【课件】《望海潮》 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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1、望海潮望海潮柳柳永永导入南宋南宋南宋南宋罗大经在罗大经在罗大经在罗大经在鹤林玉露鹤林玉露鹤林玉露鹤林玉露中说：中说：中说：中说：“孙何帅钱塘，柳耆卿作孙何帅钱塘，柳耆卿作孙何帅钱塘，柳耆卿作孙何帅钱塘，柳耆卿作望海潮望海潮望海潮望海潮词赠之云词赠之云词赠之云词赠之云此词流播，金主亮闻之，欣然有慕于此词流播，金主亮闻之，欣然有慕于此词流播，金主亮闻之，欣然有慕于此词流播，金主亮闻之，欣然有慕于 三秋桂子，十里荷花三秋桂子，十里荷花三秋桂子，十里荷花三秋桂子，十里荷花，遂起投鞭渡江之，遂起投鞭渡江之，遂起投鞭渡江之，遂起投鞭渡江之志。志。志。志。”孙何孙何孙何孙何，柳永的老朋友。两浙转运使：转运使

2、，柳永的老朋友。两浙转运使：转运使，柳永的老朋友。两浙转运使：转运使，柳永的老朋友。两浙转运使：转运使,官名。中国唐代以后各王朝主管运输事官名。中国唐代以后各王朝主管运输事官名。中国唐代以后各王朝主管运输事官名。中国唐代以后各王朝主管运输事务的中央或地方官职。首见于唐。务的中央或地方官职。首见于唐。务的中央或地方官职。首见于唐。务的中央或地方官职。首见于唐。据据据据罗大经罗大经罗大经罗大经鹤林玉露鹤林玉露鹤林玉露鹤林玉露记载，公元记载，公元记载，公元记载，公元11581158年，金主完颜亮读到柳永的一首词后，对年，金主完颜亮读到柳永的一首词后，对年，金主完颜亮读到柳永的一首词后，对年，金主完颜

3、亮读到柳永的一首词后，对“三秋桂子，十里荷花三秋桂子，十里荷花三秋桂子，十里荷花三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起的江南美景十分倾慕，遂起的江南美景十分倾慕，遂起的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江投鞭渡江投鞭渡江投鞭渡江”之意，于之意，于之意，于之意，于11611161年大举年大举年大举年大举进攻南宋，虽未成功，但柳永差点成了千古罪人。虽然这件事查无实据，但从另一个进攻南宋，虽未成功，但柳永差点成了千古罪人。虽然这件事查无实据，但从另一个进攻南宋，虽未成功，但柳永差点成了千古罪人。虽然这件事查无实据，但从另一个进攻南宋，虽未成功，但柳永差点成了千古罪人。虽然这件事查无实据，但从另一个

4、角度也说明柳永这首词影响非常大，这就是著名的角度也说明柳永这首词影响非常大，这就是著名的角度也说明柳永这首词影响非常大，这就是著名的角度也说明柳永这首词影响非常大，这就是著名的望海潮望海潮望海潮望海潮。目目录录l知识链接知识链接l诵读诵读l文本探究文本探究l小结小结知识链接知识链接1写作背景望海潮望海潮望海潮望海潮是柳永为了与早年的好友是柳永为了与早年的好友是柳永为了与早年的好友是柳永为了与早年的好友孙何相见而孙何相见而孙何相见而孙何相见而作作作作。柳永在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风。柳永在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风。柳永在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风。柳永在杭州生活期间，

5、对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁森严，两人无由相见森严，两人无由相见森严，两人无由相见森严，两人无由相见。柳永柳永柳永柳永就就就就写下了写下了望海潮望海潮望海潮望海潮首词，首词，先在歌伎中传唱，先在歌伎中传唱，先在歌伎中传唱，先在歌伎中传唱，结果很快就让孙何听

6、到了。问及词作者原来是故人，结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人，结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人，结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人，孙何便请柳永前去赴宴。孙何便请柳永前去赴宴。孙何便请柳永前去赴宴。孙何便请柳永前去赴宴。题解“望海潮望海潮望海潮望海潮”词调始见于词调始见于词调始见于词调始见于乐章集乐章集乐章集乐章集，这一词牌名，这一词牌名，这一词牌名，这一词牌名是柳永创制的，大概取意于杭州是观潮胜地。钱塘是柳永创制的，大概取意于杭州是观潮胜地。钱塘是柳永创制的，大概取意于杭州是观潮胜地。钱塘是柳永创制的，大概取意于杭州是观潮胜地。钱塘江是天下景观。调名当取其意

