有关系，我们要学会欣赏、承认别人的力气，关怀别人树立自信。 在讲如何关怀自己增加辨别是非的力气时心理告知同学处于青春期的青少年对于外界环境影响接受较快，但遇事想一想，进行一下辩证性思维就会找出正确答案，人不论做什么事总是要冒确定的风险，准备是否冒这个风险要分析一下，利用批判性思维做出聪慧决策才是唯一正确的选择。 同学在学习了心理课之后，同学反映用心理课讲到的观点，处理生活、学习中遇到的问题较为顺当。同学反映通过心理课对于少年期的心理变化有了充分的预备，在困难面前能树立自 信。上课时能

6、用合格听众的标准要求自己。处理同学之间关系上能退一步，让一步，同学之间的小冲突不用老师，自己就可以解决了。同学之间如何建立友情，要讲原则、方法;现在做事常常问一问为什么，做一做分析再去行动。 2、在五班级和六班级开展心理健康学问讲座： 针对 五、六班级同学不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，开展专题心理健康专题讲座。针对初二年龄段同学性心理消逝的一些心理偏差，进行青春期性心理讲座：十二岁走向成熟的开头;与青春对话、科学记忆法等。十二岁走向成熟的开头这个专题讲座是依据少男少女热忱、好动、爱交往，有些人盲目地进入以情感为主要生活内容的现象，介绍青春期由于性腺发育，促使性心理萌动，这是一个人成

7、长过程中正常的生理和心理的综合表现，大可不必自责，也不必过于用心，这种心理现象尤如昙花一现很快即会进入休眠状态，十四岁刚刚扬起理想的风帆，不要刚驶出港湾就要靠岸，前面的世界还很精彩，勇往直前才能达到理想的彼岸。青春期只是生理上性腺开头成熟并不是心理上的成熟，奇妙长期的爱情是要以心理上的成熟，青春期少男少女都处于心理和生理尚未稳定时期，且在极不稳定的变化中，共性在连续形成。我们提倡健康、适度的异性同学交往，要知道对异性伙伴的惊奇、关注、好感及相互交往的愿望是正常的。但不要在这方面用过多的精力，由于还有许多事情等你去做。 针对初三班级的同学面临中考，择业等问题，开展的心理讲座有：考试前的心理调整;

8、应试技巧与心理预备;树立自信是为成功的保证等专题心理讲座。如：应试技巧与心理预备的讲座主要内容是学法指导，着重在对同学考试心理与考试技巧方面进行指导，包括考试动机的激发与考试技巧的应用，关怀同学较好地在考场上发挥自己的最好水平。 为了关怀六班级和初三同学克服考试焦虑的心理障碍，在六班级和初三中进行考试焦虑的心理测试，依据测试结果，进行如何战胜考试焦虑现象的心理讲座，系统的向同学介绍什么是考试焦虑，和同学们一起分析造成考试焦虑的缘由，介绍排解考试焦虑的方法。并依据同学考试焦虑程度，分成若干小组分别进行辅导，进行系统的放松训练。经过辅导和训练，绝大多数同学消退了考试焦虑现象，以乐观的心态完成升学考

9、试。我校历年在初考和中考中都取得了可喜的成果。 3、在老师中开展心理教育学问的普及工作： 我校在老师中开展了心理健康教育学问的普及工作。以心理教育理论学问的学习为重点，聘请了教育学院心理系主任伍芳辉教授任我校的心理教育导师;多次请名师进校进行心理教育学问讲座和心理教育工作辅导。使全体老师不断提高心理教育的水平和力气。通过这些教育活动使全体老师提高了心理教育的理论，提高了开展心理健康教育的意识和开展心理健康教育的力气。并在工作中加以应用，有力地推动了学校的教育教学工作。 4、我们利用家长学校对家长开展家庭心理健康教育指导，使学校心理健康教育在家庭中得到延长。同学进行心理测试后，我们将家长请到学校

