初中教学计划总结最新2023范文汇总.docx

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1、初中教学计划总结最新2023范文汇总 学校教学方案总结最新2023范文汇总（通用30篇） 学校教学方案总结最新2023范文汇总 篇1 一、指导思想： 本着以人为本，和谐进展，效率优先的原则有效提升老师队伍的素养;以落实推动XX年八道江区的教学十项工作为中心，细化教学的常规管理，提高教学管理的质量、效益和档次;以校本教研、片区教研和课堂教学为载体，细化教学讨论的主题、创新教学讨论的模式、推动我校问题教学讨论的进程，扎实开展各种类型的教学讨论，提高课堂教学的效率，更新教学理念，优化老师的教学行为和同学的学习方式，提升老师的专业化水平，深化新一轮课程改革的进程;提高我校的办学声誉。 二、工作目标：

2、1.夯实并细化教学常规管理备、教、批、考等教学工作的环节，尤其是集体备课环节，设立学科单周备课日，提高教学管理的质量、效益和档次。 2.夯实并细化教、科研工作，尤其要转变教与学的方式，设立双周教研日，从而拉动科研的方向。 3.全面深化课堂，加强九班级平行推动的监控与管理。 4.改进八班级两级分化现象。 5.加强七班级学科的连接和各班级均衡进展的管理。 6.加强学籍和档案的规范、科学管理。 7.科研工作和师资培训工作要加强方案性和有效性。 8.加强新、老三室的利用率与规范管理。 三、重点工作及措施： (一)、夯实并细化教学常规管理备、教、批、考等教学工作的环节，尤其是集体备课环节，设立学科单周备

3、课日，提高教学管理的质量、效益和档次。 1、加大上学期修订的有关备、教、批、考等常规教学制度的执行力度，将这些制度的执行落到实处。 2、夯实并加强集体备课的细化管理。 为了更好地发挥老师集体的才智，促进老师业务水平提高，提高学校教学质量的整体水平。集体备课可以将集体的才智与个人的特长有机地结合起来，取长补短，共同提高。集体备课是课堂教学的预备环节，是课堂教学取得胜利的重要保证，是老师专业化成长的平台。 本学期设立单周集体备课日，并对集体备课制定出相应的集体备课制度加以详细的约束和奖惩要求。集体备课日的详细设置为： 每月单周周二至周五为集体备课日，备课的时间为两节课。 周二下午是语文组，负责人为

4、陈平、赵光荣。 周三下午是数学组，负责人为王永发主任。 周四下午是英语组，负责人是单丽华主任。 周五下午是理化生組，负责人是王霞主任。 周二上午政史地組，负责人是杨福荣主任。 周三上午是体音美組，负责人是姜秀敏主任。 上午的备课时间是三四节课，下午的备课时间是七八节课。 (二)、加强学科教学的阶段性和终结性的质量监控与分析。 1、各级教学管理人员本学期仍旧要不断加强对课堂教学环节的监控与调研，与老师一道深化课堂，讨论教学过程设计、实施、反思、效率的分子的提高策略，使课堂教学向着集约、创新、高效的轨道不断运转。 教学校长每学期听课不少于60节，教育主任听课不少于80节(含上课节数)。 2、为确保

5、同学基础学问的把握和学习力量等的提高。各班级主任要调动教研组长、班级组长参加教学管理的微观管理，把单元过关、章节检测工作落到实处。组织好月考工作。 七、八班级本学期搞好两次月考一次期末教学质量检测工作，九班级搞好3次月考工作。详细为： 七、八班级：第一次9月26、27日;其次次11月14、15日。 九班级三次月考：第一次9月27日;其次次11月15日;第三次12月27日。 七八班级思品、历史、地理、生物同时纳入月考检测，为同学的进一步学习奠定可持续进展的基础。 教务处要组织好每次的检测工作，并做好相应的质量分析，总结阅历，改善不足，促进提高。 (三)、突出抓好九班级毕业班的平行推动工作，加强课