7、。一百零七字，双调，江是天下景观。调名当取其意。一百零七字，双调，江是天下景观。调名当取其意。一百零七字，双调，江是天下景观。调名当取其意。一百零七字，双调，上阙五平韵，下阙六平韵，一韵到底。上阙五平韵，下阙六平韵，一韵到底。上阙五平韵，下阙六平韵，一韵到底。上阙五平韵，下阙六平韵，一韵到底。这这这这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖，波澜首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖，波澜首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖，波澜首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖，波澜起伏的笔法，浓墨重彩地展现了杭州繁荣、壮丽的起伏的笔法，浓墨重彩地展现了杭州繁荣、壮丽的起伏的笔法，浓墨重彩地展现了杭州繁荣、壮丽的起伏的

8、笔法，浓墨重彩地展现了杭州繁荣、壮丽的景象，可谓：承平气象，形容曲尽景象，可谓：承平气象，形容曲尽景象，可谓：承平气象，形容曲尽景象，可谓：承平气象，形容曲尽“。是柳永的一。是柳永的一。是柳永的一。是柳永的一首传世佳作。首传世佳作。首传世佳作。首传世佳作。诵读诵读2读准字音、读准停顿读准字音、读准停顿 东南东南/形胜，三吴形胜，三吴/都会，钱塘都会，钱塘/自古自古/繁华。烟柳繁华。烟柳/画桥，风帘画桥，风帘/翠幕，翠幕，参差参差/十万十万/人家。云树人家。云树/绕绕/堤沙，怒涛堤沙，怒涛/卷卷/霜雪，天堑霜雪，天堑/无涯。市列无涯。市列/珠玑，户盈珠玑，户盈/罗罗绮，竞绮，竞/豪奢。豪奢。重重

9、湖湖/叠叠巘巘 /清嘉，有清嘉，有/三秋三秋/桂子，十里桂子，十里/荷花。羌管荷花。羌管/弄晴，菱歌弄晴，菱歌/泛夜，嬉泛夜，嬉嬉嬉/钓叟钓叟/莲娃。千莲娃。千骑骑/拥拥/高牙，乘醉高牙，乘醉/听听/箫鼓，吟赏箫鼓，吟赏/烟霞。异日烟霞。异日/图将图将/好景，好景，归去归去/凤池凤池/夸。夸。l疏通词意 杭州地处东南方，地理形势优越，风景优美，是三吴的都会，这里自古以来就十杭州地处东南方，地理形势优越，风景优美，是三吴的都会，这里自古以来就十分繁华。如烟的柳树、雕饰华丽的桥，遮挡门窗的帘子与青绿色的帷幕，大约有十万分繁华。如烟的柳树、雕饰华丽的桥，遮挡门窗的帘子与青绿色的帷幕，大约有十万户人家

10、。高耸入云的树木，环绕着钱塘江沙堤，汹涌的波涛卷起如霜似雪的白色浪花。户人家。高耸入云的树木，环绕着钱塘江沙堤，汹涌的波涛卷起如霜似雪的白色浪花。宽广的钱塘江面一望无涯。市场上陈列着琳琅满目的珠玉珍宝，家家户户都存满了绫宽广的钱塘江面一望无涯。市场上陈列着琳琅满目的珠玉珍宝，家家户户都存满了绫罗绸缎，争相比奢华。罗绸缎，争相比奢华。西湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽。这里秋天桂花飘香，夏季十里荷花盛开。西湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽。这里秋天桂花飘香，夏季十里荷花盛开。晴天欢快地吹奏羌笛，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。孙晴天欢快地吹奏羌笛，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采

11、莲的姑娘都嬉笑颜开。孙何外出时，成群的马队簇拥着高高的牙旗，缓缓而来，声势暄赫。在微醉中听着箫鼓何外出时，成群的马队簇拥着高高的牙旗，缓缓而来，声势暄赫。在微醉中听着箫鼓管弦，吟咏欣赏山水景色。他日把这美好的景致描绘出来，回到朝廷，向人们夸耀杭管弦，吟咏欣赏山水景色。他日把这美好的景致描绘出来，回到朝廷，向人们夸耀杭州的美景。州的美景。l文本探究3l整体感知，体会感情1.1.这首词写的是什么地方？从哪些词语可以看出？哪两个词语这首词写的是什么地方？从哪些词语可以看出？哪两个词语最能体现该地的特征最能体现该地的特征？2 2.柳永将精彩的笔墨放在了对哪些景致的描绘上呢？这些景致柳永将精彩的笔墨放在