10、，请有关专家向家进步行状况反馈，让家长了解孩子心理特点，分析优势和不足，并和心理老师交换看法，共同制定关怀孩子完善心理品质的措施，提高孩子的心理素养。举办家长心理健康教育专题讲座，如：如何对待孩子的逆反心理、如何关怀孩子克服考试焦虑现象、考生家长的心理调整、十五心理健康教育科研课题家长动员会、心理测试反馈报告等，教给家长一些常用的家庭心理健康教育的方法，使家庭教育更贴近同学的心理，通过讲座还使家长了解学校心理健康教育的状况。 5、创建学校心理健康教育刊物：针对同学的心理问题或同学关怀的心理理论，我校创建了面对同学的心语之窗刊物，受到同学的欢迎。刊物上介绍成功的心理调整案例、介绍心理学的一般学问

11、、刊登篇2：中学健康教育工作总结 篇2：学校健康教育工作总结范文 一年来，学校认真贯彻学校卫生工作条例、学校健康教育评价方案，全面落实健康教育的各项工作要求，以“管理促落实、抓常规促提高”为工作原则，使宽阔师生树立了正确的健康信念，养成了有益的健康行为，逐步形成了我校健康教育、卫生工作的新格局。 一、健康教育管理做到制度化、规范化 学校特殊重视健康教育管理，先后建立健全了学校健康教育、卫生工作、传染病防治领导小组，领导小组下设办公室，挂靠政教处，由政教处主抓日常管理工作，并配备了健康教育专兼职人员队伍，做到分工明确，各负其职，规范运行。学校完善了健康教育工作网络和卫生管理制度，使学校卫生管理逐

12、步制度化、规范化。 二、健康教育设施做到现代化、网络化 为了加快学校健康教育步伐，学校经过多方努力，校内占地面积扩大到80亩校舍建筑面积14700平方米，学校的校内改造消逝了崭新的面貌。 学校先后筹措资金，通过政府选购添置了大量教学仪器设施和办公设施，为实现教学、办公现代化打下了坚实的基础。学校并因此建立了校内网站，使学校健康教育更加便捷、直观、扎实有效。 三、健康教育宣扬做到经常化、多样化 加强季节性的、常见病的、六病防治的宣扬教育是学校卫生工作的重要内容。学校充分利用广播、校内网络，国旗下讲话、家长会等宣扬手段做好卫生保健、预防疾病、膳食养分、心理健康、环境爱惜、美化校内等宣扬教育。 为了

13、调动同学参与学校健康教育、卫生常识宣扬，发挥同学的主体作用，做好健康教育工作。近几年来，学校利用体育与保健课、综合实践课、班队课等对同学进行健康教育，并指导同学出好板报或手抄报，并以评比形式开展各种征文竞赛，极大地提高了师生的健康意识。 另外，学校还充分利用各种卫生纪念日进行广泛的宣扬教育，使卫生保健意识深化人心。远离毒品、预防艾滋病、“崇尚科学、反对邪教”、“自救自护”团员社区卫生活动、青春期健康学校问、交通平安学问宣扬等宣扬讲座向同学宣扬健康教育常识，每次活动，全校师生都乐观参加，反应良好。本学年学校共举办校级卫生健康教育活动6次，学校橱窗宣扬5次，班级黑板报180版面，乐观宣扬健康的生活

14、方式。 四、健康教育常规工作做到科学化、精细化 1、为了提高全体师生健康意识，学校每年开学初都认真做好学校春季传染病、流行病的预防及季节性多发病预防工作。 2、学校乐观协作市防疫站做好同学常见病、多发病的防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、养分不良、贫血。特别是加强了近视的预防。如：对同学进行正确刷牙方法培训；通知同学自愿参加“甲肝”、“乙肝”预防注射；针对近几年有“水痘”病例消逝的状况，通知同学自愿参加“水痘”预防注射等。为了使预防工作更加科学化，切实保证预防工作顺当进行，为了建立健康教育长效机制，学校还将此项工作纳入了同学行为规范评比，使健康教育真正落到实处。 3、结合每学年同学体质检

