统编版二年级上语文9《黄山奇石》第2课时优质课课堂教学课件.pptx
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1、第第2 2课时课时9 黄山奇石黄山奇石统编版语文二年级上册统编版语文二年级上册课前导入课前导入 上节课我们学习了上节课我们学习了黄山奇石黄山奇石,知道了,知道了闻名中外的黄山风景区位于我国安徽省南部,闻名中外的黄山风景区位于我国安徽省南部,那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石有趣极那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石有趣极了。这节课,我们继续走进课文,欣赏黄山了。这节课,我们继续走进课文,欣赏黄山奇石。奇石。品读鉴赏品读鉴赏 读第一自然段,说说这一自然段读第一自然段,说说这一自然段告诉了我们告诉了我们什么什么?中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇
2、,尤其是那些怪石,有趣那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。极了。在世界上的地位。在世界上的地位。特点。特点。位置。位置。说明奇石在风景说明奇石在风景中很突出。中很突出。开篇点题,点明了黄山开篇点题,点明了黄山风景区的地理位置,概括风景区的地理位置,概括地写出了黄山风景区的特地写出了黄山风景区的特点,点,“尤其尤其”一词说明奇一词说明奇石在景区的地位,引出下石在景区的地位,引出下文。读时要重读。文。读时要重读。想一想,黄山主要有哪些奇石想一想,黄山主要有哪些奇石?就说就说“仙桃石仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。一个大桃子,落在山顶的石
3、盘上。石头的石头的外形外形石头的石头的来历来历“仙桃石仙桃石”的神奇在于:的神奇在于:第一,外形像一个大桃子;第一,外形像一个大桃子;第二,好像从天上飞下来。第二,好像从天上飞下来。它好像从天上飞下来的一个大桃子。它好像从天上飞下来的一个大桃子。好像好像1.1.打着灯笼的萤火虫好像天空中闪闪的星星。打着灯笼的萤火虫好像天空中闪闪的星星。2.2.太阳好像一个大火球。太阳好像一个大火球。我会仿写句子。我会仿写句子。比喻比喻 在一座陡峭的山峰上,在一座陡峭的山峰上,有一只有一只“猴子猴子”。它两只。它两只胳膊抱着腿,一动不动地胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云蹲在山头,望着翻滚的云海,这就
4、是有趣的海,这就是有趣的“猴子猴子观海观海”。动作描写。突出石猴的可爱。动作描写。突出石猴的可爱。“猴子观海猴子观海”的神奇在于:的神奇在于:第一,在陡峭的山峰上。第一,在陡峭的山峰上。第二,外形像猴子。第二,外形像猴子。第三,姿势很有趣。第三,姿势很有趣。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。望着翻滚的云海。1.1.月季花张开了红红的笑脸。月季花张开了红红的笑脸。2.2.小草在微风中轻轻摇着头。小草在微风中轻轻摇着头。我会仿写句子。我会仿写句子。拟人拟人 “仙人指路仙人指路”就更有趣了就更有趣了!远远望去,那巨远远望去,那巨石真像一位仙人
5、站在高高的山峰上,伸着手臂石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。指向前方。三个动词把三个动词把“仙人指路仙人指路”描写得栩栩如生描写得栩栩如生 。远远望去,那巨石真像一位仙人站在高远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。高的山峰上,伸着手臂指向前方。想一想,想一想,“仙人指路仙人指路”的位置和样子是怎样的的位置和样子是怎样的?比喻,突出石头的神奇、有趣。比喻,突出石头的神奇、有趣。位置位置样子样子“仙人指路仙人指路”的神奇在于:的神奇在于:第一,站在高高的的山峰上。第一,站在高高的的山峰上。第二,伸着手臂指向前方。第二,伸着手臂指向前方。每当太阳升起,有座山
6、峰上的几块巨石,每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的名的“金鸡叫天都金鸡叫天都”。神奇有趣神奇有趣名字的由来。名字的由来。“天鸡叫天都天鸡叫天都”的神奇在于:的神奇在于:第一,有几块巨石组成。第一,有几块巨石组成。第二,金光闪闪。第二,金光闪闪。第三,好像对着天都峰啼叫。第三,好像对着天都峰啼叫。黄山奇石仅仅只有这几块吗?黄山奇石仅仅只有这几块吗?黄山的奇石还有很多,如黄山的奇石还有很多,如“天狗望天狗望月月”“”“狮子抢球狮子抢球”“
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