12、了对哪些景致的描绘上呢？这些景致有什么样的特点有什么样的特点？3.3.词词的下阕从哪些方面描写了杭州风貌？的下阕从哪些方面描写了杭州风貌？4.4.望海潮望海潮描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的情感？从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的情感？5.5.作者作者的写作目的是什么？的写作目的是什么？1.这首词写的是什么地方？从哪些词语可以看出？，哪两个词语最能体现杭州的特征？杭州杭州三吴都会三吴都会形胜形胜、繁华、繁华2.柳永将精彩的笔墨放在了对哪些景致的描绘上呢？这些景致有什么样的特点？景致

13、：钱塘江潮，都市盛状，西湖美景。景致：钱塘江潮，都市盛状，西湖美景。特点：宏伟壮观，富庶繁荣，美丽祥和。特点：宏伟壮观，富庶繁荣，美丽祥和。3.词的下阕从哪些方面描写了杭州风貌？4 4.望海潮望海潮描绘了一种怎样的都市生活景象描绘了一种怎样的都市生活景象？作者？作者是从是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的情感哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的情感？太平、富庶、太平、富庶、安定、祥和的安定、祥和的都市生活景象都市生活景象1 1、从地理位置上看、从地理位置上看【东南重镇】【东南重镇】2 2、从历史传统上看、从历史传统上看【自古繁华】【自古繁华】3 3、从自然景观上看、从自

14、然景观上看【西湖、钱塘江】【西湖、钱塘江】4 4、从市井面貌上看、从市井面貌上看【人口密集】【人口密集】5 5、从百姓生活上看、从百姓生活上看【安居乐业】【安居乐业】惊叹惊叹赞美赞美5.作者的写作目的是什么？“异日图将好景，归去凤池夸异日图将好景，归去凤池夸”点明了词人写作目点明了词人写作目的是拜谒孙何，借以赞颂他政绩卓著。的是拜谒孙何，借以赞颂他政绩卓著。“好景好景”，表层意思是指杭州的美好景观，实际代，表层意思是指杭州的美好景观，实际代指其政绩成就。直接称美孙何的执政能力和与民同乐指其政绩成就。直接称美孙何的执政能力和与民同乐的作风，并预祝他能早日被召回京城。最末两句虽有的作风，并预祝他能

15、早日被召回京城。最末两句虽有粉饰升平的味道，却也部分程度的反映了北宋初年繁粉饰升平的味道，却也部分程度的反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实。荣奢靡的社会现实。鉴赏手法讨论：讨论：清刘熙载清刘熙载艺概艺概词曲概词曲概：“词有点，有染词有点，有染”，说的是词的一种，说的是词的一种表现手法表现手法“点染点染”，本词就运用了，本词就运用了“点染点染”的手法，请加以说明。的手法，请加以说明。点染：点染：本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方借用到古典诗歌中

16、来，指的是作者在有些地方正面点明旨意正面点明旨意，有些地方，有些地方侧面渲染侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见，一般这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情用一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。鉴赏手法东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华点点居住环境华美，钱塘景观壮阔，百姓生活居住环境华美，钱塘景观壮阔，百姓生活富有富有染染 重湖叠巘清嘉重湖叠巘清嘉 点点有三秋桂子，十里荷花有三秋桂子，十里荷花 。羌管弄晴，菱歌泛夜

17、，嬉嬉钓。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃叟莲娃 。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。染染点、染点、染鉴赏手法除了点染，这首词在写景上还有什么特点，运用了什么表现手法？除了点染，这首词在写景上还有什么特点，运用了什么表现手法？工于工于铺叙，铺叙，以点带面，虚实相间，渲染烘托以点带面，虚实相间，渲染烘托比喻比喻夸张夸张动静动静结合结合l小结4 这这首词上阙极力赞美杭州自然风光和都市的繁华；下阕极力描写杭首词上阙极力赞美杭州自然风光和都市的繁华；下阕极力描写杭州黎民百姓安居乐业的生活景象，歌颂了杭州山水的美丽风光，赞美州黎民百姓安居乐业的生活景象，歌颂了杭州山水的美丽风光，赞美了杭州人民安定欢乐的生活，客观上反映了北宋结束五代分裂割据局了杭州人民安定欢乐的生活，客观上反映了北宋结束五代分裂割据局面以后所显现的繁荣太平景象，主观上含蓄巧妙地颂扬了拜谒对象面以后所显现的繁荣太平景象，主观上含蓄巧妙地颂扬了拜谒对象时任两浙转运使的孙何。时任两浙转运使的孙何。