15、查的结果及早向家长反馈看法，乐观开展健康教育、养分教育。协作体育组，搞好新的“健康标准”，重视同学的课外体育熬炼，重点解决同学的超体重和肥胖问题，利用一对 一、一帮一的形式搞好体育达标工作。 五、爱国卫生工作做到全员化、经常化 学校乐观开展校内卫生整治工作，人人动手，齐心协力搞好环境卫生，并能协作社区做好门前“三包”工作，组织同学参加片区卫生共建活动，毁灭“四害”。为了给师生营造了一个卫生、平安的学习环境。 六、健康服务做到人性化、深化化 学校除抓好日常的卫生管理工作之外，还乐观做好有关师生健康的服务工作： 1、做好老师方案生育管理服务工作，依据学校统一要求严格管理、规范工作。 2、做好师生平

16、常的卫生健康检查工作，严格按规章制度办事，热忱为师生服务。尽最大努力做到“让每一个师生都满意”。 3、认真上交各种报表。学校卫生档案制度规范，校医能认真仔细做好各种报表的统计上报，并能做到数据精确无误、不出差错，使上级领导满意，家长放心。 七、活动成效 通过本学年卫生健康教育活动的开展，在全校师生的功噢能够努力下，学校环境美化了，健康卫生的生活观念深化人心，全体师生健康行为习惯逐步养成，身体素养强健，学校没有发生传染病流传。 中学 xxxxx年6月 篇3：学校健康教育工作总结范文 一、健康教育长抓不懈 （一）加强健康教育课堂教学管理，建立健全课程体系 课堂教学是同学健康教育的最主要手段，我依据

17、同学及专业特点严格依据大纲要求，订制完整的健康教育教学方案，并做到教学进度、教学内容与方案全都，平常认真备课、上课，做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际，充分利用好课堂的45分钟。 （二）以节日为切入点，开展丰富多彩的健康教育活动 以卫生节日为切入点，我适当选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动，使同学从学校到卫生、保健学问，养成良好的卫生习惯，把握自我保健方法。本学期主要内容有：防治宣扬，防病爱国卫生月宣扬、饮食卫生，并对七班级同学进行了禁毒、防艾、心理健康等保健学问讲解，使同学通过这些系列活动了解并把握一些常用的保健方法。学校利用网络、电视、黑板报、宣扬窗、

18、校内广播、班会、讲座等形式进行健康学问宣扬，让健康学问深化人心。为了调动同学参加健康教育的乐观性和主动性，充分发挥同学的主体地位，学校组织了黑板报、手抄报、征文等竞赛活动，把健康教育和同学的专业实际相结合，把课堂教学延长到课外，充分发挥了同学的学习乐观性和主动性，极大地提高了同学的健康意识。 （三）留意培育同学卫生习惯，提高同学卫生意识 新学年初，学校组织新生进行身体检查，建立新生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻，培育同学科学的健康观。学问是教育的基础，让同学建立健康教育的卫生行为是关键，平常班主任及任课老师时刻在督促同学留意个人卫生习惯的养成，如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴

19、滴入手，使之成为同学的一种习惯和技能。此外，学校特殊重视环境卫生工作，实行班主任重点抓，同学每天相互督促检查，校领导、教务处、团委组织抽查等方法，对同学的行为进行规范。经过这样的规范培育，同学的卫生习惯得到了很大的改善，乱丢垃圾等不文明行为在校内里越来越少。 （四）重视同学心理健康教育，确保同学健康成长 依据本校本校同学的实际，我确立了多维的进展目标，通过心理辅导、询问和各类活动，对同学进行适当的心理干预，为同学的心理进展供应必要的服务、指导和关怀。同时，对极个别有心理问题和成果偏差的同学进行心理康复工作，逐步开发同学的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素养教育的实施。 二、反思与展望 本学