6、堂教学的监控力度，确保在XX年的基础上有所提高，从而提升我校在河口片的办学声誉。详细措施如下： 1.加强课堂授课质量的监控。 主管教学领导和主管九班级领导在现今上级部门对延长课时时间来达到提高教学效果的严控状况下，我校应挖掘课堂教学潜力，加大深化九班级课堂教学的监控力度，与老师一道讨论九班级课堂教学效率的提高问题。教学校长本学期九班级听、评课不少于30节;负责年部教学的主任听、评课不少于40节;教育主任听、评课不少于40节。 2.加强边缘生的潜力挖掘。 树立边缘生的信念;加强对边缘生的学法指导;挖掘边缘生的非智力因素;加强边缘生的个别辅导;抓家校结合。总之挖掘各种潜力提高边缘生的成果。 3.加

7、练习题的精选掌握。练习要有目的性、针对性、实效性。老师对习题要细心筛选或设计，力争同学科的练习题是学科老师共同协商的成果。 4.九班级本学期进行三次月考：第一次9月27日;其次次11月15日;第三次12月27日。 每次月考要准时进行质量分析与总结，为下段的教学供应阅历和改进措施。 (四)、深化开展校本教研活动，不断深化片区联研活动。 本着全面促进老师的专业成长，促进教学方法的改进，促进课堂教学效果的提升，促进教学质量的提高。四个促进的原则，开展各级各类的的教研活动。在活动中，转变教与学的角色理念，深化我校问题教学的教学讨论的进程，力图在各学科教学讨论中，做小做细学科教研主题;做活做新教研模式。

8、从而推动科研进程。 本学期连续开展追求过程体验，提高课堂效率的主题教活动，活动的详细支配： 1.每月的双周周二为教研日，是各教研组通过课例研讨讲评沟通和提升的时间，详细科目每月挨次排出来。 9月份是语文組和数学組的展现课，10月份是英语组和体音美组的展现课，11月份是理化生組的展现课，12月份是政史地組的展现课。 2.抓好各学科确立的课堂教学模式的实施工作。 本学期各教研组的老师要在教研组长的带领下乐观实践本教研组确立的课堂教学模式，在实际的教学中试验、探讨、修正、完善。 3.为促进七班级新生在思维习惯、学习习惯等方面的快速过度，9月初将召开一次学校与学校教育教学连接专题研讨活动。在可能的状况

9、下邀请河口学校参加研讨活动。 4.开展好片区教研活动。 拟在11月份中旬开展一次片区教研活动，初步拟定活动形式为同上一节课。 (五)加强科研阵地建设。 1.每月出一期教学反思和精华日志，将老师的教育教学阅历、论文、教育故事等收集整理，作为我校宣扬教改、科研的窗口。 2.组织各级各类的论文征集、评比活动，仔细筛选，择优选送。盼望老师们投身教科研实践，争取使论文等科研成果再上一个台阶，渐渐使教科研工作成为我校的一个特色。 3.以老师博客为平台，乐观开展网络研修，走老师专业化道路，实现自我教育自我提升。 (六)、加强校本培训和上级培训的二级培训。 1.加强校本培训，制定学习日制度。 两周一次对全体老

10、师进行有关科研和教学学问的理论培训，提升全体老师的科研意识，熟悉到科研对实际教学所起的巨大作用，从而激发老师们乐观投入到教育科研的讨论当中，聘请专家或充分利用本校资源-有丰富阅历的骨干老师进行专题讲座，开阔老师视野，丰富老师教科研思路。 重视现代教育技术的应用，拓宽途径、优化教研手段。组织老师学习学科教学和信息技术与课程整合学问，乐观开展网络教学讨论活动，拓宽校本教研时空，为老师搭建释疑解惑、沟通互动的平台，提高广阔老师的信息素养，转变老师的学习、工作状态，提升学校的教研文化。 观看国家和省级课堂教学光碟，从中领悟、学习、把握教学前沿老师的教学理念与教学方式。 2.加强上级培训的二级培训的力度

11、。 外出学习的老师：要写出外出培训的学习心得等;要在外出培训的基础上进行二次培训，与大家一起共享学习成果。 其它工作是详细状况和上级主管部门通知另行支配。 学校教学方案总结最新2023范文汇总 篇2 指导思想： 以推动素养教育为目的，以提高老师综合素养为根本，着力加强两只队伍尤其是中青年骨干老师队伍建设;以高考质量的再提高为重点，狠抓教学常规管理，加强信息技术的应用和讨论性学习的探讨与实践，大力进行课堂教学改革，深化开展教育科研，不断进行教学策略的讨论;以新课改为契机，以德育改革体系的构建与完善为突破口，创建新型师生关系，促进同学全面提升自身品位，为同学的可持续进展奠定基础;以现代信息技能的再

