初中《西游记》读后感600字作文.docx
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1、初中西游记读后感600字作文初中西游记读后感600字作文1 每当我翻开西游记时总有些不同的心情。它在四大名著中,是最生动活泼的,小时候我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但时至今日,不变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了。 这是一部所有人都爱读的经典大作品,每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼友谊的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会形象。现在我看来,他曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,都是一一自由。 在经历了只复一日个性受约书的日子,都向往那个自由的化身:孙悟空。孙悟空破土而出,闯龙宫,
2、闯地狱,在花果山当上王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚,彻底自由状态。孙悟空的品质中最突出的就是向往自由,它始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由,这样一个鲜活的形象给予了作者一种追求的力量和勇气。然而,每个人都明白,在现在,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束,尽管包围着我们的是这个受约束的世界,但是我们可以认内新尽量变得宽阔而幽深,让他能够无边无际,包容天地。 然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却目得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神和自由的需求却无端被抹杀了,总之,我认为现代人最缺乏的就是
3、一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 在历尽时间锤炼的西游记中,竟深深蕴含着新世纪人们的渴望的自由精神我更明白为什么它能传承至今了。 初中西游记读后感600字作文2 西游记是我国的四大名著之一,它的内容时刻的吸引着许许多多的读者。我在小学的时候也十分喜欢看,尤其是关于孙悟空的故事,我是相当的喜欢,每次看的时候都会细细的品读。西游记这本书的每一个形象都被作者刻画的栩栩如生,让人一读到它那个人的形象就出现在了他的眼前。 西游记的作者吴承恩,是明朝的人,他写这本书的原因是因为他当时也没有什么事情,就去收集了一些人们传闻唐三藏去天竺取经的故事,他把这些故事同唐朝的玄奘真正取经的故事组合在一起,就写成了西
4、游记这一本书。这本书里的每一个人的特点,都给了我们提醒,让我们知道要做个什么样的人,如果做坏人,会得到什么样的下场。 在西游记中,我最喜欢的是第九十八回,在第九十八回中主要写的是唐三藏和他的三个徒弟历经了千辛万苦,终于来到了灵山。坐着接引佛祖的无底船经过了凌云渡,在见到释迦牟尼之后,取走了经卷共一万五千一百四十四卷。等到走出了灵山,一阵风吹来把经卷都吹飞了,他们才发现自己去的是无字之经。于是又返了回去,去向释迦牟尼取了真经,共五千零四十八卷,之后又被护送回到了长安。第九十八回中,是我们都知道的“功成行满真如”,他们师徒四人历经十几年的时间,终于从长安到了灵山,取得了真经。 他们这种坚持不懈的精
5、神,值得我们学习,虽然在取经的途中,猪八戒经常喊着要散伙,但是他最后还是坚持下去了。在整本西游记中,唐僧师徒四人是我们学习它们的特点主要的。 西游记中教给我们的道理是:在任何事上,都须要坚持不懈。做人要真诚,要会分辨好坏。在坚持的过程中,还要抵挡住来自外界的诱惑。 初中西游记读后感600字作文3 西游记是一本神话故事,是四大名著之一,也是我最爱看的书。这本书讲的是唐朝时期,有一个叫玄奘的和尚与他的三个徒弟孙悟空,猪八戒和沙僧一起历经九九八十一难,跨越艰难险阻,去西天取经的故事。 在西游记千百个人物里,我最喜欢的无疑就是孙悟空啦,他有着火眼金睛、神通广大、智勇双全,渴望自由自在但更重承诺、讲义气
6、、重感情,他厌恶着唐僧的紧箍咒,却每次都义无反顾的拯救唐僧于水火之中。人间最矛盾又最美好的性格就体现在他的身上。这怎能让人不喜爱呢? 其次,我还很喜欢书里面的猪八戒,他挺着个大肚皮,扛着个九齿钉耙,好色贪吃,游手好闲,天天吆喝着自己曾经是那威风凛凛的天蓬元帅,却不管有多难,都对唐僧不离不弃,一路陪伴走到终点。 沙僧也是令人讨厌不起来的,他少言寡语,永远是挑着担走在最后面默默无闻、任劳任怨的那个人,却也能在大师兄不在的时候挺身而出,也会在师徒几人有所争吵的时候当那个和事佬。 在西游记里面,每个人物都有着自身鲜明的特点,有自己的短处长处,在作者的描绘下就这样活灵活现的跃然纸上。好比师徒四人,尽管他
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