20、期健康教育已进入尾声，回首这一学期的工作，有成果也有不足，现总结如下: 1.在健康教育的具体执行过程中，往往会忽视同学共性化的教育。在工作中过于强调同学的 共性，而忽视了对同学的共性的敬重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造同学共性的同时又很简洁忽视对同学制造性的塑造。社会迫切需要的是制造性的人才，健康人格不但要求同同学理、心理健康，还需要有制造性的共性品质。2.健康教育工作进展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有确定的距离。我们在很多时候只留意对同学进行说教，而忽视了身体力行其实对同学有着更有效的教育意义。 信任在不久的将来，在总结阅历教训的基础上，在全校上下及各个老师的亲热协作下

21、，我们的健康教育工作必将上一个新的台阶。 xxx-7-2 学校健康教育工作总结范文 第2篇：学校教育教学工作总结学校教育教学工作总结 【摘 要】 学校，作为九年义务教育的最终阶段，关乎同学能不能进入一个理想的高中的关键阶段，同学学习习惯、爱好正确培育、引导的重要阶段。因此，在这个阶段里，同学的学习与学校的教育教学工作等有着密不行分的关联。 【关键词】 学校学校；教育教学 G63.5 【文献标识码】 A 引言： 始终以来，学校教育教学工作就受到了来自多方面的重视，尤其是随着新课改的进一步进展，对学校教育教学各方面提出了更多的要求并赐予更多的期盼。作为一名一线的学校老师，我也为学校教学效率、管理质

22、量等方面提出了自己的看法及其相关对策。 一、学校教育教学工作中存在的问题 1.1教学管理观念落后。 在新课标下，虽然学校熟识到开展教学管理工作的重要性，教学管理水平也得到提高，但是教学管理工作中照旧存在诸多问题。调查结果显示，很多学校的教学管理观念落后，教学管理手段单一，多数学校照旧在接受灌输式的教学模式，导致素养教育过于形式化，实际上老师照旧在走应试教育道路。如今，素养教育照旧还是一个口号，并没有付诸行动，更多的是为了应付领导检查。对此，学校管理人员必需熟识到开展教学管理工作的重要性，增加教学管理意识，创新教学管理模式，时刻关注教学活动的进展状况。但是，事实上，虽然很多学校的管理人员已经熟识

23、到教学管理工作中存在很多问题，但是教学管理模式的转变难度较大，影响因素?多，导致教学管理质量和效率低下。 1.2教学活动与德育活动相脱节。 如今，教学管理工作已经成为学校管理工作的重中之重。教学管理工作需要从以下几个方面入手：一是师资素养和专业性，二是教学设施，教学设施是教学活动开展的基础和前提。三是学习风气，四是同学的社交，五是家庭教育等等。在学校教学活动中，老师必需把德育教育渗透其中。但是，从教学活动开呈现状来看，教学活动和德育教育相脱节，有关德育教育的争论也是少之又少，教学体系不完善。 二、在将来需要改进的方法措施 2.1加强师资培训，加强教学争论，促进老师专业进展。 （1）组织老师连续

24、学习新课程理论及专业学问。 理念是先导，学习是保证。为进一步转变宽阔老师的教育观念，把宽阔老师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们连续加强老师的理论和业务学习，接受理论联系实际、集体与自学相结合的方法，通过“请进来、走出去”的方式，多方面制造条件为老师供应进修和培训的机会，使老师猎取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践阅历，不断提高老师的业务水平。 （2）以课题争论和网络教研为载体，扩大老师学习视野，不断提高老师科研力气。 2.2狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。 俗语说“没有法规不成方圆”，一个学校假如没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。因此，加强常规管理是提高教育教学

25、质量的重要途径。本学期，教务处在不断完善管理措施的基础上，连续做好教学常规管理。 （1）实行分层管理。 为使常规管理落到实处，我们连续实行教务处和班级组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度，各班级主任携手教研组负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成，在充分发挥班级主任工作的乐观性和制造性的同时，通过他们了解老师中的一些思想看法和建议，使他们在教学管理中起到教务处与老师之间的桥梁作用。 （2）连续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手，加强教学常规检查。 本学期由教务处牵头，教研组协作，每月组织一次教学常规检查，每周由教务处抽查。检查内容为老师的学科方案、教