12、提高为手段，开创学校教育教学工作的新局面。 主要工作： 一、加强学习和培训，提升老师自身品位，提高老师综合素养。 1、以学习型学校建设为契机，大兴学习之风，不断提高老师的政治和业务理论素养。 (1)学习的内容：教育法、老师法、未成年人爱护法、老师职业道德规范等法律法规和教育教学专业理论及先进的教学阅历。 (2)学习方式是集体学习与个体学习相结合;专人辅导与绽开争论相结合;深刻思索与写学习体会相结合。 2、坚持分层要求、分类提高的培训原则，连续构建并完善校本培训体系，提高老师的业务素养。 (1)连续坚持校级和班级两级培训的制度。校级培训主要以班主任协会和教科研学会活动为载体，提高老师的教研教科研

13、的意识和力量。本学期校本培训的重点是现代信息技术与学科课堂教学整合的讨论和实施，要聘请信息技术专家举办辅导讲座，提高老师把握现代信息技能的层次，要出较高水平的课件和整合课，出典型和骨干。班级培训要在把本班级纳入到学校整体培训的基础上，依据本班级特点和老师构成状况确定本班级培训工作的侧重点。高一班级连续以新教材新大纲培训为重点;高二班级以会考和高考连接为培训重点，强化对教材内容和方法的精确把握;高三班级以3+X形势下课堂教学策略和考试策略讨论为培训重点。 (2)坚持分层要求，分类提高的培训原则，使每一层次老师都得到进展。 加大对中青年骨干老师培训的力度，推出新人，打造品牌。重点之一是进行理论培训

14、、科研培训和教学策略研讨，进一步增加创新意识，提高综合的教学力量和指导同学开展实践性、探究性活动的力量。重点之二是激发老师的成就意识和自我实现的需要，鼓舞老师成名成家，为老师著书立说供应精神和物质保障。 关注毕业1-5年的老师和新调入的老师，为青年老师的快速成长搭建平台。除连续实行结对子-跟踪听课-上登台课、汇报课的培训方式外，还要定期举办青年老师参观、沟通、研讨、竞赛等活动，并充分发挥他们在把握现代信息技术方面的优势，关心他们快出成果，出好成果。 (3)充分发挥教研室和科研员的作用，强化全校性学科纵向教研活动，追求教研活动的针对性和实效性，提高全体老师的讨论水平。 3、以平谷中学教职工劳动纪

15、律规章制度为工作的基本准则，严厉劳动纪律，强化过程管理，提高老师的职业道德素养。第一、严格坐班制度和请销假制度。 要严格实行工作时间坐班制度，坚决杜绝迟到、早退和旷课等随便性行为;严格请销假制度，坚决反对散漫随便的工作作风;实行老师劳动纪律的检查和评价制度，做到表扬和批判并存，有则改之，无则加勉。 其次、整肃办公室办公环境。 要求：在办公室不谈论第三者，不谈论诸如家长里短等与教学无关的任何事情;无论是上班还是下班时间，不在办公室从事消遣活动，尤其是要坚决禁止利用现代信息设备从事与教学无关的事情;坚决制止在外兼课的做法，创设深厚的学习和讨论气氛，营造良好的心理氛围，的确保证工作时间的工作效率。

16、第三、完善老师评价制度，开展老师自评、互评和同学评教活动。坚持老师教育教学评价制度，引导老师糊涂的熟悉到自己的现有水平与实际工作需要的差距，找准位置，并从师德的高度来改进工作态度，提高服务水平，缩短师生距离，从我做起创建良好的师师关系和师生关系。 二、狠抓教学教研教科研工作，确保以高考质量为重点的教育教学质量的再提高。 详细目标是：高考本科升学率在55%以上，会考各科及格率均在90%以上，期末考试和期中期末抽测全区第一。 (一)、狠抓教学常规管理。 1、强化教研室的教学管理功能，提高工作质量。教研室除帮助主管副校长做好校本培训工作，制定教科研学会的活动方案，加强教学教研教科研管理工作的统计、评

