初三班主任工作计划第二学期（5篇）.docx

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1、初三班主任工作计划第二学期（5篇）初三班主任工作方案其次学期【篇1】 一、指导思想： 全面推动素养教育，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，认真落实中共中央加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的精神，一切从学校工作和同学思想实际动身，加强同学思想政治教育的实效性，切实抓好班级管理工作，提高同学道德素养，抓好同学行为习惯的养成教育，以此促进同学学习成果的提高，争取实现学习和做人的全面提高，努力使班级各项工作再上一个新台阶。 二、具体措施： 初三班级面临中考的关键阶段，在乐观落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我们班级的.具体状况及毕业班级的特殊性，重点着手抓以下几个方

2、面的工作： 1、进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成同学思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风、班貌，真正成为理想的班集体。 2、培育干部力气。鼓舞小干部大胆工作，教育他们工作方法；严格要求小干部在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班干部的力气熬炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮番主持十五分钟左右。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这

3、样的力气培育还是特殊必要。 3、抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时亲热协作科任老师的工作，和其他任课老师进行准时沟通使班级成果稳步上升。协作各位任课老师抓好各门学科。 4、加强对同学心理素养的教育。由于初三班级工作的任务是要培育同学、德、智、体、美等方面的全面进展，这就必需加强对同学素养教育，而素养教育的基础是心理素养教育。由于初三同学的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的，而作为班主任就要想方法提高同学心理素养，要让同学懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。 5、重视体育熬炼，提高身体素养。毕业班级的学习压力很大，所以更要重视同

4、学的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对同学的健康教育。 6、加强与家长的亲热联系。对同学在学校的一些状况准时和家长取得联系，结合同学的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教育方法，使同学能以良好的精神状态投入学习。 7、建立以表扬和批判为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培育同学的全面素养。 8、本学期的德育量化将依据学校政教处的要求，从读书、集会、骑车、就寝、吃饭、住家等六个方面，严格要求同学。 9、针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风。 快速：行动快速，不迟到。到班准时，熬炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯

5、。 向上：提倡乐观向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己制造自己的将来的思想。 认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育熬炼、上课笔记等方面，培育做事认真的习惯。 负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。 有序：有纪律观念，有方案观念，有经常的反思观念。 10、协调好各科老师的关系。 11、引导同学正确看待考试，养成良好的心理。 三、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度： 1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，留意自习课纪律，课间不得大声喧哗打闹；两分钟铃后要预备好该节课上需要的学习材料；副班长负责督促填写好每天的课堂日志，准时上交。 2、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对

6、于三次无故不完成作业的同学，老师要定期向家长汇报。 3、留意出勤，不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假。 4、学习有条理，每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料；课上认真记好笔记，保留好笔记本；随时收好各科作业及试卷，定期装订。 四、进一步提高卫生、两操质量： 卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我预备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 五、认真抓好活动课程建设，留意培育同学良好的心理素养： 今年是升学的关键，所以我预备利

7、用活动课开展各类的学科趣味竞赛或玩耍，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 六、加大平安教育力度： 平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，经常性地深化同学间了解状况、发觉问题，加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担忧全因素。 本学期我将竭力做好班主任的各项工作，在班风稳定的基础上连续抓好学风建设，争取取得更好的成果。宠爱学习、关注人生与社会的精神。 初三班主任工作方案其次学期【篇2】 初三

8、下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，依据本班特点，特制定以下措施。 一、树理想、转变学习态度： 把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让同学明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。 二、鼓舞同学树立信念： 在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习方案，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。 三、培育同学正确的学习方法： 在这段时期中，班主任要关怀同学各科的平衡进展，引

9、导他们不断加强薄弱学科，不要消逝偏科现象，让他们明确“71=0”的道理。这段时期对同学来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。（班主任工作 qiewo。com）同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。 其二是对月考中消逝地问题准时分析正确缘由，找出对策，如对优生的.压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习爱好上不去，考试时间支配不当。有高傲心情等现象准时订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂

10、念。战求：强科争优势、弱科保底线。 四、加强班级管理，留意常规。 一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让同学全面进展，提高其责任心。 五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，实行以下抓法： 1、督促同学学习，特别是学习成果差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败” 2、教会同学勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。 3、建立自律小组，量化打分并公告， 4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞。调整心态，让其成为“亮点生

11、”。 六、加强与家长联系。消逝问题好准时通报，共商对策，加强在家体育熬炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧急、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。 初三班主任工作方案其次学期【篇3】 初三下学期是同学们学校生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现依据初三下学期教育教学工作的特点，特制定如下方案： 一、树理想、定目标 著名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的心情，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”通过开展主题班会，强