26、案、听课记录、教学反思、同学的作业等。如发觉问题，则要求老师准时整改。 （3）规范考试制度，以考促教。 教务处认真组织考试，每次月考，实行交叉编排座位，严格要求老师监考，狠抓考纪考风，对违纪同学进行了严峻处理；并对评卷、成果统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求，以考风促进了我校教风和学风。 （4）面对全体，连续组织老师做好“学差生”的转化工作。 首先，要求老师关怀和疼惜学差生。这是做好学差生思想工作的一个重要的前提条件，疼惜学差生是打开学差生心扉的金钥匙。由于他们更需要温和、信任和宠爱。第 二、培育和激发学差生对学习的爱好。学差生都有一个共性，就是不仅思想品德上后进，而且普遍对学习没有爱好

27、，学业成果比较差，这就是所谓的双差生。我们要求老师从每个同学的实际动身，因材施教，加强辅导，关怀他们解决学习上的具体的问题，增加他们的自信念，进而培育学习爱好。第三，抓反复，反复抓。差生的思想转化过程是新旧冲突的过程，也是一个个长期过程，要转变也非一日可成，一般都会消逝重复。在这方面，我们留意争论他们思想反复的规律，急躁对待，反复教育引导，使他们看到希望，看到进步，从而增加自信念。 （5）认真开展试验和课外爱好活动。 由教务处专人负责督促，要求科任老师组织爱好小组、科普活动小组，引导组织同学参加课外活动，开展科普、美术、书法等技能竞赛，开阔同学眼界，开发同学智力，培育同学的实践力气、制造力气。

28、 2.3突出重点，加强毕业班工作。 毕业班工作是学校的中心工作，为了集中精力抓好初三的毕业班教育教学工作，切实提高教育教学质量，使每一个毕业班同学在我校能顺当地完成学业，同时连续提升我校办学效益和声誉，我们实行了一系列的措施。 （1）认真学习和争论中考指导性文件，加强毕业班教学和应考的分析争论。 本学期我们充分发挥了初三班级组的作用及各学科备课组职能，在讲授新课的同时，组织各学科备课组开展了近两年来的“两考”试题分析争论和学科考点争论工作。目前已较好地把握中考复习方向，为下一步科学合理地支配好复习做好了预备。 （2）加强备课组建设。 强化集体备课，以强带弱，互为资源、相互关怀，加强教法、教材的

29、处理和考试动态的争论。各备课组活动以提高课堂效率为重点，重视同学基本学问的把握和基本力气的形成，准时解决教学中存在的问题。 （3） 加强学科之间的平衡和学科分析，为每一位同学寻求进展的空间。 毕业班各学科老师加强了对同学的学科平衡争论，各科老师之间互通信息，认真作好学情的分析，查找每一个同学进展的空间，关怀每一个同学确立好奋斗目标。 三、结语 总而言之，在新课改的提出和同学学习问题突出的当下，教育教学的改革刻不容缓，而学校教育教学工作则需要随着时代的进步和教育的进展不断的端详自我，从而实现改革与创新，乐观为同学制造出一个更好的受教育环境。 参考文献： 刘淑佳-教育现代化-2013 第3篇：学校

30、教育教学工作总结篇一：学校学校教学教研工作总结 山阳学校教学教研工作总结 一学期来，我校教务处、教研组在教育办正确领导和市教育局教研室的细心指导下，坚持“特色求生存，质量求进展”的办学理念，坚持以构建和谐教育为宗旨，以全面提高教育教学质量为中心，以教研为基础，以课题争论为主线，以建设高素养师资队伍为根本，紧紧围绕学期初提出的办学思路及具体教学目标，大胆创新，扎实工作，充分发挥了教务处和教研组指导监督、整合推动的功能，精彩地完成了各项任务，取得了优异的成果。为了使今后的工作再上一个台阶，现就本学期具体工作状况作以下总结： 一、加强师资培训，加强教学争论，促进老师专业进展。（1）组织老师连续学习新