17、价，学籍、档案、师训、连续教育等教务管理工作，做好期末各项教学评优等常规工作之外，本学期的主要任务是组织和指导教科员加强纵向教研教科研活动，一是要进行教科员培训，提高教科员的责任意识和理论水平;二是指导教科员依据教科员工作职责，制定学科教研教科研工作方案;三是准时检查和评价教科员工作落实状况。本学期，教科员工作要在上学期的基础上有新突破。一要协调备课组进步行备课组建设。二要脚踏实地的落实本学科教研活动;三更要从科研的高度把握学科纵向教研活动。教研员本人要面对本学科老师举办每月至少一次的不低于60分钟的理论与实践相结合的讲座，要突出讲座的指导性和实效性;要加强对老师科研课题讨论的指导;要组织备课

18、组长操作编制平谷中学学科教学章节导言题库初稿。 2、进一步增加班级处教学常规管理的力度，提高工作实效。 (1)紧紧抓住备课组长，充分发挥备课组长在学科备课组中的核心和协调作用，不折不扣的落实学校对学科教学的常规要求。 第一、仔细落实精备少讲，精练精考，多答多辅的课堂教学改革要求，向课堂单位时间要质量。 精备：明白备什么(备同学、教法和学法)，怎么备(集体和个体相结合)，保证集体备课的质量和每位老师备课和编写教案的质量和特色。 少讲：一堂学科教学课不求面面俱到，但是重点问题要力求讲透，讲细，适当讲深，最终达到讲明白即教会的目的，便于运用，便于实践。 精练：讲求练习的准时性、层次性、针对性和实效性

19、，的确保证作业这一学习过程中的重要环节对同学学习的巩固和激励功能、深化和提高功能、检查和进展功能。 精考：不追求考试的次数和规模，而追求考试的信度和效度，追求考试对教与学的指导功能。 多答多辅：依据同学实际状况进行分层分类指导，准时关心同学疏通思路，解决学习中存在的实际问题。 其次、加强教研活动的规范性和实效性。 教研活动做到定时间、定内容，有组织，有记录，有反馈，有实效。主要内容有三：一是学习。学习有关讨论性学习课程内容和方法，新课程、新教材、新大纲的实施，现代信息技术与学科课堂教学整合、应对3+x高考策略等理论与阅历文章。二是研讨。讨论教材、教法，解决教学中的实际问题。讨论高、会考策略，尤

20、其是3+小综合内容的讨论与探讨。 高三班级连续加强语数外学科全、广、深的讨论和综合学科精、细、准的讨论;高一，高二班级要加强学法指导，培育良好的学习习惯和学习品质，重点加强同学四基的培育与训练，即基础学问，基本技能，基本力量，基本观念。三是分阶段进行教学状况总结，提炼，构建学科教学策略体系。 第三、仔细落实学校对老师管理专项自习的三项任务，一是组织同学充分利用结合当天学习内容，完成老师留的作业;二是答疑、解疑，关心同学解决当天不懂的问题，做到堂堂清，每天清，周周清，月月清;三是拔尖补差。以作业分层为基础，做到下保底上不封顶，把分层指导落实在课堂上，落实在学问的巩固之中，减轻同学课外课业负担。坚

21、决反对和禁止利用专项自习搞集体讲座。 第四、坚持每学期一次的人人作课评优活动，并确保活动的质量。 作为备课组长，除组织和协调老师仔细落实各项工作之外，还要分阶段把握教学进度、难易度、原则及思想，负责练习题目的选编和使用，逐步积累形成本班级本学科的习题库。这项工作，备课组长必需身体力行，脚踏实地，不允许指派任课老师来完成属于自己责任范围之内的事情。备课组长要强化对老师的课堂指导，保证听任课老师的课每人不低于5节，并进行个别的面对面的教学指导，使每一位任课老师都能正确地领悟和把握学校对课堂教学改革的要求，使自己的教学技能得到提高，力量得到发挥。 (2)紧紧抓住班主任对班级同学学习质量进行管理。充分

22、发挥以班主任为核心的任课老师协调作用，组织和协调任课老师集体抓好分层教学、分类指导的详细措施的落实。本学期召开任课老师协调会至少两次，并乐观探讨老师协调的新思路和新方法。 (3)班级处对常规管理工作的备课、上课、作业和检测四个环节要加强检查和评价，加强对科研课题的管理，加强对段考的讨论，并通过定期召开任课老师的协调会、家长会、同学座谈会等，了解常规工作的落实状况，教学工作和教学效果的实际状况，并对本班级教学工作必需定期进行总结，总结阅历，查找差距，制定目标，让每位老师做到心中有数。 3.开放图书馆和阅览室，对高三同学开放试验室，充分发挥其服务功能，制造条件为教学一线服务。 4.加强对高一新课程

