八年级物理下册91压强课件1（2012新版）新人教版课件.ppt

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1、 第九章压强和浮力第九章压强和浮力 第一节第一节 压强压强思考？图中的茶杯对桌面思考？图中的茶杯对桌面,图钉对墙图钉对墙面面,木块对斜面是否有作用木块对斜面是否有作用力力?方向方向如何？如何？FFF压力重力压力重力压力压力重力重力压力压力重力重力 只有当物体放在水平面上时，物体只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。对支持面的压力才等于物体所受的重力。FFF一、压力的概念：v杯子垂直压在地面上的力v图钉垂直压在墙面上的力v木块垂直压在斜面上的力垂直压在物体表面上的力叫压力压力压力方向方向:垂直受力物体表面垂直受力物体表面 如图，手指受压的感觉有什么不同如图，手指受压的

2、感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化用力后这种感觉有何变化?人人 教教 版版 八年八年 级级 物物 理理 第第 九九 章章 压强压强 第第 一一 节节 压强压强 猜猜 想：想：压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力的作用效果可能与哪些因素有关？1、压力大小、压力大小2、受力面积大小、受力面积大小人人 教教 版版 八年八年 级级 物物 理理 第第 九章九章 压强压强 第第 一一 节节 压强压强 控制控制_不变，改变不变，改变_.实验实验：（：（1）讨论：实验设计）讨论：实验设计该用什么研究该用什么研究方法方法观察：观察：如何体现压力如何体现压力的作用效果的作用效果压力作用效果是否明显压力作用效

3、果是否明显探究一探究一 压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小压力大小的关系的关系GGG GG G探究二压力的作用效果与压力的作用效果与受力面积受力面积的关系的关系实验结果实验结果(1)、当受力面积相同时，、当受力面积相同时，_越大，压力的作越大，压力的作用效果越明显；用效果越明显；(2)、当压力相同时，、当压力相同时，_越小，压力的作越小，压力的作用效果越明显；用效果越明显；压力压力受力面积受力面积人人 教教 版版 八年八年 级级 物物 理理 第第 九章九章 压强压强 第第 一一 节节 压强压强 实验次数实验次数压力压力F/NF/N受力面积受力面积/m21 11001002 22 2100

4、1001 13 350501 1思思考考？（1）比较）比较1、2两次实验，压力作用效果哪一次更明显？两次实验，压力作用效果哪一次更明显？（2）比较）比较2、3两次实验，压力作用效果哪一次更明显？两次实验，压力作用效果哪一次更明显？（1）比较）比较1、3两次实验，压力作用效果哪一次更明显？两次实验，压力作用效果哪一次更明显？受力面积受力面积压力压力压强压强 PFS2、压强单位：牛、压强单位：牛/米米2（N/m2）专门名称叫专门名称叫帕斯卡帕斯卡 简称帕简称帕(Pa)1 Pa =1 N/m2二、压强：二、压强：物体单位面积上受到的压力叫做物体单位面积上受到的压力叫做压强。（表示压强。（表示压力作用

5、效果压力作用效果的物理量）的物理量）1、压强的计算公式、压强的计算公式注意：注意：受力面积受力面积S是两个物体的实际接触面积是两个物体的实际接触面积3、1Pa的物理意义：的物理意义：每平方米的面积上受到的压力为每平方米的面积上受到的压力为1N人人 教教 版版 八年八年 级级 物物 理理 第第 九九 章章 压强压强 第第 一一 节节 压强压强 解：教科书静止地放在桌面上，它对桌解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以面的压力等于它的重力，所以 F=2.5N 桌面的受力面积桌面的受力面积 S=510-2m2 所以压强所以压强 P=F/S=2.5N/510-2m2=50N/m2=

6、50Pa 答：书对桌面的压强为答：书对桌面的压强为50Pa例例1:一本教科书平放在一本教科书平放在1m2的桌面上，书的的桌面上，书的重量约为重量约为2.5N，与桌面接触面积约为，与桌面接触面积约为510-2m2，试计算书对桌面的压强。，试计算书对桌面的压强。人人 教教 版版 八年八年 级级 物物 理理 第第 九九 章章 压强压强 第第 一一 节节 压强压强 例例题：一：一辆坦克坦克车的的质量量为20t20t，每条履每条履带与地面的接触面与地面的接触面积为2m2m2 2.问：坦克行：坦克行驶室室对地面的地面的压强是多大？是多大？已知：已知：m=20t S0=2m2 n=2 求：求：p已知：已知：