12、化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，关怀每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。而初三下学期是实现这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。 二、鼓信念、抓恒心 初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观看，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，关怀他们鼓起学习的士气。在整个的学习过程中，留意做好同学的思想跟踪，抓恒心，准时进行思想的调整。 其次，升学的六个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要

13、让同学在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习方案，对原来学习过的学问进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。初三下班主任工作方案再次，做好体育中考的各项预备工作，协作体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分50分。 三、齐进步、共提高 彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。” 在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡进展，依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能消逝偏科现象，使他们明确“71=0”的道理。 在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好

14、，都在争分夺秒地带领同学复习，时间对同学来说是最宝贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任老师亲热协作，准时把握同学的学习动态，督促同学多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、同学、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 对月考、统考中消逝的问题准时分析缘由，找出对策。对同学消逝的压力大、焦虑高、成果不理想、学习信念下降、时间支配不当、有高傲心情等现象准时订正，调整心态，指明正确的方法。 战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。 战术上：强科争优势、弱科保底线。 四、重细节、强管理 纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，照旧留

15、意常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让同学全面进展，提高其责任心。 针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风： 快速：行动快速，不迟到。到班准时，熬炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。 向上：提倡乐观向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己制造自己的将来的思想。提倡宠爱学习、关注人生与社会的精神。 认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育熬炼等方面，培育做事认真的习惯。 负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。有序：有纪律观念，有方案观念，有经常的反思观念。 五、常联系、谋进展 我们知道“三角

16、形具有稳定性”，同学、老师、家长是三角形的三个顶点。 要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对同学消逝的问题准时通报，共商对策，使同学紧急、稳定的度过初三下学期这个冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们理想的目的。 总之，使同学们欢快的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景吧！ 初三班主任工作方案其次学期【篇4】 一、树理想、定目标 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的心情，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?三班是一个比较特殊的班级，同学学习力气参差不齐

17、，同学的共性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜亮：在班级内部他们显得比较松散，不够团结，一部分同学学习基础薄弱，长期由于成果靠后造成信念不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些 学习尖子责任心不强，目标模糊，没有自主的规划意识。 本学期我希望通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，关怀每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把要我学转变为我要学。 而初三下学期是实现这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。 二、鼓信念、抓恒心 初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事

18、放慢脚步，多观看，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，关怀他们鼓起学习的士气。初三年同学也存在着很强的逆反心理，一味地责骂同学只会让其失去学习的动力和信念，效果适得其反。多从同学的闪光点入手。在整个的学习过程中，留意做好同学的思想跟踪，抓恒心，准时进行思想的调整。 其次，升学的几个个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让同学在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习方案，对原来学习过的学问进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。 再次，做好体育中考的各项预备工作，协作体育老师进行体育考前的训练工作，力争使

19、得更多的同学达到优秀。 三、齐进步、共提高 在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡进展，依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能消逝偏科现象，使他们明确7-1=0的道理。依据每个同学的实际学习水平，两极差异巨大的现状，提出不同的要求和学习指导看法，在具体的教学中尽量做到分层，提高同学的学习乐观性，可以将学习程度相近的同学组织起来，利用课后补差补缺或优化提高，这样对不同层次的同学都能调动他们的主观能动性。 班主任还应当着眼全局，以身作则，与各科任老师亲热协作，准时把握同学的学习动态，督促同学多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、同学、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、

20、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 对月考、统考中消逝的.问题准时分析缘由，找出对策。对同学消逝的压力大、焦虑高、成果不理想、学习信念下降、时间支配不当、有高傲心情等现象准时订正，调整心态，指明正确的方法。 四、重细节、强管理 纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，照旧留意常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让同学全面进展，提高其责任心。 五、常联系、谋进展 我们的教学能够得到家长的协作支持是特殊重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺当开展，可以在和家长的沟通中了解

21、同学的不少状况，共同找出一些症结和解决问题的良方。 总之，初三下学期班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习力气为核心，纪律管理为手段，全方位调动乐观性。争取中考取得理想的成果。 初三班主任工作方案其次学期【篇5】 九年下学期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，依据我班特点，特制定如下措施。 一、树理想、转变学习态度： 把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会,让同学明确自己的人生目标。而九年是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。 二、鼓舞同学树立信念： 在这最终的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各

22、学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习方案，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的.过程中树立信念，战胜困难。 三、培育同学正确的学习方法： 在这段时期中，班主任要关怀同学各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要消逝偏科现象，让他们明确“6-10”的道理。这段时期对同学来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 四、加强班级管理，留意常规： 一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让同学全面进展。 五、严抓纪律，并做好思想工作： 对行为习惯较差的同学，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。 六、加强与家长联系： 消逝问题好准时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。 总之，要力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期，让我的同学们以最佳心态迎接中考。13