23、改革方案的管理，连续深化探讨讨论性学习与学科教学质量及综合素养提高的内容、方法、途径的讨论，抓好典型，以点带面，促进进展。本学期中，以高一班级为主召开新课改和讨论性学习成果汇报展现会一次。 (二)进一步落实平谷中学人人作课制度，加大作课、评课、说课的力度，钻点打洞，关心老师领悟新课改对老师新的教学方式和同学学习方式的要求，提高老师驾驭课堂教学的水平。 本学期初，组织全体老师对上学期人人作课状况进行总结和表彰，并在此基础上举办观摩课，示范课等，在沟通和研讨中明确本学期作课的要求和思路。从3月中旬-5月中旬，由科研员和班级处负责，开展全校性的人人作课活动。 人人作课的重点就是：讨论性学习理念付诸于

24、课堂教学中。 讨论性学习是基于问题的新型学习方式，是在老师指导下，以同学为主体，以问题为中心，着眼于同学发觉问题、提出问题和解决问题，强调同学主动探究和创新精神，通过同学对问题探究过程的体验，促进同学对问题探究过程的体验，促使他们形成乐观的学习态度和良好的学习策略。 老师要思索的是，如何在课堂教学中渗透讨论性学习理念，达到精备少讲，精练精考，多答多辅的课堂教学改革要求。 (三)连续进行教科研的学科深化讨论，提高科研层次。 1.连续加强校、区、市、国家级课题的网络化管理，推动四级课题讨论和进展。 教科研课题有：讨论和创建新型师生关系(校级)、网络环境下的课堂教学模式(市级)、提高青年老师教学水平

25、和力量的讨论(市级)以及和昌平一中合作的讨论课题。 本学期要求任课老师人人担当课题讨论，开学其次周，老师写出课题实施方案，学期末要有高质量的课题讨论报告。 2、连续以三论、四观、四双原则为指导，深化课堂教学改革，讨论新教法，创建新模式。 (1)把讨论和创建新型师生关系作为课堂教学改革的首要任务。努力进行课堂教学改革，用响当当的教学水平和教学成果做一个让同学佩服的老师;放下架子，贴近同学，突出同学的主体地位，甘当同学学习的指导者、关心者和参加者，做同学喜爱的老师;引导同学不迷信书本，允许同学存疑，鼓舞同学多角度提出新的问题，启发同学从新的角度思索老的问题，使同学猎取终身学习和进展的动力，最大程度

26、的发挥亲师效应。 (2)把合理、敏捷的取舍和整合教学内容作为课堂教学改革的重要任务。 各学科备课组要依据高考改革的要求，对教学内容要进行重点讨论，以大纲为依据，以教材为范例，以同学的实际水平为标准，以培育同学力量为目的，合理取舍和整合教学内容。高一高二班级要着眼高考，立足会考，使教学内容更适合同学的学习和学习质量的提高，高三班级要以3-5年内尤其是20xx年各省市高考试题为依据，以权威机构的高考模拟试题和关于高考的说明为讨论内容，搜集信息，分析对策，对教学内容进行整合。 (3)把课堂教学方法、模式及其策略体系的构建讨论作为课堂教学改革的主要任务。 第一、以备课组为单位，通过作课、磨课、说课活动

27、和教研活动，走进新课程，展现老师对某一章节、某一堂课实施新课程标准的详细理解、构思和措施，走一条构建模式-实践模式-完善模式-突破模式的课堂教改实践之路，着力构建以同学为中心，以同学自主学习为基础，以同学终身进展为目标的新型教学模式，真正使同学成为学习的仆人。 其次、以班级和学科为单位，加强教学策略的讨论。 高一班级连续重点进行新课程、新大纲、新教材的讨论，进行讨论性学习课程和讨论性学习学科渗透的讨论，明确如何使用新教材，如何把良好的学习习惯的培育与学习方式的转变和自主学习力量的提高有机的结合起来。 高二班级加强以高考目标为基础的应对会考的授课和复习策略的讨论，努力培育同学良好的学习心态和学习