7、m=2t S0=2m2 n=2求：求：pn解：坦克的重力为：nG=mg=20103kg10N/kg=2105Nn根据：F=G可得FG2105Nnp=5104PaSS4m2n答：坦克对地面得压强为5104Pa谁对地面的压强大？谁对地面的压强大？比较图中芭蕾舞比较图中芭蕾舞比较图中芭蕾舞比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图中大象对地面的演员足尖对舞台的压强和图中大象对地面的演员足尖对舞台的压强和图中大象对地面的演员足尖对舞台的压强和图中大象对地面的压强压强压强压强.哪个大哪个大哪个大哪个大?已知已知已知已知:(1)(1)对演员来说对演员来说对演员来说对演员来说 F1=G1=475N,S1=9.5

8、cm2=9.5x10-4m2F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2 (2)(2)对大象来说对大象来说对大象来说对大象来说 F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2 求求求求:芭蕾舞演员对地面的压强芭蕾舞演员对地面的压强芭蕾舞演员对地面的压强芭蕾舞演员对地面的压强P1,P1,大象对大象对大象对大象对地面的压强地面的压强地面的压强地面的压强P2.P2.F1S1475N解解:P1=5X105N/m2=5X105Pa P2=2.5X105N/m2=2.5X105PaF2S260000N0.24m

9、29.5X10-4m2答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对 面的面的 压强大。压强大。任何物体能够承受任何物体能够承受压强压强的的能力都有一定的限度，超过这个限能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。图，讨论并回答图中的问题。人人 教教 版版 八年八年 级级 物物 理理 第第 九章九章 压强压强 第第 一一 节节 压强压强 啄啄木木鸟鸟有有个个细细长长而而坚坚硬

10、硬的的尖尖喙喙，这这对对它它的的生生存存有有什什么么用用？滑雪滑雪运动运动员为员为什么什么不会不会陷下陷下去？去？钢轨为什么铺在枕木上？钢轨为什么铺在枕木上？斧斧斧斧头头头头的的的的刃刃刃刃为为为为什什什什么么么么很很很很锋锋锋锋利利利利？人人 教教 版版 八年八年 级级 物物 理理 第第 九章九章 压强压强 第第 一一 节节 压强压强 增大压强增大压强F一定时，减一定时，减 小小 SF一定时，增大一定时，增大S S一定时，增大一定时，增大 F减小减小S、同时增大、同时增大FS一定时，减小一定时，减小F增大增大S、同时减小、同时减小F三、三、通过刚才的事例你能总结出增通过刚才的事例你能总结出增

11、大和减小压强的方法吗？大和减小压强的方法吗？减小压强减小压强人人 教教 版版 八年八年 级级 物物 理理 第第 九章九章 压强压强 第第 一一 节节 压强压强 坦克的两条履带四、压强的应用：增大受力面积，增大受力面积，减少压强减少压强压强的应用：菜刀的刃很锋利减少受力面积，增大压强减少受力面积，增大压强压强的应用：图钉的尖做得很尖减少受力面积，增大压强减少受力面积，增大压强压强的应用：书包背带做得很宽增大受力面积，减少压强增大受力面积，减少压强从图片得出有关压强的什么知识？从图片得出有关压强的什么知识？增大压强减少压强通过减少受力面积通过增大受力面积ACEFBD活动：活动：看看你家里或公共场所的沙发或椅子看看你家里或公共场所的沙发或椅子的靠背形状和增大或减小压强有什么联的靠背形状和增大或减小压强有什么联系？在你家里的生活用具中举出系？在你家里的生活用具中举出3个跟个跟增大或减小压强有联系的实例。增大或减小压强有联系的实例。人人 教教 版版 八年八年 级级 物物 理理 第第 九章九章 压强压强 第第 一一 节节 压强压强 谢谢合作欢迎指导再见！