31、课程理论及专业学问。 理念是先导，学习是保证。为进一步转变宽阔老师的教育观念，把宽阔老师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们连续加强老师的理论和业务学习，接受理论联系实际、集体与自学相结合的方法，通过“请进来、走出去”的方式，多方面制造条件为老师供应进修和培训的机会，使老师猎取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践阅历，不断提高老师的业务水平。试验中学来我校沟通的焦玉兰、梁国秀老师对全体老师进行新课程理论及专业学问的细心指导。 （2）充分发挥教研组、备课组教学争论的职能作用，连续开展“蓝青工程”，让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风连续传播，使老师无论是教学理论还是实践力气都得到很大的提

32、高。 （3）以课题争论和网络教研为载体，扩大老师学习视野，不断提高老师科研力气。 本学期我校连续争论以下课题：、深化课堂教学改革，提高课堂教学效率争论、在课题争论中，要求人人参与，全体合作，不断提高老师教学教研水平。 （4）认真组织老师参加上级有关部门组织的各类活动，如赛课、撰写论文等。通过各种活动的参与，许多青年老师在各类竞赛中取得了优异成果，他们的专业力气得以提高。 二、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。俗语说“没有法规不成方圆”，一个学校假如没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。因此，加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径。本学期，教务处在不断完善管理措施的基础上，连续做好教

33、学常规管理。 1、实行分层管理。为使常规管理落到实处，我们连续实行教务处和班级组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度，各班级主任携手教研组负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成，在充分发挥班级主任工作的乐观性和制造性的同时，通过他们了解老师中的一些思想看法和建议，使他们在教学管理中起到教务处与老师之间的桥梁作用。 2、连续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手，加强教学常规检查。本学期由教务处牵头，教研组协作，每月组织一次教学常规检查，每周由教务处抽查。检查内容为老师的学科方案、教案、听课记录、教学反思、同学的作业等。如发觉问题，则要求老师准时整改。 3、

34、规范考试制度，以考促教。教务处认真组织考试，每次月考，实行交叉编排座位，严格要求老师监考，狠抓考纪考风，对违纪同学进行了严峻处理；并对评卷、成果统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求，以考风促进了我校教风和学风。 4、面对全体，连续组织老师做好“学差生”的转化工作。首先，要求老师关怀和疼惜学差生。这是做好学差生思想工作的一个重要的前提条件，疼惜学差生是打开学差生心扉的金钥匙。由于他们更需要温和、信任和宠爱。第 二、培育和激发学差生对学习的爱好。学差生都有一个共性，就是不仅思想品德上后进，而且普遍对学习没有爱好，学业成果比较差，这就是所谓的双差生。我们要求老师从每个同学的实际动身，因材施教，加

35、强辅导，关怀他们解决学习上的具体的问题，增加他们的自信念，进而培育学习爱好。第 三、抓反复，反复抓。学差生的思想转化过程是新旧冲突的过程，也是一个个长期过程，要转变也非一日可成，一般都会消逝重复。在这方面，我们留意争论他们思想反复的规律，急躁对待，反复教育引导，使他们看到希望，看到进步，从而增加自信念。 5、认真开展试验和课外爱好活动。由教务处专人负责督促，要求科任老师组织爱好小组、科普活动小组，引导组织同学参加课外活动，开展科普、美术、书法等技能竞赛，开阔同学眼界，开发同学智力，培育同学的实践力气、制造力气。 6、加强音、体、美学科的教学管理，探究特殊群体成才的策略。我们乐观开展丰富多彩的爱

36、好活动，推动同学课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面赐予保证，确保教学的正常进行，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期进行的迎新春文艺晚会上，我校音、体、美的教学水准得到充分呈现，迎新春文艺晚会取得了圆满的成功。 三、突出重点，加强毕业班工作。 毕业班工作是学校的中心工作，为了集中精力抓好初三和高三的毕业班教育教学工作，切实提高教育教学质量，使每一个毕业班同学在我校能顺当地完成学业，同时连续提升我校办学效益和声誉，我们实行了一系列的措施。 1、加强毕业班工作的领导。我们成立了初三毕业班工作领导小组,校长亲自担当组长，并组织行政人员关心班级长开展工作。各行政人员乐观深化班级、深化课