28、品质，培育同学自主学习的意识和力量，提高教和学的效率。 高一高二班级要留意加强班级、班级和学科同学学习质量监控策略的讨论，为班级改进教育教学供应科学而牢靠的依据，。 高三班级要扎扎实实的进行高考策略的讨论，尤其是加强高考复习考试的针对性讨论，紧紧抓住中等上下的同学，促尖子生和差生，整体提高。三个班级都要充分合理的利用周日的时间，把复习方法的指导和同学自主学习习惯的培育有机结合起来。 (4)连续把信息技术与学科课堂教学整合作为课堂教学改革的重要突破口。讨论的重点是如何在课堂教学中实现老师主导和同学主体的结合，现代信息技术如何促进同学自主学习。 四、进一步推动德育工作，力争德育工作的新突破。 1.

29、连续构建和完善平谷中学德育改革规章体系。 (1)连续加强市级、国家级德育科研课题的深化讨论，重点加强高中德育途径和方法讨论，高中生心理健康教育的途径与方法讨论这两项科研课题的管理、指导与讨论。 (2)连续坚持一魂、一重、一体、两翼的指导思想，狠抓班主任德育活动课的规范性和实效性，保证德育活动课的课时和内容要求，在十六字课堂教学模式基础上求新。班主任德育活动课1节/2周，主要内容是连续贯彻公民基本道德纲要，对同学进行 高层次的养成教育，即慎独教育;进行最基本的道德伦理教育，即底限伦理教育;进行高层次的道德教育，即他人由于我的存在而幸福的教育。十六字课堂教学模式是提出问题、绽开争论、规范熟悉、行为

30、实践。 (3)通过班主任德育活动课人人作课和显性指标评价等多种方式，了解活动课的状况和现有水平，树立典型，推出新人。 2.突出班级德育工作侧重点，创建班级德育特色。 (1)明确班级德育工作侧重点 高一班级德育工作侧重点是：连续进行养成教育和青春期教育，人际交往指导、学法指导。 高二班级德育工作侧重点：巩固养成教育成果，进行法制教育、抱负教育、意志品质教育和学法指导。 高三班级德育工作侧重点：心理健康教育尤其是考试焦虑问题的讨论和指导，职业选择教育，复习方法指导和复习策略讨论。 (2)把班主任德育活动课与心理健康教育课和班级管理有机结合起来，力争德育实效。班主任德育活动课侧重于道德教育以及对同学

31、进行生活和学习指导，使同学明白自己要做一个什么样的人。心理健康教育课侧重于心理指导，使同学明确如何做一个心理和行为健康的人，怎样避开不健康心理和不健康行为;班级同学表现则是两课的实效性的详细体现。学期初，面对全体高三同学，由侯婧老师负责举办以应对高考，你预备好了吗?为主体的心理讲座。 (3)充分发挥各班级团总支、同学会分会、爱心基金会的作用，指导同学参加班级管理。 3.德育处与团委等各处室联合，提高周一升旗、礼仪标兵上岗等常规工作的实效性，开展我以校荣，校以我荣为主要内容的系列教育活动，解决校内诸如同学吸烟、打架斗殴、乱扔废弃物、说脏话等屡禁不止的不文明行为，净化校内环境，营造良好的校内文化氛

32、围， 4.以争创健康促进学校为契机，乐观宣扬健康学问，进一步提高老师和同学对健康学问的知晓率，提高师生的健康水平。 五、加强和改进宿舍管理，提高住宿生生活质量。 1.坚持以人为本的管理思想，强化管理人员的服务意识和服务水平。 2.坚持平安第一的管理要求，加强平安管理，消退担心全隐患。 3.仔细落实平谷中学宿舍管理的有关规定，严格掌握违规违纪行为。 4.连续探究以同学自治、自理为核心的宿舍管理新方法、新思路。 六、加强对体育工作的管理，争取体育工作的创新。 1.加强学习，狠抓体育老师基本技能的训练，提高体育老师的综合素养，并以此带动体育工作的良性进展。 2.加强场地、器材的维护管理，确保场地和设

33、施的平安。 3.强化体育课堂教学的规范化管理。体育课堂教学必需做到目标明确，教学内容充实，教学环节紧凑，活动有设计、有组织、有平安保障，课堂教学有实效。 本学期对体育老师课堂教学状况进行抽查，并组织同学进行教情评价。 4.以加强校运动队训练的科学化讨论为突破口，强化体育科研，在保持区运动会优异成果的基础上，制造市运动会运动员的高选用率和高分数。 本学期，要求带队老师定训练方案，有训练目标，学期末上交讨论论文或总结。 七、艺术、科技、劳技教育 学校教学方案总结最新2023范文汇总 篇3 学校三班级是学校的最终一年了，是关系到同学中考的最关键一年，在加速课程教学的同时也肯定要开头对之前学习的复习。

34、 语文复习时很重要的，由于中考要考诗词的默写，这就需要全部同学将学校所学的六册语文课本中的古代诗词全部背诵默写下来，这需要同学不停的学习、复习。 在这最关键的一年，我们全体语文老师联合制定了这份教学工作方案： 一、指导思想： 1、一切以学校的工作大局为重，为学校争创省十佳齐鲁名校的宗旨服务，全面落实学校各项教学工作方案。 2、立足于学科教学的实际，着眼于中考，强化集体备课，全面落实教学的各项常规，为中考语文成果的最佳而努力。 二、目标任务： 1、加强集体备课，切实提高本备课组老师的业务组织和整体素养。 2、搞好针对语文中考内容的三轮复习，第一轮的课本复习要做到思路清楚，细致到位，夯实基础，扎扎

35、实实，重点突出。其次轮的专题复习要做到针对性强、注意方法的指导，讲练结合，力量的提高。第三轮的综合复习加大综合训练，总结中靠做题的方法和思路，重点是提高同学的应试力量和综合力量。 3、注意与生活实际的联系，增大阅读面和学问面，开拓同学的视野，提高同学的人文素养，从而达到以语文素养的提高带动同学的整体素养的提高。 4、综合以上几项，从中实现老师素养和同学素养的综合提高，进而实现中考语文成果的优异。 三、主要措施： 1、连续加强集体备课。在集体备课随时进行的前提下，每周特地拿出本备课组成员全部在场的四节课时间。实行全员参与，主讲人提议，大家集中争论、协商的方法，明确出本周教学的目标任务、方案、思路

36、、重点内容、措施和上课的方法、作业的布置、处理等项目，以及本周教学和本部分教学内容中的得与失，从而为以后的教学总结阅历和教训。 初三语文备课组的集中备课时间是：每周一的下午1、2两节课和每周五上午的1、2两节课时间。 2、注意老师教学常规的落实，人人必需有预备有教案才能进课堂。充分利用好课堂的45分钟，留意提高课堂效率。 3、协作教育处的毕业班复习课课堂教学达标活动，每人至少讲三节公开的语文复习课，尤其是年轻老师多讲多听。并且相互之间的听课和随时的推门听课时时进行。更要注意评课、争论和实效，不能只讲不评，从而提高老师的整体素养。 4、课堂上关注同学，搞好同学学习规范化的活动，订正同学的不良学习

37、习惯，提高同学的听课效率，培育同学的上进心和竞争意识。课下多和同学谈心、沟通，提高同学的学习乐观性。 5、定期请有阅历的老师和学习成果等各方面优秀的同学分别对同学进行学习意识、学习方法和如何提高学习效率等内容的讲座。 四、复习时间进度支配表： 1、第一轮课本复习：2月13号3月下旬。 2、其次轮专题复习：4月上旬4月下旬。 3、第三轮综合复习：5月上旬5月中旬 。 4、第三轮回归课本：5月中旬5月下旬。 5、综合、课本、机动时间：两周左右。5月下旬6月上旬。 在这最关键的一年，不仅仅是雪深更要乐观努力的复习，我们老师也要努力的工作教学，关心同学们消退学习中的困难，让他们安心的学习、复习。 这批

38、同学将来走上社会就是社会的顶梁柱了，我们肯定更要将他们带好，让他们尽量全部成才，这才是我们的最终目的，我信任，凭借我们老师的努力和同学的努力学习，是能够达到这一目标的。 学校教学方案总结最新2023范文汇总 篇4 一、指导思想 以全日制义务教育中生物课程标准为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注同学已有的生活阅历;更加强调同学的主动学习，增加实践环节，使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为同学们参与社会主义现代化建设，适应社会