37、堂、了解真实状况，定期、不定期地争论解决初三的教学过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。 2、认真学习和争论中考指导性文件，加强毕业班教学和应考的分析争论。本学期我们充分发挥了初三班级组的作用及各学科备课组职能,在讲授新课的同时，组织各学科备课组开展了近两年来的“两考”试题分析争论和学科考点争论工作。目前已较好地把握中考复习方向，为下一步科学合理地支配好复习做好了预备。 3、加强备课组建设。强化集体备课，以强带弱，互为资源、相互关怀，加强教法、教材的处理和考试动态的争论。各备课组活动以提高课堂效率为重点，重视同学基本学问的把握和基本力气的形成，准时解决教学中

38、存在的问题。 4、加强学科之间的平衡和学科分析，为每一位同学寻求进展的空间。毕业班各学科老师加强了对同学的学科平衡争论，各科老师之间互通信息，认真作好学情的分析，查找每一个同学进展的空间，关怀每一个同学确立好奋斗目标。 四、今后的工作方向。 成果属于过去，辉煌还待明朝！我们还需不断努力 1、连续组织老师加强业务学习，更新教育观念，认真贯彻执行新课程标准，用新的理念指导教学，不断提高老师的教学力气。 2、进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓舞老师在教学过程中求真务实，不弄虚作假。特别是实施课堂教学改革，深化学习洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式。 3、关注薄弱老师、薄弱

39、学科、薄弱班级、薄弱同学，力争实现学校整体办学质量的提升。 4、深化细致开展教研、教改活动，特别是加强课题争论，要求老师准时进行教学总结，撰写教学反思和论文。篇二：学校老师年度考核个人工作总结 2010年老师年度考核个人工作总结 本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不

40、允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同

41、学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 7、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

42、8、宠爱同学 ，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了确定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在学校全国英语竞赛中获三等奖。 “进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。 走进21世纪，社会对老师的素养

43、要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 2010年度考核个人总结 解克勤 一、思想品德方面 一年来，本人宠爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正、作风正派、听从学校的工作支配，乐观参加各种会议。办事认真负责，宠爱教育事业。把自己的精力、力气全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。 二、业务学问和工作力气方面 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作学校新的进展时期对我的要求。在工作中，依据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中查找合适自己的教学模式。在学校开展

44、的教研评课中，能运用把握的教学理论结合听课的实际，乐观与同事沟通、探讨教学中消逝的问题。教学效果良好。 三、工作态度勤奋敬业方面 一学年来，我从未无故缺席、请假。都力求最早。 四、工作业绩方面 1、学习新课标：通过教研组组织老师认真学习新课标、考纲，以转变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理争论，提高课堂效率。 2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位老师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,老师的课堂教学水平以有确定提高.组织好课观摩争辩：在青年老师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织老师开展争辩。 3、抓

45、教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。 4、自己在教学一线，所教班级同学进展稳定，提升显著。 在这些成果取得的同时，我也清楚的熟识到自身的不足和缺点，但我信任在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实自己。为取得进一步的成就而努力奋斗。 2010年度考核个人总结 张勇 一年来，本人宠爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，听从学校支配，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的同学普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的

46、组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，争论教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照看到班级不同层次的同学，让每个同学都能有所收获。针对同学解计算题力气差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让同学能够慢慢养成解题的良好习惯，培育同学学习爱好。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，同学在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发觉的问题进行争论，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让同学自主的开展试验争论，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本

47、教材生活中的物理的编写等。在教学中不断地争论和反思，通过争论和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。 在自己分管的工作中，本人首先是听从学校的支配，将同学平安放到首位，坚持和同学沟通，家长沟通，与班主任沟通，准时了解同学的实际困难，关怀同学。从管理的角度加强制度建设，对同学的请假制度、卫生环境的检查，同学的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对同学的请假制度、卫生环境的检查，同学的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。大到同学的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的同学检查,，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天同学的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小会和沟通。没有每周