39、和连续学习，打下必要的基础。 二、教学任务 本学期讲授义务教育课程标准试验教材生物学(七班级下册)(八班级下册)，并且初二为了迎接会考还要全面复习。 三、详细措施 1、连续深化学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。 2、连续探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相关的资料和模式。 3、组织好同学进行探究性学习并提高其质量，引导同学分工合作，乐于沟通。 4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。乐观参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。 5、激发同学学习爱好。细心设计导语;运用生动的

40、语言;加强情感教育;细心诱导、强化教学。 6、为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从同学的生活阅历、经受中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。 7、鼓舞同学自己观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。 8、重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。 9、结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。 四、教学要求 1、在教学中要留意连续落实生物课程标准提出的课程理念：面对全体同学，实现因材施

41、教，促进每个同学的充分进展;努力提高同学们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个同学的生物科学素养。 2、教学中要使同学在学问、力量、情感、态度和价值观等方面有所进展，必需引导同学主动参加和体验各种科学探究活动。 3、在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对同学综合力量的培育。要通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 4、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。 5、按学校要求乐观组织好生物课外爱好小组活动，能够对有特别爱好的同学进行个别指导。 五、教学进度

42、本学期总课时为22周，初一、初二每周3课时。 教学内容及参考课时 初一生物本学期的内容比较重要、难度也是比较大，重要内容几乎占学校生物全部内容的一半，所以初一本学期教学任务就比较重。课时支配要在期中考试前两周学完七班级上册第三单元生物圈中的人第一章人的生活需要养分、其次章人的生活需要空气第三章人体内的物资运输以及第四章人体内废物的排出的内容，留两周的复习时间。 初二要在期中考试前也许第七周学习完八班级下册的全部内容，即第五单元生命的演化、第六单元生物和环境和第七单元生物技术的内容，留一周的时间进行考试复习。 初一要在期末考试前两周学完七班级上册后一半的内容，留两周的时间进行考前复习。 初一在期

43、末考试结束后就进入对于七班级上册全册内容的综合复习，分章节分专题对问题全面提升综合，以便同学对学问的全面把握以及对学问的应用，真正把学问转化为力量，在期末考试的检测中考个好的成果。 初二要在初二会考之前时间复习七班级下册的全部内容，期中考试之后要对学校的全部内容进行全面、系统的复习巩固提高，为初二生物会考做预备。弥补初一所同学物内容不系统、不全面的现实。在复习过程中主要通过练习题来引导同学自主复习，在给同学分析讲解练习题的过程中系统地、全面地、分章节分专题对问题全面提升综合，以便同学对学问的全面把握以及对学问的应用，真正把学问转化为力量。最终在会考之前两个周，要对初二同学进行大量的模拟训练，我

44、们生物备课组全体老师尽全力、想尽各种方法，努力使得每一个初二同学都在会考中取得一个良好的、自己和家长都满足的成果。 在本学期，初二预备进行学校生物学问应用技能竞赛，以提高同学对于生物学问的运用，把所学学问转化为力量，并且增加和提高同学学习生物的爱好。 对于初一同学在期末考试前，要强化训练和模拟考试全面提高同学对于学问的应用和问题的解决力量。要加强各种题型训练。单项选择题填充题识图作答题简答题，试验题分解在以上四种题型之中。想尽一切方法、尽一切努力在期末考试的检测中考个好的成果，给同学和家长一个满足的答卷。 学校教学方案总结最新2023范文汇总 篇5 一、指导思想 本学期我们依旧本着提高课堂效率

45、，减轻同学负担的宗旨，依据教因学而生，学因心而成的教学原则，加强学科组、备课组间的教研活动，努力通过科学、有效的组织教学，优化课堂结构，提高课堂效率，激发同学学习爱好。运用合作、互助、严格、苦干、实干加巧干的方法，提高老师的业务素养，培育同学自主学习力量、综合实践力量和创新精神，从而达到教研兴校，质量兴校的目的。 二、详细工作 1、备战中考 初三老师做好迎接中考的预备，备课组长负责，制定好详尽的复习方案，准时搜集中考信息，把握中考方向，编订经典有用的模拟试题，团结协作，群策群力，辛勤付出，保障中考再创佳绩。 2、示范课、赛讲课支配 本学期三月份连续进行优秀老师课改研讨课，以备课组为单位评出本组优秀老师做课，每做一节课加5-10分;三月底进行第三届青年老师赛讲课，评出各学科优秀青年老师。从三月十三日至五月三十